山东省青岛市李沧区2025-2026学年六年级上学期语文期末试题

六年级语文试题 (考试时间：90分钟) 班级将开展“学语文·品生活·悟成长”主题系列活动，请你参与。 注意：所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 【活动一：在生活中学语文】(29%) ⊙在生活中发现语文（13%) 下面是小文日记的节选。阅读文段，完成1-3题。 语文藏在p1ngdn的烟火里。进了腊月，奶奶总要用醇香的jiang you、甜甜的白糖，配上 各种香料、慢火炖一锅喷香的卤肉。爸爸常说：“过年就是团圆，在外上班的人，除非万不得 已，再远也要赶回家吃顿团圆饭，一家人围坐来边，那叫一个n man yt zo。”聪明ingi的妹 妹早就盼着过新年、穿新衣，嘴里不停j0rug着：“我要去看舞龙舞痲，看演员们精彩尧相！” 语文藏在日常的欢喜中。妈妈卷茶时，我见识了她ore chu xin:cd1的烹茶技巧：爷爷听京 剧时，那余音绕梁的唱腔，让他ta0zu环已：书法课上，老师展示的字正腔圆的书法作品，让 我读懂了传统文化的魅力… 原来，生活中处处都有语文。通过观系生活里的点点滴滴，让我明白了语文与生活相融的 真递。 1.根据拼音写汉字，将文段补充完整。（9%) 2.文段中加点词语使用不合当的一项是（ ）(2%) A.万不得已 B.精彩亮相 C.余音绕梁 D.字正腔圆 3.文段中画横线的句子有语病，请用修改符号修改。（2%) 。在梳理中积累知识（16%) 4.下列选项中，给加点字注音全部正确的一项是( )(2%) A.蒙古(mng) 蔓延(mdn) 金签殿(lun) B.压轴(zhòu) 卡住(qiǎ) 黄焖鸡(mèn) C.荞麦（qio) 铁锹（qi0) 跑龙套(tào) D.秕谷（pi) 肖像(xiao) 入场券(qudn) 5.下列加点字意思不同的一项是（ )(2%)》 A.顾影自怜 左顾右盼 B.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 C.悬梁刺股 尾搐入两股间 D.伯牙破琴绝弦 绝妙无比 6.诗词名句是中华文化的瑰宝，请将下表中积累的内容补充完整。（10%) (1)江南： ① 水村山郭酒旗风。 (杜牧《江南春》) 遇见美景 (2)草原：在天底下，② 而并不茫茫。 (老舍《草原》) (3)黄河：九曲黄河万里沙， ③ (④《浪淘沙（其一）》) (4)爱国之情： ⑤ ⑥ 不可以尺寸与人。 (李纲) 遇见真情 (⑤)知音之情：她仿佛也看到了，看到了她( 一月光照耀下的 ⑧ (《月光曲》) (6)民族大义：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，⑨，有舍 遇见天义 求法的人 ⑩ 0 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 7.下面是小文对“语文”一词的理解，选项中排序正确的一项是（ )(2%) 语文是什么？是 ，教会我准确严谨的表述：是 滋养我温润如玉的心灵：是 打开我天马行空的想象。 ①凝练优美的古诗词 ②妙趣横生的童话故事 ③条理清晰的说明文 A.②①③ B.③②① C.⑧①② D.①③② 【活动二：在阅读中学思辨】（7%) 8.同学们就阅读文章时的一些做法展开了交流，下列说法不恰当的一项是（)（2%) A.老师常说“不动笔墨不读书”，做笔记或批注不仅能帮助我们记忆，还能促使我们思考。 B.阅读时，先要有针对性地选择合适的阅读方法，再想想阅读的目的，这样才能提高阅读效率。 C.阅读时，要留意人物的动作、语言、心理活动，这样可以帮助我们深入地理解人物形象。 D.阅读时从所读的内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。 9.下面对小说作品表述不正确的一项是（)（2%) A.《小英雄雨来》中雨来在抗日战争中不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。 B.《爱的教育》原名《心》，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 C.《穷人》中桑娜抱回邻居孩子却不敢告诉丈夫的心理描写，突出了她善良又优柔寡断内向的性格。 D.《少年闰土》节选自小说《故乡》，其中刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。 页共3页 10.对于《童年》一书、有同学认为这是一部关于亲情的小说，也有同学认为这是-一部关于成长的小说。 你认同哪种观点：请结合小说内容.谈谈你的春法。(3%) 【活动三：在文化中悟成长】(34%) 。非连续性文本阅读（12%) 【材料一】 骐骥迎春至，万象启新程！2025年12月10日，中夹广播电视总台《2026年春节联次晚会》发布主 题和主标识。总台马年春晚以“骐斑驰骋势不可挡”为主题，在欢乐吉祥、喜气洋洋的氛围中，与 全球华人相约除夕夜，共赴一场昂扬奋发、喜庆温暖、满屏新意的文化盛宴。 2026年中央广播电视总台春节联欢晚会主标识（如 右图)为“四马齐驱"，触合了传统云纹、雷纹、回纹经 典元素。勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的动态画 口己店 面，马匹环环相扣、互相咬合。 中央广播电机总台 春箭朕次晚会 【材料二】 《楚锌·离骚》中写道：…乘骐骥以驰骋今，来吾道夫先路。”“骐雠”是古人对骏马、·千里马的 推称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格：又音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和 一住无前的信心，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。 【材料三】 在中华民族的文化体系中，马的象征意义丰高而厚重。在古代，马常与文人侠客的埋想追求紧密 相连。李贺笔下“何当金络脑，快走踏清秋”的骏马，承载着怀才不遇者壮志难酬的抱负：李白诗中 “银按照白马，飒沓如流星”的种驹，衬托出侠客仗剑天涯的潇洒矫健，尽显豪迈洒脱的气概。马的 矫健今放，就此成为人们计发高远志向与快意人生的剂神符号。 到了近代，画家徐悲鸿笔下的奔马，更将马的象征意义推向全新高度。抗战时期.是他画马的高 峰期、那时山河破碎、国难当头，他笔下的马彻底挣脱了传统文人@中温甽闲适的模样，变作一匹匹 筋骨烨岣、吊首晰鸣、四啼奔腾的雄姿。这些奔乌既饱含对国土沦丧的悲愤，更蕴說着不屈不挠、奋 勇抗争的力量。正如徐悲鸿所言：“马是民族特神的象征。”这一艺术形象，凝聚了中华民族在危难之 际坚初不拔、自强不息的气节。 而在民俗文化里.马因矫健敏捷的特质，被赋子了吉祥顺遂的美好内涵。“马上封侯”的传统纹 样，以“马”“猴”的谐音寄托了人们对仕途通达的期许：“马到成功”的俗语成语，永载着大众对 谐事顺遂、目标速成的祝愿。 【材料四】 甲臂文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书 简体 圣朱界馬馬马 “马”字的字形演变过程 1儿.小文想要了解央视春晚的主题“骐翼驰骋势不可挡”中“骐壤”的寓意.应该重点阅读(1)（填 选项)（A.材料一B.材料二C.材料三D.材料四)：小文爷爷想用不同的书法字体书写“马” 字，可以重点阅读（2)一（填选项）(A.材料一B.材料二C.材料三D.材料四)(2%) 12.阅读材料三，简要概括在中华民族的文化体系中，马都有娜些丰富而厚重的象征意义？（3%) 13.阅读材料，判断下列信息是否正确，对的打“√“，错的射打“ד、（4%) (1)2026年央视春晚主标识的设计，其灵感主要来自《楚辞：离骚》中对马的其体外形描写。（ ) (2)2026年总台马年春晚，将在大年初一为全球华人呈现-场喜庆温暧的文化盛宴 (3)传统文人画中的马是温顺闲适的模样，徐悲鸿将这种风格发扬广大。 (4）“马上封侯”的传统纹样，利用谐音表达了人们对仕途通达的美好期许。 ( 14.马年就要到了，请你给爸爸妈妈送上春节祝福语，（其中需包含与“马”相关的内容)(3%) 。文学性文本阅读（22%) 戏比金子贵 ①钙鼓垡锵，丝弦悠杨。85岁的晋剧名家李月仙亮开嗓子，一段《春秋笔》的经典唱段婉转而 出，醇厚的唱腔、沉稳的身段，将台下观众带入晋剧独有的艺术意境，燕得满堂喝彩。作为国京级非 物质文化遗产项目普别代表性传承人，李月仙从艺七十余载，她将对这门古老剧种的热爱与坚守，触 入每一句唱词、每一个身役里。 ②“代10岁来太原学戏，哪懂什么热爱？全是为了一口饭。”每当回忆起学戏的起点，李月仙依 旧带着那份质朴与坦诚。那一年，李月仙拉着母亲的手，从农村来到省城太原。两岁丧父的她，尝尽 奇人湾下的滋味，母亲身体屏羽，在太原难斗生计，带首地四处求告，终于找到晋剧前輦马兆麟，从 此开启了学艺生涯。 页共3贞页 ③天未破晓，李月仙便跟者师父登上城墙喊朵。绞眺前的天客还表着二层铁灰色的壳，雪粒借 着风势打在地上沙沙作响，像无数细针在扎着冻土。凛冽的北风冻得险颇生疼，地根紧举头不敢停歌： 回到院子里踢腿下腰，汗水浸进粗布衣裳，她没叫过一声苦。“我不懂什么是艺术只加道王了就要 于妊。”这份最朴素的初心，帮她叩开晋剧艺术的大门。 ④几年时光，师父只教了李月仙-出《观阵》。1954年，李月仙第一次站上戏台，紧张得手心冒 汗。按先生教的招式，她一步步完成表演，下台后躲在后台志怎不安，直到师父均出些零线让她买些 吃食，她悬着的心才落了地， ⑤17岁，李月仙出演《生死牌》，看者前辈们在台上赢得满堂彩，她心里第一次萌生了“成角儿“ 的念头。这份向往，化作了练功的狠劲。敬场后空荡的释台上，地总是独自琢摩招式到深夜，吃苦加 走心，这让她的腿功在同龄人中格外拔尖。 ⑥师父常拿话激励她：“给你块金子，当下能吃饱穿暖，但总会花完：我教你唱戏，一辈子都能 靠它生存。”从那以后，“戏北金子贵”的信念，悄悄取代了“为生计唱戏”的初衷，“干一行”的本 分，开始向“爱一行”的热沈进化。 ⑦此时，命运却给她出了-道难题。李月仙为了满足观众的期待，在一个剧场连续唱了四五十天。 “那时候老百姓没别的娱乐，《生死牌》是新制种，大家发看，我就拼命唱。”可是，十七八岁正是嗓 子倒仓的关键时期，过度用嗓让她的嗓子彻底坏了，“高音上不去，低音下不来，只剩点中音，当时 觉得戏剧生涯全完了”。 ⑧直到上世纪80年代，李月仙摸着石头过河，才慢慢摸索出真假音结合的唱法，“唱《三关点帅》 时，我试着把声音放虚点，不硬用声带，慢慢找到规律，才算把嗓子‘救’了回来”。李月仙在继承 马派艺术的基础上有了创新，创造了属于自己的声腔特色。 ⑨这份“救”回来的艺术生命，让李月仙不再满足于“完成表淡”。从此她将晋剧的传永与剑新 扛在了肩上，总在诉磨如何让角色更鲜活。 @40多岁时，李月仙开始收被传艺.至今已培养出20多位晋剧人才。收徒前，她总要先考虑两 点：一是人品是否正派，二足基本功是否扎实。 ①“晋别的传统技巧不能去，戏路更要拓宽。”带学生时，她常守在排练厅，听见有人唱腔走样 便立刘上前指点。“我布望现在的晋剧茨员重视基本功，把过去山西郴子的一些技巧传承下来，再结 合时代，与时俱进。晋剧的生命力始终藏在‘坚守·与‘应变·的平衡中。” ②如今，李月仙的学生有的成了剧团台柱，有的在艺校任教。晋剧，在她的言传身教下薪火相传。 图从“为-口饭学戏”的乡下女孩，到当今晋剧须生“马派”掌门人，李月仙的一生，从未与晋 剧分开。从艺七十余载，这份从职业到事业、从生存到梦想的跨越，是晋剧文脉得以床续的生动注脚。 (选自《人民日报》，有别改) 15.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（2%) 寄人篱下： 16.阅读文章，完成下面导图。（6%) 拜师学艺，叩开晋 ① 舜台历练，有了“戏 遵過因难， ③ 收徒传艺，成为晋剧 刚艺术的大门。 比金子贵”的信念。 ② 须生“马派”学门人。 小文：通过概括梳理，我发现这篇文章是按照 ④ 顺序写的。 17.小文和小语阅读后展开了讨论、邀请你共同参与、完成相关内容。（6%) ()我关注到了第③自然段中画波浪线的句子是 描写，其作用 是 (2)我关注到了第③自然段中画横线的句子是对人物的 描写，从中我看出李月仙是一个 的人 18.从“为一口饭学戏”的乡下女孩.到当今晋剧须生“马派”举门人，联系上下文，谈谈李月仙取得如 此成就的原因。（4%) 19.联系文章内容，谈谈你对文章标题“戏比金子贵”的理解。(4%) 【活动四：在总结中书成长】(30%) 20.新年伊始，如果让你用一个关键词总结自已的2025年，你会选择哪个词语呢？ 请以“我的2025关键词一 ”为题.写一篇450字左右的习作。 勤奋勇敢善良坚持温曖改变感动 要求：①补全题目，可以从上面的词语中选择，也可以另选词语。②绕所选关键词，从不同方面或 选择不同的事例来写。③文中不得出现真实的姓名和校名。