精品解析：江苏扬州市邗江区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 2026.01 （形式：开卷；时间：60 分钟；满分：50 分） 第I卷 一、单项选择题（每小题 1 分，共 25 分。） 1. 8月21日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。近几年，人工智能已渗透到教育、医疗、就业等各领域，有效提升生活品质。这说明（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画。从“白纸”到“图画”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 我们在社会中学习行为规范 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 我们的学习能力在不断地增强 4. 给下图图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 个人离不开社会 B. 社会生活丰富多彩 C. 养成亲社会行为 D. 社会化陪伴我一生 5. 2025年9月3日，我国在天安门广场隆重举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。许多学校组织同学们观看了阅兵仪式的现场直播，是由于（ ） A. 不同的社会关系，有着不同的身份 B. 我们要主动认识社会、积极融入社会 C. 增强拥军意识，参军是我们唯一的选择 D. 网络改变了我们的生活方式 6. 信息时代，一条不经意的视频可能带火一座城市，一句无中生有的谣言可能挑起对立情绪；激化社会矛盾……对此，网络参与者应该（ ） ①参与网络治理，共同营造清朗空间 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③拒绝网络信息，远离虚拟网络世界 ④制定法律法规，构筑网络安全防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 学习了《维护秩序靠规则》后，小导同学制作了以下思维导图，你认为空白处应该填入（ ） A 法律 B. 道德 C. 秩序 D. 纪律 8. 行人过斑马线时，驾驶员主动停车礼让，行人也自发地向驾驶员敬礼致谢⋯⋯看到这一感人场景，小秦准备写一篇新闻稿，下列最适合作为标题的是（ ） A. 安全驾驶要点赞，遵守规则靠他律 B. 热心公益当尽心，无私奉献美名扬 C. 遵守规则你我他，文明有礼显风范 D. 尊重他人是美德，诚实守信需弘扬 9. 小红在图书馆主动将掉落的书放回书架，遇见管理员时微笑问好；走廊里不小心撞到同学，立刻停下说“对不起”；上课回答问题时，起身站立、语气谦和。小红的行为集中体现了：做文明有礼的人，要（ ） A. 维护社会秩序 B. 体谅包容他人 C. 举止端庄得体 D. 珍惜诚信记录 10. “一诺千金”是流传已久的成语，它告诉我们做人要（ ） A. 诚实守信 B. 斤斤计较 C. 见利忘义 D. 投机取巧 11. 2025年“全国青少年友善榜样评选”中，初中生小欣因“长期帮助残疾同学上下楼、整理笔记”入选。她的行为体现了教材中“友善待人”的哪一核心内涵（ ） A. 友善只需要在评选活动中表现，在日常生活中无需坚持 B. 友善就是待人热情友好、与人为善，能够传递温情爱心 C. 只有帮助残疾同学才能体现友善，帮助其他同学都不算 D. 友善是为了获得荣誉，没有荣誉就不需要浪费时间践行 12. 某学校法治副校长讲述了常见的校园欺凌现象，引导学生识别言语欺凌、社交欺凌等隐蔽行为，并组织开展了反欺凌“承诺打卡”活动。该活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，树立法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “国无法不治，民无法不立。”在生活中我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（ ） ①中学生小磊过马路坚持走斑马线 ②七年级学生小李辍学打工以补贴家用 ③某私营企业老板逃避纳税 ④小强举报某超市存在售卖假货现象 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 14. 下列行为中属于珍视自由的是（ ） ①八年级晓晓在老师上课时遵规守纪，自习课交头接耳 ②过马路时，车辆少或者没有车通过的时候可以闯红灯 ③小花所在小区的业主们都很自觉遵守小区停车公约 ④观看演出时，同学们都安静地观看表演，秩序井然 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②③ 15. 平等是社会发展的永恒主题。下列能体现这一主题的诗句是( ) A. 绿杨芳草春风岸，高卧横眠得自由 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 16. 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。坚守公平需要我们（ ） ①学会担当，以公平之心为人处世 ②用合理合法的方式，谋求最大限度的公平 ③坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ④采取一切手段，努力实现社会的绝对公平 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，共有56位见义勇为勇士光荣上榜，事迹涵盖抢险救人、与违法犯罪作斗争等场景。发布见义勇为勇士榜，是因为（ ） ①期盼正义捍卫正义是我们的共同心声 ②守护正义需要讲究策略 ③公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ④有利于弘扬社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行符合对自己负责的要求的是（ ） A. 甲同学：我数学学习遇到了困难，只能靠自己的努力 B. 乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 C. 丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁同学：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 19. “奉献、友爱、互助、进步”是志愿精神的核心。作为中学生，践行志愿精神应该（ ） ①只参加大型志愿服务活动 ②从小事做起，主动帮助他人 ③关注社会需求，积极奉献社会 ④以学习为由，拒绝参与任何志愿活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “国泰则民安，国强则民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”。下列关于这些谚语的说法，正确的有（ ） ①国家利益与人民利益息息相关 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④没有个人的小家就没有祖国的大家 A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 21. “共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（　　） A. 敢于斗争，捍卫国家利益 B. 依法治军，增强国防力量 C. 依据兴趣，规划职业生涯 D. 化解冲突，学会礼让他人 22. “党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂”，这体现了人民军队的哪一性质？（ ） A. 攻无不克、战无不胜 B. 对党忠诚、听党指挥 C. 纪律严明、作风优良 D. 党和人民完全可以信赖 23. 全面推进国防和军队现代化，必须（ ） ①全面贯彻习近平强军思想         ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③以高水平治理推动人民军队高质量发展   ④让所有公民都参军 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 24. 对下边漫画认识正确的是（ ） ①维护国家安全就是维护国土安全 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全与每个人息息相关 ④国家主权受到威胁，国家的生存就会受到挑战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 维护国家安全，人人可为。下列行为属于维护国家安全的是（ ） A. 随意向外国人透露国家机密 B. 发现危害国家安全的行为及时举报 C. 在网上发布诋毁国家言论 D. 私自携带危险物品进入公共场所 第II卷 二、非选择题( 26题7分,27 题9分,28题9分，共25分。) 26. 第十二届世界运动会是中国大陆首次举办的赛事，全民关注、全国振奋。某校八年级（1）班同学以“走近世运 走向未来”为主题，开展了研讨活动，请你一起参与。 材料一 事例 网络改变世界 广大市民积极参与“我为世运献一策”活动，在网络空间建言献策，助推世运会完美呈现。 ① “成都智造”的无人巡防车等设备，依托网络实现自主巡逻与数据回传，推动安防领域智能化生产变革。 ② 智能机器人“通天晓”用多语言解答咨询，拉近中外人士距离，网络成为跨文化交流桥梁。 ③ 观众借5G-A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运知识问答。 ④ （1）运用所学知识，完成上述表格。 材料二 世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的世运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。 （2）运用“奉献社会我践行”的相关知识，简述世运城市志愿者的行动给我们有何启示。 27. 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”，扬州某中学八（5）班学生开展了《维护国家利益》大单元学习活动。请你参与进来并完成下列任务。 材料一 同学们以问卷调查的形式，对人们的国家安全意识进行了调查，部分调查结果如下： （1）以上调查结果说明了什么问题？ 材料二 “天地英雄气，千秋尚凛然。”英雄烈士，既是一个民族最闪亮的坐标，也是一个国家光辉历史的记忆。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。据不完全统计，约有2000万名烈士，为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福英勇牺牲。一位又一位英烈，用热血、用青春、用生命，换来今天的国泰民安、幸福祥和。 （2）读了上述材料后，小刚同学认为“维护国家利益需要每个人承担国家和社会的责任，就必须牺牲个人利益”，请运用所学知识进行评析。 28. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，这是该法自实施以来的第二次修订。扬州某中学法治社团围绕“从规则完善看法治进步”主题，布置宣传展板。 第一展板【循迹·修订之路】 一部法律的“成长日记” 2006年 《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，为维护社会秩序提供了坚实的法律基础。 2012年 对个别条文进行了修改，体现了法律的初步调整。 2025年 迎来首次全面修订，新法由原来的119条增至144条，修改达60余处。 （1）从上述法律的“成长日记”中你能得出什么结论？ 第二展板【解码·新规亮点】：社会安全的“多维保险” 新修订的《治安管理处罚法》积极回应社会关切，新增了多项违法行为，如扰乱公共秩序类，增列了考试作弊等；妨害公共安全类，将高空抛物等增列为妨害公共安全的行为并给予处罚……为公安机关执法提供法律依据，构建了更为严密的社会安全防护网。 （2）请从社会和公民两个角度，说说法律新增这些内容有什么重要意义。 第三展板【倡议·法治宣传】：法治进步的“青春注脚” 法律的权威在于实施，法治的生命在于信仰。 （3）完善下面展板中倡议书的内容。 亲爱的同学们： 《治安管理处罚法》的修订不仅是国家法治建设的进步，更与我们每个人的成长息息相关。为营造尊法学法守法用法的校园氛围，我们向全体同学发出以下倡议： ①__________________； ②_____________________________； ③_____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 2026.01 （形式：开卷；时间：60 分钟；满分：50 分） 第I卷 一、单项选择题（每小题 1 分，共 25 分。） 1. 8月21日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。近几年，人工智能已渗透到教育、医疗、就业等各领域，有效提升生活品质。这说明（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：公共性强调社会成员共同参与公共事务，材料未体现公共事务参与，故①不符合题意； ②：丰富多彩强调社会活动多样性，材料侧重科技渗透而非多样性，故②不符合题意； ③：人工智能渗透各领域提升生活品质，体现我们的社会生活日新月异，故③符合题意； ④：人工智能从无到有并深度应用，说明社会生活是不断变化发展的，故④符合题意； 故本题选D。 2. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（ ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人作为社会成员，无法脱离社会存在，强调个人对社会的依存性，故①符合题意； ②：社会由个人组成，每个人的努力推动社会发展，与题干中“依靠人民群众”相呼应，故②符合题意； ③：“完全依赖”表述绝对化，忽略个人主观能动性，不符合实际，故③说法错误； ④：“可以脱离社会而存在”违背个人与社会不可分割的基本观点，故④说法错误； 故本题选A。 3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画。从“白纸”到“图画”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 我们在社会中学习行为规范 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 我们的学习能力在不断地增强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 A：题干通过“白纸”被添加教育、关爱等“颜料”的比喻，强调个体通过社会影响逐步成长的过程，符合“人的成长是不断社会化的过程”的核心定义，故A符合题意； B：学习行为规范是社会化的具体表现之一，但题干中的“颜料”包含教育、帮助、关爱等更广泛的社会化内容，B选项仅反映部分内容，不够全面，故B不符合题意； C：人的身份确定依赖于社会关系，但题干侧重成长过程而非身份界定，故C不符合题意； D：学习能力增强是成长的可能结果，但题干未直接涉及能力变化，且社会化强调外部影响而非个体能力，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 给下图图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 个人离不开社会 B. 社会生活丰富多彩 C. 养成亲社会行为 D. 社会化陪伴我一生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：“个人离不开社会”强调个人依赖社会提供的物质和精神条件，图片未体现个人对社会的依赖，而是个人主动参与社会的积极行为，故A不符合题意； B：“社会生活丰富多彩”侧重社会生活的多样性，图片中活动均为服务他人或社会的积极行为，并非单纯展示生活多样性，故B不符合题意； C：“养成亲社会行为”包括帮助他人、服务社会、关爱他人等。图片1“志愿者行动”、图片2帮助老人、图片3“小小科普讲解员”服务社会、图片4帮助他人，均属于亲社会行为，故C符合题意； D：“社会化陪伴我一生”强调个体被社会塑造的过程，图片体现的是个体主动参与社会的行为，而非社会化对个体的影响，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年9月3日，我国在天安门广场隆重举行阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。许多学校组织同学们观看了阅兵仪式的现场直播，是由于（ ） A. 不同的社会关系，有着不同的身份 B. 我们要主动认识社会、积极融入社会 C. 增强拥军意识，参军是我们唯一的选择 D. 网络改变了我们的生活方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：不同的社会关系对应不同身份，与组织观看阅兵活动无直接关联，故A不符合题意； B：组织观看阅兵直播旨在引导学生关注国家大事，增强社会责任感，体现主动认识社会、融入社会的要求，故B符合题意； C：“参军是唯一选择”说法绝对化，爱国表达方式多样，故C说法错误； D：网络是观看直播的载体，但题干强调“组织观看”的目的而非技术手段，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 信息时代，一条不经意的视频可能带火一座城市，一句无中生有的谣言可能挑起对立情绪；激化社会矛盾……对此，网络参与者应该（ ） ①参与网络治理，共同营造清朗空间 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③拒绝网络信息，远离虚拟网络世界 ④制定法律法规，构筑网络安全防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：网络参与者可通过举报不良信息、规范自身言行等方式参与网络治理，故①符合题意。 ②：媒介素养能帮助参与者辨别信息、理性发声，是应对网络信息影响合理做法，故②符合题意。 ③：网络是现代生活的重要工具，“完全拒绝”是极端且不现实的做法，故③说法错误。 ④：制定法律法规是国家及相关部门的职责，并非普通网络参与者的能力范围，故④说法错误。 故本题选A。 7. 学习了《维护秩序靠规则》后，小导同学制作了以下思维导图，你认为空白处应该填入（ ） A. 法律 B. 道德 C. 秩序 D. 纪律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序靠规则的相关知识。 A：法律是规则的一种，生活需要法律，但法律需要规则的表述错误，且中间空白应是连接生活与规则的桥梁，法律不符合逻辑，故A不符合题意； B：道德属于规则的范畴，生活需要道德，但道德需要规则的说法错误，中间空白并非具体规则类型，故B不符合题意； C：社会生活需要秩序，秩序是人民安居乐业的保障；社会秩序需要规则来维系，规则保障秩序的实现。题干中“生活需要”中间内容，中间内容“需要规则”，且中间内容“保障生活”，规则“维系”中间内容，符合“生活需要秩序，秩序需要规则，规则维系秩序，秩序保障生活”的逻辑，故C符合题意； D：纪律是规则的一种，生活需要纪律，但纪律需要规则的表述错误，中间空白不是具体规则，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 行人过斑马线时，驾驶员主动停车礼让，行人也自发地向驾驶员敬礼致谢⋯⋯看到这一感人场景，小秦准备写一篇新闻稿，下列最适合作为标题的是（ ） A. 安全驾驶要点赞，遵守规则靠他律 B. 热心公益当尽心，无私奉献美名扬 C. 遵守规则你我他，文明有礼显风范 D. 尊重他人是美德，诚实守信需弘扬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 A：“遵守规则靠他律”错误，遵守规则需要自律与他律相结合，且材料强调双方自觉互动，并非仅靠他律，故A说法错误； B：材料未涉及“热心公益”“无私奉献”，属于无关内容，故B不符合题意； C：驾驶员礼让、行人致谢，体现双方自觉遵守交通规则，文明有礼彰显社会风范，符合材料核心，故C符合题意； D：材料未体现“诚实守信”，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 小红在图书馆主动将掉落的书放回书架，遇见管理员时微笑问好；走廊里不小心撞到同学，立刻停下说“对不起”；上课回答问题时，起身站立、语气谦和。小红的行为集中体现了：做文明有礼的人，要（ ） A. 维护社会秩序 B. 体谅包容他人 C. 举止端庄得体 D. 珍惜诚信记录 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的具体表现。 A：维护社会秩序强调遵守公共规则，但小红的行为更侧重于个人修养而非秩序维护，故A不符合题意； B：体谅包容他人强调宽容心态，题干中小红的行为主要是礼貌举止而非包容他人，故B不符合题意； C：举止端庄得体强调言行规范，“放回书架”“微笑问好”“道歉”“站立回答"均属得体举止，故C符合题意； D：珍惜诚信记录强调守信品质，题干未涉及信用行为，故D不符合题意； 故本题选C。 10. “一诺千金”是流传已久的成语，它告诉我们做人要（ ） A. 诚实守信 B. 斤斤计较 C. 见利忘义 D. 投机取巧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：一诺千金强调说话算数、信守承诺，体现了诚实守信的品质，故A符合题意； B：斤斤计较指过分计较个人得失，与诚信无关，故B说法错误； C：见利忘义指为利益放弃道义，违背诚信原则，故C说法错误； D：投机取巧指利用机会取巧，缺乏诚信精神，故D说法错误； 故本题选A。 11. 2025年“全国青少年友善榜样评选”中，初中生小欣因“长期帮助残疾同学上下楼、整理笔记”入选。她的行为体现了教材中“友善待人”的哪一核心内涵（ ） A. 友善只需要在评选活动中表现，在日常生活中无需坚持 B. 友善就是待人热情友好、与人为善，能够传递温情爱心 C. 只有帮助残疾同学才能体现友善，帮助其他同学都不算 D. 友善是为了获得荣誉，没有荣誉就不需要浪费时间践行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 B：根据题干，小欣因“长期帮助残疾同学上下楼、整理笔记”入选榜样评选，这体现了友善就是待人热情友好、与人为善，能够传递温情爱心，故B符合题意； A：“只需要”说法太绝对，友善需要长期坚持，故A说法错误； C：“只有......才能”说法太绝对，友善适用于所有对象，而不仅限残疾同学，故C说法错误； D：友善是内在品德，不应以荣誉为目的，故D说法错误； 故本题选B。 12. 某学校法治副校长讲述了常见的校园欺凌现象，引导学生识别言语欺凌、社交欺凌等隐蔽行为，并组织开展了反欺凌“承诺打卡”活动。该活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，树立法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识和依法办事的意义。 ①：活动引导学生识别欺凌行为并参与反欺凌承诺，有助于学生学会保护自己，同时法治副校长的讲解能增强法治观念，故①符合题意； ②：制裁违法犯罪属于相关国家机关的职权，学生无法直接“制裁”，故②说法错误； ③：通过法治教育和承诺活动，学生能学习法律知识并提升守法意识，故③符合题意； ④：“规避所有危险”表述太绝对，现实中无法完全规避所有危险，故④说法错误； 故本题选B。 13. “国无法不治，民无法不立。”在生活中我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（ ） ①中学生小磊过马路坚持走斑马线 ②七年级学生小李辍学打工以补贴家用 ③某私营企业老板逃避纳税 ④小强举报某超市存在售卖假货现象 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：中学生小磊过马路坚持走斑马线，遵守交通法规，符合依法办事的要求，故①说法正确； ②：七年级学生小李辍学打工，违反了义务教育法中关于适龄儿童必须接受义务教育的规定，不符合依法办事的要求，故②说法错误； ③：私营企业老板逃避纳税，没有履行依法纳税的义务，不符合依法办事的要求，故③说法错误； ④：小强举报超市售卖假货，是依法维护合法权益的表现，符合依法办事的要求，故④说法正确； 故本题选B。 14. 下列行为中属于珍视自由的是（ ） ①八年级晓晓在老师上课时遵规守纪，自习课交头接耳 ②过马路时，车辆少或者没有车通过的时候可以闯红灯 ③小花所在小区的业主们都很自觉遵守小区停车公约 ④观看演出时，同学们都安静地观看表演，秩序井然 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 ①：自习课交头接耳违反纪律，未正确行使自由，不符合珍视自由的要求，故①说法错误； ②：过马路时，车辆少或者没有车通过的时候可以闯红灯，违反交通法规，不符合珍视自由的要求，故②说法错误； ③：遵守小区停车公约是尊重规则的表现，符合珍视自由的要求，故③说法正确； ④：观看演出保持安静并有序退场，遵守公共秩序，符合珍视自由的要求，故④说法正确； 故本题选C。 15. 平等是社会发展的永恒主题。下列能体现这一主题的诗句是( ) A. 绿杨芳草春风岸，高卧横眠得自由 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 A：描绘自然闲适的生活状态，强调“自由”而非“平等”，A不符合题意； B：表达为国献身的崇高气节，体现“爱国”精神，与“平等”无关，B不符合题意； C：通过“不愿鞠躬车马前”表达对权贵的蔑视，强调人格平等、拒绝卑躬屈膝，C符合平等主题； D：赞美深厚友情，体现“友善”价值观，与“平等”无关，D不符合题意； 故本题选C。 16. 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。坚守公平需要我们（ ） ①学会担当，以公平之心为人处世 ②用合理合法的方式，谋求最大限度的公平 ③坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ④采取一切手段，努力实现社会的绝对公平 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守公平的相关知识。 ①：学会担当，以公平之心为人处世，是维护公平的积极态度，故①符合题意； ②：用合理合法的方式谋求公平，符合法治精神，故②符合题意； ③：坚守原则并对不公平说“不”，是维护公平的实际行动，故③符合题意； ④：“采取一切手段”可能包含非法方式，“绝对公平”违背公平的相对性，故④说法错误； 故本题选A。 17. 中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，共有56位见义勇为勇士光荣上榜，事迹涵盖抢险救人、与违法犯罪作斗争等场景。发布见义勇为勇士榜，是因为（ ） ①期盼正义捍卫正义是我们的共同心声 ②守护正义需要讲究策略 ③公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ④有利于弘扬社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正义的认识。 ①：发布见义勇为勇士榜旨在表彰正义行为，体现社会对正义的追求与支持，符合“共同心声”的表述，故①说法正确； ②：“讲究策略”强调方法，但题干未涉及实施见义勇为的具体方式，与发布榜单目的无关，故②不符合题意； ③：“公正司法”属于司法机关的职责，与公民见义勇为行为及榜单发布无直接关联，故③说法错误； ④：通过表彰勇士，可树立榜样，引导社会风气，弘扬正能量，故④说法正确； 故本题选B。 18. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行符合对自己负责的要求的是（ ） A. 甲同学：我数学学习遇到了困难，只能靠自己的努力 B. 乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 C. 丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁同学：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的要求。 A：甲同学拒绝寻求帮助，可能影响学习效果，属于消极应对问题，不符合对自己负责的要求，故A说法错误； B：乙同学以未成年为由推卸孝亲责任，违背基本道德义务，不符合对自己负责的要求，故B说法错误； C：丙同学因天气原因失信于人，缺乏契约精神，不符合对自己负责的要求，故C说法错误； D：丁同学克服困难坚持完成学业任务，体现积极尽责态度，符合对自己负责的要求，故D说法正确； 故本题选D。 19. “奉献、友爱、互助、进步”是志愿精神的核心。作为中学生，践行志愿精神应该（ ） ①只参加大型志愿服务活动 ②从小事做起，主动帮助他人 ③关注社会需求，积极奉献社会 ④以学习为由，拒绝参与任何志愿活动 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ②③：依据教材知识可知，作为中学生，践行志愿精神应该从小事做起，主动帮助他人，关注社会需求，积极奉献社会，故②③符合题意； ①：志愿服务不分大小，要从身边小事做起，故①说法错误； ④：“拒绝参与任何志愿活动”说法错误，参加志愿活动能培养责任感、团队精神等品质，故④说法错误； 故本题选C。 20. “国泰则民安，国强则民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”。下列关于这些谚语的说法，正确的有（ ） ①国家利益与人民利益息息相关 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④没有个人的小家就没有祖国的大家 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：“国泰则民安，国强则民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语都体现了国家利益对人民利益的重要影响，说明国家利益与人民利益息息相关，故①说法正确； ②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并不完全等同，故②说法错误；    ③：国家利益是人民利益的集中表现，故③说法错误； ④： 没有祖国的大家就没有个人的小家，故④说法错误； 故本题选A。 21. “共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（　　） A. 敢于斗争，捍卫国家利益 B. 依法治军，增强国防力量 C. 依据兴趣，规划职业生涯 D. 化解冲突，学会礼让他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益的相关知识。 A：黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国，体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神，故A符合题意； B：题干未涉及“依法治军”的具体措施或制度层面，其核心是个人奉献而非军队管理，故B不符合题意； C：黄宗德的事迹强调国家利益而非个人职业规划，与“兴趣”“职业生涯”无关，故C不符合题意； D：“化解冲突”“礼让他人”属于人际交往范畴，与题干中浴血奋战的战斗英雄形象无关，故D不符合题意； 故本题选A。 22. “党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂”，这体现了人民军队的哪一性质？（ ） A. 攻无不克、战无不胜 B. 对党忠诚、听党指挥 C. 纪律严明、作风优良 D. 党和人民完全可以信赖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 B：题干明确指出党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，说明对党忠诚、听党指挥这一性质，故B符合题意； A：此选项强调军队的战斗力，与题干中“党对军队的绝对领导”这一根本原则无直接关联，故A不符合题意； C：此选项描述军队的纪律和作风，未体现党的领导的核心地位，故C不符合题意； D：此选项强调军队的可靠性，但未直接点明党的领导这一根本性质，故D不符合题意； 故本题选B。 23. 全面推进国防和军队现代化，必须（ ） ①全面贯彻习近平强军思想         ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③以高水平治理推动人民军队高质量发展   ④让所有公民都参军 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化的相关知识。 ①：全面贯彻习近平强军思想是新时代国防和军队建设的根本遵循，符合推进现代化的要求，故①符合题意； ②：坚持党对人民军队的绝对领导是中国特色社会主义军事制度的核心，必须始终坚持，故②符合题意； ③：以高水平治理推动高质量发展是国防和军队现代化的实践路径，故③符合题意； ④：“让所有公民都参军”不符合实际，我国实行义务兵役制与志愿兵役制结合，并非强制所有公民参军，故④说法错误； 故本题选A。 24. 对下边漫画认识正确的是（ ） ①维护国家安全就是维护国土安全 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全与每个人息息相关 ④国家主权受到威胁，国家的生存就会受到挑战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：国家安全包括政治安全、国土安全、军事安全等多个方面，国土安全只是其中一部分，“维护国家安全就是维护国土安全”说法片面，故①说法错误； ②：漫画中人们站在“安”字结构上，表明安全是人民生存发展的基础，体现国家安全是人民幸福安康的前提，故②符合题意； ③：漫画中有不同群体（成人、儿童等）共同依赖“安”字结构，说明国家安全与每个人的生活息息相关，故③符合题意； ④：“国家主权受到威胁，国家的生存就会受到挑战”本身正确，但漫画未体现“主权受威胁”的情景，主要强调安全对人民的重要性，与漫画主旨不符，故④不符合题意； 故本题选C。 25. 维护国家安全，人人可为。下列行为属于维护国家安全的是（ ） A. 随意向外国人透露国家机密 B. 发现危害国家安全的行为及时举报 C. 在网上发布诋毁国家的言论 D 私自携带危险物品进入公共场所 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的行为。 A：随意向外国人透露国家机密属于泄露国家秘密，危害国家安全，故A说法错误； B：发现危害国家安全的行为及时举报是公民履行维护国家安全义务的积极行为，故B符合题意； C：在网上发布诋毁国家的言论损害国家尊严和利益，属于危害国家安全的行为，故C说法错误； D：私自携带危险物品进入公共场所可能危害公共安全，间接影响国家安全，故D说法错误； 故本题选B。 第II卷 二、非选择题( 26题7分,27 题9分,28题9分，共25分。) 26. 第十二届世界运动会是中国大陆首次举办的赛事，全民关注、全国振奋。某校八年级（1）班同学以“走近世运 走向未来”为主题，开展了研讨活动，请你一起参与。 材料一 事例 网络改变世界 广大市民积极参与“我为世运献一策”活动，在网络空间建言献策，助推世运会完美呈现。 ① “成都智造”的无人巡防车等设备，依托网络实现自主巡逻与数据回传，推动安防领域智能化生产变革。 ② 智能机器人“通天晓”用多语言解答咨询，拉近中外人士距离，网络成为跨文化交流桥梁。 ③ 观众借5G-A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运知识问答。 ④ （1）运用所学知识，完成上述表格。 材料二 世运赛事期间，活跃着一群辛勤奉献的世运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。一些青年志愿者除了为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣等服务之外，还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息。 （2）运用“奉献社会我践行”的相关知识，简述世运城市志愿者的行动给我们有何启示。 【答案】（1）①网络改进了社会治理方式；②网络推动了生产方式的深刻变革；③网络促进了人际交往；④网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领；②追求进步，主动向团组织靠拢；③积极参与志愿服务活动；④勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、奉献社会、勇担责任的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网络空间建言献策→可链接网络改进了社会治理方式。 关键词②：无人巡防车、依托网络实现自主巡逻与数据回传、推动安防领域智能化生产变革→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词③：智能机器人、网络成为跨文化交流桥梁→可链接网络促进了人际交往。 关键词④：观众借5G-A网络高清直播赛事、秒传视频，社区居民扫码参与世运知识问答→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会、勇担责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：世运城市志愿者、为国内外游客、市民群众提供常规的信息咨询、医疗急救、针线包、爱心雨衣、还提供赛事赛程、世运英语手册、安全出行等世运宣传信息→可链接奉献社会、勇担责任的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”，扬州某中学八（5）班学生开展了《维护国家利益》大单元学习活动。请你参与进来并完成下列任务。 材料一 同学们以问卷调查的形式，对人们的国家安全意识进行了调查，部分调查结果如下： （1）以上调查结果说明了什么问题？ 材料二 “天地英雄气，千秋尚凛然。”英雄烈士，既是一个民族最闪亮的坐标，也是一个国家光辉历史的记忆。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。据不完全统计，约有2000万名烈士，为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福英勇牺牲。一位又一位英烈，用热血、用青春、用生命，换来今天的国泰民安、幸福祥和。 （2）读了上述材料后，小刚同学认为“维护国家利益需要每个人承担国家和社会的责任，就必须牺牲个人利益”，请运用所学知识进行评析。 【答案】（1）大部分公民国家安全意识淡薄，说明有关部门需要加强对公众国家安全意识的教育和宣传，或者公民要认真学习有关国家安全的知识，树立维护国家安全的意识。 （2）观点片面。 ①维护国家利益需要每个人承担国家和社会的责任是正确的。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 ②维护国家利益就必须牺牲个人利益是错的。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时放弃个人利益，甚至献出自己的生命。 ③维护国家利益还需做到：牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感；发扬斗争精神。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、正确处理国家利益与人民利益关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：不清楚国家安全体系的占90%；不知道国家安全教育的占60%等→可链接大部分公民国家安全意识淡薄，有关部门需要加强对公众国家安全意识的教育和宣传，或者公民要认真学习有关国家安全的知识，树立维护国家安全的意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：维护国家利益需要每个人承担国家和社会的责任，就必须牺牲个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误； 观点正误：说法是片面的； 论据①：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献； 论据②：国家利益与个人利益的关系； 论据③：维护国家利益还需做到牢固树立国家利益至上观念；增强维护国家利益的责任感和使命感；发扬斗争精神； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，这是该法自实施以来的第二次修订。扬州某中学法治社团围绕“从规则完善看法治进步”主题，布置宣传展板。 第一展板【循迹·修订之路】 一部法律的“成长日记” 2006年 《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，为维护社会秩序提供了坚实的法律基础。 2012年 对个别条文进行了修改，体现了法律的初步调整。 2025年 迎来首次全面修订，新法由原来的119条增至144条，修改达60余处。 （1）从上述法律的“成长日记”中你能得出什么结论？ 第二展板【解码·新规亮点】：社会安全的“多维保险” 新修订的《治安管理处罚法》积极回应社会关切，新增了多项违法行为，如扰乱公共秩序类，增列了考试作弊等；妨害公共安全类，将高空抛物等增列为妨害公共安全的行为并给予处罚……为公安机关执法提供法律依据，构建了更为严密的社会安全防护网。 （2）请从社会和公民两个角度，说说法律新增这些内容有什么重要意义。 第三展板【倡议·法治宣传】：法治进步的“青春注脚” 法律的权威在于实施，法治的生命在于信仰。 （3）完善下面展板中倡议书的内容。 亲爱的同学们： 《治安管理处罚法》的修订不仅是国家法治建设的进步，更与我们每个人的成长息息相关。为营造尊法学法守法用法的校园氛围，我们向全体同学发出以下倡议： ①__________________； ②_____________________________； ③_____________________________。 【答案】（1）①规则不是一成不变的。②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；③一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；④一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 （2）①有利于更好维护社会秩序或社会安全；②有利于提升公民的法治素养。 （3） ①. 主动学法，筑牢法治观念根基；严格守法，坚守规则行为底线； ②. 学会用法，善用法律维护权益；积极普法，争做法治传播使者； ③. 自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。 【解析】 【分析】考点考查：完善规则、提升法治素养、增强法治观念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用完善规则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》对个别条文进行了修改，体现了法律的初步调整，迎来首次全面修订，新法由原来的119条增至144条，修改达60余处→可链接规则不是一成不变的；规则的调整和完善； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是社会和公民，需要运用增强法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：新增了多项违法行为，如扰乱公共秩序类，增列了考试作弊等；妨害公共安全类，将高空抛物等增列为妨害公共安全的行为并给予处罚……为公安机关执法提供法律依据，构建了更为严密的社会安全防护网→可链接有利于更好维护社会秩序或社会安全；有利于提升公民的法治素养； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为营造尊法学法守法用法的校园氛围向全体同学发出的倡议，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $