内容正文:
专题11:两位数与两位数的不退位减法 计算专项训练
一、核心概念认知
1.定义:两个两位数相减时,个位上的数字相减结果≥0,十位上的数字相减结果≥0,均不需要从高位借1当10的减法运算。
2.数的组成基础:两个两位数均由“几个十和几个一”组成,这类减法本质是“几个一与几个一相减,几个十与几个十相减”,再将结果合并,是衔接两位数减一位数、两位数退位减法的关键。
二、计算方法与注意事项
1.数位对齐法(核心方法):相同数位对齐(个位对个位,十位对十位),先算个位上的数字相减,结果写在个位上;再算十位上的数字相减,结果写在十位上,最终组合成得数。
2.数的组成法(辅助理解):把两个两位数分别拆成“几个十和几个一”,先算个位的“几个一”相减,再算十位的“几个十”相减,最后把两个结果合并。
题型1:两位数与两位数不退位减法(直接计算)
典型例题:计算下列各题。
35 - 12 = 47 - 23 = 59 - 34 = 68 - 41 = 76 - 25 =
解题思路:相同数位对齐,先算个位相减,再算十位相减,两次结果均不退位,组合得出答案。
解题过程:
35 - 12:个位5 - 2 = 3,十位3 - 1 = 2,结果是23;
47 - 23:个位7 - 3 = 4,十位4 - 2 = 2,结果是24;
59 - 34:个位9 - 4 = 5,十位5 - 3 = 2,结果是25;
68 - 41:个位8 - 1 = 7,十位6 - 4 = 2,结果是27;
76 - 25:个位6 - 5 = 1,十位7 - 2 = 5,结果是51。
跟踪训练:计算下列各题。
26 - 13 = 58 - 32 = 49 - 25 = 67 - 43 = 85 - 54 =
题型2:两位数与两位数不退位减法(情境变式题)
典型例题:根据情境列式计算。
1.小明有46块积木,送给小红23块,小明还剩多少块积木?
2.计数器上表示的数是57,从个位去掉2颗珠子、十位去掉1颗珠子,现在表示的数是多少?
解题思路:先提取两个两位数,判断个位、十位相减是否均不退位,再按数位对齐法分步计算。
解题过程:
1.列式:46 - 23,个位6 - 3 = 3,十位4 - 2 = 2,结果是23(块);
2.列式:57 - 12,个位7 - 2 = 5,十位5 - 1 = 4,结果是45。
跟踪训练:根据情境列式计算。
1.书架上有68本书,拿走45本,书架上还剩多少本书?
2.左边有59根小棒,拿走23根,还剩多少根小棒?
练习巩固
1.列竖式计算。
43-23= 89-62= 59-5= 92-71=
2.竖式计算。
89-46= 32+44= 5+62= 56-15=
3.用竖式计算。
39-14= 76-35= 28-16= 43-21=
4.用竖式计算。
34+15= 43+6= 87-52= 74-33=
5.看图列式计算。
(棵)
6.看图列式计算。
共有64个。
(个)
7.看图列式。
( )
8.看图列式计算。
(根)
9.看图列式计算。
一共87元。
10.看图列式计算。
(个)
11.看图列式计算。
( )
12.看图列式计算。
裤子比上衣便宜多少钱?
(元)
13.看图写算式。
(根)
14.小琪还差多少元就能买到一张儿童乐园的门票?
(元)
15.光明小学在六一儿童节要举行一年级少先队员入队仪式,六年级的少先队员们每人要给一名新队员佩戴红领巾,还缺多少名六年级少先队员?
(名)
16.豆豆已经看了多少页?
(页)
题型1:两位数与两位数不退位减法(直接计算)
答案:13;26;24;24;31
解析:相同数位对齐相减,个位、十位均不退位。如26 - 13,个位6 - 3 = 3,十位2 - 1 = 1,结果为13;85 - 54,个位5 - 4 = 1,十位8 - 5 = 3,结果为31。
题型2:两位数与两位数不退位减法(情境变式题)
答案:1. 68 - 45 = 23(本);2. 59 - 23 = 36(根)
解析:提取两个两位数,按数位运算规则计算。如68减45,个位8 - 5 = 3,十位6 - 4 = 2,结果为23。
练习巩固:
1.20;27;54;21
【分析】100以内数的减法列竖式计算,相同数位要对齐,从个位算起。
【详解】43-23=20 89-62=27 59-5=54 92-71=21
2.43;76
67;41
【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
【详解】89-46=43 32+44=76 5+62=67 56-15=41
3.25;41;12;22
【分析】两位数与两位数的减法列竖式计算,相同数位要对齐,从个位算起。
【详解】39-14=25 76-35=41 28-16=12 43-21=22
4.49;49;35;41
【分析】计算两位数加两位数,或者两位数加一位数时,要把相同数位对齐,计算时从个位加起,个位与个位的和对齐个位,十位与十位的和对齐十位,若和超过10,则向前一位进1;计算两位数减两位数时,要把相同数位对齐,计算时从个位减起,个位与个位的差对齐个位,十位与十位的差对齐十位,若不够减,则向前一位借1当10再减。
【详解】34+15=49 43+6=49 87-52=35 74-33=41
5.46-15=31
【分析】根据题图,用总棵树减去吃的棵树,即可求出还剩的棵树。
【详解】46-15=31(棵)
还剩31棵。
6.64-43=21
【分析】由题意可知:共有64个水果,左边筐子里放了43个,求右边筐子里放了多少个,用水果的总个数减去左边筐子里的水果数即可;据此解答。
【详解】由分析可得:
64-43=21(个)
右边筐子里放了21个。
7.55-25=30(元)
【分析】根据题意,用手表和台灯的总钱数-手表的钱数=台灯的钱数。
【详解】55-25=30(元)
台灯30元。
8.55-22=33
【分析】原有55根小棒,用虚线框起来了22根也就是减去22,求剩下的数量,用减法计算,即原有的数量-去掉的数量=还剩的数量。
【详解】55-22=33(根)
还剩33根。
9.87-32=55(元)
【分析】根据题意可知,衣服的总钱数减去一条裤子的钱数,等于一件上衣的钱数,据此解答。
【详解】87-32=55(元)
因此,一件上衣55元。
10.87-32=55
【分析】苹果和梨一共有87个,梨有32个,求苹果有几个,用减法计算,即苹果和梨的总数量-梨的数量=苹果的数量。
【详解】87-32=55(个)
苹果有55个。
11.75-12=63(米)
【分析】观察图片可知:甲有75米,乙比甲少12米,则乙有多少米?用甲有的米数减去乙比甲少的米数即可求出。
【详解】75-12=63(米)
12.59-28=31
【分析】用上衣的价钱来减去裤子的价钱即可。
【详解】59-28=31(元)
裤子比上衣便宜31元。
13.42-32=10(根)
【解析】略
14.97-82=15;15元
【分析】根据减法的意义,用儿童乐园的票价-小琪有的钱数=还差的钱数。
【详解】97-82=15(元)
答:小琪还差15元就能买到一张儿童乐园的门票。
15.94-73=21;21名
【分析】根据题意,有94名新队员,也就是需要94名六年级少先队员。则用需要六年级少先队员的数量-六年级来了的少先队员数量=还缺少六年级先队员的数量。
【详解】94-73=21(名)
答:还缺21名六年级少先队员。
16.89-54=35;35页
【分析】根据减法的意义,书的总页数-剩下没看的页数=已经看了的页数。
【详解】89-54=35(页)
答:豆豆已经看了35页。
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