第二单元 关爱奉献（类文阅读）专项训练 语文统编版二年级下册（新教材）

第二单元 类文阅读 【导语】 二年级的小朋友们，成长路上藏着好多美好品质的小宝藏！这个单元的类文阅读里，有爱心的温暖、劳动的珍贵、勇敢的力量，还有助人的快乐，快来一起解锁吧！ 这里有温暖的爱心传递：雷锋叔叔悄悄帮战友洗被褥、补被子，做无名英雄也觉得光荣；哪里需要帮助，哪里就有像雷锋一样的人，把爱心洒遍每个角落。有劳动的价值与不易：一块平平常常的千人糕，要经过好多人的付出才能摆在面前；村民们春种秋收，不怕辛苦照料庄稼，才换来粮食的收获。有勇敢与担当：萨沙为雨中的蔷薇花遮雨，证明自己不是最弱小的；停水时，“我” 和奶奶热情给邻居打水，帮别人解决困难真开心。还有做人的道理：自私的桃花舍不得分享花蜜，最后没能结果；画眉和啄木鸟的故事告诉我们，不能只比外表，要比对别人的贡献。 每篇故事都像一堂生动的成长课，读起来有趣又有收获。你能在里面学会奉献、懂得珍惜、变得勇敢，还知道要乐于助人、团结友善。快来翻开书页，在故事里收获美好品质，成为更棒的小朋友吧！ 一、语段阅读。 （一）阅读《我不是最弱小的》课文片段，完成练习。 萨沙朝蔷薇花丛（    ）去。大雨已经（     ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（     ）着头，显得更加娇嫩。萨沙（     ）起雨衣，轻轻地（     ）在蔷薇花上，（     ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 1．给加点字选择正确的读音。 蔷薇花( )    A．qián  B．qiáng 娇嫩( )   A．nèn    B．lèn 2．萨沙朝蔷薇花丛（　）去。大雨已经（　）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（　）着头，显得更加娇嫩。萨沙（　）起雨衣，轻轻地（　）在蔷薇花上，（　）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 将下列表示动作的词语依次填入文中的括号处其顺序为：     A．问   B．走   C．垂   D．打掉   E．掀   F．遮 3．选出能让萨沙证明自己“不是最弱小的”的句子（   ） A．萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。 B．萨沙朝蔷薇花丛走去。 4．选出能体现雨中的蔷薇花非常需要别人保护的句子（   ） A．大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 B．妈妈，现在我还是最弱小的吗？ （二）课内阅读 乘着(     )的春风, 我们(     )寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出（ ）， 雷锋叔叔就出现在哪里。 5．按课文内容填空。 6．从文中找出下面词语的近义词。 暖和——（      ）  到处——（      ）   寻找——（      ） 7．对画“ ”的句子理解正确的一项是(   ) A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。 B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。 8．有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项 A．雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。 B．雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。 （三）课内阅读。 千人糕 ①爸爸拿起面前的糕，说：“你看一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ②孩子听了爸爸的话仔细想了想说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！” 9．照样子．写词语。 很多很多    想了想    10．请用“﹏﹏﹏”画出爸爸说的话，用“____”画出孩子说的话。 11．联系课文内容选出正确的答案。“千人糕”是指（    ） A．由一千个人才能做成的糕。 B．经过很多人的劳动才能做成的糕。 二、类文阅读。 （一）课外阅读。 雷锋日记一则 1961年10月15日　晴 今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 12．从短文中找出下列词语的近义词。 快乐—( )　惊讶—( ) 美丽—( )　微小—( ) 13．雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得 。 14．我要向雷锋叔叔学习 。 （二）阅读短文，完成练习。 停水之后 今天。上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。 一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！” 今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。 15．这篇短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。 16．当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？用“_____”在文中画出来。 17．今天，“我”过得开心吗？为什么？ 18．你想对文章中的小朋友说些什么？ （三）读短文，回答问题。 送笔 小乔是和雷锋一起入伍的同班战友。论工作，小乔可是没说的，就是文化程度低点儿，一提学习就感到头痛。 这一天，雷锋在《解放军报》上看到了一篇好文章《毛主席关怀警卫战士学文化》，他一口气就读完了，立即拿上这张报纸找到小乔，细心地读给小乔听。小乔边听边点头，心想：“毛主席这样关心战士学文化，还有啥可说的，困难再大，也要攻下算术关。” 雷锋见他鼓起了学习的信心，马上把事先给他订好的算术本和一支钢笔递到小乔手里说：“拿去，好好学习。” 过了一段时间，雷锋出了几道算术题考考小乔。小乔接过题目一看，蛮有把握地说：“不难不难。” 他（坐　座）下来刚要解题，一掏衣（带　袋），糟糕，雷锋给他的笔不见了。雷锋见小乔着急的样子，（有　又）把自己的（另　令）一支笔物出来说给了他。小乔接过笔，三下五除二地算起来，而且全算对了。 “小乔，你进步真快呀！” “还快呢，若不是你帮助我，我连加减乘除都分不清。”小乔边说边把笔还给了雷锋。 高律接过笔，想了想，马上又递给他：“这一支也送给你！” 高锋就是这样，“关心他人比关心自己还重”，总是满腔热情地帮助同志，“把别人的围难当作自己的图难，把同志的愉决看成自己的幸福”。 19．这篇短文共有 个自然段。 20．我能给第五自然段选择正确的字，在正确的字上打“√”。 21．我能从文中找到近义词，并写下来。 立即——( )　　关怀——( )　　一下子——( ) 22．我会照样子，写一写。 例：边（听）边（点头） 边( )边( )    边( )边( ) 23．我能从文中摘录一句话来概括雷锋精神。 24．我了解雷锋叔叔。 （1）雷锋叔叔为人民做了许多好事。当时流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里， 。” （2）每年的 月 日是学雷锋日。 （四）课外阅读。 画眉和啄木鸟     茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。     在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。    “啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。    “我们再来比比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如地的艳丽。     “我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。 25．文中画眉共说了 句话。 26．根据短文内容填空。 画眉先和啄木鸟比 ，结果 ；画眉又和啄木鸟比 ，结果 ；后来白杨树让她们比 ，结果 。 27．这个故事告诉我们什么道理？（   ） A．这个故事说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。 B．这个故事说明了画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。 （五）延伸阅读 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。 辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得,那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。 五月、六月、七月。 追肥、拔草、治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦， 不怕累， 只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好! 不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。 28．给加点字选择正确读音，画横线。 稻种(zhòng   zhǒng)         觉得(jué jiào ) 29．短文写的是村民们辛苦种植（      ）的过程。 A．粮食 B．稻子 C．小麦 30．村民们辛苦种植的过程是播种—— —— —— —— ——侍候。 （六）我会读短文，完成练习。 自私的桃花 春天，桃花盛开了。　　 蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。　　 所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。　　 其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙  别想从我这儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝 把蜜蜂赶跑了　　 后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。　　 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。 31．在第四节的空白处加上标点。 32．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。短文中“酬谢”的“谢”应是第 种解释；“凋谢”的“谢”应是第 种解释。 33．给短文中画线的句子缩句： 。 34．用加点的词语造句。 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。 35．为什么其他的桃花都结了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果？ 参考答案 一、（一）1．B A 2．B  D  C  E  F  A 3．A 4．A 【分析】1．本题题考查汉字的读音。 我们可以通过记忆相关词语的方法加强对汉字读音的识记。 2．本题主要考查对片段内容的把握、对动词的熟练运用。 结合语境即可知道这些都是表示动作的词语。我们可以先结合平时的积累和经验选词填空，再参照课文检查是否正确。 根据“朝”可知第一空选“走”；“大雨”应是“打掉”花瓣；花儿无力地“垂”着头；“雨衣”应选“掀”；轻轻地“遮”在蔷薇花上，最后一空根据“道”可知应选“问”。 3．本题考查筛选信息的能力。 萨沙是通过保护蔷薇花来证明自己“不是最弱小的”的，所以A选项正确。 4．本题考查筛选信息的能力。 娇弱的蔷薇花需要别人保护，找出描写雨中蔷薇花娇弱样子的句子，所以“大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。”正确。 （二）5．温暖  四处  爱心 6．温暖  四处  寻觅 7．B 8．B （三）9． 很长很长 很高很高 听了听 看了看 10．“你看一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” “爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！” 11．B 【解析】9．本题考查词语的仿写。 结合例词“很多很多”可知，是仿写：很……很……的词语，如：很细很细、很深很深等。 结合例词“想了想”可知，仿写的词语格式是：……了……，如：说了说、读了读等。 10．本题考查勾画相关信息。 结合第①自然段中“爸爸拿起面前的糕，说：‘你看一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。’”中“爸爸拿起面前的糕，说”可知，“你看一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”是爸爸说的话。 结合第②自然段中“孩子听了爸爸的话仔细想了想说：‘爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！’”中“孩子听了爸爸的话仔细想了想说”可知，“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”是孩子说的话。 11．本题考查对语段内容的理解。 结合第①自然段中“你看一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”可知，“千人糕”是指经过很多人的劳动才做成的糕。 故选B。 二、（一）12．快活 惊奇 漂亮 细小 13．洗被褥单 补被子 洗菜 打扫卫生 做一些零碎的事 当一名无名英雄是最光荣的 14．助人为乐，多多帮助他人 （二）15．三 八 16．奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！” 17．开心。因为，我们给别人带来了方便。 18．你真是个乐于助人又懂事的好孩子，我要向你学习。 （三）19．9 20．坐√  袋√  又√  另√ 21．马上 关心 一口气 22． 看 点头 跑 喘气 23．把别人的困难当作自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。 24．好事做了一火车 3 5 （四）25．三 26．歌声  啄木鸟输了  衣服   啄木鸟输了  保护森林的贡献  画眉输了 27．A （五）28．zhǒng         jué 29．B 30．插秧 追肥 拔草 治虫 （六）31．，：“！！！，。”，。 32． ① ③ 33．桃花结成桃子。 34．我们的家乡不仅美丽，也很富饶。 35．其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝 把蜜蜂赶跑了。 2 学科网（北京）股份有限公司 $