第三节 核能的开发与利用&第四节 跨学科实践 设计节能环保小屋-【探究在线】2025-2026学年九年级下册物理高效课堂导学案（北师大版·新教材）

©第三节 核自 ①基础在线> 知识要点分类练 知识点核能的开发与利用 1.下列说法正确的是 () A.使原子核分裂或聚合需要惊人的能量叫核能 B.核能是原子核动能和势能的总和 C.核能是质子和中子动能和势能的总和 D.原子核分裂或聚合时释放的惊人的能量叫 核能 2.原子弹和氢弹爆炸时释放核能的方式依次是 () A.核裂变核聚变B.核聚变核裂变 C.核裂变核裂变D.核聚变核聚变 3.(中考·连云港)如图为某核电站的发电流程 图，关于核电站发电的过程，下列说法正确的 是 ( 核反应堆→汽轮机→发电机→电网 A.核反应堆中，发生的是核裂变 B.核反应堆中，将核能转化为电能 C.汽轮机工作时，将内能转化为电能 D.发电机工作时，将内能转化为电能 4.【教材图片改编】（多选）如图是核反应堆的示意 图，对核反应堆的下列说法中正确的是( ) 控制棒 减速剂 铀棒 水泥防护层 A.铀棒会吸收中子发生裂变反应 B.当前核电站反应堆中必须有外置中子源持 续不断地释放中子，使核裂变能持续进行 C.控制棒由镉做成，当反应过于激烈时，使控 制棒插入深一些，让它多吸收一些中子，链 式反应的速度就会慢一些 D.若要使裂变反应更激烈一些，应使控制棒 插入深一些，使大量快中子碰撞控制棒后 变成慢中子，链式反应的速度就会快一些 55探究在线九年级物理（下）·BS 能的开发与利用 5.近年来核安全引起人们的重视，一核电站爆炸 引发核危机，反应堆中的铀、钚等核材料进入海 洋或大气，将对海洋和大气的环境产生严重的 污染作用.下列有关说法中，不正确的是() A.泄漏出来的铀、钚等核材料具有放射性 B.泄漏出来的铀、钚等核材料会造成核爆炸 C.泄漏出来的铀、钚等核材料因很长时间内都 具有放射性而影响动植物健康 D.核电站是利用裂变反应中产生的核能来进 行发电的 6.图甲和图乙是释放核能的两种方式，图 是核电站的工作原理，图乙是核 (填 “聚变”或“裂变”)的示意图，目前还不能人为 控制. 。心翻 氘核O 。今线之色中缀 氢氨聚合 中子熟中 中天 子核 轴核 →壁之。翻形成红核乙了 释放能量⊙ 为 乙 7.(金华模拟)如图所示的是中国自主设计的“人 造太阳”实验装置一东方超环，它成功实现 了超过亿度1066秒稳态长脉冲高约束模等 离子体运行.请回答： (1)其反应原理与太阳类似，通过核 (填“聚变”或“裂变”)，释放巨大的核能，核能 又转化为 ,从而获得高温 (2)“人造太阳”加热功率达1×1012W,若利用 “人造太阳”发电，发电效率为60%，则每小时 发电量达 J (3)与核裂变相比，核聚变的优点是 (写出一条即可)， ©第四节 跨学科实显 任务一认识能源 1.石油、风能、天然气、煤炭、电能、核燃料、汽油 等能源中，属于一次能源的是 ,属于二次能源的是 2.下列属于不可再生能源的有 ;属于 可再生能源的有 ①太阳能②天然气③水能④核能 ⑤地热能⑥潮汐能⑦煤 任务二为节能环保小屋选址 3.【跨学科·地理】太阳能、地热能、风能等新能 源的分布与自然环境密切相关.下列关于新能 源在我国的分布情况，说法不正确的是() A.青藏地区海拔高，光照强，日照时间较长， 太阳能丰富 B.西北地区距海远，降水少，多风，太阳能、风 能多 C.沿海地区除了核能之外，没有其他新能源 D.西藏南部地处板块交界处，地壳运动活跃， 地热能丰富 4.目前，我国的能源供应面临着许多问题，其中 比较典型的问题是能源的消费结构不合理、区 域分布不均衡.我国东部沿海城市能源需求 大，但这里的可开发能源只占全国的0.4%. 我国绝大部分风能在内蒙古，绝大部分太阳能 在西北 其他 1.5% 石油和 109 天然气 西都 部东部 19.89 26.1% 世出 27% 22.2%39.2% 中部东部 煤炭 石油和天然 中部 5.3%54.9% 66.19 气63% 38.6% 生成量占全 消费量占全 中国 世界 国百分比 国百分比 分 (1)如图甲是某年我国与世界能源消费结构的 对比图.从图中可以看出，我国与世界能源消 费结构的主要差异是 ,我 国的这种能源消费结构对空气造成的污染十 分严重 (2)我国能源生产和消费的地区差异很大.图乙 是某年我国东、中、西部的能源生产和消费占全 国的比例情况.从图中可以看出，能源相对短缺 戋 设计节能环保小屋 的是 地区.为了达到区域发展与能源 间的平衡，近年来国家出台了很多政策，推出了 许多重大建设工程，试举一例： 任务三设计节能环保小屋 5.不同地区的能源分布情况不同，下面是某物理 兴趣小组的同学对太阳能和风能适用地区的 调查与分析. ①夏热冬冷地区太阳辐射量大，非常适合 利用太阳能，这些地区可以安装太阳能热水 器、光伏发电系统等绿色能源设备，这些设备 不仅能满足家庭的热水、电力需求，还能大大 减少对传统能源的依赖，降低碳排放。 ②在我国东南沿海及岛屿等地区，风能资 源相对丰富，如果选址在这些地区，可以考虑 安装小型风力发电设备，作为辅助能源。 经过上述分析后，该小组同学进行了“节能环 保小屋”的初步设计，请你回答下列问题， (1)屋顶可以安装小型风力发电机为小屋供 电，小型风力发电机在发电时利用的能量是 (2)屋顶也可以安装太阳能电池板为小屋供 电.晚上点亮屋内LED灯时，蓄电池对小屋供 电， 能转化为电能，再转化为 能.太阳能电池板的能量转化率 （填 “能”或“不能”)达到100%. (3)房屋墙体、屋顶、窗户、地板等要利用到保 温节能材料，如果想减少小屋窗户热量的散 失，最好的办法是将窗户的玻璃换成 (填 字母) A.更厚的单层玻璃 B.普通双层玻璃 C.真空双层玻璃 (4)以下是同学们关于“节能环保小屋”在设 计、制作模型及检测时的一些想法，其中正确 的是 A.在北侧的房顶上要安装大面积的太阳能装置 B.在建造模型的过程中，发现问题应及时做出 调整 C.在检测节能效果时，检测一次就可以得出结论 第十六章56第2课时 电磁继电器 基础在线 1.①电磁铁衔铁②控制工作 (N ③电磁铁有无磁性④控制工作 ⑤磁性衔铁工作磁性弹簧 断开 2.A3.B4.L2右N机械能 蓄电池 能力在线 第五节 磁场对通电导线的作用力 5.D6.C7.D8.D 基础在线 9 钉铁 1.B 2.(1)通电导线 (2)相反(3)电流(4)铜棒 3.(1)通电线圈电流方向不同 拓展在线 (2)是换向器刚转过机械能 10.B 4.C5.变化来回运动振动电声音 专题6电磁作图 能力在线 6.C7.C8.顺时针 9.(1)磁场 电动机(2)相反(3)电流大小 拓展在线 10.A 第六节 探究产生感应电流的条件 第1课时电磁感应现象 基础在线 1.C2.B 3.(1)灵敏电流(2)铝（3)①②④ (4)AB (5)导体运动方向改变(6)受到(7)机械 能力在线 4.D5.闭合 东西 第2课时 电磁感应现象的应用 基础在线 电源 1.A2.D3.D4.C (+）(- 5.(1)不同改变 (2)缓慢摇动转轮两个发光二极管交替发光 能力在线 6.C7.B8.C9.电磁感应现象右电源 10.(1)A (2)①机械能②电能 电源 (3)切割磁感线 12 一探究在线·九年 拓展在线 6.模拟信号数字信号模拟信号数字信号 11.C 能力在线 专题7电磁现象辨析 7.(1)通信卫星不能(2)放大器(3)无线 1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.D 第三节现代通信技术及其发展前景 8.B9.B10.D11.C 第四节跨学科实践 探寻移动通信技术的变迁 基础在线 第十四章章末复习 1.D2.C3.D 章节中考链接 4.3×105数字 发射和接收 1.A 2.南（或S)不重合 5.通信属于 3. 6.C7.D (N) 8.电磁波01：00：002.376×101 4.B5.A 第十六章永恒的探索：宇宙和粒子 第一节浩瀚的宇宙 A 基础在线 ↑B 1.A2.C3.A4.B5.C 7.BD8.S(或南)向上 6.哥白尼光年膨胀 9.磁场运动状态 第二节探索微观世界的历程 10.(1)S(2)5(3)上 基础在线 11.B12.D13.B 1.A2.D3.B4.D 14.D15.导体有相反 5.电子质子夸克 易错易混辨析 6.(1)原子核(2)B(3)C (4)原子核 电子原子核所带正电荷总数 与核外电子所带负电荷总数相等，电性相反 7.B8.C 2.D 第三节 核能的开发与利用 第十五章 电磁波与通信技术 基础在线 第一节电磁波 1.D2.A3.A4.AC5.B6.甲 聚变 基础在线 7.(1)聚变内能 (2)2.16×1015 1.C2.D3.A4.D5.3×108Y射线 (3)安全、清洁 6.13×1087.B8.A9.D 第四节跨学科实践设计节能环保小屋 能力在线 1.石油、风能、天然气、煤炭、核燃料电能、汽油 2.②④⑦①③⑤⑥ 10.C11.B12.D13.D14.D 3.C 15.电磁波 等于短 4.(1)我国以煤炭为主要能源，而世界的主要能 第二节广播和电视 源是石油和天然气 基础在线 (2)东部西气东输（西部大开发、三峡工程、 1.甲丙调制 调幅调频 西电东送等) 2.C3.D4.B 5.(1)风能(2)化学光不能(3)C 5.调制调谐扬声器 (4)B 级物理（下）·BS一