第六节 探究产生感应电流的条件-【探究在线】2025-2026学年九年级下册物理高效课堂导学案(北师大版·新教材)

2026-01-27
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第六节 探究产生感应电流的条件
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2026-01-27
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来源 学科网

内容正文:

第六节 探究产 ©第1课时 ①基础在线 > 、知识要点分类练 … 知识点1电磁感应现象 1.(松原模拟)有一种手电筒通过按压手柄,手电 筒内的线圈切割磁感线运动,能使小灯泡发 光.这种发电过程利用了 () A.电磁铁 B.摩擦起电 C.电磁感应 D.电流热效应 2.(朝阳区一模)1831年发现了利用磁场产生电 流的条件和规律的科学家是 () A.伽利略 B.法拉第 C.奥斯特 D.阿基米德 知识点2探究产生感应电流的条件 3.(即墨区期末)“探究导体在磁场中运动时产生 感应电流的条件”的实验装置如图甲所示 (1)装置中,C、D之间应接入 表; (2)为避免磁体与AB之间产生力的作用,AB 应选用 (填“铝”或“铁”)棒; (3)正确接入仪表后,闭合开关,小蓝先后进行 了如图乙所示的5次实验,其中能产生感应电 流的有 (填序号); N B A S ①AB向右运动②AB向左运动 N BT N A A S A ③AB向上运动④AB向后运动⑤磁体向左运动 甲 乙 (4)根据实验现象可知,导体在磁场中运动时 产生感应电流的条件是 (可多选); A.必须是闭合电路后部分导体 B.导体在磁场中必须做切割磁感线运动 C.导体必须沿东西方向运动 D.导体的材料必须是非磁性材料 41探究在线九年级物理(下)·BS 生感应电流的条件 电磁感应现象 (5)小组同学在实验过程中惊讶地发现:导体 棒向右运动时,灵敏电流计的指针向左偏转; 导体向左运动时,灵敏电流计的指针向右偏 转.由此可知:感应电流的方向与 有关;若调换磁体磁极,但仍保持导体 棒运动方向不变,则感应电流方向 (填“改变”或“不变”), (6)电路中产生感应电流时,导体棒将 (填“受到”或“不受”)磁场力的作用, (7)从能量角度分析,感应电流产生的过程中 能转化为电能: ②能力在线 》方法能力整合练 … 4.(天津期末)图中的a表示垂直于纸面的一根 导线,它是闭合电路的一部分.它在磁场中按箭 头方向运动时,不会产生感应电流的是() N N S ad a +0a N N B 0 5.科技实践小组的成员利用如图所示的“摇绳” 进行实践活动,活动中小西和小安把一条大约 长10m的电线的两端连在一个灵敏电流计的 两个接线柱上,形成 回路,然后他们 沿某一方向站立并迅速摇动这条电线,发现灵 敏电流计的指针摆动幅度较大.由此可知小西 和小安是沿 (填“东西”或“南北”)方 向站立的. 小西 小安 灵敏电流计 @第2课时 电 ①基础在线 > 知识要点分类练 知识点1动圈式话简 1.(西华县期末)如图所示为动圈式话筒的构造 示意图,话筒由线圈、永磁体、膜片等组成.当 人对着话筒说话时,声波引起膜片振动,磁场 中的线圈跟随着膜片一起运动.下列说法正确 的是 () 永磁体 线圈丫 A.话筒是依据电磁感应现象制成的 B.线圈中的电流方向一定是不变的 C.话筒的工作原理与电动机的工作原理相同 D.话筒在使用过程中,将电能转化为机械能 知识点2发电机 2.(淮北模拟)如图所示,发电机的线圈从水平位 置开始转动,下列说法正确的是 () A.线圈转到图示位置时不能产生感应电流 B.线圈转到图示位置,cd边不受磁场力作用 C.线圈从图示位置转过180°后ab边电流方向 不变 D.线圈从图示位置转过90°瞬间线圈中没有 电流 3.关于直流发电机,下列叙述正确的是() A.直流发电机正常工作时,是将电能转化为 内能 B.直流发电机的工作原理是通电导体在磁场 中受到力的作用 C.直流发电机线圈中产生的是直流电 D.交流发电机的两个滑环被两个铜半环组成 的换向器取代,便成了直流发电机 4.对于交流电,下列说法中正确的是 A.线圈转动一周,电流方向改变一次,大小随 时间变化 磁感应现象的应用 B.线圈转动一周,电流方向改变两次,大小不 随时间变化 C.线圈转动一周,电流方向改变两次,大小随 时间改变 D.线圈转动一周,电流方向改变四次,大小随 时间改变 5.为了探究手摇发电机发出的电流大小和方向 是否是变化的?进行了如下两个实验: (1)如图甲所示,将手摇发电机与小灯泡连接起 来,摇动转轮,观察小灯泡的亮度,用 的速度摇动转轮,若灯泡亮度 ,则说明 电流大小是变化的,且与转速有关, (2)如图乙所示,将两个发光二极管极性相反 地并联起来,并与手摇发电机串联,接下来的 操作是 ,若观察到 的现象,说明电流的方向 是变化的, 2 能力在线》方法能力整合练 6.(河东区一模)如图所示是一新 型手电筒.上下快速晃动时,筒 内的磁体会上下运动,使筒壁上 的线圈内产生感应电流,并为简 内的蓄电池充电.下列说法正确的是 A.该装置的工作原理与电动机相同 B.该装置的工作原理与电磁铁相同 C.上下快速晃动时机械能转化为电能 D.为蓄电池充电时化学能转化为电能 7.校科技节上,小明小组表演了一个“隔板推物” 的节目,节目装置如图所示:将甲、乙两线圈用 导线连成闭合回路,分别放入两个蹄形磁体的 磁场中,用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之 摆动,在这个过程中,下列说法正确的是() 第十四章42 A.甲线圈相当于用电器,乙线圈相当于电源 B.乙线圈运动的原理与电动机的工作原理相同 C.甲线圈运动过程中电能转化为机械能 D.若向左推乙线圈,则甲线圈不动 8.(广州模拟)小王打开了电吉他中的电拾音器, 查询资料得知:“磁体附近的金属弦容易被磁 化,因此弦振动时,在线圈中产生感应电流,电 流经电路放大后传送到音箱发出声音.”关于 电拾音器下列说法错误的是 () 盒展弦 线圈 放大 A.取走磁体,电吉他将不能正常工作 B.金属弦如果选用铜制成,电吉他将不能正常 工作 C.线圈中产生感应电流的原理与扬声器的工 作原理相同 D.线圈中产生感应电流表明机械能可以转化 为电能 9.(万源市期末)如图所示是动圈式话筒(麦克风) 和扬声器(喇叭)的构造示意图,当人对着话筒 说话时,产生的声音使膜片及与之相连的线圈 一起振动,线圈在磁场中的这种运动,能产生随 着声音变化而变化的电流,它的工作原理是 .变化的电流经放大器放大 后通过扬声器的线圈,通电线圈就在磁场中来 回振动,带动纸盆发出声音,扬声器就发出声 音.当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所 示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时, 线圈将向 运动,话筒在电路中相当于 (填“电源”或“用电器”), 线圈 形 纸盆 永磁体 放大器 话筒 43探究在线九年级物理(下)·BS 10.风力发电将助力我国实现碳中和目标.风力 发电机组主要由叶片、齿轮箱、发电机等组 成,其简化结构如图所示. (1)为缓解城市照明对常规电的依赖,风光互 补灯应运而生.下列装置能反映其风力发电 原理的是 (填序号) 叶片 X 齿轮箱 发电机 (2)将风力发电的主要能量转化填写完整 ① →② (3)当风正面垂直吹向静止叶片时,叶片转动, 经过齿轮箱增速后,发电机转子高速转动,带 动内部线圈在磁场中做 运动, 从而发电 3 拓展在线》学科素养提升鳞 … ●+ 11.(新考法)赤道附近的某地,地磁场的方向为 水平方向,小明把安装有灵敏电流计的闭合 电路中的一部分导体棒(与竖直方向固定的 导轨接触良好)以相同的速度做以下选项中 的运动,其中,灵敏电流计指针发生偏转最明 显的操作是 ( 导轨 A.导体棒 ,北 B.导体棒乎 西。 西 ,北 南 东 南 东 导体向上运动 导体向南运动 导轨 导轨 导体棒 C D 导体棒 西 西 北 南 导体向下运动 导体向东运动第2课时 电磁继电器 基础在线 1.①电磁铁衔铁②控制工作 (N ③电磁铁有无磁性④控制工作 ⑤磁性衔铁工作磁性弹簧 断开 2.A3.B4.L2右N机械能 蓄电池 能力在线 第五节 磁场对通电导线的作用力 5.D6.C7.D8.D 基础在线 9 钉铁 1.B 2.(1)通电导线 (2)相反(3)电流(4)铜棒 3.(1)通电线圈电流方向不同 拓展在线 (2)是换向器刚转过机械能 10.B 4.C5.变化来回运动振动电声音 专题6电磁作图 能力在线 6.C7.C8.顺时针 9.(1)磁场 电动机(2)相反(3)电流大小 拓展在线 10.A 第六节 探究产生感应电流的条件 第1课时电磁感应现象 基础在线 1.C2.B 3.(1)灵敏电流(2)铝(3)①②④ (4)AB (5)导体运动方向改变(6)受到(7)机械 能力在线 4.D5.闭合 东西 第2课时 电磁感应现象的应用 基础在线 电源 1.A2.D3.D4.C (+)(- 5.(1)不同改变 (2)缓慢摇动转轮两个发光二极管交替发光 能力在线 6.C7.B8.C9.电磁感应现象右电源 10.(1)A (2)①机械能②电能 电源 (3)切割磁感线 12 一探究在线·九年 拓展在线 6.模拟信号数字信号模拟信号数字信号 11.C 能力在线 专题7电磁现象辨析 7.(1)通信卫星不能(2)放大器(3)无线 1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.D 第三节现代通信技术及其发展前景 8.B9.B10.D11.C 第四节跨学科实践 探寻移动通信技术的变迁 基础在线 第十四章章末复习 1.D2.C3.D 章节中考链接 4.3×105数字 发射和接收 1.A 2.南(或S)不重合 5.通信属于 3. 6.C7.D (N) 8.电磁波01:00:002.376×101 4.B5.A 第十六章永恒的探索:宇宙和粒子 第一节浩瀚的宇宙 A 基础在线 ↑B 1.A2.C3.A4.B5.C 7.BD8.S(或南)向上 6.哥白尼光年膨胀 9.磁场运动状态 第二节探索微观世界的历程 10.(1)S(2)5(3)上 基础在线 11.B12.D13.B 1.A2.D3.B4.D 14.D15.导体有相反 5.电子质子夸克 易错易混辨析 6.(1)原子核(2)B(3)C (4)原子核 电子原子核所带正电荷总数 与核外电子所带负电荷总数相等,电性相反 7.B8.C 2.D 第三节 核能的开发与利用 第十五章 电磁波与通信技术 基础在线 第一节电磁波 1.D2.A3.A4.AC5.B6.甲 聚变 基础在线 7.(1)聚变内能 (2)2.16×1015 1.C2.D3.A4.D5.3×108Y射线 (3)安全、清洁 6.13×1087.B8.A9.D 第四节跨学科实践设计节能环保小屋 能力在线 1.石油、风能、天然气、煤炭、核燃料电能、汽油 2.②④⑦①③⑤⑥ 10.C11.B12.D13.D14.D 3.C 15.电磁波 等于短 4.(1)我国以煤炭为主要能源,而世界的主要能 第二节广播和电视 源是石油和天然气 基础在线 (2)东部西气东输(西部大开发、三峡工程、 1.甲丙调制 调幅调频 西电东送等) 2.C3.D4.B 5.(1)风能(2)化学光不能(3)C 5.调制调谐扬声器 (4)B 级物理(下)·BS一

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