苏教版七年级信息技术上册7.1《多媒体作品制作流程》教学课件1 (共12张PPT)

多媒体作品制作流程 制作流程 作文写作的过程 审题定中心思想->列提纲->选材料->书写 多媒体作品制作流程 需求分析 作品集成 素材采集与加工 规划与设计 发布与评价 需求分析 素材采集与加工 作品集成 规划与设计 发布与评价 我们根据实际的需要提出需求，通过对作品可行性和必要性进行论证后，才进行作品的规划和设计 根据需求分析，制定一套切实可行的规划方案。 按照设计方案收集素材，并进行适当的加工，使之符合要求。 在计算机上，利用多媒体工具将素材集成成完整的作品。 把做好的作品通过网络、u盘等供给其他人，通过交流评价改进完善 。 结论:凡事预则立，不预则废。 任务一：打开“作品比较” 文件夹中两个作品，进行对比，给予整体评价，分析可能的原因。 对比交流 需求分析 必要性、可行性分析 必要性是指多媒体作品的制作目的和预计的使用情况,明确制作的目的和使用的对象，确定作品的内容、表现形式、发布方式等。 可行性是研究如何实现完成多媒体作品，使用什么技术来制作作品，现有技术能否完成这一作品，以及时间、资金等其他方面的可行性。 齐心协力 青奥会，老师接到任务制作宣传南京特色作品。 需求分析 向全世界人民展示南京的特色，让他们更加了解南京、喜爱南京 多媒体形式介绍南京的（历史、文化、景点……），图文并茂、声画俱佳 光盘、网络 有庞大团队，对南京很了解，资料易找，熟悉多种软件，有制作经验。 PowerPoint 项目 内容 对象与制 作目的 表现形式 与内容 发布方式 可行性 (条件与限制) 选择软件 规划与设计 作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，主要包括结构设计、内容设计、版面设计、风格设计等，形成一个有机整体。 分析体验 任务二：赏析“苏州园林”作品，看书自学规划设计的方法， 分析这个作品的规划设计方案。 作品结构 部分版面设计 片头 主界面 特色2 …… 片尾 特色1 动态flash标题 制作单位 logo 总体介绍 （图、文） logo 导航条 探究尝试 任务三：帮助老师完成“特色”部分的制作。 学生分组协作，确定小主题。 制定切实可行的规划设计方案,达成共识。 分工填写规划设计表。 主题建议： 六朝古都、明城墙、云锦、秦淮花灯、著名景点、特色小吃等 总