2025年河南省郑州市郑州外国语中学中考四模语文试题

2024-2025学年下期九年级四质检模拟考试语文试题 一、积累与运用（共23分） 班级开展以 “饮食探索” 为主题的学习活动，请你完成任务。 1. 下面是班长准备的开场白，其中有些字他拿不准，请你帮他判断。 我国饮食文化源远流长，是中华民族传统文化中不可或缺的一部分，其①__________（搏 博）大精深、内涵深厚的特点充分体现在菜肴典故的历史文化、进食过程的礼仪文化、选材多样性的天人合一和谐文化、医食同源的养生文化等等。正所谓“民以食为天”，中国人总能在重要的时间节点，选取符合时宜的食材和特有的烹饪方式制作珍馐佳肴，并在日复一日、年复一年的相聚、庆祝、纪念中，不断把民族记忆、家国情怀、乡土情结、人伦情感沁入味蕾、注入心田。中华文化和中华文明在餐饮中②__________（薪 新）火相传。 （1）语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 珍馐佳肴（ ） 沁（ ）入味蕾 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①大精深 ②火相传 2. 火的使用使人类从“茹毛饮血”进入了“火食”时代。多种烹饪方法的出现，是烹饪艺术成熟的标志。“美食制作”小组勾画了关于“火”的思维导图，请你和他们一同完善。 ①__________ ②__________ ③__________ 3. “诗文与美食”小组用一段话表达了他们的发现。请你补充欠缺的古诗文句子 饮食蕴理。“虽有嘉肴，弗食，（1）________________________；虽有至道，弗学，不知其善也。”（《虽有嘉肴》）以饮食类比学习，强调实践出真知。饮食含情。“（2）________________，（3）________________”（《游山西村》）自酿的浊酒、丰盛的菜肴，足见农家待客的热情；而面对（4）________________，（5）________________”（《行路难》）的盛宴，却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，又表达出李白的彷徨与苦闷。 饮食见品格。“（6）________________，________________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”（《论语·雍也》）体现颜回贫贱不能移的高贵品格。饮食显政绩。“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；（8）________________，杂然而前陈”（《醉翁亭记》），太守宴的就地取材、与民同乐，恰巧是太守政清事简的写照。 美食滋味久，诗文意蕴长。 4. “饮食与健康”小组收集到了两则材料，请完成相关任务。 材料一 近年来，随着生活方式的改变，不良的饮食结构造成了不少问题。很多人喜欢暴饮暴食，这是导致身体健康出现问题的原因之一。根据调查显示，中国肥胖率已经超过了世界平均水平，心血管疾病、癌症患病率增高。因此，改变不健康的饮食结构已经迫在眉睫。（甲）________________?首先，我们应该控制食量，过量饮食会导致各种身体问题，而且还会加重肥胖症状。其次，（乙）________________，适量吃含蛋白质等各种营养物质的食物，不要单纯地追求口感和饱腹感。最后，我们应该多吃蔬菜和水果，这些食物富含各种维生素和矿物质，对身体健康很有好处。上述三方面都做好了，才谈得上真正优化了饮食结构。换言之，控制好食量、注重营养均衡、多吃蔬菜和水果，三者不可偏废。 材料二 （1）材料一中画线句子有语病，请写出修改意见。 （2）补写材料一中甲乙两处缺失的句子，使上下文语意连贯，衔接紧密。 甲处： 乙处： （3）小文同学吃饭“无肉不欢”。请你根据以上两则材料劝说小文。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 敌与友 老舍 ①不要说张村与李村的狗不能见面而无伤亡，就是张村与李村的猫，据说，都绝对不能同在一条房脊上走来走去。张村与李村的人们，用不着说，当然比他们的猫狗会有更多的成见与仇怨。 ②大概自有史以来，张村与李村之间就没有过和平。为表示抵抗，两村人是不惜牺牲了真理的。张村的太阳若是东边出来，那就一定可以断定李村的朝阳是在西边。 ③两村的村长是最激烈的，不然也就没法做村长。张村村长的二儿子张荣已在军队生活过了三年，还没回来过一次。这很使张村长伤心，怨他的儿子只顾吃饷，而忘了攻击李村的神圣责任。慢慢的村长想出了主意，时常对村众声明：“我的二小子，是大排长。李村里出去那么多坏蛋，可有一个当排长的，我真愿意李村的坏蛋们都在我的二小子手下当差，每天不打不打也得打他们每人二十军棍！”不久这套话便被全村的人记熟：“打他二十”渐渐成为挑战时的口号。 ④李村的确没有一个作排长的。最难过的自然是村长。为这个，李村村长打发自己的小儿子李全去投军：“小子，你去当兵！限你半年，就得升了排长！不，升到营长！”李全入了伍。可是半年过去了，又等了半年，排长的资格始终没有往他身上落。 ⑤真正的战争来到了，两村的人一点也不感到关切。说真的，要不是几个学生来讲演过两次，他们就连中日战争这回事也不晓得。由学生口中，他们知道了这个战事和日本军人如何残暴。他们很恨日本鬼子，也不怕去为打日本鬼子而丧了命。可是，这得有个先决的问题：张村的民意以为在打日本鬼子以前，须先灭了李村；李村的民意以为须先杀尽了张村的仇敌，而后再去抗日。 ⑥战事越来越近了，两村还没感到什么不安。他们只盼望日本打到，而把对岸的村子打平。世界上确是有奇事的。侦探回来报告张村长：张荣回来了。可是，他搀着李全，走得很慢！李村长也得到同样的报告。 ⑦两村长最初想到的是把两个认敌为友的坏蛋，一齐打死。可是这太不上算。第二次报告来到：他们俩坐在了张村外的大杨树下面。两村长的心中象刀剜着一样。那株杨树是神圣的，在树的五十步以内谁也不准打架用武。 ⑧第三次报告：李全躺在树下，似乎是昏迷不醒了；张荣还坐着，脸上身上都是血。两村长撑不住了，对大家声明要去看看那俩坏蛋是咋回事，绝对不是去认儿子，他们情愿没有这样的儿子。 ⑨他们不愿走到杨树底下去，也不召集村人来保护他们，虽然明知只身前去是危险的。两个老头子不约而同来到杨树附近，谁也没有看谁，以免污了眼睛，对不起祖先。张荣看见父亲，不晓得怎好地叫了一声“爹”，而后迟疑了一会儿用同样的声音叫了声“李大叔”！ ⑩李村长没答声。张村长的胡子嘴动了动，眼里冒出火来，他觉得这声“李大叔”极刺耳。张荣看着父亲，毫不羞愧地说：“李全救了我的命，我又救了他的命。我把李全拖了回来，他的性命也许……反正我愿把他交到家里来。在他昏过去以前，他嘱咐我：咱们两村子得把仇恨解开，现在我们两村子的，全省的，全国的仇人是日本。在前线，他和我成了顶好的朋友。我们还有许多朋友，从广东来的，四川来的……都是朋友。凡是打日本人的就是朋友。爹！李大叔！你们说句话吧！咱们彼此那点仇，一句话就可以了结。为私仇而不去打日本，咱们的祖坟就都保不住了！” ⑪二位村长低下了头去。 ⑫李全睁开了眼，看明是父亲，他的嘴唇张了几张：“我完了！你们，去打吧！打，日本！” ⑬张村长豆大的泪珠落在李全的脸上。而后拍了拍李村长的肩：“咱们是朋友了！” （1938年7月《抗战文艺》，文章有删改） 5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（ ） A. 小说开篇运用了夸张艺术手法，交代了张村李村的狗猫水火不容，形象地点明两村的敌对关系，语言幽默，统领全篇，画龙点睛。 B. 张村村长的儿子当了排长，而李村没有一个参军的，李村村长的儿子也没有一官半职，这使得李村在与张村的争斗中一直处于下风。 C. 两村的村民不关心中日战争，甚至盼望日本人能为自己消灭对方，但他们在心里也恨日本人，这为小说结尾两村的人化敌为友作了铺垫。 D. 张村和李村冲突不断，主要原因是两个村长迂腐守旧、顽固狭隘，化解他们两人的矛盾才是改变张村和李村敌对关系的关键。 E. 小说结尾借张荣和李全的话点明了作品的主旨，意在表明两村的矛盾和民族矛盾比起来，根本不算什么，应该捐弃前嫌，一致对外。 6. 张村和李村的敌对关系是如何一步步化解的，请简要概括。 7. 小说标题“敌与友”有什么寓意，以此为题又有哪些好处，请结合小说内容谈谈你的看法。 学校“圆梦科技社”搜集了关于人形机器人的两个文本，请你参与讨论探究，完成下列学习任务。 【文本一】 人形机器人领航者2号NAVIAI：开启智能生活新时代 ①在科技飞速发展的当下，人形机器人正从科幻构想逐步走进现实生活。2024年8月21日至25日，2024世界机器人大会于北京盛大举行，浙江人形机器人创新中心携最新一代整机新品领航者2号NAVIAI惊艳亮相，宛如一颗重磅炸弹，在机器人领域掀起了惊涛骇浪。 ②领航者2号NAVIAI的外观设计堪称一绝，它的整体尺寸与比例完全参照人类打造，身高1.65米，体重约60千克，站在面前就像面对一位身形相仿的伙伴。这种极度贴近人类形态的设计，极大增强了拟人性与亲和力，使其能轻松融入人类生活的各类作业空间，无论是狭窄的家居环境，还是复杂的工作场所，它都能游刃有余。 ③领航者2号NAVIAI可不只是“徒有其表”，其内在“大脑”同样强大。它的学习能力有了显著提升，这使得它在家庭服务中的工作精准度大幅提高。在开放杂乱的场景里，它能自主高效地完成复杂的整理任务，比如整理堆满杂物的房间，精准分类各类物品。过去，传统机器人面对此类场景常常“束手无策”，而领航者2号NAVIAI却能轻松应对，为用户带来前所未有的智能化体验。 ④领航者2号NAVIAI还打破了传统机器人“冷冰冰”的刻板印象。它不仅能陪我们下棋、为客人倒茶，还能完成更具人文关怀的人机交互任务。当你心情低落时，它能感知你的情绪，用温暖的话语安慰你；当你需要陪伴时，它能像朋友一样与你畅聊。这种人性化设计极大提升了用户与机器人之间的交互性，为消费者提供了宝贵的“类人”情绪价值。 ⑤领航者2号NAVIAI的出现并非偶然，而是顺应了全球人形机器人行业发展的黄金浪潮。人形机器人之所以备受追捧，一方面得益于中国强大的供应链体系和完备的制造业基础，使得关键零部件具备批量化生产能力，从而降低成本；另一方面，多模态大模型的出现，赋予了人形机器人更强的“大脑”和自主执行能力。此外，其广阔的应用前景也是重要原因。我国人口老龄化问题逐渐显现，劳动力供给不足，人形机器人可有效补充缺口。同时，在恶劣环境或重复、繁重、危险的工作中，人形机器人也能大显身手，替代人类作业。 ⑥领航者2号NAVIAI彰显了浙江人形机器人创新中心的科技创新实力，更传递出深刻的人文主义精神。它的诞生，为我们勾勒出一幅更加美好、智能的未来生活画卷。在未来，或许家家户户都能拥有这样一位贴心的“机器人伙伴”，它陪伴我们生活，协助我们工作，成为我们生活中不可或缺的一部分，真正开启智能生活新时代。 【文本二】 理性看待人形机器人发展 ①在科技飞速发展的当下，人形机器人成为热议话题。有人认为其大量取代人类岗位，风险多且成本高，大力发展并不可取；也有人觉得虽会替代部分岗位，但也会创造新机会；还有观点指出应发挥其优势，却不能替代人类进行情感交互。在我看来，需理性看待人形机器人的发展。 ②不可否认，人形机器人确实带来诸多挑战。就业方面，大量岗位被替代，使就业形势更严峻；安全层面，功能、网络等安全问题频发，而相关法规却不完善；经济角度，研发、制造和维护成本高昂，投资与收益难成正比。然而，一味抵制并不可行。回顾自动化发展历程，新技术虽会淘汰一些岗位，却也催生了如程序员、数据分析师等新兴职业。 ③我们应取其长避其短。一方面，持续推进技术创新，拓展应用领域，让人形机器人在工业生产、危险环境作业等方面发挥更大作用；另一方面，明确其应用边界，在情感交互、社会服务等需真情实感交流的场景，要坚守人的主导地位。与此同时，个人也需不断学习提升，适应技术变革，如此才能在人机协同的未来，实现人与人形机器人的和谐共生。 8. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一通过“身高1.65米”“安慰”“畅聊”等词句，说明了领航者2号NAVIAI的拟人化外观设计与情感交互特点。 B. 文本二认为虽然人形机器人发展前景良好，但其研发、制造和维护成本高昂，投资与收益难成正比可能会成为其快速发展道路上的阻碍。 C. 文本一中运用了“游刃有余”“束手无策”“大显身手”等成语，准确简明且富有文采，使文章语言生动活泼。 D. 两个文本均系统阐述了人形机器人的技术创新、应用场景和发展前景，体现科技说明文的严谨性。 9. 同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。 A.①/②③④/⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥ 10. 文本一和文本二都围绕人形机器人展开，但写作的侧重点不同，请结合两个文本的写作目的简要分析。 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面三个文段，完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 及观《史》，见孔子厄于陈蔡之间①，而弦歌之声不绝，颜渊、仲由②之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕③匪虎，率④彼旷野’，吾道非邪，吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病⑤？不容然后见君子。”夫子油然⑥而笑曰：“回，使⑦尔多财，吾为尔宰⑧。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。 （节选自苏轼《上梅直讲书》） 【注释】①孔子厄于陈蔡之间：孔子晚年居于陈、蔡之间，楚国想要重用他。陈、蔡大夫担心孔子在楚国得到重用，会影响他们在本国的地位和安全，便将孔子围在野外，断绝了粮食供应，使他无法行动。②颜渊、仲由：孔子的弟子。颜渊，即颜回。③兕：古代称犀牛一类的兽。④率：指来往奔波。⑤病：担忧。⑥油然：自然而然的样子。⑦使：假使。⑧宰：这里指家臣。 【丙】 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （陈子昂《登幽州台歌》） 11. 下列对三个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的两项是（ ） A. 通常情况下，古汉语常用字的意思和读音紧密相连。“食马者”中的“食”应读sì，意思是“同‘饲’，喂”；“食不饱”中的“食”应读shí，意思是“吃”。 B. “是”有“指示代词。这，这个，这样”“系词。是”等义项，根据语境推测，“是马也”“是鸟也”“斯是陋室”三句中的“是”都是“这，这个，这样”的意思。 C. “临”在古文中出现频率较高，不同语境中语义不同。“执策而临之”“有亭翼然临于泉上者”“临帖观帖”中的“临”分属于三个不同的义项。 D. “绝”有“断，断绝”“极，非常”等义项，根据语境推测，“而弦歌之声不绝”中的“绝”应是“断，断绝”的意思，与“绝𪩘多生怪柏”中的“绝”意思相同。 E. “念天地之悠悠”中的“悠悠”形容时间的久远和空间的阔大，而“白云千载空悠悠”中的“悠悠”指白云飘飘荡荡，突出时间的悠远长久。 12. 把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 夫子之道至大，故天下莫能容。 13. 小文认为甲文中画横线句子没有必要用感叹号并进行了改写。你不同意这种看法，请结合本文托物寓意的写法来阐明理由。 原句：呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 改写句：呜呼，其真无马邪？其真不知马也。 14. 同样面对不被重用的人生困境，韩愈、孔子及其弟子、陈子昂的态度是不一样的。请结合以上文段简要分析。 （二） 15. 阅读下面这首诗，回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 学完《过零丁洋》后，有同学认为“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”与杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都表达了对国家命运的忧虑，你认同吗？请结合诗句内容分析。 四、整本书阅读。（5分） 16. 从不同的视角出发，我们可以更加全面、深入地理解某一事件及其涉及的人物性格特征。从下面事件中任选一个事件，参照示例，结合相关内容，加以探究。 示例： 事件：武松醉打蒋门神 从武松的角度看，自己不仅为施恩报仇，也炫耀了武力，可见武松仗义、爱面子。从施恩、老都管的角度看，他们优待武松，从而利用武松的武力教训蒋门神，夺回快活林，暴露了武松性格的缺陷：做事不看是非对错，只论义气。 ①林冲休妻 ②孙悟空三打白骨精 17. 青春期的同学们难免有迷茫、困惑，需要正确的指引。请你从下列人物中推荐一位“精神导师”，结合名著内容，写出人物事件、人物品质以及人物带来的影响。 ①周恩来（《红星照耀中国》） ②简·爱（《简·爱》）③保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 五、作文（50分） 18. 阅读下面材料，任选一题作文 竹子在最初的四年里，仅仅长了三厘米。但从第五年开始，以每天三十厘米的速度疯狂生长，仅仅用六周就长到了十五米。其实，在前面的四年中，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。 （1）请以“在 中沉淀”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文； ②表达意图明确，内容具体充实； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2024-2025学年下期九年级四质检模拟考试语文试题 一、积累与运用（共23分） 班级开展以 “饮食探索” 为主题的学习活动，请你完成任务。 【1题答案】 【答案】（1） ①. yáo ②. qìn （2）①博 ②薪 【2题答案】 【答案】 ①. 象形 ②. 火候 ③. 用水蒸气的热力把东西加热或使熟。 【3题答案】 【答案】 ①. 不知其旨也 ②. 莫笑农家腊酒浑 ③. 丰年留客足鸡豚 ④. 金樽清酒斗十千 ⑤. 玉盘珍羞直万钱 ⑥. 一箪食 ⑦. 一瓢饮 ⑧. 山肴野蔌 【4题答案】 【答案】（1）删去“导致”或者“是……的原因之一” （2）甲处：怎样（如何）改变不健康的饮食结构呢 乙处：我们注重营养均衡 （3）示例：小文，肉类的确好吃，但吃得太多会影响身体健康的。同类食物吃多了，其他食物就吃少了，这样营养就不均衡了。而我们的身体每天还需要500克左右的水果蔬菜、400克左右的五谷杂粮。为了健康，还是要注重营养均衡。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 【5~7题答案】 【答案】5. CE 6. 几个学生的演讲使两村人都恨日本人；张荣和李全相互搀扶归来打破了两村世代的仇恨壁垒；他们在战争中成了生死之交，两位村长受到感召；张荣的讲述让两位村长都认识到民族的仇恨、家族的危机；李全的死让双方彻底放弃了仇恨。 7. 寓意：“敌”既指张、李两村世代为敌，又指日本侵略者；“友”指两村村长的儿子成为朋友，又指张、李两村化敌为友。“敌与友”蕴含作品主题。在国难当头之际，中国人应舍私仇而赴国难，表达了全体中国人应团结起来一致对外的主旨。 好处：构成矛盾冲突，吸引读者阅读。题目暗示情节，小说是围绕张、李两村敌和友关系的转化来展开的。 【8~10题答案】 【答案】8. D 9. A项合理。因为文本一第①段借2024世界机器人大会上领航者2号NAVIAI的惊艳亮相引出本文的说明对象——人形机器人领航者2号NAVIAI；第②—④段从外观设计、学习能力、人机交互三方面说明领航者2号NAVIAI的特点；第⑤段分析人形机器人顺应时代浪潮被追捧的原因；第⑥段展望未来，认为人形机器人将成为家庭生活的重要部分，开启智能生活新时代。A项正体现了这一写作思路。 10. 文本一写作目的是介绍人形机器人领航者2号NAVIAI，侧重于展现其特点和优势，分析其被追捧的原因，告诉人们人形机器人未来将会真正开启智能生活新时代。文本二写作目的是探讨人形机器人的发展现状，侧重于理性分析其发展中的问题与应对策略，进而呼吁人们以理性态度对待人形机器人发展，实现人机和谐共生。 三、古诗文阅读（共15分） 【11~14题答案】 【答案】11. BD 12. 老师您推行的道义太宏大，所以天下没有人可以接受。 13. 本文用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。作者用感叹号表达了自己对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。改后就无法体现作者的强烈情感。 14. 韩愈认为受到不公正待遇，就要倾吐出来，借《马说》就自己怀才不遇的现状抒发强烈的不平和悲愤之情。孔子及弟子认为即使道义不被接受，也依然能享受贤才彼此之间相处的快乐。陈子昂借诗歌表现自己壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂，表达了在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 （二） 【15题答案】 【答案】认同。《过零丁洋》中这两句运用比喻，把南宋的国势比作风中的“柳絮”一样失去根基，把个人的坎坷身世比作雨中的“浮萍”一样飘浮无依。《春望》中这两句触景生情，诗人面对国家破碎，禁不住见花落泪、闻鸟惊心。这两联诗都通过景物描写，将个人与国家相结合，表达对国家危亡的深切忧虑。 四、整本书阅读。（5分） 【16题答案】 【答案】示例①：林冲休妻。从林冲角度看，自己深知无法与高衙内抗衡，又渴望早日官复原职，此时牺牲妻子，内心虽痛苦，却是权衡之下的无奈选择。可见林冲过分理智的背后，其实就是懦弱、自私。从林冲妻子的角度看，虽然林冲在休书中劝自己另寻良夫，但在封建时代，女子如草芥般卑微，且她已被高衙内看中，被休之后必然被加倍纠缠，林冲不会不清楚其中形势，可见林冲薄情。 示例②：孙悟空三打白骨精。从孙悟空的角度看，分明是妖怪，一定要打死，不惧师父念紧箍咒，可见他明辨是非、嫉恶如仇、忠诚护师的性格特点。从唐僧的角度看，自己肉眼凡胎未能识破妖怪，见悟空举棒便打，不听其解释（或“误以为悟空滥杀无辜”），可见其固执迂腐、不辨真伪。 【17题答案】 【答案】示例①：推荐周恩来为“精神导师”。他始终坚持探求救国之路，“行动同知识和信仰完全一致”，在天津关监牢、欧洲勤工俭学、上海组织工人罢工和武装起义，顺境逆境，信仰不变。他的经历告诉我们，个人理想、信仰和祖国命运连在一起，用坚持与奋斗书写人生，就没有迷茫与困惑。 示例②：推荐简·爱为“精神导师”。她寄居在舅舅家，勇于反抗舅母的苛刻与表兄弟的跋扈；在劳渥德学校顽强地成长；与罗切斯特相识相爱，得知罗有妻子，毅然离开，保持自尊，追求平等。她不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，激励我们追求人间自由幸福、追求更高精神境界。 示例③：推荐保尔·柯察金为“精神导师”。他4次死里逃生，却从未放弃革命理想。即使双目失明、全身瘫痪，仍以惊人毅力创作小说，用文字继续战斗。保尔的经历告诉我们，人生难免遭遇挫折，但要用钢铁般的意志迎接挑战，以不屈的精神书写生命的辉煌篇章。 五、作文（50分） 【18题答案】 【答案】例文1： 在墨香中沉淀 宣纸上，墨色晕染，勾勒出竹影婆娑。我握着毛笔，笔尖在砚台边缘轻刮，仿佛又回到初次与书法相遇的那个午后。 那年，我七岁。教室窗台上的绿萝垂着藤蔓，阳光斜斜地照进来，在泛黄的宣纸上洒下细碎的光斑。书法老师铺开宣纸，手腕轻转，一支毛竹便跃然纸上。我看得入迷，当即决定学习书法。 可真正拿起毛笔，才知其中艰难。毛笔不像铅笔那样听话，笔锋总是歪歪扭扭，写出的笔画不是像蚯蚓般绵软，就是像枯树枝般僵硬。老师总说：“别急，慢慢来。”我却满心焦急，看着同学们的字日渐工整，而自己还在横竖撇捺间挣扎，委屈的泪水常常在眼眶里打转。 就这样，在日复一日的练习中，我度过了四年时光。每天放学后，我都会走进那间飘着墨香的教室，铺开宣纸，蘸满墨汁，从最基础的笔画练起。手腕酸了，甩一甩继续；眼睛累了，揉一揉坚持。我渐渐明白，书法不是一蹴而就的，它需要耐心与坚持，在一笔一画中沉淀自己。 到了第五年，奇迹悄然发生。我的字不再生硬呆板，而是变得灵动起来。笔锋流转间，仿佛有了生命力。在一次书法比赛中，我提笔写下 “竹影清风”四个字。当我放下毛笔，看着自己的作品，心中满是喜悦与自豪。我知道，这四年的沉淀，终于有了收获。 如今，书法早已成为我生活中不可或缺的一部分。它教会我，成长就像竹子生长，在默默沉淀的日子里，看似没有进步，实则在不断扎根。那些无人问津的时光，终将成为绽放光彩的基石。每当我拿起毛笔，墨香萦绕，我都会感谢曾经那个在墨香中默默沉淀的自己。 例文2： 厚积薄发，成就人生 竹子用四年扎根土壤数百平米，仅长三厘米，却在第五年以惊人速度疯长到十五米。这一现象深刻揭示了一个道理：厚积薄发，才能成就辉煌人生。 厚积是薄发的基础。没有深厚的积累，就难以实现质的飞跃。达芬奇年少时，在老师的指导下，日复一日地画鸡蛋，从不同角度观察鸡蛋的形状、光影变化。看似枯燥的练习，却让他掌握了扎实的绘画基本功，为日后创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等惊世之作奠定了坚实基础。司马迁历时十三载，翻阅无数典籍，走访各地，收集大量史料，才完成被誉为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他们正是在漫长的积累过程中，不断充实自己，提升能力，才拥有了厚积薄发的资本。 然而，现实中有些人却急于求成，不愿花费时间和精力去积累。他们渴望一夜成名、一夜暴富，却忽视了成功背后需要付出的努力。就像没有经过充分沉淀的竹子，根基不稳，即便一时生长迅速，也难以抵御风雨的侵袭。这样的人，即便取得了一些成绩，也往往是昙花一现，难以长久。 薄发是厚积的必然结果。当积累达到一定程度，自然会迎来绽放的时刻。屠呦呦在研究青蒿素的过程中，查阅了大量古代医学典籍，进行了无数次实验，经历了无数次失败。终于，在第 191 次实验中取得突破，成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。她的成功，正是厚积薄发的生动体现。 人生亦是如此，在成长的道路上，我们不能只看到竹子疯狂生长的六周，更要看到它默默扎根的四年。只有耐得住寂寞，在积累的过程中不断充实自己，提升能力，才能在机遇来临时，实现华丽转身，成就精彩人生。让我们以竹子为榜样，厚积薄发，书写属于自己的辉煌篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $