广东省雷州市第八中学2025-2026学年八年级上学期期末阶段测评语文试题

2025-2026学年度第一学期期末阶段测评 八年级语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、座位号、考号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不得使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。(10分) (1)神龟虽寿， 。(曹操《龟虽寿》) (2)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) (3)八方各异气，千里殊风雨。 ， 。(曹植《梁甫行》》) (4)固国不以山溪之险， 。(孟子《得道多助，失道寡助》) (5) ，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》) (6)李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ ， 。”(《使至塞上》)描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“ ， 。”(《钱塘湖春行》)勾勒了春花初绽，春草吐绿的早春图景。 (7)李贺在《雁门太守行》中，用“ ， 。”抒发了誓死报国的忠心。 阅读下面的文字，完成2~4题。 (7分) 阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那 的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那 、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、 先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头， bù zhébù náo的气节。 2.根据拼音写出相应的词语。 (3分) (1) pán shān( ) (2) míng ji() (3) bù zhé bù náo() 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.惟妙惟肖 押扬顿挫 怀念 B.巧妙绝伦 振聋发聩 怀念 C.巧妙绝伦 押扬顿挫 缅怀 D.惟妙惟肖 振聋发聩 缅怀 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B.阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C.阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D.阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 阅读下面的文字，完成5~6题。 (4分) 校园文化节开展“国潮进校园”活动，请结合以下材料，完成任务。 材料一： 问: 答：清华大学文化创意发展研究院发布的《国潮研究报告》指出，国潮是“国”与“潮”的相加。“国”的指向很明确，即为中国，意指中国文化的复兴，将中华各民族的优秀传统文化都纳入视野。对“潮”的解读却是千差万别，基本以2018年为分水岭。在国潮元年之前，国潮大多指狭义上的特定品牌，即由中国本土设计师创立的潮流品牌，是具有鲜明特色的小众文化代表。如今，国潮泛指广义上的某种消费概念，即国货群体和带有中国特色产品的走红。 材料二： 从故宫日历到丝路手信，从《唐宫夜宴》到《洛神水赋》，不论是文博联手文创，还是“汉服”“古风”掀起的时尚潮流，“国潮”已迈入更具文化特征、媒介融合和科技赋能的3.0时代。文博机构的文物活化、数字创意服务文化遗产惠民、美术领域的“新国艺”、戏剧领域的“新国戏”、动画领域的“新国漫”、音乐舞蹈的“新国风”等极大丰富了“新国潮”的样态。“国潮”深刻地影响着青年群体的生活方式和文化态度。 5.【任务一：采访专业人士】材料一是校报记者小田采访专家后专家的回答，请你根据材料一的内容，写出小田记者采访时向专家提出的问题。(2分) 6.【任务二：设计活动方案】请你根据材料二的内容，以“活动一”为例，再设计一个活动方案标题。(2分) 活动一：以班级为单位，展示文创产品 活动二： 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁之丘，如太行、王屋何？且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。 (选自《愚公移山》) 【乙】 鲁公治园①，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰筑径通之设栏护之又何忧焉?公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝。 (选自《鲁公治园》，有删改) 【注释】①治园：修建园子。②颠踬(zhí)：跌倒，摔跤。③犹夷：迟疑不决的样子。 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(3分) A.杂然相许/自富阳至桐庐一百许里 B.河曲智叟亡以应/身亡所寄 C.公遂止/止有剩骨 D.事又寝/怀民亦未寝 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)寒暑易节，始一反焉。 (2)或曰：“土可垒山。” 9.请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(3分) 或曰筑径通之设栏护之又何忧焉 10.《愚公移山》这则寓言记叙了一件“改天换地”的事情，描写了两个对比鲜明的人物。想一想它的寓意是什么，请概括出来。(3分) 11.结合【甲】【乙】两文分析愚公移山和鲁公治园的结果，并谈谈你获得的启示。(5分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) “土得可爱”的中国年画 ①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而发展成为一种民间绘画艺术。 ②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。 ③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。 ④桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。 ⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。 ⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。 ⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。 ⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具。更有不少人因为对年画的独特情感和艺术价值情有独钟，将其视为珍贵的收藏品，用心呵护，传承着这份文化记忆。 ⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。 ⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。 （选自《学生天地》，有删改） 12.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.本文是一篇事物说明文，标题点明说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力。 B.第③段至第⑦段为“总一分”结构，条理清晰，构思严谨。 C.第⑨段中加点词语“最早”，限定时间范围，体现了说明文语言的准确性。 D.第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。 13.请根据选文内容补全下列思维导图。(3分) 14.通读全文，概括中国年画“土得可爱”体现在哪些方面? (4分) (三)阅读下面的文字，完成下面15~18题。(15分) 近日，初语文学社推出《离诺奖最近的中国女作家·残雪》专栏，让我们透过文字走近她，感悟人生！ 红花衣和日记本 残雪 ①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论。“乡下人······”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。 ②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我乡里乡气。不过毕竟是孩子，到了第二天，第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的，硬邦邦红彤彤的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起，二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。 ③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”而对我有异样的眼光，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信。我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，花费的劳动也比别人要多。 ④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。 ⑤星期六，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的黄的，有花儿的，我激动得一颗心在胸腔里“怦怦”直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来又去第二家，又看了一通，还是说“太贵”。这时我已经很不高兴了，但还抱希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我的意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个深墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本吗？”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料包皮的日记本，委屈得一个字都说不出来。 ⑥于是我就在这个日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，要努力锻炼自己，将自己改造成一个更好的人。当老师将全班人的笔记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么害臊！ ⑦当我长大起来后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，一点都不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实是比那些塑料本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于老谋深算的父亲的影响吧。 ⑧母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，就因为这，我的文章里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮。 （选自《读者》2014年第2期，有删改） 15.阅读文章，补全下列表格。(3分) 事件 初到百货店 ① 买好写字本 长大再去看 心理 ② 大失所望 ③ 释怀感恩 16.根据要求，品析文中画线的句子，分析其表达效果。(4分) (1)我眼巴巴地看他俩商量了很久。(从加点词的角度) (2)我看见我的墨绿色的小木子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么害臊！(从修辞的角度) 17.结合选文，分析文章标题“红花衣和日记本”的妙处。(3分) 18.请结合选文和链接材料，试从多个角度谈谈影响一个人成长的主要因素。(5分)链接材料：残雪，原名邓小华，1953年出生于长沙。只有小学学历的她很早就进入社会打工谋生。即使生活艰苦，依然积极向上，她的处女作《黄泥街》便是伏在缝纫机上写出的。1985年她开始发表作品，1988年加入中国作家协会，是2023年推选诺贝尔文学奖最热门人选，被称为“离诺奖最近的中国女作家”。她曾解释过自己的笔名“残雪”的意义：“残雪有双重含义，一是高山上洁白的一尘不染的雪；另一层含义是，春天已经到来了，仍然被众人踩，很有张力。 (四) 按要求完成19~20题。(6分) 19.下列表格中，表述不正确的一项是()(2分) 选项 人物 事件 形象特点 A. 周恩来 揽着红小鬼散步 平易近人 B. 贺龙 一把菜刀建苏区 有勇有谋 C. 毛泽东 在图书馆自修 好学进取 D. 朱德 踢掉祖母的鸦片烟盘 敢于反抗 20.请结合选文完成下面两个问题。(4分) 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机 枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越 爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都进了开去，或者落在对岸的 悬崖上。 (1)左边文字描述的是 场景。(1分) (2)红军战士的精神令人敬佩，请你从人物描写的角度品味。(3分) 三、作文(50分) 21.请按以下要求作文。 生活中，每个人都有自己的朋友。有人与自然为友，临风听蝉，踏雪而歌，让心灵得到净化和恩籍；有人与诗画为友，泼墨挥毫，乐在其中；有人与足球为友，驰骋赛场，挥汗如雨，假造坚韧意志……“友”，可以是你的一个小伙伴，可以是某个书中的人物；甚至可以是梅，是竹，是星空；是语文，是科学，是历史…… 请以“与 为友”为题，写一篇文章，讲述你们之间的精彩故事。 要求：①请先将题目补充完整再作文； ②写出你的真情实感； ③书写规范，不少于600字； ④文中不要出现真实的人名、校名、地名； ⑤文体不限。 第 8 页共 8 页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省雷州市第八中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 语文试题答案 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文（10分） （1）犹有竟时 （2）似曾相识燕归来 （3）剧哉边海民，寄身于草野 （4）威天下不以兵革之利 （5）蝉则千转不穷 （6）大漠孤烟直，长河落日圆；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （7）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 2. 根据拼音写词语（3分） （1）蹒跚 （2）铭记 （3）不折不挠 3. C（“巧妙绝伦”形容建筑技术高超，“惟妙惟肖”侧重模仿逼真，排除A、D；“缅怀先烈”为固定搭配，“抑扬顿挫”形容语气语调，符合藤野先生勉励的语境，故选C） 4. A（原句语病为“培养”与“知识积累”搭配不当，且逻辑顺序应为“知识积累”在前“文化自信”在后，A项修改正确） 5. 示例：专家您好，请问“国潮”的具体含义是什么？它在2018年前后有什么不同的解读呢？（2分，围绕“国潮的定义”和“前后变化”提问，符合材料一内容即可） 6. 示例：举办“新国风”文艺汇演（或“开展‘文物活化’主题分享会”“组织汉服古风展示活动”等，2分，贴合材料二“国潮3.0时代”的文化样态即可） 二、阅读（49分） （一）文言文阅读（18分） 7. B（A. 赞同/表示约数；B. 均为“无，没有”；C. 停止/仅，只；D. 停止，搁置/睡觉） 8. （1）冬夏换季，才往返一次。（2分，“易节”“反”翻译准确） （2）有人说：“泥土可以堆成山。”（2分，“或”“垒”翻译准确） 9. 或曰/筑径通之/设栏护之/又何忧焉（3分，每处1分，断句合理即可） 10. 寓意：只要下定决心，不怕困难，坚持不懈，就能取得成功；要敢于正视困难，勇于挑战权威（智叟），有长远的眼光和坚定的信念。（3分，核心围绕“坚持”“决心”“长远眼光”展开） 11. 结果：愚公移山成功，帝感其诚命天神移山；鲁公治园最终搁置，因多次被他人劝阻，犹豫不决。（2分） 启示：做事情要像愚公那样目标明确、意志坚定、坚持不懈，不被外界干扰；不能像鲁公那样优柔寡断、畏首畏尾，否则会一事无成；遇到问题要积极寻找解决办法，而非轻易放弃。（3分，结合两文对比分析，言之有理即可） （二）说明文阅读（10分） 12. D（第10段介绍热门藏品时，运用了分类别、举例子的说明方法，没有作比较） 13. （1）起源与发展 （2）题材与技艺（或“内容与形式”） （3）四大名家及风格（3分，每空1分，贴合文章结构逻辑即可） 14. ①内容贴近农民生产生活，洋溢淳朴乡土气息；②造型夸张、朴实，寓意吉祥，富有生活情趣；③制作技艺朴实，如木版套印、手工彩绘等，体现民间智慧；④色彩鲜艳热烈，线条流畅，具有浓厚的装饰性和观赏性；⑤承载着老百姓的审美情趣和文化记忆，接地气、大众化。（4分，答出4点即可） （三）记叙文阅读（15分） 15. ①到第二家百货店 ②在大百货公司看中鹅黄色日记本 ③委屈难过（3分，每空1分，贴合事件发展和心理变化） 16. （1）“眼巴巴”形容急切盼望的样子（1分），生动写出“我”对鹅黄色日记本的喜爱和渴望被父母认可购买的心情（1分）。 （2）运用拟人的修辞手法（1分），将墨绿色小本子赋予人的“害羞”情态，对比同学们“花花绿绿的豪华本”，突出“我”的日记本的朴素不起眼，以及“我”当时的自卑与委屈（1分）。 17. ①标题是文章的线索，贯穿“穿红花衣”和“买日记本”两件核心事件；②概括文章主要内容，体现父母对“我”的教育影响；③“红花衣”的难看与“日记本”的朴素形成呼应，象征朴素之美，点明文章主题；④标题简洁新颖，吸引读者探究背后的故事。（3分，答出3点即可） 18. ①家庭环境的影响：父母的教育方式（母亲的节俭让“我”懂事，父亲的朴素教育让“我”沉稳）塑造了“我”的品格；②自身的努力与心态：即使身处困境（衣着土气、文具简陋），“我”依然积极进取，认真对待学习和生活，保持自信；③生活的磨砺：艰苦的生活经历（小学学历、打工谋生）锻炼了“我”的韧性，让“我”在成长中坚守初心；④精神的追求：对文学的热爱和执着让“我”在困境中找到方向，不断突破自我。（5分，结合选文和链接材料，答出3个角度即可） （四）名著阅读（6分） 19. D（踢掉祖母鸦片烟盘的是毛泽东，不是朱德） 20. （1）飞夺泸定桥（1分） （2）示例：通过动作描写（“爬”“前进”）和场面描写（“第一个战士中了弹，掉到急流中，接着又有第二个、第三个”），突出红军战士的英勇无畏、不怕牺牲的精神（2分）；“越来越爬近到桥中央”体现红军战士的坚定信念和顽强意志，让人心生敬佩（1分）。（3分，围绕人物描写角度，分析合理即可） 三、作文（50分） 评分标准： - 一类文（45-50分）：题目补充恰当，立意深刻，叙事完整生动，情感真挚，语言流畅优美，结构严谨，不少于600字。 - 二类文（40-44分）：题目补充合适，立意明确，叙事完整，情感真实，语言通顺，结构清晰，不少于600字。 - 三类文（35-39分）：题目补充基本恰当，立意较明确，叙事基本完整，情感较真实，语言基本通顺，结构基本清晰，字数达标。 - 四类文（30-34分）：题目补充不当，立意模糊，叙事不完整，情感虚假，语言不通顺，结构混乱，字数不足600字。 - 五类文（30分以下）：偏离题意，内容空洞，语言劣质，结构混乱，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $