第二单元综合训练-【无敌卷王】2025-2026学年三年级语文下册同步测试卷（统编版·新教材）

第二单元综合训练 新情境宇恒小学举办了“畅游寓言王国”系列读书活动，请你一起参加吧！ 活动一：完成读书记录卡 一、新题型·卡片下面是小宇在读书活动中所做的读书记录卡，请你据此完成练习。 1.【字词卡】阅读小宇的字词卡，完成练习。 生字卡 词语卡 希冀(yi)遵循(dn) 耕种(geng) 友情 训良 机灵尘土凶恶 字 释放(shi)皱眉(zòu) 匀称(cheng) 猎人 着急 肌会 精美别至 卡 模样(m)滔滔(tāo) 衰落(shuai) 痛快 答谢 逃生 认识叹气 犹豫(yù) 凭着(pin) 凶相(xiàng) 收拾 花言巧语 源源不断 灰心丧气 无忧无虑 正 (1)用“ ”标出生字卡中加点字的错误读音或词语卡中的错别字，并在订正 栏中改正。 (2)注意词语卡中画线词语的特点，请照样子分别写一个。 源源不断： 无忧无虑： (3)我们应该学会分辨真伪，保护自己，不要被坏人的 所蒙 蔽。（从词语卡中选择恰当的词语填空） 2.【语句卡】阅读小宇积累的语句，注意加点的部分，完成练习。 小沙子也被吹得晕头转向。它一边随着风飘荡，一边沮丧地噘起了嘴： “我们这些苦命的沙子，为什么总经不起风吹雨打呢？太可怜啦！” (1)加点部分是对小沙子 的描写，写出了小沙子 的心情。 (2)请仿照上面加点部分的写法，用恰当的提示语补全句子。 同学们听完李老师的讲座后， :“科学世 界真是太神奇了！” 126语文·三年级RJ版 活动二：联系生活读故事 二、寓言故事背后往往藏着深刻的道理，让我们联系生活读懂故事，体会其中蕴含的 语文要素… 深刻哲理。 读故事，明白其中的道理 (一)塞翁失马 离塞外不远的地方，住着一个爱好骑马而技术不甚高明的人。有一天，他家 的马忽然逃到塞外去了。邻人们都替他惋惜。他父亲却说：“怎么知道这不会变 成一件好事呢？” 过了几个月，那匹马又跑回来了，并且还带来了一匹骏马。邻人们都来庆 贺。他父亲却说：“怎么知道这不会变成一件坏事呢？” 家里有良马，他又喜欢骑，这可就闯出祸来了：坠马摔伤了腿。邻人们都来 慰问。他父亲又说：“怎么知道这不会变成一件好事呢？” 过了一年，敌人大举入侵，附近的青壮年大多在战争中牺牲了，他却因跛脚 未能出征，和父亲一起保全了性命。 1.“塞翁失马，( )”出自这则寓言故事。 A.焉知非福 B.必定是祸 C.必定是福 2.新题型·思维导图根据故事内容，将下面的思维导图按顺序补充完整。 坏事 ①马逃到塞外去了 >③ 好事 5② ④ 3.语文要素读了这则寓言故事，我明白了 A.不管遇到好事还是坏事，都要让自己高兴。 B.坏事和好事不是绝对的，在一定条件下，坏事和好事是可以相互转化的。 C.做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 4.新考泫·思维拓展海海一家人计划假日去旅行，但出发前一天爸爸妈妈突然 取消了旅行计划，海海很难过。读了《塞翁失马》的故事后，你会怎么安慰 他呢？ 下册延时服务·素养提升127 (二)斑驴 黄瑞云 ①西非嘎拉地区没有斑马，当地的马戏团为了吸引观众，选了一头驴子，用 白色和黑色油漆在它身上画上斑马的条状花纹，活像一匹斑马。当这头化装的 动物出现在马戏场的时候，小孩子们高兴地喊道：“哟，多好看的斑马！”这驴子很 得意，大声嘶叫起来。观众感到奇怪，斑马怎么同驴子一样叫啊？ ②“宝贝！”饲养员警告那头冒牌的动物说，“你可千万不能叫呀，一叫就露馅 了。你不要以为自己真成了斑马，充其量只能叫作斑驴，自鸣得意对你是不利的 啊！”这头斑驴忍受不了马戏团的管束，它找个机会，偷偷地跑出来了。它跑了很远 很远，意外地遇上了一群真正的斑马。它高兴极了，飞快地跑了过去，并且情不自禁 地放声大叫。斑马们一听都生气了：“哪儿来的牲畜？竟敢装扮成我们的样子！”它们 把斑驴围在中间，倒转身来一阵乱踢，斑驴被踢得遍体鳞伤，好不容易才冲了出来。 ③它带着满身的伤痛逃到了野外，独自可怜地叫唤。驴子们听到了，觉得是 它们的同类，便跑了过来。当它们发现这头满身斑纹的动物，也都生气了：“什么 奇怪的畜生？竟敢剽窃我们的声音！”驴子们一齐围上来咬它，斑驴又只好拼命 地逃跑。它是多么沮丧，如今它连叫一声都不敢，便盲目地向深山里走去。深山 里有的是豺狼虎豹，它不会有多美好的结局。 (有删改) 1.下列不是马戏团给驴画上条状花纹的原因的一项是 ) A.因为当地没有斑马。 B.马戏团为了吸引观众。 C.为了把驴化装成斑马。 D.因为它是一匹小斑马。 2.关于斑驴的心情变化，下列选项中正确的一项是 A.高兴一得意一哀伤一沮丧 B.高兴一得意一生气一沮丧 C.得意一高兴一哀伤一沮丧 D.得意一高兴一哀伤一生气 3.语文要素这个故事给我们带来的启示是什么？下列选项中不正确的一项是 A.模仿他人会给自己带来好运。 B.接受真实的自我比追求表面的光鲜更有价值。 C.要拒绝伪装，正确地认识自己。 D.要诚实地展示自我，不要盲目追求不属于自己的身份或者标签。 128语文·三年级RJ版参考答案 单元综合训练 第二单元综合训练 第一单元综合训练 一、1.(1)yìzòu cheng mo pin 一、1.tun pian gan xian yi ji zhou !chen múping训 肌至驯机致 （2)示例：格 2.①融化②鸳鸯③减 ④芽 格不入无拘无束(3)花言巧语 ⑤微风⑥姿势 ⑦燕⑧闲 2.(1)动作神态沮丧、难过 ⑨偶尔 (2)示例：一边鼓掌，一边眉飞色舞 3.B 二、（一）1.A 二、1.柔柳红的白的黄的花青草 2.②马自己跑回来并带回一匹骏马 绿叶 ③他坠马摔伤了腿④他未出征， 2.拟人比喻欣欣向荣的春天景 和父亲一起保全了性命 象示例一：提着小灯笼，在夜色中 3.B 忙着巡逻示例二：像一盏盏小路 4.示例：海海，不要难过，塞翁失马， 灯，为小虫照亮回家的路 焉知非福。虽然旅行计划取消了，但 三、（一）1.示例：水乡春光图燕子飞 是你也因此可以在家好好休息，还可 行图 以复习功课呀。 2.小巧玲珑乌黑发亮 轻快敏捷 (二)1.D2.C3.A 清亮圆润 第三单元综合训练 3.横掠跃射轻快灵活 一、1.①宁静②阻力③危险④陌 (二)1.示例：紫薇外形图紫薇开 生⑤免费 花图 2.shao gai jicàocha 2.②开得很多 3.B 3.B 刀 4.示例：①紫薇开花时十分灿烂、美 4.蔷薇0睡莲等花儿已经苏醒，在风中 丽，散发出淡淡的香气。②紫薇不 摇曳起舞，吸引了昆虫许多。 需要人们的精心呵护也能茁壮成长。 5.春潮带雨晚来急野渡无人舟 下册延时服务·素养提升155