第二单元 语文园地&快乐读书吧：小故事大道理-【无敌卷王】2025-2026学年三年级语文下册同步测试卷（统编版·新教材）

语文园地 新情境宇恒小学将开展主题为“讲述小故事，感悟大道理”的讲寓言故事比赛，请一起参加吧！ 活动一：发布通知 一、宇恒小学将于4月15日上午 9点在小礼堂举行主题为“讲 述小故事，感悟大道理”的讲寓 言故事比赛，同学们需积极到 少先队大队委报名参赛。请你 帮少先队大队委写一则通知， 发布通知的时间是4月5日。 活动二：宣传动员 二、实践题少先队大队委在宣传栏发布了活动宣传图片，请完成练习。 1.欣赏宣传栏发布的图片（见右图），写出对应的 2 寓言故事，并回答问题。 ①K 》 ②《 ③ 4 ③K 》 ④《 除了以上寓言故事，我还知道： 2.下面是同学们看完活动宣传图片后的留言，请阅读并完成练习。 小宇：中国古代寓言故事凝结着中华民族无穷无尽的智慧，往往蕴含着深刻的 道理，读起来津津有味。 小恒：即使不联系生活中的人和事，也可以深入理解寓言故事中蕴含的道理。 (1)上面两位同学的留言中， 的说法不正确。 (2)请根据留言中加点词语的特点，仿写一个词语： 活动三：文明参赛 三、小恒为比赛借了图书馆的《中国寓言故事精选》，想撕下《黔之驴》那一篇带回家。 小宇该怎么劝他？请写下劝告的话。 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 下册·第二单元 23 快乐读书吧：小故事大道理 新情境同学们，欢迎来到寓言智慧乐园！在这里，我们将通过两场紧张刺激的竞赛，检验 谁是我们班真正的“寓言小达人”。准备好了吗？竞赛现在开始！ 竞赛一：图说寓言·视觉竞猜赛 一、新题型·图片下列图片分别描绘的是哪个寓言故事？将正确选项填入括号内。 A.《叶公好龙》 B.《东施效颦》 C.《揠苗助长》 D.《狐假虎威》◆ A.《画蛇添足》 B.《杯弓蛇影》 C.《刻舟求剑》 D.《邯郸学步》 二、下面哪张海报不应该出现在“中国古代寓言故事分享会”现场？ 竞赛二：智解寓意·思维挑战赛 三、回想读过的寓言故事，选择正确的答案。 1.《朝三暮四》中的主人公是谁？ A.猴子 B.狐狸 C.蛇 D.兔子 2.怜惜中山狼的是哪位先生？ A.东郭先生 B.南郭先生 C.北郭先生 D.西郭先生 3.《买椟还珠》中“椟”指什么？ A.珍珠 B.箱子 C.包 D.盒子 4.《梁上君子》中的“君子”爬到房梁上是因为 A.他是个工匠，爬到房梁上修屋顶。B.他是个小偷，怕被主人发现。 语文·三年级RJ版 C.他是个保镖，在暗中保护主人。D.他是个孩子，喜欢爬到房梁上。 5.《鱼目混珠》的寓意与下面哪个寓言故事的寓意比较接近？ A.《滥竽充数》 B.《揠苗助长》 C.《掩耳盗铃》 D.《南辕北辙》 6.《克雷洛夫寓言》讲了很多民间故事。以下出自这本书的是( )(多选) A.《猫和鼠》 B.《四重奏》 C.《小红帽》 D.《橡树和芦苇》 7.以下故事出自《伊索寓言》的有 ( )(多选)》 A.《驴子和狼》 B.《农夫和狗》 C.《狐狸和鹳》 D.《蚊子和狮子》 四、寓言是生活的镜子。请根据以下情境，选择正确的答案。 1.小宇对爷爷说：“爷爷，集体用餐要用公筷。您平日里总是说要注重身体健康， 现在国家提倡用公筷，就是为了保护我们的健康啊！可您却拒绝这么做，这不 是与您的说法 了吗？我们看不到细菌，是因为它很微小，不是没 有。我们不能 A.杞人忧天 B.自相矛盾 C.掩耳盗铃 D.邯郸学步 2.当有人想不劳而获时，我们可以用《 》的故事劝诫他；当有人满足于 现状还自以为是时，我们可以给他讲《 》的故事。 A.坐井观天 B.邯郸学步 C.刻舟求剑 D.守株待免 3.下列句子描述的事与故事寓意不对应的一项是 ( ) A.叔叔买彩票中了两千元，于是他不上班了，每天买彩票。(《守株待兔》) B.哥哥沉迷游戏，荒废了学业。经过老师教育，他重新认真学习。(《亡羊 补牢》) C.小宇拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见自己。(《掩耳盗铃》) D.小恒在描绘夏日的画作上又画了美丽的梅花。(《画龙点睛》) 五、新题型·创意表达寓言给我们启示。你想把哪则寓言送给哪位同学呢？制作 一张赠言卡吧！ 多赠 》这个故事讲的是 言 卡 希望你以后 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第二单元 25语文·三年级J版（下册）A 赠 参芳答案 第一单元可爱的生灵 美好。 1古诗三首 三、1.才展开两三片花瓣儿绽放花瓣儿全展开 了，露出嫩黄色的小莲蓬 一、CAB 2.一个个碧绿的大圆盘示例：满池的荷叶一 二、1.(1)植物(2)春天萎蒿芦苇河豚 片挨着一片，一片碧绿 2.(1)所见所闻(2)B(3)愉悦 3.一大幅活的画荷叶白荷花 三、1.A 四、B 2.丽香飞睡江水鸟儿青山 红花燃 4*昆虫备忘录 3.示例：江水碧绿，水波荡漾，鸟儿的羽毛显得 一、C 更加洁白；满山青翠欲滴，映衬得朵朵鲜花无比 二、1.灵活2.表态 红艳，简直就像燃烧的火焰，多么灿烂啊！ 三、示例：横行霸道地飞过来，然后扑的一声笨拙地 四、C 摔在灯下 2燕子 四、1.①A②B 2.瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅，上有特别漂亮 一、1.héngyi荡漾平添聚拢gan hen 的小圆点。有的吃蚜虫，是益虫；有的吃马铃 2.①乌黑②剪刀③活泼④偶尔⑤沾 ⑥赶集⑦闲散⑧纤细 薯嫩叶，是害虫。 3.示例：烂漫无比伶俐可爱波光粼粼 旷 习作：我的植物朋友 亮无比光彩夺目 -、1.C2.ABCDE 二、1.阳光满地旷亮无比的天空B 二、1.×2.√3./ 2.示例：这边的草地上那边的花丛中 三、示例：名称：水仙花 三、1.AB2.C 样子：常见高度是二十至三十厘米，叶子又细又 四、示例：一身锦缎似的羽毛，一双纤巧的长腿，加 长，大多有六片花瓣 上宛如婚纱长裙般的尾巴，凑成了那样美丽的 颜色：花瓣是白色的，花蕊是黄色的 可爱的孔雀。 气味：散发着淡淡的香味 3荷花 其他：喜光，喜水，喜肥 -、1.ai pian qing 四、示例：1.五颜六色香气扑鼻朴实无华 2.清香饱胀破裂微风姿势画家了 2.小拇指一颗颗金黄的小星星 不起 3.春天来啦！快和我一起为春天的到来而狂 3.(1)C(2)D 欢吧！ 二、1.似乎，好像A喜爱 语文园地 2.示例：化身荷花的“我”看到了同伴和“我”一 一、1.bi bi tui dui rong rǒng手首 样穿着雪白的衣裳随风飘动，听到了蜻蜓和小 2.熟字减偏旁 鱼对“我”说的悄悄话，想到了大自然的奇妙和二、1.聚拢2.轻快飘荡 三、沾轻盈饱胀破裂绿大圆A 3.精采示例：兴高采烈 B C 4.(1)D(2)C(3)A(4)B 四、日出江花红胜火春来江水绿如蓝 二、1.欣赏美丽抱怨难看差点儿送命狮 1.B白居易示例：池上 口逃生 2.B3.赞美和怀念 2.示例：(1)这下终于安全了，多亏了我这四条 五、示例：庐山春天的庐山鸟语花香，景色美丽动 细长的腿啊！(2)这次我是凶多吉少了，我这 人。庐山的文化内涵深厚，能让我们学到很 美丽的角啊，你可把我害苦了！ 多东西。 3.示例：不赞同。我觉得鹿角和鹿腿各有各的 第二单元寓言故事 用处。鹿角不仅美丽，还可以在自卫的时候攻 击敌人；鹿腿可以用来逃跑。二者都十分重要， 5守株待兔 缺一不可。 一、1.shi ji2.耕折颈守 三、示例一：②喜欢把自己不爱做的事甩给别人 3.(1)跑不同(2)CAB(3)wéi④ 的人自己不喜欢做的事，别人也可能不喜欢 4.B CA 做，我们要设身处地多为别人着想示例二：③ 二、1.B 自己只有对自己要求严格，才能更好地提 2.因架子太高，狐狸跳起来也摘不到葡萄狐 升自己；只有对他人宽容，才能更好地与他人相 狸指着葡萄骂 处示例三：④总是错失机会的人时机难 3.D 得，必须抓紧，不可错失 三、②①④③1.③2.① 8*池子与河流 6会摇尾巴的狼 一、C -、1.múyou xiang mo hua xiang 二、B 2.①装②驯良③伸④答谢⑤着急 三、安逸、清闲志向远大、勤奋努力长流不断 ⑥尘土⑦凶恶⑧猎人⑨收拾 示例：贪图安逸、不思进取胸怀大志、勤奋努 3.示例：花言巧语4.B 力、为社会作贡献 二、②怎么爬也示例：无可奈何厌恶和轻视 四、1.AB 三、第一行：打招呼辩解第二行：怀疑轻蔑 2.河流示例：池子终日无所事事，而河流却用 四、1.C 源源不断的清澈的水，年年给人们带来利益。 2.从左到右，从上到下：我是狼狗，所以有点儿 习作：看图画，写一写 像狼老山羊不了解情况老山羊识破了狼的 花言巧语善于欺骗和伪装 一、1.D2.B 3.示例：像狼一样的坏人，他们的本性是不会改 二、1.(1)从上到下：一个小男孩一手拿着风筝线 变的，我们要善于识破坏人的花言巧语，不受其 轴，一手扯着风筝线，边向前跑边回头看向后面 蒙骗。 的小男孩；另一个小男孩抓住燕子风筝的两翅， 五、示例：狼是生态系统中不可缺少的一环，我们应 举起风筝，正要放飞一个小男孩和他的爸爸 该和狼，以及自然界的万物和谐相处。 妈妈小男孩正拽紧风筝线，眼睛望着高高飘 在空中的风筝；爸爸挨着妈妈，陪伴着放风筝的 7鹿角和鹿腿 孩子(2)多云三蝴蝶、燕子、三角形 -、1.chen cheng zhou sa chě 2.示例：爸爸妈妈，你们看我的风筝放得高吗？ 2.①痛快②精美③别致④配⑤机灵 很高，你真棒！看看还能不能放得再高一点！ ⑥丧⑦逃生⑧机会 三、拉着风筝线在前面跑，边跑边回头说：“待会儿 2 我数1、2、3，你就松手。”举着风筝跟在后面二、1.海里的动物，各有各的活动方法。 海底的 大声喊：“好的，我们一定能让风筝飞起来的！” 植物差异也很大。 (答案不唯一) 2.第一行：身体像梭子的鱼第二行：靠肌肉伸 语文园地 缩爬行利用水的反推力迅速后退巴在轮船 底下 通知 3.色彩大小 全体同学： 4.紧紧贴在轮船底下生动形象新奇有趣 4月15日上午9点，学校将在小礼 三、1.B 堂举行主题为“讲述小故事，感悟大道 2.示例：关注自然，保护海洋。 理”的讲寓言故事比赛，请同学们积极 10石蜂 到少先队大队委报名参赛。 -、1.gai shu 宇恒小学少先队大队委 2.验证减少阻力逆陌生至少迷失 4月5日 无误能力 二、1.①曾子杀猪②鹬蚌相争③掩耳盗铃 3.示例：尽管但不是而是 ④惊弓之鸟示例：买椟还珠自相矛盾邯 4.③④①② 郸学步 二、1.“我”将捉来的石蜂带到远处做记号后放飞， 2.(1)小恒(2)示例：源源不断 观察它们在狂风中低飞寻找方向，并疑惑它们 三、示例：小恒，你这样做是不对的，我们要自觉爱 如何能看到远处的家。 护图书。你如果喜欢里面的内容，可以把书借 2.(1)石蜂向四面飞散(2)大概这样可以减少 回家，将喜欢的内容抄写在本子上，可不能损 阻力；怎么能看到远处的家呢 坏图书哟。 3.B 快乐读书吧：小故事大道理 三、蜜蜂（或石蜂） 、1.CADB2.CDAB 11*小虾 二、C -、1.A2.③ 三、1.A2.A3.D4.B5.A6.BD7.ABCD 3.比喻许多大大小小的圆镜示例：水仙花 的根须，真像老爷爷的一簇胡须 四、1.BC2.DA3.D 二、1.缸里的小虾十分有趣。 五、示例：园园农夫和蛇在一个寒冷的冬天， 2.①互相追逐②紧贴住缸壁③自在、悠闲 一个农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他 ④一张一张⑤胡须⑥眼珠子⑦一突一 觉得蛇很可怜，就把它放入怀里。不久，蛇苏 突⑧蹦到缸外的地面上⑨有趣 醒了，恢复了残忍的本性，咬了农夫一口，使他 习作：我做了一项小实验 受了致命的伤能分清善恶，明辨是非，这样 才能不让自己受伤 -、1.C2.A 第三单元观察与发现 二1.√2.√ 三、示例：让水中的鸡蛋浮起来鸡蛋、玻璃碗、盐、 9海底世界 水把水倒入玻璃碗中在水中放入鸡蛋，观 一、1.suozǎo bao chǔshǔ 察到鸡蛋沉入碗底不断给水加盐并搅拌水， 2.危险肌肉免费攻击利用后退 观察鸡蛋的情况鸡蛋在盐水中渐渐浮起来了 达清楚 四、示例：首先准备一个空玻璃杯；接着在杯中装满 3.A4.B 水；然后在杯口覆盖一张纸，用手捂住杯口，将 3