广东湛江经济技术开发区第三中学2025-2026学年度第一学期五年级1月期末语文试题

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2026-01-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 湛江市
地区(区县) 赤坎区
文件格式 PDF
文件大小 360 KB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-27
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第一学期学科素养评价 五年级语文 (考试时间120分钟满分100分) 亲爱的同学,一个学期快要结束了,请你一起行走湛江,感受多彩湛江,用 你的巧手代言魅力湛江。 第一部分基础文化素养一在时代变迁中守护根本(35分) 活动一:时代语境·规范书写(16分) 2025年12月,广湛高铁如一条银色巨龙,穿山越海,驶入湛江北站。它不 仅带来了“1.5小时生活圈”的便捷,jiějué( )了空间限制,更 新 让我们的家乡与祖国发展的脉搏同频共振。广湛高铁的贯通,chùdòng ( )了无数人的心,它zhao yào( )着粤西崛起的梦想, 也shùshmo( )着建设者们的智慧与汗水。 戡 1. 读语段,根据拼音在括号中填写词语(8分) 2. 根据语境补充诗句、警句。(8分) 行走在湛江这座人文之城,你会联想起许多诗句、警句。走在月下的山间, 你会想起“(1) 清泉石上流”。行至爱国主义教育基地,你会 吟出“王师北定中原日,(2) ”。行至工业园,那著名的标 语“时间就是金钱,效率就是生命”,更会让人谨记“盛年不重来,一日(3) ”“及时(4) ,岁月不待人”。 活动二:发展浪潮。准确运用(15分) 3.学校将举办“高铁开进我家乡”主题展,需要为“世界级工程一一湛江湾海底 隧道”板块撰写介绍。下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()(2 分) A.这条海底隧道是建设者们同心协力、克服万难的智慧结晶。 B. 隧道贯通的那一刻,现场响起了震耳欲聋的欢呼声。 C.关于隧道的施工技术,工程师们的讲解千篇,律,让我们受益匪浅。 D. 高铁网络的崛起给湛江的地方经济带来的效益是不可估量的。 第1页共7页 4.在“雷州石狗文化”研讨会上,同学们各抒己见。下列发言中没有语病的一项 是()(2分) A.通过参观博物馆,使我更加深刻地理解了石狗的文化内涵。 B.能否保护好这些千年石狗,是传承雷州历史文化的关键。 C.石狗不仅是古老的守护神,更是研究雷州民俗的活化石。 D.石狗雕刻的艺术魅力,对于任何一个观赏者都是非常赞叹的。 5.综合实践:请运用本学期学到的“提高阅读速度”策略,快速浏览以下关于“吴 川飘色”的简介,并完成任务。(5分) 吴川飘色是一种融合戏剧、杂技和装饰艺术的民间表演,始于清代。儿童打扮 成故事里的人物,站在巧妙隐藏的支架上,凌空而起,看起来就像飘在空中一样 神奇,形成“飘”的奇妙效果。它寄托着人们对美好生活的祈愿,被誉为“隐蔽 的艺术”。 (1)上面文段主要介绍了飘色的 和 (2分) (2)如果你想向高铁上来的外地游客快速介绍飘色的最大特点,你会抓住哪两 个关键词? 。(2分) (3)这段文字主要表达了( )。(1分) A.飘色的历史非常悠久。B.飘色是一门复杂艰难的艺术。 C.飘色是一种奇妙而有意蕴的民俗。D.飘色深受孩子们的喜爱。 6.词语万花筒:请根据描述湛江景致或生活的语境,将下列词语补充完整,并完 成练习。(6分》 ( )调有序 心()神怡 诗情()意 路不拾() 太平( )世 国( )民安 (1)看到“()调有序”,我仿佛看到了湖光岩的游客们 的画面。 (2)上面这些词语中, 和 让我感受到人们对美好社 会生活的向往。 活动三:思维火花·生活运用(4分) 7.随着湛江经济快速发展,政府也更加重视精神文明的建设。湛江图书馆,是 广大居民借书阅览的好去处,仔细观察图片,完成以下练习。 第2页共7页 髻居 读者须知 (由左至右依次为第一、二、三、四个 标识)。 (1)图书馆入口的“读者须知”没有文字,只有标识。请仿照示例,任选一个 标识并写清标识的意思和温馨的提示语。(2分) 示例:第二个标识表示禁止大声说话。温馨提示:静静地聆听书的声音。 第」 个标识表示 温馨提示: (2)如果图书馆的墙壁上要悬挂名人名言,你会选择哪句呢?试着写一句。 (2) 第二部分阅读理解素养一在多元文本中探究乡情(35分) 活动四:阅读理解。守正创新 (一)文言文阅读:文脉相承古今乡愁(6分) 孟子幼时,其舍①近墓,常嬉为墓间之事②,其母曰:“此非吾所以处③ 子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人④街卖⑤之事。其母曰:“此又非所以 处子也。”复徙居⑥学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑦之事,其母曰:“此 可以处子矣。”遂居焉。 -一选自刘向《烈女传》。 【注释】 ①舍:居住的房子。 ②墓间之事:指丧葬之类的事。 ③处:安置。 ④贾人:商贩。 ⑤街卖:沿街叫卖。 ⑥徙居:搬家。 ⑦俎豆揖让进退:打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。 8.请你为这篇短文拟一个恰当的标题,写在“ ”上(1分) 9.句子翻译:联系上下文,请将划“”句子翻译成现代汉语(2分) 10.信息提取:孟母多次带着孟子搬家的原因是什么(请用你自己的话回答)(2 第3页共7页 分) 11.道理总结:这个故事告诉我们( )对一个人的成长很重要。(1分) (二)非连续性文本阅读:湛江走进高铁时代(16分) 【材料一】一则新闻速递 2025年12月22日,广湛高铁正式开通运营,广州白云站至湛江北站最快1 小时32分可达。这条设计时速350公里的高铁,是连接粤港澳大湾区与粤西的 “黄金动脉”。湛江,从此深度融入大湾区“1.5小时生活圈”。 【材料二】一份旅游攻略(节选) “快旅慢游”新选择:湛江周末休闲指南 周五晚:从广州搭乘高铁抵湛,入住金沙湾畔酒店。夜宵不可错过炭烧生蚝, 蒜香与海味在舌尖共舞。 周六:上午游览湖光岩玛珥湖,感受世界地质公园的宁静:下午前往赤坎老 街,寻找历史的斑驳光影,品尝簸箕炊。晚间悠然自得地观赏东海岛人龙舞表演, 感受力量与协作的震撼。 周日:前往徐闻“南极村”,体验“接吻浪”的浪漫,参观珊瑚屋。午后带 上廉江红橙等手信,心满意足乘高铁返程。 【材料三】一组网络热议 @湾区游客:以前觉得湛江好远,现在周末说走就走!生蚝和海滩,我们来 啦! @本地小生:高铁带来了游客,也带来了新观念。希望我们的雷州石狗、吴 川飘色这些宝贝能被更多人喜爱,而不是被遗忘。 @规划师老李:交通升级是第一步。如何让“流量”变“留量”,让游客不 仅为海而来,更为文化驻足,是湛江面临的新课题。 12.信息提取(5分) (1)广湛高铁的开通,给湛江带来的最直接影响是: (用材料一中的语句回答)。 (2)如果一位游客想体验湛江的传统民俗与美食,根据材料二,你会推荐他 重点尝试 和 (3)材料三中@规划师老李所说的“流量”和“留量”,在文中分别大致指 和 第4页共7页 13.分析判断(4分):下列说法与材料内容相符的打“√”,不符的打“×”。 (1)广湛高铁使湛江到广州的耗时缩短至2小时以内。 () (2)材料二的旅游攻略,充分体现了高铁“快旅慢游”的特点。( (3)三则材料都只强调了高铁对湛江经济的积极作用。 ( ) (4)@本地小生的发言,表达了对家乡文化在发展中得以传承的期望。( 14.用具体情景表现成语:请用两三句话,写出“悠然自得”在材料二中的一个 场景(3分) 15.解决问题(4分):假如你是湛江北站的一名“文明旅游宣传小使者”,请 结合以上三则材料,完成以下任务。 (1)为初次乘高铁来湛的游客,设计一句简短、亲切的欢迎语。(1分) (2)为了让游客成为“留量”,请你仿照材料二的格式,补充设计一个周日 下午的“文化体验”活动方案(需包含具体地点和文化活动内容)。(3分) (三)文学类文本阅读:石狗无言守护千年(13分) 雷州石狗 ①在雷州的红土地上,散布着许多默默无闻的“守护者”一一雷州石狗。它 们或蹲、或坐、或伏,形态各异,大的高达数米,威猛雄壮:小的仅拳头大小, 憨态可掬。这些石狗并非出自某位名家之手,而是由历代雷州先民一锤一凿雕刻 而成。 ②雷州半岛自古多台风、干旱与雷暴。先民们对自然充满敬畏,便将祛灾纳 福的愿望,寄托在忠诚勇猛的“狗”这一形象上。于是,石狗被赋予了“守护神” 的职责,立于村口、巷头、门前、水口,镇守一方,保佑风调雨顺、人丁兴旺。 它们身上,凝结着雷州先民最朴素的生存智慧和对平安生活的深切渴望。 ③这些石狗的面容极少凶煞,大多眼神温和,嘴角甚至带着一抹似有似无 的笑意。它们经历了无数风雨的洗礼,身上布满青苔,有的面部已模糊不清,却 依然执着地望向村庄和田野,仿佛在履行一个千年的承诺。它们见证着这片土地 上的春耕秋收、悲欢离合,也见证着雷州从荒芜到繁盛。 ④如今,雷州石狗已被列入国家级非物质文化遗产。它们不再仅仅是避邪的 符号,更是雷州历史与文化的活化石。当你静静地与一尊石狗对视,仿佛能穿越 第5页共7页 时空,听到那叮当作响的打石声,感受到先民们粗造手掌下的温度,以及那份对 家园深沉而无言的爱。 【文章改编自相关介绍】 16.梳理概括:阅读第①②段,说说雷州石狗在外形和“职责”上各有什么特点? (2分) (1)外形特点: (2)传统职责: 17.缩句:将第②段中画线句子缩减到最简。(2分) 18.阐释理解:文章最后说,石狗是“雷州历史与文化的活化石”。你是如何理 解“活化石”这个比喻的?(3分) 19.评价拓展:班级讨论中,小海认为“这些石狗又旧又破,不如换成新的雕塑 更好看”。你是否同意他的观点?请结合文本和你的思考,阐述理由。(3分) 20.联结生活:在你的家乡湛江,除了石狗,还有“东海人龙舞”“吴川飘色” 等许多非遗文化。请选择你熟悉或感兴趣的一项,说说你认为我们应该如何保护 和传承它。(不少于两点)(3分) 第三部分习作表达素养一在真实情境中代言家乡(30分) 活动五:实用写作与创意表达(30分) 21.请从以下两个作文题目中任选其一,完成一篇习作。要求:语句通顺,书写 规范、工整,习作中不出现真实班级、姓名,不少于400字。 (1)家乡的底蕴,藏在飞速发展的高铁站里,也藏在悠久的石狗雕刻中:藏在 生蚝的鲜美里,也藏在湖光岩的倒影中…请选择湛江的一处景观或一项非遗或 一种特产进行介绍。注意:按照一定的顺序,写出事物的动静变化,题目自拟。 (2)湛江市文旅局正在征集“高铁开通后,畅想湛江的未来”主题征文活动, 请以“二十年后的湛江”为题,想象湛江二十年后的变化。 第6页共7页 第7页共7页

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