安徽省淮北市五校联考2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

生物学七年级（北师大版）卷四 试题卷 注意事项： 1.满分100分，时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷” % 上答题，在“试题卷”上答题无效。考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 3.范围：第1章至第5章。 一、单项选择题（每小题2分，共40分》 1.下列现象中，不能体现生物基本特征的是 A.含羞草受到触碰叶片会合拢 B.钟乳石能慢慢长大 C.一猪生九仔，连母十个样 D.病毒能繁殖后代 2.小红观看了“天宫课堂”中展示的心肌细胞，她想进一步认识其结构，就用显微镜观察心肌细胞永久装 铷 片。小红在显微镜下观察到的物像在视野的左下方，她想将物像移至视野正中央，应将装片向哪个方 向移动？ A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 3.人类利用细胞中某一结构的特性，制造出了一种人工代替物，这种代替物衍生出来的产品可以过滤 海水，进行海水淡化。这一结构是 戡 A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 4.某科技小组对草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境中的空气湿度进行测量，结果如图所示，下列叙 述正确的是 相对湿度% A.图中曲线③为裸地的空气湿度 100 B.该实验应该在水源丰富的地方进行 50 ① 都 C.测量一次即可完成实验，不需要取平均值 2 0 ③ D.在同一时间测量的空气湿度从大到小的顺序为“灌木丛>裸地>草坪” 早中 晚时间 麻 5.下列实验操作步骤与目的不一致的是 选项 实验活动 操作步骤 目的 A 检测不同环境的空气温度 对温度值取平均值 减小误差 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 滴加碘液 染色 c 探究光对鼠妇的影响 用多只鼠妇进行实验 控制单一变量 0 制作人的口腔上皮细胞临时 在洁净的载玻片中央滴一滴 装片 生理盐水 维持细胞正常形态 6.如图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据图推断，甲植物分布的环境可能更 A.温暖 B.千旱 C.湿润 D.寒冷 分 7.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，取材后要放到水滴中展平，其主要目的是 A.防止细胞重叠，影响观察效果 B.拨开生物材料上的杂物 C.让细胞能吸收到较多的水 D.避免盖片时压碎盖玻片 生物学七年级（北师大版）卷四试题卷第1页（共4页） 8.科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木 “喝水”的讨论，正确的是 () A.“喝水”的主要部位在根冠 B.“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部位 C.“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处 D.“喝”进去的水主要用于光合作用 9.小奇的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果花都萎蔫了。此 时，小奇应立即采取的补救措施是 A.把花盆搬到暗处 B.用塑料袋把花罩起来 C.给花盆疏松土壤 D.向花盆中浇适量的水 10.山东烟台的红富士苹果个大，圆润饱满且果质甜脆。下列有关苹果树的叙述，正确的是() A.苹果树比人体多了“系统”这一结构层次 B.苹果树细胞的细胞膜有控制物质进出的作用 C.苹果树根、茎、叶表面的表皮细胞构成上皮组织 D.苹果树只要经过开花和传粉就能形成果实和种子 11.细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有秩序地结合在一起，形成生物体的 各种结构，构成充满生命活力的生物。如图表示多细胞生物体的结构层次，下列叙述不正确 的是 () A.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 B.细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制再均分 细胞分a☐构感b图成 c C.动物体的a层次中，分布最广的是结缔组织 D.c代表的是植物体，d代表的是动物体 系统组感d口 12.《齐民要术》中记载：“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣。”“嫁枣”是通过用斧背捶打树干促进开花和结果的 一种方法。这种做法的原理是破坏枣树的一种结构，阻止某种物质向下运输，从而保证营养物质多 用于开花和结果。上述内容涉及的结构和物质分别是 A.筛管、有机物 B.导管、无机物 C.导管、有机物 D.筛管、无机物 13.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长，待它长出麦穗的时候，统计 出这株黑麦的根系约有150亿条根毛，根毛全长约10000km,相当于从北京到巴黎的距离，根毛存 在的意义是 () A.将植物固定在土壤中 B.扩大根与土壤的接触面积 C.运输大量的水分 D.储存大量的水分 14.下列关于植物生命活动的判断，正确的是 A.使用有机肥能够提高光合作用的效率，因为有机肥可以为绿色植物提供有机物 B.根据海尔蒙特的实验可知，植物在生长发育过程中所需要的营养来自土壤和空气 C.西瓜在膨果期每天会吸收大量的水分，吸收的水分主要用于光合作用 D.瓶内萌发的种子产生的气体使燃烧的蜡烛熄灭，证明植物的呼吸作用消耗了氧气 15.某同学吃火龙果时发现火龙果的果肉中有许多黑色的“芝麻”，查阅资料后得知这些“芝麻”其实是 火龙果的种子。这说明火龙果 A.花中有多个雌蕊B.雌蕊中有多个子房C.子房中有多个胚珠D.雌蕊中有多个柱头 生物学七年级（北师大版）卷四试题卷第2页（共4页） 16.有人喜欢采摘池塘中的荷叶玩要。如果采摘的荷叶过多，不仅影响莲的生长，还会降低藕的产量。 主要原因是 ( A.叶片要进行吸收作用 B.叶片要进行呼吸作用 C.叶片要进行光合作用 D.叶片要进行运输作用 17.“清明前后，种瓜点豆”，在种瓜点豆前，农民伯伯还会耕耙使土壤变松软。“选择清明前后播种”和 “耕耙”分别是为种子萌发提供 A.适宜的温度、一定的水分 B.适宜的温度、充足的空气 C.一定的水分、充足的空气 D.充足的空气、适宜的温度 18.小明和父母去采摘园摘草莓，进入大棚后小明感受到大棚里的温度远高于大棚外。果农王大爷告诉 他，要想使草莓增产，晚上还要降低大棚内的温度，增大昼夜温差。下列说法正确的是 A.昼夜温差大有利于植物吸收水肥 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C.白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D.昼夜温差大，有机物积累的多，有利于增产 19.花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构都是相对稳定的。下列关于花的叙述，正确的 是 A.单性花一定进行异花传粉 B.两性花一定是自花传粉 C.异花传粉的一定是单性花 D.自花传粉一定借助于风力 20.为探究植物的呼吸作用，将等量的萌发和煮熟的种子分别装入两个已灭菌的密闭保温瓶中，其他环 境条件相同且适宜，多次测定相关数据并绘成如图所示的曲线。下列叙述正确的是 () A.若y表示有机物的含量，则b由萌发的种子测得 y B.若y表示瓶内二氧化碳的量，则a由煮熟的种子测得 b C.若y表示瓶内氧气的量，则c由煮熟的种子测得 c D.若y表示瓶内温度，则a由萌发的种子测得 时间 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.(18分)生物圈中的许多生物体大小相差悬殊，形态千姿百态，生活环境也纷繁复杂，但这些生物大 多是由细胞构成的。请据图回答问题。 干细胞 神经心肌 白细胞 细胞 肝脏 细胞 细胞 甲 乙 (1)图甲是植物和动物细胞结构模式图，其中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ,植 物细胞和动物细胞的呼吸作用主要在 (填结构名称)中进行。 (2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，水草细胞内某种有毒物质的含量远远低 于其周围污水中的含量，这是由于水草细胞具有 。 (填结构名称) (3)人的指纹包含了大量信息，目前在我国的身份证登记项目中会录入指纹信息，控制指纹信息的遗 传物质储存在图甲的[ 中。 生物学七年级（北师大版）卷四试题卷第3页（共4页） (4)图乙表示的过程是 ,其结果是形成了不同的 。现代人都“谈癌色 变”，癌细胞的特点是 22.(12分)如图是果树的一段枝条，某兴趣小组对枝条两个部位的树皮进行环剥，然后观察枝条的生长 和果实的发育情况，请回答下列问题。 (1)甲、乙两个果实中，不能继续长大的是 其原因是切断了 韧皮部内向下运输有机物的 (填结构名称)。 ① ② (2)枝条上的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为水分是通过木质部 ③ ④ 中的 (填结构名称)向上运输的。 金 (3)枝条上①~④，会出现瘤状物的部位是 (填序号)。 (4)除茎以外， 和叶内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道， 完成植物运输水分 和有机物的功能。 努 23.(14分)如图是绿色植物植株、花、果实和种子的结构示意图，请据图回答下列问题。 ① ② ① ⊙ ④ ②③ ④ ⑤ 甲 丙 (1)图甲中的①是由图丁中的[ 1 发育而来的。 (2)图乙中一朵花的主要结构是①④⑤组成的 和②③组成的 植物从开花到结果 必需经过的两个过程是 (3)图丙中的①是由图乙中的 (填结构名称)发育而来的。桃花在开花时如果遇到连绵阴雨， 措施。 熘 要保证桃的产量，应采取 24.(16分)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的外部条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯 中分别放等量的棉花，然后在四个烧杯中各放2粒同批次、形态大致相同的玉米种子，将四个烧杯放 哦 在不同的条件下进行培养，数日后种子萌发的情况如下表所示。 组别 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃橱柜中 种子不萌发 (1)本实验设计的不合理之处为 (2)该实验设计可以形成 组对照实验，其中乙装置在该实验中的作用为 (3)丁和乙进行对照，可以探究种子萌发需要 (4)甲和丁 (填“能”或“不能”)构成一组对照实验，原因是 (5)实验结论：种子萌发的外部条件是 (6)若乙装置中有1粒种子未萌发，其原因之一可能为 生物学七年级（北师大版）卷四试题卷第4页（共4页）