精品解析：湖南省岳阳市岳阳楼区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024年下期期末教学质量监测八年级语文试卷 温馨提示： 1.本试卷共三道大题，满分120分，时量120分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。 一、积累与运用（共20分） 随着互联网的快速发展，网络时代给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和风险。作为初中生，如何在这个充满信息和诱惑的网络世界中健康成长？学校将开展“我们的互联网时代”主题活动，请你完成以下任务。 【深度思考】 在这个信息爆炸的时代，我们常常被无穷无尽的信息所______（①淹没 ②吞没）。互联网、社交媒体、智能手机等技术的快速发展给我们的生活带来了便利，但同时也对我们的思维能力产生了深远的影响。我们是否意识到，我们的深度思考能力正逐渐被这些表面的繁荣所侵蚀（ ）？想进行深度思考，就仿佛要踏上一场奇幻的冒险之旅。 首先，得学会让自己静下来，关闭外界喧xiāo（ ）的干扰，给思维一片宁静的空间，就像在茂密丛林里寻得一处静谧的空地，在那里支起思考的帐篷。这是深度思考的据点，在这里没有外界杂乱声音的______（①纷扰 ②骚扰），只有自己内心的声音和即将展开探索的思维领域。 然后，如同细心的猎手______（①追寻 ②追踪）猎物的蛛丝马迹一般，开始挖掘信息。不要只满足于表面的现象，并且要深入探索事实背后的因素。就像顺着猎物留下的蹄印、散落在地上的毛发去还原它的行踪，从一个事件去搜索它背后隐藏的成因，以及可能产生的连锁反应。 1. 给文中加点的字注音，并根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 把“不要只满足于表面的现象”中的“只”去掉。 B. 删去“背后的因素”。 C. 把“并且”改为“而是”。 D. 把“探索”改为“探求”。 【专题讲座】 时间：周五上午8：00 地点：报告厅 主题：与网络共成长 主讲人：青少年健康发展中心李莉老师 4. 请你把以上专题讲座的信息转述给班级同学。 【健康上网】 5. 为了引导同学们健康上网，学校针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。 问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？ 答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习效率等。 问：①_______________________ 答：挤占学习时间，可能接触不良信息等。 问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？ 答：②_______________________ 【答案】1. shí；嚣 2 ①；①；② 3. C 4. 示例：同学们，学校本周五上午8点在报告厅有一场专题讲座，主题是“与网络共成长”，由青少年健康发展中心的李莉老师主讲。请大家准时参加。 5. ①. 示例：你认为上网对中学生可能有哪些负面影响？ ②. 示例：中学生应合理安排上网时间，选择有益的学习资源，避免沉迷网络；同时要提高信息辨别能力，不轻信、不传播不良信息，保护好个人隐私，让网络成为学习成长的工具。 【解析】 【1题详解】 本题考查注音及根据拼音写汉字。 侵蚀（qīn shí）：逐渐侵害使变坏。 喧嚣（xuān xiāo）：指声音大而嘈杂、吵闹之意，也可用来形容吵闹、喧哗的状态。 【2题详解】 本题考查词语应用。 第一空：淹没：强调覆盖、浸没，常用于抽象事物，如信息；吞没：多指具体事物被完全包围。此处“信息”为抽象概念，应用“淹没”，故选①。 第二空：纷扰：强调杂乱干扰；骚扰：带主动侵犯意味。此处选“纷扰”更符合“外界声音”的语境，故选①。 第三空：追踪：强调跟随痕迹；追寻：侧重寻找目标。此处用“追踪”更贴合“猎手”的比喻，故选②。 【3题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 原句“不要只满足于表面的现象，并且要深入探索事实背后的因素”中，“不要……并且”构成逻辑矛盾。“不要”表示否定，“并且”表示递进，两者无法衔接。 A.不正确。去掉“只”后，句子变为“不要满足于表面现象，并且要深入探索”，依然存在逻辑问题； B.不正确。“背后的因素”是句子的核心宾语，删除后句意不完整； C.正确，“不要……而是”表并列关系，否定前者，肯定后者，否定了“只满足于表面的现象”，肯定了“要深入探索事实背后的因素”，句意合理； D.不正确。“探索”与“探求”词义接近，替换后不能解决根本问题； 故选C。 【4题详解】 本题考查语言表达。 首先是称呼“同学们”，然后依次交代时间“周五上午八点”，主讲人“青少年健康发展中心李莉老师”，主题“与网络共成长”，地点“报告厅”，最后表达欢迎同学们积极参加的意思。开放类试题，表意明确，言之成理即可。 示例：同学们，周五上午8：00，青少年健康发展中心李莉老师在报告厅作“与网络共成长”的主题报告，欢迎同学们参加。 【5题详解】 本题考查访谈设计。 ①需与后续回答对应，“挤占学习时间，可能接触不良信息等”属于负面影响，提问要和此相关； 示例：你认为对中学生来说上网可能有哪些负面影响？ ②抓住问题中的关键词“利与弊”，回答时需体现辩证思维，既肯定网络价值，又提出具体、可行的建议，如时间管理、内容筛选、安全意识等。 示例：学习文明上网相关知识，增强文明上网，安全上网的意识。控制上网时间。不浏览不健康的网站。网上交友需谨慎等。 6. 古诗词是传统文化的重要组成部分，不同朝代的诗词有不同的特点。请你补写下面横线上的内容。 魏晋诗歌或质朴刚健，或冲淡平和；刘桢《赠从弟（其二）》中“_______？松柏有本性”于一问一答中，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；而陶渊明在《饮酒（其五）》中以“_______，_______”写俯仰之间悠然自得，天人合一的境界，令人神往。 诗歌发展到唐代，则呈现出了百花齐放、万紫千红的局面：李贺在《雁门太守行》中大肆渲染，从听觉和视觉两个角度表现战争的惨烈“角声满天秋色里，_______”；崔颢在《黄鹤楼》中用“晴川历历汉阳树，_______”描绘了艳阳高照、草木葱茏的明丽画面；而《春望》中“_______，恨别鸟惊心”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 【答案】 ①. 岂不罹凝寒 ②. 采菊东篱下 ③. 悠然见南山 ④. 塞上燕脂凝夜紫 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 感时花溅泪 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“岂、罹、菊、篱、悠、凝、萋、鹦、鹉、溅”等字的正确书写。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面文字，完成小题。 百度交卷，文心一言来了 材料一 ①2023年3月14日继ChatGPT之后，OPENAI对外发布了GPT—4，3月16日百度顶着巨大的舆论压力正式发布了中国第一款类ChatGPT大语言模型——文心一言。 ②GPT—4代表的是目前行业内全球最先进产品的水平。虽然和业内最先进的产品还有一定的差距，但作为国内第一款对标ChatGPT的大语言模型，文心一言的出现也足够令我们欢欣鼓舞。 ③文心一言是百度基于大语言模型推出的生成式AI产品，它具有文学创作、商业文案创作、数理逻辑推算、中文理解、多模态生成五大能力。 知识小卡片：ChatGPT是基于GPT—3.5架构开发的，而GPT—4是ChatGPT的升级版本。与前代相比，GPT—4可以接受的文本输入上限更高，作为一款多模态模型，GPT—4有强大的识图能力。 （有删改） 材料二 ①百度发布的文心一言对标GPT产品，这并非突击数月就办得到的，而是厚积薄发的结果。 ②首先，十年投入超千亿元。这十年来，百度在AI累计投入了超1000亿元，百度的研发费用为233亿元，占核心收入的比例高达24.42%。 ③专注之下，回报也肉眼可见。据《中国人工智能专利技术分析报告（2022）》显示、百度AI专利申请量为16754件，AI专利申请量与授予量连续五年全国第一。实际上，从全球AI专利数量排名来看，这意味着百度AI在中国乃至全球范围均具有综合优势。 ④其次，持续夯实算力底座。技术占优之外，百度也有承接AI算力的底气。百度一直是“新基建”的主力之一，可满足各行业超大规模AI计算需求。 ⑤再次，打造AI闭环。百度是中国唯一一家拥有全栈AI技术架构的公司：在芯片层、框架层、模型层与应用层都有关键自研技术。 （改编自《文心一言，生逢其时》） 材料三 ①6月27日，百度在其官网上发布的一篇文章显示，根据《中国科学报》的报道（ERNIE Bot）3.5版本在若干关键领域，已经超过了现在的ChatGPT，甚至击败了OpenAI最新、更先进的模型GPT—4。 ②百度首席技术官王海峰博士说，与文心大模型3.0版本相比，3.5版本在效果、功能、性能上全面提升、这不仅表现在文心大模型的创作、问答、推理和代码的提升上。 ③以下是《中国科学报》发布的“文心一言”3.5和其他大模型评测结果对比。 大模型 AGIEval AGIEval AGIEval C-EVAL-val MMLU 总集 中文 英文 中文 英文 ERNIE3.5 57.11 64.37 50.59 71.93 65.10 ChatGPT 44.73 40.27 48.75 51.7 68.85 GPT-4 6148 5696 65.55 68.57 82.47 ChatGLM-68 23.64 25.94 21.08 36.18 38.88 LLaMa-7B 21.48 21.17 21.83 26.49 33.86 LLaMa-13B 47.03 LLaMa-65B 30.18 29.84 30.55 42.37 63.94 评测时间2023-06-13图片来源：中华科学报 ④上图左边一列，是参与评测的各种大模型，其中包括“文心一言”3.5、ChatGPT、以及其升级迭代版本4.0等。而横坐标则是各种测试场景（测试集），“AGIEval”是指微软发布的一项标准化测试集，包含了20种中美两国的考试。 ⑤在英文和整体情况下，“文心一言”3.5也已超过ChatGPT，仅仅落后于GPT-4，中文当然更不在话下了：表中的“C—Eval”评测基准就是一套中文基础模型评测集，包含13948个多项选择题、涵盖52个不同的学科，“文心一言”3.5将ChatGPT和GPT—4斩落马下。 （改编自《文心一言，终于超越ChatGPT？》） 材料四 文心一言不仅会影响搜索或者互联网公司，而且会影响到每一家公司，由于它超强的自然语言理解和表达能力，它让任何公司都有机会离自己的客户更近，从而比其他人更能抓住客户，获得更强的竞争优势。文心一言对个人的改变也会是巨大的，到2030年，人工智能可以将每一个知识工作者的生产力提高4倍以上。很多人的工作性质会发生不可逆转的改变。我认为生成式AI，将催生新产品、新业态，会有很多创业和投资机会。我们相信，人工智能会彻底改变我们今天的每一个行业，AI的长期价值，对各行各业的颠覆性改变，才刚刚开始。未来，将会有更多的里程碑事件发生。 （节选自网络，有删改） 7. 下列关于文心一言的说法，不符合文意的一项是（ ） A. 从全球AI专利数量排名来看，这意味着百度AI在中国乃至全球范围均具有综合优势。 B. 材料表中，后面四个大模型从评测结果上看，几乎不是“文心一言”3.5的对手。 C. 文心一言能对标GPT产品，很重要的一点是百度打造AI闭环，有自主研发的技术作为支撑。 D. 文心一言作为一款大语言模型，它的五大功能能够代表目前行业内全球最先进产品的水平。 8. 材料二中第⑤段加点的字能不能删去？为什么？ 9. 请结合材料，说说你对材料四中划线句子的理解，并谈谈这句话对你的启示。 【答案】7. D 8. 不能删。“唯一”指独一无二，在句中限定百度是中国仅有的一家拥有全栈AI技术架构的公司。删去后，句子变为“百度是中国一家拥有全栈AI技术架构的公司”，与事实不符。“唯一”体现了说明文语言的准确性，因此不能删去。 9. 人工智能会改变企业、个人，对各行各业有颠覆性改变。启示：我们应主动学习AI相关知识与技能，适应技术变革，抓住AI带来的创业和发展机遇，积极拥抱行业变化。 【解析】 【导语】这四则材料以文心一言为核心，从发布背景、技术积淀、性能评测到行业影响层层递进：先介绍其作为国内首款类ChatGPT模型发布契机，再用数据论证百度长期的技术、资金与人才积累，接着通过评测数据展现其性能优势，最后探讨其对企业、个人及行业的深远变革，完整勾勒出文心一言的发展脉络与价值。 【7题详解】 本题考查对材料内容的理解。 D.根据材料一第②段“GPT—4代表的是目前行业内全球最先进产品的水平。虽然和业内最先进的产品还有一定的差距，但作为国内第一款对标ChatGPT的大语言模型，文心一言的出现也足够令我们欢欣鼓舞”可知，文心一言和业内最先进的产品还有一定的差距，“它的五大功能能够代表目前行业内全球最先进产品的水平”理解错误； 故选D。 【8题详解】 本题考查说明文语言特点。 解答此题，首先表态：不能删去。“唯一”是限定词，指“只有一个、独一无二”，在句中精准界定了“中国拥有全栈AI架构技术的公司”仅有百度一家。突出了百度在全栈AI技术布局上的独特性，是其能研发文心一言、对标GPT的核心技术优势之一，体现了说明内容的准确性。若删去“唯一”，句子仅表示“百度是中国一家拥有全栈AI架构技术的公司”，无法体现百度的技术独占性，读者会误以为中国还有其他企业具备该技术，与实际情况不符。最后强调这一限定词体现了说明文语言准确性，因此不能删去。 【9题详解】 本题考查对材料内容的理解和概括。 根据材料四“文心一言不仅会影响搜索或者互联网公司，而且会影响到每一家公司、由于它超强的自然语言理解和表达能力，它让任何公司都有机会离自己的客户更近，有机会通过这些能力去创建最好的客户体验，从而比其他人更能抓住客户，获得更强的竞争优势”可知，文心一言凭借自然语言理解能力，让所有企业有机会贴近客户、获得竞争优势，不再局限于互联网或搜索行业，重构了企业的竞争逻辑；从“文心一言对个人的改变也会是巨大的，有机构预测，到2030年，人工智能可以将每一个知识工作者的生产力提高4倍以上。很多人的工作性质会发生不可逆转的改变。我认为生成式AI,将催生新产品、新业态，会有很多创业和投资机会”可知，到2030年，AI将使知识工作者生产力提升4倍以上，改变工作性质并催生大量创业、投资机会，个人的职业发展模式被重塑；从“AI的长期价值，对各行各业的颠覆性改变，才刚刚开始。未来，将会有更多的里程碑事件发生”可知，AI的长期价值和颠覆性改变才刚刚开始，未来还会出现更多里程碑事件，意味着各行业的运作模式、产业链结构都会被AI从底层重构。据此分析概括可知，人工智能会改变企业、个人，对各行各业有颠覆性改变。 据此分析谈启示：要主动了解AI相关知识与技能，比如大语言模型的应用、AI工具的使用，避免因技术迭代被行业淘汰；要敏锐捕捉AI带来的机会，比如投身生成式AI相关的创业、就业领域，顺应技术变革的趋势；不必恐惧AI对工作的改变，而是以积极的态度适应变化，将AI作为提升效率的工具，发挥人的主观能动性。 （二）现代文阅读Ⅱ（共14分） 阅读下面的文字，完成小题。 大杂院的“活物儿”（节选） 王奕君 ①上世纪七八十年代，我居住在北京的大杂院里。童年没有什么玩具，更没有宠物，那时连“宠物”这个词都没有，那些随意养起来的鸡啊，鱼啊，猫啊，都在人们的忙里偷闲中，在狭小的空间里“夹缝求生”。它们还有更为随意的统称，叫做“活物儿”。 ②我家最早出现的活物儿，是几只小雏鸡。 ③那天清早，母亲抱回一个大纸盒。打开来，伴随着“叽叽叽”清脆而急切的叫声，六只毛茸茸的小鸡簇拥在一起，欢快地扑打着小翅膀…… ④“哎呀！”我惊叫一声，黯淡的生活仿佛一下被照亮了。我摸摸这只，捏捏那只，还抓起来看看。母亲一边泡小米，一边警告我：“快放下，回头让你折腾死了。” ⑤谁料想，母亲的话，竟一语成谶。那些小鸡仅幸存了三只。 ⑥我们院儿共有五户人家。院子虽小，可家家都深藏着“开疆拓土”的野心，盖房的盖房，搭棚的搭棚，把小小的院落，堆砌得密不透风。我家门前，也有一个砖砌的小棚子，平时堆着蜂窝煤和杂物。眼见三只小鸡长得飞快，纸盒显然住不下了，父亲就动手将那棚子改成了鸡舍。 ⑦我清楚地记得，那三只小鸡喜迁新居时，撒着欢儿奔跑跳跃，叫声此起彼伏，叽叽喳喳地歌唱着新生活。 ⑧白天，爸妈上班，我上学。三只鸡被关了禁闭。吃饱喝足，窝在角落里，熬过漫长的一天。 ⑨下午，我一到家，便隔着鸡舍缝隙，朝里面张望。三只鸡听见动静，不管横躺还是竖卧，都会立刻起身，溜达几步，叫几声。这只是预热，真正的放开，要等我爸妈回来。 ⑩那被放出的瞬间，犹如一场盛大狂欢。门一开，三只鸡一齐往前冲，边冲边拼命扑打翅膀。门口太拥堵了，它们一个踩着一个，争抢着向外蹦跳。按个头儿，我给它们排成了老大、老二和老三。 ⑪院子虽小，可对于三只鸡来说，简直就是广阔天地。天地一广阔，本性就充分暴露出来。老大闷了一天，出来脑子还是蒙的，它溜溜达达，东张西望，显得沉着而冷静。老二出了门就开始撒欢儿，一路横冲直撞，这里跑跑，那里看看，它懂得及时行乐、享受生活。老三最活跃，奔跑、跳跃、尖叫，都不足以发泄它被关在鸡舍里的憋屈，它专冲着人多的地方跑，比如，它有时突然冲向院子里扎堆玩耍的孩子，惊出一连串儿尖叫声，有时冲向水池前洗菜的大妈，引来厉声呵斥。 ⑫那段家有“萌宠”的日子，我过得特别充实。每天傍晚，我都拿个小板凳坐在门口，看一阵子精彩的鸡飞鸡跑。直到母亲将那三只依依不舍、东躲西藏的鸡，一只一只赶回鸡舍。我才悻悻地回屋写作业。 ⑬有一段时间，姥姥来我家住。她说乡村院子里的鸡都是儿女成群。它们在房前屋后散步、捉虫、撒欢儿。母鸡孵小鸡时，可以不吃不喝。有外敌来侵时，母鸡宁肯牺牲自己也要保护宝宝们。那样的场景，想一想都让人感动。 ⑭姥姥走后，我还没来得及为那三只鸡鸣不平，母亲却嫌它们太麻烦，不顾我的哭闹，把它们全都送了人。 ⑮鸡去舍空。从傍晚到天黑前，我依然坐在院子里写作业，内心却很怅然。 ⑯几年后，我家搬进楼房。我独居一室，开始筹划养个宠物时，自然又想起了那几只小鸡，它们既没享受过田园散养的自由，也没能成为真正的宠物。那时的我们，还过着简衣粗食的清淡日子，那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已。 ⑰我们的乔迁，是从旧岁月跨向了新生活，而对于鸡的记忆，正好生活在那个过渡的节点上。它们在时代的夹缝儿里委屈却又顽强，还带给我们很多快乐。多年后，它们在我的往昔追忆中，添加了一份苦尽甘来的佐证。 （选自《北京日报》2022年10月28日，有删改） 10. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇即描绘了作者童年时居住的大杂院环境，这些描述让读者能够身临其境地感受到那个时代的生活氛围。 B. “六只毛茸茸的小鸡簇拥在一起，欢快地扑打着小翅膀……”描写了小鸡欢快可爱的模样，也表现了“我”当时惊喜激动的心情。 C. “那时的我们，还过着简衣粗食的清淡日子，那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已。”说明三只小鸡在作者心里并未留下多少印象。 D. 本文语言风格质朴自然，没有过多的华丽辞藻和修饰，但却能够准确地传达出作者的情感和思想。 11. 作者在第⑬段中写姥姥告诉“我”的话有什么用意？ 12. 作者的语言生动形象，饱含情感。请品析第⑩段画线句中动词的表达效果。 13. 有读者认为文章结尾处加点的“顽强”二字既是写小鸡，也是写人。请结合全文，对此加以分析。 【答案】10. C 11. 姥姥让“我”知道了乡村院子里的鸡可以自由散步，还有自己的家庭生活。这与“我”家小鸡“没享受过田园散养的自由”（或活得很“委屈”等）的处境形成对比，引出了“我”对它们的怜悯、不平之情 12. “冲”“扑打”生动地写出了三只鸡被关了一天后，迫切渴望自由，奋力拥向门口的样子；而“踩”“争抢”“蹦跳”则形象地写出了它们格外激动、争先出门的混乱场景。这几个动词生动地表现了三只鸡的活跃可爱，表达了“我”对它们的喜爱之情。 13. 从全文看，狭小的空间里，活泼的小鸡们并没有失去活力，一旦被放出，就尽情享受自由的欢乐，显得很顽强；而大杂院里的人们，生活环境虽然艰苦，但依然热爱生活，还养“活物儿”来调剂生活，努力追求美好的未来，最终苦尽甘来，也显得非常顽强。可以说小鸡的顽强佐证了人的顽强。 【解析】 【导语】这篇散文以“活物儿”为线索，巧妙勾勒出七八十年代北京大杂院的生活图景。作者通过三只小鸡的生存状态，折射出特殊年代里人与动物共有的“夹缝求生”处境。文本具有双重叙事维度：表层是童趣盎然的养鸡回忆，深层则暗含对物质匮乏时期生命韧性的礼赞。质朴的语言中蕴含着丰富的时代信息，如“开疆拓土”的居住空间争夺、“简衣粗食”的生活写照等。结尾处“顽强”的提炼尤为精当，既是对小鸡生命力的讴歌，也是对那个特殊年代普通人坚韧精神的隐喻。 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 C.根据第③段“六只毛茸茸的小鸡簇拥在一起，欢快地扑打着小翅膀……”、第④段“我惊叫一声，黯淡的生活仿佛一下被照亮了。我摸摸这只，捏捏那只，还抓起来看看”、第⑦段“那三只小鸡喜迁新居时，撒着欢儿奔跑跳跃，叫声此起彼伏，叽叽喳喳地歌唱着新生活”、第⑪段“老大闷了一天，出来脑子还是蒙的，它溜溜达达，东张西望，显得沉着而冷静。老二出了门就开始撒欢儿，一路横冲直撞，这里跑跑，那里看看，它懂得及时行乐、享受生活。老三最活跃，奔跑、跳跃、尖叫，都不足以发泄它被关在鸡舍里的憋屈，它专冲着人多的地方跑”、⑫段“每天傍晚，我都拿个小板凳坐在门口，看一阵子精彩的鸡飞鸡跑。直到母亲将那三只依依不舍、东躲西藏的鸡，一只一只赶回鸡舍。我才悻悻地回屋写作业”可知，从全文来看，作者对小鸡的描写细致入微，如写它们“叽叽喳喳地歌唱着新生活”“撒着欢儿奔跑跳跃”等，还详细描写了老大、老二、老三的不同性格，以及自己每天观察小鸡、看它们被赶回鸡舍后“悻悻地回屋写作业”的情景。这些都说明小鸡在作者心中留下了深刻的印象。文中说“那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已”，并非否定小鸡的重要性，而是表达在那个物质匮乏的年代，它们为平淡生活带来了难得的乐趣； 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 根据第⑬段“乡村院子里的鸡都是儿女成群。它们在房前屋后散步、捉虫、撒欢儿。母鸡孵小鸡时，可以不吃不喝。有外敌来侵时，母鸡宁肯牺牲自己也要保护宝宝”可知，姥姥告诉“我”乡村院子里的鸡可以自由活动、繁衍后代，母鸡还会保护小鸡，展现了一种自然、温馨的鸡的生活状态。根据第⑧段“白天，爸妈上班，我上学。三只鸡被关了禁闭。吃饱喝足，窝在角落里，熬过漫长的一天”可知，“我”家的鸡被关在狭小的鸡舍里，只能在傍晚短暂放风，生活在“夹缝”中，没有自由，也没有真正的家庭生活。“乡村院子里的鸡”与文中“我”家大杂院的小鸡的处境形成强烈对比，突出了大杂院小鸡生存环境的压抑与委屈，强化了“夹缝求生”的无奈，引发了“我”对自家小鸡的怜悯与不平。 【12题详解】 本题考查词语赏析。 “冲”和“扑打”两个动词，生动地描绘了三只鸡在被关了一整天后，对自由的极度渴望。它们一见到门开，就迫不及待地向前冲去，同时用力扑打翅膀，仿佛要用尽全力飞向自由。这两个动词充分表现了三只鸡的活跃和急切。“踩”“争抢”和“蹦跳”这三个动词，则形象地描绘了三只鸡在出门时的混乱场景。由于门口太拥堵，它们不得不一个踩着一个，争先恐后地向外蹦跳。这三个动词不仅表现了三只鸡的激动和混乱，也暗示了它们对自由的热爱和追求。这些动词不仅生动地表现了三只鸡的活跃可爱，也表达了作者对它们的喜爱之情。作者通过细腻的描绘，让读者能够感受到三只鸡的生动形象和它们对自由的渴望，从而引发读者对生命的热爱和对自由的向往。 【13题详解】 本题考查词语的理解。 从全文来看，“顽强”二字确实既描述了小鸡，也象征了大杂院里的人们。 根据第①段“在狭小的空间里‘夹缝求生’。它们还有更为随意的统称，叫做‘活物儿’”、第⑦段“那三只小鸡喜迁新居时，撒着欢儿奔跑跳跃，叫声此起彼伏，叽叽喳喳地歌唱着新生活”、第⑪段“院子虽小，可对于三只鸡来说，简直就是广阔天地。天地一广阔，本性就充分暴露出来。老大闷了一天，出来脑子还是蒙的，它溜溜达达，东张西望……”可知，在物质匮乏、空间受限的年代，小鸡们在狭小的空间里生活，这并没有让它们失去活力。相反，一旦有机会被放出，它们就会尽情享受自由的欢乐，奔跑、跳跃、尖叫，充满了生命力，没有因环境的压迫而麻木，这显示了小鸡们的顽强。 根据第①段“童年没有什么玩具，更没有宠物，那时连‘宠物’这个词都没有，那些随意养起来的鸡啊，鱼啊，猫啊，都在人们的忙里偷闲中，在狭小的空间里‘夹缝求生’”、第⑥段“院子虽小，可家家都深藏着‘开疆拓土’的野心，盖房的盖房，搭棚的搭棚，把小小的院落，堆砌得密不透风”、第⑯段“那时的我们，还过着简衣粗食的清淡日子，那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已”、第⑰段“我们的乔迁，是从旧岁月跨向了新生活，而对于鸡的记忆，正好生活在那个过渡的节点上”可知，大杂院里的人们，尽管生活环境艰苦，但他们并没有放弃对生活的热爱。他们养鸡、养鱼，用这些“活物儿”来调剂生活，让生活变得更有乐趣。他们面对困难，依然积极向上，努力追求美好的未来。这种在困难中依然保持积极向上的生活态度，也体现了人们的顽强。 因此，可以说小鸡的顽强和人的顽强是相互映照的。小鸡在有限条件下依然充满活力，这种生命力的展现，也是人的生活态度的一种投射——人们通过养它们，在艰难岁月中寻找快乐和希望。小鸡的顽强生活，正是大杂院里人们顽强生活的写照。而人们的顽强生活，又反过来赋予了小鸡们更顽强的生命力。所以，“顽强”二字既是写小鸡，也是写人，二者相互佐证。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面古诗，完成小题。 金陵即事① 王安石 水际柴门一半开，小桥分路入青苔。 背人照影无穷柳，隔屋吹香并②是梅。 [注释]①即事：就眼前的事物、情景（作诗文或绘画）。②并：都。 本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处充满人的动作、人的行踪、人的气息，请结合诗句具体分析。 【答案】柴门半开，暗示有人启闭的动作；小桥分路，显有人常行的行迹；柳为人栽种，“背人”暗含人的视角；屋旁植梅，藏有人的生活气息。全诗以景衬人，处处见人的痕迹。 【解析】 【导语】本诗以细腻笔触勾勒眼前景致。柴门半开、小桥分路，暗含人的动作与行迹；柳影背人、梅香隔屋，全诗无一字直写人物，却处处充满人的视角与生活环境，通过“照影”“吹香”等动态意象，巧妙传递隐者闲适的生活气息与孤高情趣。 【详解】本题考查内容理解。 由“水际柴门一半开”可知，柴门无法自主呈现“一半开”的状态，这一细节暗示有人曾开启它（或正准备出入），通过门的未闭合状态，暗藏了人的动作与行迹； 由“小桥分路入青苔”可知，“分路”是供人通行的路径设计，青苔间的路径被踩踏成型，说明此处常有人行走，这一路径的存在，暗含了人的日常行迹； 由“背人照影无穷柳”可知，“背人”是从人的视角描述柳影（柳影避开人的身影），且柳树多为人为栽种以供观赏，这一景象隐含了人的栽种、观赏等活动气息； 由“隔屋吹香并是梅”可知，梅花是人为栽种在屋舍附近的植物，“隔屋吹香”的空间布局是人的生活环境安排所致，这一香气传递，暗藏了人的生活气息。 阅读下面三个文言语段，完成下面小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 孟子曰：“人之有德慧术①知②者，恒存乎疢疾③。独孤臣④孽子⑤，其操心也危，其虑患也深，故达⑥。 （选自《孟子·尽心上》） 【丙】 （隋炀帝）恃其富强，不虞后患。驱天下以从⑦欲，罄⑧万物而自奉，采域中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢⑨。遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄⑩绝，为天下笑，可不痛哉！ （节选自《贞观政要·君道第一》） [注释]①术：谋略。②知：见识。③疢（chèn）疾：疾病，引申为灾患。④孤臣：受疏远的臣子。⑤孽子：指妾所生的儿子。⑥达：通情达理。⑦从：同“纵”。⑧罄（qìng）：用尽，消耗殆尽。⑨戢（jí）：停止。⑩殄（tiǎn）：断绝。 15. 下列对加点字的解说不正确的一项是（ ） A. “傅说举于版筑之间”的“举”的意思是“被选拔”，和成语“举棋不定”中的“举”的意思不同。 B. “恒存乎疾疾”中的“恒”和“人恒过，然后能改”中的“恒”意思一样，都是“常常”的意思。 C. “征于色，发于声，而后喻”中的“喻”是“明白”的意思，和“借古喻今”中的“喻”是“比喻”的意思。 D. “殒于匹夫之手，子孙殄绝”中的“绝”和“奇山异水，天下独绝”中的“绝”都是“独有的”的意思。 16. 把【丙】段文字中划线的句子翻译成现代汉语。 17. 【甲】文阐述了什么观点？【乙】文和【丙】文可以说是对【甲】文观点的最好印证，请结合【乙】文和【丙】文的内容具体分析一下。 18. 这三则材料所表达的观点对个人成长与发展带来了怎样的启示？谈谈你的理解。 【答案】15. D 16. 驱使全天下的百姓来放纵自己的私欲，耗尽世间万物来供养自己。 17. 【甲】文观点：生于忧患而死于安乐。【乙】文中人经灾患能增德慧，身处困境者因深虑而通达，印证“生于忧患”。【丙】文中隋炀帝恃强纵欲、耽于享乐，终身死国灭，印证“死于安乐”。 18. 这三则材料启示我们：磨难与忧患能磨砺意志、增长才干，助力个人成长；安逸享乐易使人懈怠沉沦，阻碍发展。成长中，我们要正视挫折，在困境中锤炼自己。顺境里更要常怀警醒之心，居安思危，戒骄戒躁，方能稳步前行，不断进步。 【解析】 【导语】【甲】文通过排比句式列举六位贤者从卑微到显达的经历，强调逆境磨砺的重要性。最终升华到治国层面，形成完整的论证链条。【乙】文以孤臣孽子为例，说明危机意识能促使人深谋远虑。【丙】文通过“驱天下”“罄万物”等夸张表述，展现穷奢极欲导致的亡国悲剧。与甲文形成鲜明对比，印证“死于安乐”的警示。末句强化批判力度。 【15题详解】 本题考查一词多义。 D.“子孙殄绝”的意思是子孙后代也被斩尽杀绝。绝：断绝、灭绝；“奇山异水，天下独绝”的意思是奇山异水，天下独一无二。绝：绝妙、独一无二。两者并非都是“独有的”意思。 故选D。 【16题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 驱：驱使；天下：全天下的百姓；以：来；从：通“纵”，放纵；欲：私欲、欲望；罄：用尽、耗尽；万物：世间所有事物；而：表目的，可译为“来”；自奉：供养自己。 【17题详解】 本题考查内容理解与概括。 由【甲】文第①段“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间……故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……曾益其所不能”可知，作者先列举舜、傅说等六位从贫贱困境（畎亩、版筑、鱼盐等）中崛起、最终承担大任的人物事例，论证了“担当重任的人需先经忧患磨难”——困境会锤炼人的意志、磨砺人的体魄，最终让人增长原本不具备的能力，这是“生于忧患”在个人成长中的体现。 由【甲】文第②段“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作……入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，作者先从个人角度补充，说明人需经历“犯错→困心→喻于外”的过程才能有所作为，进一步强化“忧患促人成长”；再转向国家层面，指出国家若缺乏内部的贤臣（法家拂士）、外部的敌患挑战，就会走向灭亡，这是“死于安乐”在国家兴衰中的体现。 所以，【甲】文阐述的观点是“生于忧患而死于安乐也”。 由【乙】文“人之有德慧术知者，恒存乎疢疾。独孤臣孽子，其操心也危，其虑患也深，故达”可知，这句话说明人之所以具备德行、智慧、谋略与见识，往往是因为经历了灾患困苦；而被君主疏远的臣子、妾室所生的庶子，因内心常怀忧惧、深入思虑祸患，所以能通晓事理。这正印证了【甲】文“生于忧患”的观点，即困境与忧患能让人锤炼心性、增长能力。 由【丙】文“（隋炀帝）恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自奉……遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑”可知，隋炀帝依仗国家的富强，不考虑潜在后患，放纵私欲、耗尽万物供养自己，最终从天下至尊的地位落得死于普通人之手、子孙灭绝的结局，还被天下人耻笑。这正印证了【甲】文“死于安乐”的观点，即沉迷安逸、放纵私欲会导致个人（国家）的衰败与灭亡。 【18题详解】 本题考查启示。 结合【甲】文第①段“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”和第②段“然后知生于忧患而死于安乐也”可知，甲文认为逆境与磨难能磨砺人的意志、增长人的才干，人唯有在忧患中奋发图强，才能获得成长与成就，反之沉溺安乐则会走向衰败。 结合【乙】文“独孤臣孽子，其操心也危，其虑患也深，故达”可知，乙文认为身处困境、遭遇灾患的人，会因时刻心存警醒、深入思考祸患，从而变得通情达理、拥有德慧术知，困境的磨砺是个人获得智慧与德行的重要契机。 结合【丙】文“恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自奉”“遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝”可知，丙文以隋炀帝沉溺安逸、骄奢纵欲最终身死国灭的事例，从反面印证了沉溺安乐、无远虑的危害，强调人若丧失忧患意识，放纵私欲，终将走向失败。 三则材料对个人成长与发展的启示是：个人成长绝不能沉溺于安逸的环境，要主动接受逆境与磨难的磨砺，在困境中锤炼意志、思考进取，不断提升自身的能力与心智；同时要时刻保持忧患意识，常怀警醒之心，不骄不躁、不放纵私欲，唯有在忧患中坚守本心、奋发向上，才能实现自身的成长与长远发展，避免因安逸懈怠而止步不前、走向颓败。 先点明三则材料核心观点是生于忧患、死于安乐，再从个人成长角度谈要正视磨难、在困境中磨砺自身，最后强调要摒弃安逸懈怠之心，居安思危，方能稳步成长即可。 示例：这三则材料告诉我们，忧患能促人成长，安逸会使人沉沦，对个人成长意义深远。成长路上，困境与磨难不是阻碍，而是锤炼心性、提升能力的阶梯，我们要勇于直面挫折，在逆境中打磨自己。身处顺境时，更不能贪图安逸、放松懈怠，要常怀忧患意识，戒骄戒躁，唯有如此，才能不断完善自我，走好成长之路。 【点睛】参考译文： 【甲】文：舜在田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里被释放出来进而得到任用，孙叔敖从隐居的海滨被召用为相，百里奚从市井之间被赎出而成为大夫。所以上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚韧起来以不断增长他的才干。 一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（一个国家）内部如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人灭亡的道理了。 【乙】文：孟子说：“人之所以能拥有德行、智慧、谋略和见识，往往是因为他经历过灾患与困苦。那些被君王疏远的臣子、妾室所生的庶子，他们内心常怀忧惧，思考祸患也十分深远，所以能够通晓事理、洞察世事。” 【丙】文：隋炀帝倚仗着国家的富庶强盛，不考虑可能存在的后患。他驱使全天下的百姓来放纵自己的私欲，耗尽世间万物来供养自己，搜罗全国的美女，求取远方的珍奇宝物。他大肆修饰宫殿园林，修筑起高大的楼台亭榭，摊派的徭役没有休止的时候，征战的战事也从不停歇。最终，他凭着天下君主的至尊身份，死在普通百姓的手里，子孙后代也被斩尽杀绝，被天下人耻笑，这难道不让人痛心吗！ （四）名著阅读（共8分） 19. 下面是《红星照耀中国》中与毛泽东有关的事件，按时间先后排序正确的一项是（） ①投身政治活动，主笔《湘江评论》。 ②参加中共第一次代表大会、第一次国共合作，参与建立苏维埃政府。 ③反抗父亲，读“禁书”，剪辫子。 ④带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区。 A. ③②①④ B. ③①②④ C. ②③④① D. ①③④② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读积累。 ①“投身政治活动，主笔《湘江评论》”发生在1919年（五四运动时期）：毛泽东在长沙创办并主编《湘江评论》，宣传新思潮、反帝反封建，是他早期政治活动的重要标志。排在第二位； ②“参加中共第一次代表大会、第一次国共合作，参与建立苏维埃政府”时间集中在1921—1927 年，长征之前。排在第三位； ③“反抗父亲，读‘禁书’，剪辫子”是毛泽东少年时期的经历：少年毛泽东不满父亲的专制，偷偷读《水浒传》等 “禁书”，并剪掉象征旧时代的辫子，体现早期叛逆与思想觉醒。排在首位； ④“带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区”发生在1934—1935年。排在最后； 综合以上分析可知，事件的先后顺序为：③①②④； 故选B。 20. 根据表格中动物的生活习性，请填写相对应的动物名称以完成阅读卡片。 外形、生活习性 获取食物的方法独特，尾巴上会发光 外表纤细而优雅，淡绿体色，是个心理专家 昆虫名称 （1）___________ （2）____________ 【答案】 ①. 萤火虫 ②. 螳螂 【解析】 【详解】本题考查名著阅读识记。 ①由“获取食物的方法独特，尾巴上会发光”可知，“尾巴上会发光”是萤火虫的标志性特征。由《昆虫记》中“萤火虫的幼虫先爬到蜗牛的背上，用它那针管一样的上颚，连续多次刺蜗牛的软体部分，同时注入一种麻醉毒液，让蜗牛渐渐失去知觉、无法动弹；等蜗牛彻底麻痹后，萤火虫幼虫再注入消化液，将蜗牛的身体组织溶解成液态的营养液，最后通过口器吸食这些液体”可知，萤火虫并非直接啃食猎物，而是通过“麻醉猎物＋体外消化”的组合方式获取食物，这种先让猎物失去反抗能力、再将其身体液化吸食的方法，和多数昆虫直接咀嚼进食的方式差异明显，是它独特的取食策略，符合“获取食物的方法独特”的描述，因此此处对应的昆虫名称是萤火虫。 ②结合题干“外表纤细而优雅，淡绿体色，是个心理专家”的信息，由《昆虫记》中“螳螂会挑选与自身淡绿色体色相近的草丛或叶片区域停留，将纤细的身体贴附在枝叶上，前足收拢于胸前，伪装成一片舒展的绿叶；哪怕小型昆虫（如飞蛾、蚜虫）从它身旁缓缓飞过，它也始终保持纹丝不动的状态，像静止的植物般持续蛰伏数分钟甚至更久，直到猎物彻底放松戒备、进入它前足的攻击半径内，才突然挥动带有锯齿的前足迅猛钳住猎物”可知，“纤细优雅、淡绿体色”契合螳螂的外形特点。螳螂先借助体色与环境的一致性完成伪装，再通过长时间的静止蛰伏消除猎物的警惕心理，利用“伪装隐藏＋耐心静候”的方式让猎物毫无防备地靠近，这正是它类似“心理战术”的捕猎策略，靠心理层面的迷惑而非主动追击来捕获目标，与“心理专家”的描述匹配，因此此处对应的昆虫名称是螳螂。 21. 《昆虫记》是“科学和诗的结合”，请从这个角度对下面这段文字进行评析。 “现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。” 【答案】示例：从这句话中可以看出蝈蝈的生活习性（晚上鸣叫），让我们获得科普知识；运用比喻、拟人的修辞，生动形象地写出蝈蝈夜晚鸣叫的特点，行文生动活泼，语言富有情趣，具有文学的诗意美感。 【解析】 【详解】本题考查名著内容鉴赏。 所谓“科学与诗的结合”指的是既有科学性，又有文学性。根据选段中的“现在轮到夜晚的艺术家上场了”可知，蝈蝈的生活习性是晚上鸣叫，让读者得到科普知识，体现了“科学性”。根据选段中的“那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响”可知，运用比喻的修辞手法，根据“蝈蝈在窃窃自语”可知，运用了拟人的修辞手法。生动形象地表现了蝈蝈晚上鸣叫时的特点。比喻和拟人的运用，使语言生动活泼，富有情趣，具有文学的诗意和美感，体现了“文学性”。 三、写作（50分） 22. 读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。 所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。这是就读书说的；对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，这也是触发。这种触发就是作文的好材料。 ——夏丏尊 叶圣陶《文心》 结合以上材料，写一篇文章，要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。 【答案】范文 触动心灵的瞬间 记忆深处，总有一声声轻柔的呢喃萦绕，在耳旁用心倾听，那呢喃却又梦幻般的消失，我的直觉隐约约地告诉自己：“那是一段生命最初始时的爱的呢喃。” 午后的阳光永远那般令人惬意，不过于强烈又不过于凉澈。悄悄地触动你的神经，美妙而舒适，我依偎在外婆身旁，望着她不再红润的脸颊，和散着微光的褐色眼睛，聆听着那段充满着欢乐困苦，夹杂着酸甜苦辣的时光。 在外婆平静的字词里，我仿佛真正触碰了那个世界的事物：那时的我活像个头尖嘴大的小怪物，妈妈被我闹得吵得没有一个安宁觉，只有外婆耐着性子哄，耐着性子喂。夜深人静时，外婆只得把爱哭爱闹的我搂在怀里，轻轻摇，轻轻拍才能把我这个折磨人的小鬼怪送入梦乡，外婆碎碎念叨着我的闹人，略带嗔怒边道着我的不是，边用手轻叩我的脑门，尔后又细眯着眼自豪地说道。儿时的我最爱听的便是她吟的歌谣，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢颂，我过会儿便能进入梦乡…… 现在外婆也许是累了，靠在椅背上眯了眯眼，喝了点水润了润喉，少顷，故作神秘地说道：“晗晗，还想听外婆给你哼歌谣吗？”我抬起头望着外婆充满慈爱与期待的目光，点了点头，便轻轻靠在外婆不再坚实的肩膀上，细细地听，认真地听，那一声声呢喃勾勒着童年一幕幕温馨多彩的画面，震动了我心灵深处久未探求过的回忆。记忆深处轻柔呢喃，正是外婆念着，外婆吟着！这呢喃瞬间响彻了心房，震动了鼓膜，与灵魂最深处的情感，奇妙地契合。 我惊叹，欣喜更感动于外婆对我的深爱，更难忘于外婆对我的关怀。 外婆的呢喃，触动心灵的瞬间，那深深的触动，将伴随我一生。 【解析】 【详解】本题考查关命题作文。 第一，审题。结合材料“所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事”以及后边举的几种关于“触发”的例子，可知材料的关键词是“触发”，即写作的主题是“触发”。“触发”这个词的意思是：因某种刺激而引起对别的事物的情感变化、回忆等。“触发”我们的可以是：一本精彩的书，一个感人的场景，一处美丽的风景等。据此，我们就可完成题目的拟定。 第二，立意。要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意，要结合所选的书、人、景、物……表达出自己内心的想法、感动、感悟。如：写“触动心灵的一本书”这个题目，写作的重点是这本书是如何触动你的心灵的。或者是：哪些地方触动了你？这些问题解决的过程也就是行文的过程。 第三，构思选材。文体适合写记叙文，选材要具体，抓住细节的刻画，力求把文章写得生动，抒发真情实感。选取材料要注意选择有感动点的，感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵数，水中的一层浪花。总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。要有发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期末教学质量监测八年级语文试卷 温馨提示： 1.本试卷共三道大题，满分120分，时量120分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。 一、积累与运用（共20分） 随着互联网的快速发展，网络时代给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和风险。作为初中生，如何在这个充满信息和诱惑的网络世界中健康成长？学校将开展“我们的互联网时代”主题活动，请你完成以下任务。 【深度思考】 在这个信息爆炸的时代，我们常常被无穷无尽的信息所______（①淹没 ②吞没）。互联网、社交媒体、智能手机等技术的快速发展给我们的生活带来了便利，但同时也对我们的思维能力产生了深远的影响。我们是否意识到，我们的深度思考能力正逐渐被这些表面的繁荣所侵蚀（ ）？想进行深度思考，就仿佛要踏上一场奇幻的冒险之旅。 首先，得学会让自己静下来，关闭外界喧xiāo（ ）的干扰，给思维一片宁静的空间，就像在茂密丛林里寻得一处静谧的空地，在那里支起思考的帐篷。这是深度思考的据点，在这里没有外界杂乱声音的______（①纷扰 ②骚扰），只有自己内心的声音和即将展开探索的思维领域。 然后，如同细心的猎手______（①追寻 ②追踪）猎物的蛛丝马迹一般，开始挖掘信息。不要只满足于表面的现象，并且要深入探索事实背后的因素。就像顺着猎物留下的蹄印、散落在地上的毛发去还原它的行踪，从一个事件去搜索它背后隐藏的成因，以及可能产生的连锁反应。 1. 给文中加点的字注音，并根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。 3. 文中画波浪线句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ） A. 把“不要只满足于表面现象”中的“只”去掉。 B. 删去“背后的因素”。 C. 把“并且”改为“而是”。 D. 把“探索”改为“探求”。 【专题讲座】 时间：周五上午8：00 地点：报告厅 主题：与网络共成长 主讲人：青少年健康发展中心李莉老师 4. 请你把以上专题讲座的信息转述给班级同学。 【健康上网】 5. 为了引导同学们健康上网，学校针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。 问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？ 答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习效率等。 问：①_______________________ 答：挤占学习时间，可能接触不良信息等。 问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？ 答：②_______________________ 6. 古诗词是传统文化的重要组成部分，不同朝代的诗词有不同的特点。请你补写下面横线上的内容。 魏晋诗歌或质朴刚健，或冲淡平和；刘桢《赠从弟（其二）》中“_______？松柏有本性”于一问一答中，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；而陶渊明在《饮酒（其五）》中以“_______，_______”写俯仰之间悠然自得，天人合一的境界，令人神往。 诗歌发展到唐代，则呈现出了百花齐放、万紫千红的局面：李贺在《雁门太守行》中大肆渲染，从听觉和视觉两个角度表现战争的惨烈“角声满天秋色里，_______”；崔颢在《黄鹤楼》中用“晴川历历汉阳树，_______”描绘了艳阳高照、草木葱茏的明丽画面；而《春望》中“_______，恨别鸟惊心”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 百度交卷，文心一言来了 材料一 ①2023年3月14日继ChatGPT之后，OPENAI对外发布了GPT—4，3月16日百度顶着巨大的舆论压力正式发布了中国第一款类ChatGPT大语言模型——文心一言。 ②GPT—4代表的是目前行业内全球最先进产品的水平。虽然和业内最先进的产品还有一定的差距，但作为国内第一款对标ChatGPT的大语言模型，文心一言的出现也足够令我们欢欣鼓舞。 ③文心一言是百度基于大语言模型推出的生成式AI产品，它具有文学创作、商业文案创作、数理逻辑推算、中文理解、多模态生成五大能力。 知识小卡片：ChatGPT是基于GPT—3.5架构开发的，而GPT—4是ChatGPT的升级版本。与前代相比，GPT—4可以接受的文本输入上限更高，作为一款多模态模型，GPT—4有强大的识图能力。 （有删改） 材料二 ①百度发布的文心一言对标GPT产品，这并非突击数月就办得到的，而是厚积薄发的结果。 ②首先，十年投入超千亿元。这十年来，百度在AI累计投入了超1000亿元，百度的研发费用为233亿元，占核心收入的比例高达24.42%。 ③专注之下，回报也肉眼可见。据《中国人工智能专利技术分析报告（2022）》显示、百度AI专利申请量为16754件，AI专利申请量与授予量连续五年全国第一。实际上，从全球AI专利数量排名来看，这意味着百度AI在中国乃至全球范围均具有综合优势。 ④其次，持续夯实算力底座。技术占优之外，百度也有承接AI算力的底气。百度一直是“新基建”的主力之一，可满足各行业超大规模AI计算需求。 ⑤再次，打造AI闭环。百度是中国唯一一家拥有全栈AI技术架构的公司：在芯片层、框架层、模型层与应用层都有关键自研技术。 （改编自《文心一言，生逢其时》） 材料三 ①6月27日，百度在其官网上发布的一篇文章显示，根据《中国科学报》的报道（ERNIE Bot）3.5版本在若干关键领域，已经超过了现在的ChatGPT，甚至击败了OpenAI最新、更先进的模型GPT—4。 ②百度首席技术官王海峰博士说，与文心大模型3.0版本相比，3.5版本在效果、功能、性能上全面提升、这不仅表现在文心大模型的创作、问答、推理和代码的提升上。 ③以下是《中国科学报》发布的“文心一言”3.5和其他大模型评测结果对比。 大模型 AGIEval AGIEval AGIEval C-EVAL-val MMLU 总集 中文 英文 中文 英文 ERNIE3.5 57.11 64.37 50.59 71.93 65.10 ChatGPT 44.73 40.27 48.75 51.7 68.85 GPT-4 61.48 56.96 65.55 68.57 82.47 ChatGLM-68 23.64 25.94 21.08 36.18 38.88 LLaMa-7B 21.48 21.17 21.83 26.49 33.86 LLaMa-13B 47.03 LLaMa-65B 30.18 29.84 30.55 42.37 63.94 评测时间2023-06-13图片来源：中华科学报 ④上图左边一列，是参与评测的各种大模型，其中包括“文心一言”3.5、ChatGPT、以及其升级迭代版本4.0等。而横坐标则是各种测试场景（测试集），“AGIEval”是指微软发布的一项标准化测试集，包含了20种中美两国的考试。 ⑤在英文和整体情况下，“文心一言”3.5也已超过ChatGPT，仅仅落后于GPT-4，中文当然更不在话下了：表中的“C—Eval”评测基准就是一套中文基础模型评测集，包含13948个多项选择题、涵盖52个不同的学科，“文心一言”3.5将ChatGPT和GPT—4斩落马下。 （改编自《文心一言，终于超越ChatGPT？》） 材料四 文心一言不仅会影响搜索或者互联网公司，而且会影响到每一家公司，由于它超强的自然语言理解和表达能力，它让任何公司都有机会离自己的客户更近，从而比其他人更能抓住客户，获得更强的竞争优势。文心一言对个人的改变也会是巨大的，到2030年，人工智能可以将每一个知识工作者的生产力提高4倍以上。很多人的工作性质会发生不可逆转的改变。我认为生成式AI，将催生新产品、新业态，会有很多创业和投资机会。我们相信，人工智能会彻底改变我们今天的每一个行业，AI的长期价值，对各行各业的颠覆性改变，才刚刚开始。未来，将会有更多的里程碑事件发生。 （节选自网络，有删改） 7. 下列关于文心一言的说法，不符合文意的一项是（ ） A. 从全球AI专利数量排名来看，这意味着百度AI在中国乃至全球范围均具有综合优势。 B. 材料表中，后面四个大模型从评测结果上看，几乎不是“文心一言”3.5的对手。 C. 文心一言能对标GPT产品，很重要一点是百度打造AI闭环，有自主研发的技术作为支撑。 D. 文心一言作为一款大语言模型，它的五大功能能够代表目前行业内全球最先进产品的水平。 8. 材料二中第⑤段加点的字能不能删去？为什么？ 9. 请结合材料，说说你对材料四中划线句子理解，并谈谈这句话对你的启示。 （二）现代文阅读Ⅱ（共14分） 阅读下面的文字，完成小题。 大杂院的“活物儿”（节选） 王奕君 ①上世纪七八十年代，我居住在北京的大杂院里。童年没有什么玩具，更没有宠物，那时连“宠物”这个词都没有，那些随意养起来的鸡啊，鱼啊，猫啊，都在人们的忙里偷闲中，在狭小的空间里“夹缝求生”。它们还有更为随意的统称，叫做“活物儿”。 ②我家最早出现的活物儿，是几只小雏鸡。 ③那天清早，母亲抱回一个大纸盒。打开来，伴随着“叽叽叽”清脆而急切的叫声，六只毛茸茸的小鸡簇拥在一起，欢快地扑打着小翅膀…… ④“哎呀！”我惊叫一声，黯淡的生活仿佛一下被照亮了。我摸摸这只，捏捏那只，还抓起来看看。母亲一边泡小米，一边警告我：“快放下，回头让你折腾死了。” ⑤谁料想，母亲的话，竟一语成谶。那些小鸡仅幸存了三只。 ⑥我们院儿共有五户人家。院子虽小，可家家都深藏着“开疆拓土”的野心，盖房的盖房，搭棚的搭棚，把小小的院落，堆砌得密不透风。我家门前，也有一个砖砌的小棚子，平时堆着蜂窝煤和杂物。眼见三只小鸡长得飞快，纸盒显然住不下了，父亲就动手将那棚子改成了鸡舍。 ⑦我清楚地记得，那三只小鸡喜迁新居时，撒着欢儿奔跑跳跃，叫声此起彼伏，叽叽喳喳地歌唱着新生活。 ⑧白天，爸妈上班，我上学。三只鸡被关了禁闭。吃饱喝足，窝在角落里，熬过漫长的一天。 ⑨下午，我一到家，便隔着鸡舍缝隙，朝里面张望。三只鸡听见动静，不管横躺还是竖卧，都会立刻起身，溜达几步，叫几声。这只是预热，真正的放开，要等我爸妈回来。 ⑩那被放出的瞬间，犹如一场盛大狂欢。门一开，三只鸡一齐往前冲，边冲边拼命扑打翅膀。门口太拥堵了，它们一个踩着一个，争抢着向外蹦跳。按个头儿，我给它们排成了老大、老二和老三。 ⑪院子虽小，可对于三只鸡来说，简直就是广阔天地。天地一广阔，本性就充分暴露出来。老大闷了一天，出来脑子还是蒙的，它溜溜达达，东张西望，显得沉着而冷静。老二出了门就开始撒欢儿，一路横冲直撞，这里跑跑，那里看看，它懂得及时行乐、享受生活。老三最活跃，奔跑、跳跃、尖叫，都不足以发泄它被关在鸡舍里的憋屈，它专冲着人多的地方跑，比如，它有时突然冲向院子里扎堆玩耍的孩子，惊出一连串儿尖叫声，有时冲向水池前洗菜的大妈，引来厉声呵斥。 ⑫那段家有“萌宠”的日子，我过得特别充实。每天傍晚，我都拿个小板凳坐在门口，看一阵子精彩的鸡飞鸡跑。直到母亲将那三只依依不舍、东躲西藏的鸡，一只一只赶回鸡舍。我才悻悻地回屋写作业。 ⑬有一段时间，姥姥来我家住。她说乡村院子里的鸡都是儿女成群。它们在房前屋后散步、捉虫、撒欢儿。母鸡孵小鸡时，可以不吃不喝。有外敌来侵时，母鸡宁肯牺牲自己也要保护宝宝们。那样的场景，想一想都让人感动。 ⑭姥姥走后，我还没来得及为那三只鸡鸣不平，母亲却嫌它们太麻烦，不顾我的哭闹，把它们全都送了人。 ⑮鸡去舍空。从傍晚到天黑前，我依然坐在院子里写作业，内心却很怅然。 ⑯几年后，我家搬进楼房。我独居一室，开始筹划养个宠物时，自然又想起了那几只小鸡，它们既没享受过田园散养的自由，也没能成为真正的宠物。那时的我们，还过着简衣粗食的清淡日子，那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已。 ⑰我们的乔迁，是从旧岁月跨向了新生活，而对于鸡的记忆，正好生活在那个过渡的节点上。它们在时代的夹缝儿里委屈却又顽强，还带给我们很多快乐。多年后，它们在我的往昔追忆中，添加了一份苦尽甘来的佐证。 （选自《北京日报》2022年10月28日，有删改） 10. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇即描绘了作者童年时居住的大杂院环境，这些描述让读者能够身临其境地感受到那个时代的生活氛围。 B. “六只毛茸茸的小鸡簇拥在一起，欢快地扑打着小翅膀……”描写了小鸡欢快可爱的模样，也表现了“我”当时惊喜激动的心情。 C. “那时的我们，还过着简衣粗食的清淡日子，那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已。”说明三只小鸡在作者心里并未留下多少印象。 D. 本文语言风格质朴自然，没有过多的华丽辞藻和修饰，但却能够准确地传达出作者的情感和思想。 11. 作者在第⑬段中写姥姥告诉“我”的话有什么用意？ 12. 作者语言生动形象，饱含情感。请品析第⑩段画线句中动词的表达效果。 13. 有读者认为文章结尾处加点的“顽强”二字既是写小鸡，也是写人。请结合全文，对此加以分析。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面古诗，完成小题。 金陵即事① 王安石 水际柴门一半开，小桥分路入青苔。 背人照影无穷柳，隔屋吹香并②是梅。 [注释]①即事：就眼前的事物、情景（作诗文或绘画）。②并：都。 本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处充满人的动作、人的行踪、人的气息，请结合诗句具体分析。 阅读下面三个文言语段，完成下面小题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 孟子曰：“人之有德慧术①知②者，恒存乎疢疾③。独孤臣④孽子⑤，其操心也危，其虑患也深，故达⑥。 （选自《孟子·尽心上》） 【丙】 （隋炀帝）恃其富强，不虞后患。驱天下以从⑦欲，罄⑧万物而自奉，采域中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢⑨。遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄⑩绝，为天下笑，可不痛哉！ （节选自《贞观政要·君道第一》） [注释]①术：谋略。②知：见识。③疢（chèn）疾：疾病，引申为灾患。④孤臣：受疏远的臣子。⑤孽子：指妾所生的儿子。⑥达：通情达理。⑦从：同“纵”。⑧罄（qìng）：用尽，消耗殆尽。⑨戢（jí）：停止。⑩殄（tiǎn）：断绝。 15. 下列对加点字的解说不正确的一项是（ ） A. “傅说举于版筑之间”的“举”的意思是“被选拔”，和成语“举棋不定”中的“举”的意思不同。 B. “恒存乎疾疾”中的“恒”和“人恒过，然后能改”中的“恒”意思一样，都是“常常”的意思。 C. “征于色，发于声，而后喻”中的“喻”是“明白”的意思，和“借古喻今”中的“喻”是“比喻”的意思。 D. “殒于匹夫之手，子孙殄绝”中的“绝”和“奇山异水，天下独绝”中的“绝”都是“独有的”的意思。 16. 把【丙】段文字中划线的句子翻译成现代汉语。 17. 【甲】文阐述了什么观点？【乙】文和【丙】文可以说是对【甲】文观点的最好印证，请结合【乙】文和【丙】文的内容具体分析一下。 18. 这三则材料所表达的观点对个人成长与发展带来了怎样的启示？谈谈你的理解。 （四）名著阅读（共8分） 19. 下面是《红星照耀中国》中与毛泽东有关的事件，按时间先后排序正确的一项是（） ①投身政治活动，主笔《湘江评论》。 ②参加中共第一次代表大会、第一次国共合作，参与建立苏维埃政府。 ③反抗父亲，读“禁书”，剪辫子。 ④带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区。 A. ③②①④ B. ③①②④ C. ②③④① D. ①③④② 20. 根据表格中动物的生活习性，请填写相对应的动物名称以完成阅读卡片。 外形、生活习性 获取食物的方法独特，尾巴上会发光 外表纤细而优雅，淡绿体色，是个心理专家 昆虫名称 （1）___________ （2）____________ 21. 《昆虫记》是“科学和诗的结合”，请从这个角度对下面这段文字进行评析。 “现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。” 三、写作（50分） 22. 读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。 所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。这是就读书说的；对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，这也是触发。这种触发就是作文的好材料。 ——夏丏尊 叶圣陶《文心》 结合以上材料，写一篇文章，要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $