安徽淮北市烈山区淮选集团校等校2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试题

语文七年级卷四 试题卷 注意事项： 1满分150分（其中卷面书写占5分），时间150分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在“答题卷”上答 题，在“试题卷”上答题无效。 3.范围：上册全部。 啦 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 中国古代诗文，或绘自然之美，或抒内心之情，或述故事之趣。 (1)行舟江上，所见之景常触动诗人心绪。李白《峨眉山月歌》以“ ”勾勒出峨 图 眉山月映照着平羌江水的优美画面；王湾《次北固山下》中“ ”,借江上青山、 行舟绿水，展现出旅途行船的开阔景象。 如 (2)羁旅漂泊，对亲友的思念难以抑制。李商隐《夜雨寄北》中“ ”,把对妻子 (或友人)的思念与对未来相聚的期盼，融入夜雨的场景之中。 (3)即便年老，爱国情怀也能在诗中尽显。陆游《十一月四日风雨大作》（其二）里“ ”,借风雨交加的梦境，抒发了自己虽年老体衰却仍渴望为国戍边的壮志：而蒲松龄《狼》 中“ ”,则通过描写狼的神态，体现出狼的狡诈，为后续情节发展做了铺垫。 长 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)】 【甲】好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，晃一晃，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者 随又抡棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀一裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼 ☒ 猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知抡剑欧，猴王有意说亲 由。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青fg甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 (节选自《西游记》第五十九回) 【乙】那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子， 将火扇起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也，有风 编 则无火。只是风搅得烟来，把一双眼x红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。 (节选自《西游记》第七回) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 青fng()甚紧稠 扇()起xin()红 (2)下列对【甲】文段中“裙钗”的解释，正确的一项是()(3分) A.裙子和头钗，代指女性 B.罗刹女的别称 C.代指铁扇公主D.对女性的蔑称 (3)《西游记》中孙悟空有诸多名号，结合原著内容，从下列名号中任选一个说说由来。(2分)】 ①美猴王 ②齐天大圣 (4)结合【甲】【乙】两文段及《西游记》相关内容，分析孙悟空的形象特点，并说说作者塑造这一形象对表现作 品主题有何作用。(4分) 3.班级将开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)活动筹备时，宣传委员为本次活动准备了两幅书法作品（字体分别为楷书、行书）。请你从字体特点和与活 动主题契合度的角度，选择一幅并简述理由。(3分) 作品一：“少年读书，明理奋进” 作品二：“以书为翼，逐梦青春” (2)读书交流会上，小语和同学就“读电子书好还是读纸质书好”展开讨论。请根据情境补全对话。(4分)》 小语：同学，你觉得读电子书好还是读纸质书好呢？ 同学：我觉得各有好处吧， ① 小语：你分析得很全面！那你平时更倾向于哪种呢？ 同学：我平时会根据情况选择 ② 语文七年级卷四试题卷第1页（共4页） (3)同学们要阅读《朝花夕拾》和《西游记》，请你选择其中一部作品，推荐一种读书方法，并说明理由。(2分) (4)活动结束后，有位同学写了一段活动结束语。其中有一些错误，请帮他改正。(4分) 亲爱的同学们，【甲】通过本次“少年正是读书时”活动，使我们对读书有了更深刻的认识。读书是少年 成长的阶梯，是梦想启航的风帆。愿大家能以书为友，让阅读成为习惯，让书香伴随成长。【乙】这段美好的 读书时光，值得我们永远铭记，这本《读书感悟集》，值得我们永远珍藏。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 [一](23分) 卖白菜 莫言 1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸在屋子里踱来踱去，时而揭开炕席掀动麦 草，时而拉开抽屉扒拉破布头，目光总忍不住瞥向墙上吊着的三棵白莱。终于，她下定决心叫我的乳名：“社 斗，去找个篓子来吧…” “可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的啊！”话没说完，我的眼泪就涌了出来。我们种了一百 零四棵白菜，卖了一百零一棵，就剩这三棵了。母亲的眼睛也湿漉漉的，却带着几分恼怒：“这么大的汉子， 动不动就抹眼泪，像什么样子？！”说着，她掀起衣襟擦去我的泪水，粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到她衣 襟上揉烂的白菜叶气味，委屈地把脸伏在她胸前抽噎。 透过泪眼，我看着母亲摘下三棵白莱：最大的、第二大的，还有那棵最小的、圆得像和尚头。这棵小白莱 我格外熟悉，它长在路边扬角，幼时被牛踩过，一直长得不旺，我们浇水施肥时总格外照顾，我还偷偷给它多 撒过化肥。虽小，却卷得饱满，母亲曾感慨：“它虽小，可也爱长，搁水里能发芽，扔土里能开花，烂成泥也有臭 味。” 母亲把篓子挂在肩头，我在后头帮扶着，顶着凛冽寒风往集市去。寒风刺骨，我打了个寒颤，母亲怨道： “早不冻晚不冻，偏这时冻，活见鬼！”街上行人匆匆，脸上都带着喜气，身后低矮房屋的屋顶枯草在寒风中颤 抖。 到了集上，母亲让我去上学，可我看见一个老太太朝白莱走来。她用沙哑的嗓音问价，嫌贵却没走，蹲下 掀开破羊皮翻动白莱，拽断了小白菜欲断未断的根，还用枯柴似的手指戳着菜，撇嘴说卷得不紧。母亲忧伤 地劝：“大婶子，这样的白莱您还嫌不紧，去市上看看哪儿还有更好的。” 我对她满是厌恶，忍不住怼道：“再紧就成石头蛋子了！”老太太惊讶地看向母亲，母亲忙解释：“是老小” 转头批评我：“说话没大没小。” 老太太不理会，放下柳条箢篼就撕扯小白莱的干菜帮子。“别撕了，撕了怎么卖？！”我恼火地喊道。她嘟 哝着“这孩子说话像吃了枪药”，却没停手。母亲也劝：“大婶子，这时候的白莱，老帮子脱了五六层，都成核 了。”可她还是把干帮子全撕光，露出鲜嫩洁白的菜帮，寒风中飘来甜丝丝的气味。 过秤时，老太太把脸贴在秤杆上盯秤星，却又要求换最大的白菜。母亲面露难色：“这棵最小的是我儿子 的私心，他不想卖。”可老太太执意要换，母亲无奈应允，我看着她冻红的脸上满是无奈。 称好后，老太太说不会算账，母亲偏头痛算不清，让我来。我用草棒在地上划算着报了数，母亲重复一 遍。老太太用不信任的目光盯着我，我回怼“你自己算”，她嘟哝着“这孩子噎人”，从手绢里层层揭开纸票， 沾着唾沫数好递给母亲，母亲也一张张数了一遍。 放学回家，一进屋就见母亲坐在灶前发呆，篓子摆在身边，三棵白莱都在里面，小白莱因没了千帮子已 冻得发黑。我的心猛地一沉。母亲抬起头，眼睛红红的，过了许久，用我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能 多算人家一毛钱呢？” “娘…”我哭着说不出话。 “你今天让娘丢了脸…”母亲说着，两行眼泪滑下脸颊。 这是我第一次见坚强的母亲流泪，至今想起，心中依然沉痛。 (节选自莫言《卖白菜》) 语文七年级卷四试题卷第2页（共4页） 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文章围绕卖白菜展开，生动展现了特定年代的生活场景与人物情感。 B.文中对老太太撕扯白菜帮子等行为的描写，体现出“我”对她的不满，也侧面反映出生活的不易。 C.母亲感慨小白菜“搁水里能发芽，扔土里能开花”是为了表现白菜生命力顽强，与卖白菜这件事关联不大。 D.文章通过回忆卖白菜的经历，传递出对诚信、尊严等的思考，情感真挚动人。 5.请从人物描写的角度，赏析文中画横线的句子。(6分) 母亲的眼睛也湿漉漉的，却带着几分恼怒：“这么大的汉子，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”说着，她掀起 衣襟擦去我的泪水，粗糙的大手抚摸着我的头。 6.文章为什么写“我”偷偷给小白菜多撒化肥这一情节？(4分) 7.文章结尾写“这是我第一次见坚强的母亲流泪，至今想起，心中依然沉痛”，请结合文章内容回答：母亲为什么 会流泪？“我”的“沉痛”包含了哪些情感？(6分) 8.在卖白菜的过程中，“我”对老太太的态度从厌恶到后来的复杂情感，母亲也有自己的情绪变化。如果你是文 中的“我”，经历了这件事后，你会对母亲或者老太太说些什么呢？请结合文章内容，写一段你想说的话。 (4分) [二](16分) 材料一： 2025年9月20日，某户外品牌联手蔡国强展示的烟花艺术引争议登上热搜引发热议。2025年9月19 日，该户外品牌以致敬自然为目的，联手艺术家蔡国强在喜马拉雅山脉江孜热龙开启艺术项目“升龙”，以三幕 烟花在山脊间点燃，呼应龙文化与“生生不息”的精神。 由于项目处在喜马拉雅山脉，该地的自然环境本身脆弱，不少网友及户外爱好者对该艺术项目环保材料 的实际效能、对高原土壤与植被的物理干扰、对野生动物的干扰以及对大气和水体的潜在污染等均表示质 疑。 项目团队回应，项目开展前制定了全链条生态保护方案：燃放前将牧民牲畜转移至安全距离，并通过盐砖 引导鼠兔等小型动物离开燃放区；燃放后立即清理山体和溪流边残留物，并对山体植被进行翻土与植被修复， 不留生态隐患。 (摘编自“中国经济网”) 材料二： 专家指出，青藏高原年均温0℃以下，微生物活性仅为平原的1%，可降解材料或需数十年分解，残留色素 及重金属（如钡、铜）可能渗入冻土污染水源（如三江源区）。气象学者补充，烟花产生的吸光颗粒会加速冰川 消融。 “盐砖诱导鼠兔离开”被批荒谬一鼠兔依赖嗅觉活动，无气味盐砖难以驱离：爆破噪声(150分贝)可致 藏羚羊、雪豹等濒危物种惊厥死亡或弃巢。 高山草甸草毡层仅10~15厘米厚，翻土破坏后水土流失速度加快5~8倍，自然恢复需50年以上。植物 学家强调：“草毡层下的土壤母质贫瘠，撒种子也难存活。” (摘编自《中国新闻周刊》) 材料三： 欧美此前常攻击中国环境问题，如今中国环境改善，西方却换了说辞。《英国周刊》《新科学家》等西方媒 体，借一篇尚未经同行评议、称东亚气溶胶治理或推动全球变暖的论文，炒作“中国减少空气污染加剧全球变 暖”，以科普文章掩盖意识形态攻击，尽显“双标”。过去中国雾霾增多时，日本因关停核电站、启用火电增加排 放，却有人将责任推给中国；中国无氟技术领先后，相关龙头企业遭打压：且全球变暖利弊因国而异，历史上中 国温暖时期也曾存在，可见环保议题背后存在复杂利益博弈。 (摘编自《生态中国》) 语文七年级卷四试题卷第3页（共4页） 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.某户外品牌联手蔡国强在喜马拉雅山脉开展的“升龙”艺术项目引发了广泛争议。 B.项目团队称制定了全链条生态保护方案，以减少艺术项目对当地环境的影响。 C.材料二从多方面对项目团队的生态保护方案的有效性提出了质疑。 D.材料三表明西方媒体对中国环境问题的评价一直是客观公正的。 10.材料二中，专家从多个角度对“升龙”艺术项目的生态影响提出质疑，请简要概括这些质疑的要点。(3分)】 11.阅读材料三，简要概括西方在环保议题上存在“双标”的表现。(4分) 12.对于在生态脆弱地区开展类似于“升龙”的艺术项目，你认为应该如何平衡艺术表达与生态保护？请结合材 料简要分析。(6分) [三](16分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 努 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前， 眈眈相向。 学 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视 积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (蒲松龄《狼》)云 【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事， 闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟则二狼伺其未觉将啮其喉，犬阻 之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴 怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ (纪昀《狼子野心》)熘 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.“止有剩骨”中的“止”与“止增笑耳”中的“止”含义相同。 证 B.“屠大窘”中的“窘”与“处境窘迫”中的“窘”含义相同。 C.“意暇甚”中的“意”与“意将隧入以攻其后也”中的“意”含义不同。 D.“乃悟前狼假寐”中的“乃”与“乃伪睡以俟”中的“乃”含义不同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 乃伪睡以俟则二狼伺其未觉将啮其喉 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)其一犬坐于前。 (2)阳为亲昵，而阴怀不测。 16.结合【甲】【乙】两文，简要说说狼的形象有何异同，并谈谈你从对狼的描写中获得的启示。(5分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求写作。(55分) 小毛虫的成长十分有趣：起初，它蠕动着身躯，在叶片上缓慢爬行，似在积攒蜕变的力量：后来，它吐丝结 茧，将自己包裹其中，仿若进入一段沉寂却孕育希望的时光：最终，它破茧成蝶，在花丛间翩翩起舞，仿佛在展 现成长的绚丽… 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。(3)不少于 600字。 语文七年级卷四试题卷第4页（共4页）