精品解析：2025-2026学年河北省唐山市滦州市人教版一年级上册期末学业质量评价分析数学试卷

2025－2026学年度第一学期期末学业质量评价分析 一年级数学试卷（满分100分） 一、填空。（24分） 1. 数一数，写一写 2. 上课了，操场上一个人也没有，用（ ）表示。 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十是（ ）。 4. 一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是（ ）。 5. 按顺序填数 13 15 17 18 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）10 6（ ）3 9（ ）14 11＋5（ ）16 7. 生活中还可以用一只手表示1－9。 （1）一共有（ ）个数，最大数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）上面的数字中，比3大、比7小的数有（ ）个。 （3）从左往右数，第（ ）个和第（ ）个合起来是8。 8. 算式中的图形分别代表什么数？ （1）7＋＝8＋7 ＝（ ） （2）10＋5＝5＋ ＝（ ） 二、算一算，填一填。（21分） 9. 直接写得数。 1＋0＝ 9－4＝ 13－3＝ 6＋7＝ 3＋2＋6＝ 6＋7＝ 7＋5＝ 12＋4＝ 16＋2＝ 4＋3＋2＝ 8＋8＝ 12＋7＝ 8－5＝ 6－2＝ 8＋5＋2＝ 10. 在括号里填上合适数。 （ ）＋4＝10 9－（ ）＝5 8－（ ）＝3 （ ）－5＝5 14－（ ）＝10 2＋（ ）＝10 三、画一画，选一选。（18分） 11. 画△，比○多3个。 ○○○○○○ ____________________。 12. 画○，○比☆少2个 ☆☆☆☆☆☆ _________________ 13. 横线上该摆什么图形，圈起来。 （1） （2） 14. 最重的画“√”，最轻的画“△”。 15. 数一数。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 四、看图列式计算。（1、2、3题各3分，第4题4分，共13，分） 16. 看图列式计算。 （ ） 17. 看图列式计算。 （ ） 18. 看图列式计算。 （ ） 19. 看图列式计算。 （ ） 五、解决问题（16分） 20. 妈妈和小丽一共包了多少个饺子？ 21. 林林在学写毛笔字，他还需要写多少个毛笔字？ （个） 22. 树上原来有8只鸟，飞来了3只，又飞来了2只，现在树上有多少只鸟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末学业质量评价分析 一年级数学试卷（满分100分） 一、填空。（24分） 1. 数一数，写一写。 【答案】5；6；17 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可。 在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十，个位上有几颗珠子，表示几个一。 通过观察图形，分别数出花朵数量、正方体数量和计数器表示的数值，最后填入田字格中即可。 【详解】第一幅图：图中共有5朵花，所以应写5。 第二幅图：图中有6个正方体，所以应写6。 第三幅图：计数器十位上有1个珠子，表示1个十；个位上有7个珠子，表示7个一，合起来是17，所以应写17。 2. 上课了，操场上一个人也没有，用（ ）表示。 【答案】0 【解析】 【分析】在数学中，数字0的意义是表示一个物体也没有，根据题目分析，操场上一个人也没有，即表示数量为零，所以应该用数字0来表示。 【详解】操场上一个人也没有，所以应该用数字0来表示。 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 20 【解析】 4. 一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是（ ）。 【答案】19 【解析】 【详解】一个两位数的个位上是9，十位上是1，按从高位到低位顺序即可写出这个数。 【解答】解：一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是19。 【点评】本题是考查整数的写法。整数的读、写都是从高位到低位。 5. 按顺序填数。 13 15 17 18 【答案】 14；16；19；20； 【解析】 【分析】观察可知，这个数列是从13开始往后1个1个地数，据此填空。 【详解】 13 14 15 16 17 18 19 20 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）10 6（ ）3 9（ ）14 11＋5（ ）16 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】有算式先算出算式的得数，再根据20以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，据此进行比较大小即可。 【详解】7＜10，所以括号内填“＜”。 6＞3，所以括号内填“＞”。 9＜14，所以括号内填“＜”。 11＋5＝16，16＝16，所以11＋5＝16，括号内填“＝”。 7. 生活中还可以用一只手表示1－9。 （1）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）上面的数字中，比3大、比7小的数有（ ）个。 （3）从左往右数，第（ ）个和第（ ）个合起来是8。 【答案】（1） ①. 9 ②. 9 ③. 1 （2）3 （3） ①. 1 ②. 7 【解析】 【分析】1－9从小到大的顺序是1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。根据题意分析， （1）数一数，一共有几个数，比较大小即可找到最大的数和最小的数； （2）上面数字中，比3大，比7小的数字是4、5、6，数一数有几个即可解答； （3）一般我们写字的手是右手，相对的是左边。从左往右数就是从1开始数，8能分成1和7、2和6、3和5，数一数每组的数字分别是第几即可解答。据此解答。 【小问1详解】 一共有9个数，最大的数是9，最小的数是1。 小问2详解】 上面的数字中，比3大、比7小的数有3个。 【小问3详解】 从左往右数，第1个和第7个或第2个和第6个或第3个和第5个合起来是8。（答案不唯一） 8. 算式中的图形分别代表什么数？ （1）7＋＝8＋7 ＝（ ） （2）10＋5＝5＋ ＝（ ） 【答案】（1）8 （2）10 【解析】 【分析】本题考查20以内的进位加法，根据等式两边的式子相等，确定图形分别代表什么数。 【小问1详解】 8＋7＝15，7＋＝15，所以＝8。 所以7＋＝8＋7，＝8。 【小问2详解】 10＋5＝15，5＋＝15，所以＝10。 所以10＋5＝5＋，＝10 二、算一算，填一填。（21分） 9. 直接写得数。 1＋0＝ 9－4＝ 13－3＝ 6＋7＝ 3＋2＋6＝ 6＋7＝ 7＋5＝ 12＋4＝ 16＋2＝ 4＋3＋2＝ 8＋8＝ 12＋7＝ 8－5＝ 6－2＝ 8＋5＋2＝ 【答案】1；5；10；13；11 13；12；16；18；9 16；19；3；4；15 【解析】 【详解】略 10. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋4＝10 9－（ ）＝5 8－（ ）＝3 （ ）－5＝5 14－（ ）＝10 2＋（ ）＝10 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 5 ④. 10 ⑤. 4 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据10以内整数的分与合和20以内整数加减法运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】10可以分成6和4，所以6＋4＝10，括号内填6。 9可以分成5和4，所以9－4＝5，括号内填4。 8可以分成5和3，所以8－5＝3，括号内填5。 5和5合成10，所以10－5＝5，括号内填10。 根据10＋4＝14可知14－4＝10，括号内填4。 10可以分成8和2，所以2＋8＝10，括号内填8。 三、画一画，选一选。（18分） 11. 画△，比○多3个。 ○○○○○○ ____________________。 【答案】△△△△△△△△△ 【解析】 【分析】根据题意，○有6个，比6多3的数是6＋3＝9，所以画9个△即可。 【详解】画△，比○多3个。 ○○○○○○ △△△△△△△△△ 12. 画○，○比☆少2个。 ☆☆☆☆☆☆ _________________ 【答案】○○○○ 【解析】 【分析】从题干可知：星星有6个，因为○比☆少2个，所以○的数量是4个，据此画图即可。 【详解】据分析可知： 6－2＝4（个） ○的数量是4个。 画图为：○○○○ 13. 横线上该摆什么图形，圈起来。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）观察题干可知：这行球是按照1个篮球，1个足球的顺序依次排列，所以足球后面是篮球。 （2）观察题干可知：这行水果是按照1个苹果，2串樱桃的顺序依次排列，所以图上的樱桃后面，还是1串樱桃。 【小问1详解】 【小问2详解】 14. 最重画“√”，最轻的画“△”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个天平：小猫的一端翘起，熊猫的一端下沉，说明熊猫比小猫重；第二个天平：大象的一端下沉，熊猫的一端翘起，说明大象比熊猫重，所以重量关系是：大象＞熊猫＞小猫。 【详解】根据分析可得： 15. 数一数。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形的特征数一数即可。 【详解】 有6个，有2个，有2个，有4个。 四、看图列式计算。（1、2、3题各3分，第4题4分，共13，分） 16. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（根） 【解析】 【分析】观察图片要求一共有多少根，将图片中左边数与右边的数相加即可解答。 【详解】根据分析可得： （根），所以一共有15根。 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（本） 【解析】 【分析】题中图片中一共有14本书，求右边书包内有多少本书，用书本总数减去左边的书本数即可解答。 【详解】根据分析可得： （本），所以书包内有10本。 18. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5＋1＝6（条） 【解析】 【分析】原来有5条，又放了1条，现在有几条，用加法计算。 【详解】5＋1＝6（条） 所以现在有6条鱼。 19. 看图列式计算 （ ） 【答案】（块） 【解析】 【分析】题中图片是要求一共有多少块糖果，将图中左边糖果数、中间的糖果数和右边的糖果数相加即可解答。 【详解】根据分析可得： （块），所以一共有10块糖果。 五、解决问题（16分） 20. 妈妈和小丽一共包了多少个饺子？ 【答案】9＋3＝12 【解析】 【分析】观察图片可知，妈妈包了9个饺子，小丽包了3个饺子，用妈妈包的饺子数加上小丽包的饺子数，即可得出妈妈和小丽一共包了多少个饺子。 【详解】根据分析可知： 9＋3＝12（个） 妈妈和小丽一共包了12个饺子。 21. 林林在学写毛笔字，他还需要写多少个毛笔字？ （个） 【答案】10－6＝4（个） 【解析】 【分析】求还需要写多少个毛笔字，需要写毛笔字个数减去已经写的毛笔字个数 【详解】根据分析，可列式为：10－6＝4（个） 答：他还需要写4个毛笔字。 22. 树上原来有8只鸟，飞来了3只，又飞来了2只，现在树上有多少只鸟？ 【答案】8＋3＋2＝13；13只 【解析】 【分析】要求现在树上有多少只鸟，用树上原来鸟的数量加上飞来的鸟的数量，再加上又飞来的鸟的数量，即用8＋3＋2进行计算即可。 【详解】8＋3＋2 ＝11＋2 ＝13（只） 答：现在树上有13只鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $