备战2026年中考语文文言文阅读《核舟记》考点梳理

【必背】《核舟记》考点梳理 一、文学常识 作者：魏学洢，字子敬，明代文学家，本文选自清代张潮编选的 **《虞初新志》**。 体裁：文体为记，属于状物说明文，以简洁生动的语言描摹核舟精巧，体现明代微雕工艺的精湛。 核心主题：赞美王叔远雕刻技艺的奇巧，彰显我国古代民间工艺的卓越成就。 二、重点字音 罔不（wǎng） 贻余（yí） 箬篷（ruò） 糁之（sǎn） 峨冠（guān）髯（rán） 矫首（jiǎo） 属（zhǔ） 诎右臂（qū） 椎髻（zhuī jì）虞山（yú） 篆章（zhuàn） 壬戌（rén xū） 三、通假字 1. 诎右臂支船：诎通屈，弯曲 2. 左手倚一衡木：衡通横，横着的 3. 盖简桃核修狭者为之：简通拣，挑选 4. 舟首尾长约八分有奇：有通又，用来连接整数和零数 四、古今异义 1. 舟首尾长约八分有奇：古（零数、余数）/ 今（奇怪、奇异） 2. 高可二黍许：古（大约）/ 今（可以、许可） 3. 其两膝相比者：古（靠近）/ 今（比较、比赛） 4.神情与苏、黄不属：古（类似）/ 今（属于、归属） 5. 而计其长曾不盈寸：古（竟然）/ 今（曾经） 6. 盖简桃核修狭者为之：古（挑选，通 “拣”）/ 今（简单、简易） 五、一词多义 1. 为 为宫室、器皿、人物（雕刻，动词） 中轩敞者为舱（是，判断动词） 盖简桃核修狭者为之（制作，动词） 2. 奇 明有奇巧人曰王叔远（奇妙、奇特，形容词） 舟首尾长约八分有奇（零数、余数，名词） 3. 可 高可二黍许（大约，副词） 珠可历历数也（可以，助动词） 4. 端 东坡右手执卷端（一头、一端，名词） 其人视端容寂（端正、庄重，形容词） 5.视 其人视端容寂（看，动词） 视端容寂（神情，名词） 六、词类活用 1. 中轩敞者为舱：形容词作动词，高起而宽敞 2. 石青糁之：名词作动词，用颜料涂染 3. 中峨冠而多髯者为东坡：①峨冠：名词作动词，戴着高高的帽子；②髯：名词作动词，长着浓密的胡须 4. 卧右膝，诎右臂支船：使动用法，使…… 平放；使…… 弯曲 5. 居右者椎髻仰面：名词作动词，梳着椎形发髻 七、重点虚词 1. 以 能以径寸之木（用，介词） 仁以为己任（把，介词，拓展） 2. 而 中峨冠而多髯者为东坡（表并列，并且，连词） 启窗而观（表顺承，就，连词） 潭西南而望（表修饰，不译，连词，关联《小石潭记》） 3. 其 其人视端容寂（那，指示代词） 其两膝相比者（他们的，人称代词，指苏、黄） 而计其长曾不盈寸（它的，人称代词，指核舟） 4.盖 盖大苏泛赤壁云（表推测，大概，副词） 盖简桃核修狭者为之（表原因，原来是，副词） 5. 之 能以径寸之木（的，结构助词） 箬篷覆之（代词，指船舱） 闭之（代词，指窗） 八、重点句子翻译 1. 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。 翻译： 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，能用直径一寸的木头，雕刻出宫室、器皿、人物，甚至飞鸟走兽、树木石头，全都顺着木头的天然形态模拟各种事物的样子，各有各的神情姿态。 2. 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 翻译： 核舟从船头到船尾长约八分多一点，高度大约有两粒黄米那么高。 3. 中轩敞者为舱，箬篷覆之。 翻译： 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 4. 启窗而观，雕栏相望焉。 翻译： 开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 5. 中峨冠而多髯者为东坡。 翻译： 中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡。 6. 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 翻译： 他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 7. 其人视端容寂，若听茶声然。 翻译： 那个人眼睛正视着（茶炉），神情平静，好像在听茶水烧开的声音一样。 8. 细若蚊足，钩画了了，其色墨。 翻译： （字迹）细得像蚊子的脚，一笔一画都清晰可辨，它的颜色是黑色的。 9. 而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 翻译： 可是计算它的长度，竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻成的。 10. 嘻，技亦灵怪矣哉！ 翻译： 啊，技艺也太神奇精巧了吧！ 九、文章核心内容 1. 说明顺序 空间顺序（从整体到局部，从正面到背面）：整体（核舟）→ 局部（船舱→船头→船尾→船背）→ 总评（技艺奇巧）。 2. 核舟核心主题 大苏泛赤壁，文中通过 “山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴” 的对联印证主题。 3. 核舟精巧体现 体积小：长约八分有奇，高可二黍许； 内容多：雕刻人物、器具、文字等数十种事物； 形态精：人物各具情态，细节清晰可辨； 构思巧：紧扣 “泛赤壁” 主题，布局合理。 十、写作手法 1.多种说明方法的运用 列数字：“八分有奇”“二黍许”“三十有四”，准确说明核舟体积小、工艺精； 作比较：“而计其长曾不盈寸”，将核舟体积与雕刻内容对比，突出技艺高超； 摹状貌：细致描摹人物的动作、神情（如东坡执卷、鲁直颔首、舟子倚楫），使形象生动； 2. 总分总结构：开头总述王叔远技艺奇巧，中间分述核舟各部分细节，结尾总评技艺，层次清晰； 3. 细节描写：如船背的篆章、字迹 “细若蚊足，钩画了了”，突出雕刻的精湛（高频赏析点）。 十一、主旨 本文通过细致描摹核舟的精巧形制和丰富内容，生动展现了明代民间微雕工艺的高超水平，高度赞美了王叔远精湛绝伦的雕刻技艺，表达了对我国古代民间艺术成就的赞叹。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $