四川省巴中市平昌县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

甲 2025年秋九年级期末考试 化学试卷 (满分60分 班级： 姓名： 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、 试卷上答题无效。日1 3.考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 00 4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12 N-140-16 ※ 一、选择题（每小题2分，共24分）》 1.巴中芝麻饼香酥可口，其制作过程包含多步操作，下列工序中主要涉及化学变化的 ※ 是() A.面粉加水揉团 B.面团擀成薄饼 C.芝麻均匀撒布 D.炭火烘烤熟制 2.为保护巴中美丽的生态环境，下列做法科学合理的是（) A. 节庆期间大量燃放烟花爆竹 显数水人】 B.生活污水直接排入巴河 ※ C.垃圾分类处理 ※ D.保护巴河生态环境，禁止使用农药和化肥 3.进行“铁丝燃烧实验”时，不涉及的图标是( A.护日镜 B.热烫 C.用电 D.明火 4. 用双氧水和MnO,制取0，并回收MnO2, 下列操作错误的是( 双氧水 n鲁 A.装MnO B.制取 C.收集 D.过滤 5. 布洛芬缓释胶囊可缓解疼痛，下图是其说明书部分内容。有关说法正确的是( 【药品名称】布洛芬缓释胶囊 ※ 【主要成分】布洛芬 化学式：CHg02 【剂型规格】每粒含布洛芬300mg,12粒/盒 【用法用量】口服，成人一次1粒，一日2次 【注意事项】1.对本品过敏者禁用；2.肠胃不适者慎用 九年级化学·第1页（共6页） 第1页共8页 A. 布洛芬的相对分子质量为206 共，冷」数是代名计)程突彩已部爽， B. 布洛芬由33个原子构成 C.布洛芬中碳元素与氧元素的质量比为13：2 D.成人按说明书连服2日，共摄入布洛芬600mg 6.下列处理方法错误的是（) A.酒精灯打翻着火，立即用湿毛巾盖灭 B.图书管内图书着火，用二氧化碳灭火器灭火 C. 电器着火，立即用水扑灭 D.发生CO中毒，立即转移到通风的地方救治 7.开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是（）器处口① A.活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒 —证明呼吸作用产生二氧化碳 B. 用澄清石灰水检测人体呼出气体与空气成分差异 C.通过微型空气质量“检测站”组装与使用一感知空气中的PM、二氧化碳等 污染物 D.用橡皮泥制作水分子模型—水是由氢原子和氧原子构成的 8.利用图1装置验证质量守恒定律：先在电子秤上称量盛有铜粉的装置，并记录质量 m,取下装置后加热，使铜粉充分反应，冷却至室温后， 再次称量装置，并记录质 量m。有关说法正确的是（) A. 该实验中铜粉必须足量 B.实验中气球的作用是密封装置和平衡气压 基器的 C.实验中将观察到铜粉由黑色变成红色 ，寒器浪 D.若称量m,时松开橡胶塞，则m,<m 9. 宋代德化窑的白瓷，享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉，是一种纯粹的凝脂白。 陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，包括CaC0,+XCaS10,+C0,1,下列 说法错误的是( A.X的化学式为Si0 B.CaSi0,中Si的化合价为+4价 C.上述反应所涉及的所有物质中共含有两种金属元素 D.CO,可用于生产碳酸饮料 10.图2为古代“暖宝宝”手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图3为手 炉剖面结构示意图。下列说法错误的是( 中空层 铜胆 木炭 图2 A.木胎不仅起装饰作用，还可隔热防烫 B.铜胆在使用后发黑，可能是铜与空气中氧气反应导致 C.顶罩镂空铜网设计的目的之一是为了通风助燃 D.木炭燃烧时，化学能仅转化为热能 九年级化学·第2页（共6页） 第2页共8页 11. 为验证氧气的某些性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图4所示实验， 测得氧气体积分数随时间变化曲线如图5所示。下列说法正确的是() 十氧气体积分数% 打开瓶盖 100 A 数据采集器 气浓度 传感器 氧气浓 传感器 氧气 它数据采集器 0 180300 500时间/s 打开瓶盖，开始记录数据 180s后将塑料瓶倒置 图4 图5 A.AB段曲线下降过程中，塑料瓶内氧分子数目在不断减少 B.BC段曲线下降幅度明显超过AB段，说明氧气的密度比空气小 C.C点时塑料瓶内氧气体积分数与空气中氧气体积分数接近 D.500s后正放塑料瓶，将带火星的木条伸人瓶中，木条复燃 12.用如图6所示装置验证C0,的性质：在塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上粘2张用 石蕊溶液染成紫色的纸条（一干、一湿）放入塑料瓶中，通人CO,。下列说法正确 的是（) A.高处蜡烛先熄灭，低处蜡烛后熄灭 B.干的纸条先变红，湿的纸条后变红 C.实验结束后，取出湿的纸条用吹风机吹干，纸条由紫变红 D.该装置既能验证CO,的物理性质，又能验证其化学性质 纸条 二、填空与计算题（除标注分数外，每空1分，共18分） 图6 13.薯片等膨化食品包装袋内常充入氮气，防止食品因与氧气接触而变质。 (1)利用氮气作为保护气，是因为氮气的化学性质 (填“活泼”或 “不活泼”)。 (2)打开包装后能闻到薯片的香味，是因为 (从微观角度解释)。 14.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH,0), 其反应的微观示意图如图7所示。 ●0。丙0氢原子 ●氧原子 O碳原子 图7 (1)该反应的化学方程式为 (2)该反应中涉及到的氧化物有 种。 15。水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术，如图8。净化后 的水用于酿酒，如图9，《体草纲目)中记载了相关过程。把浓酒和酒糟一起放进氧 桶里，加热，让酒气升腾，再用容器（酒坛）承接滴下来的酒露。 九年级化学·第3页（共6页） 第3页共8页 放水管 塞子 流酒管 小砂石 甲池 木炭包 加水管 甄枉 乙池 明代净水池模拟池 丙池 炉体 图8 (1) 明矾中铝离子的符号是 乙池净水主要利用了木炭的 性。 (2)古法酿酒所用原理与现代净水方法中的 (填字母)相似。 A.过滤 B.蒸馏 C.沉降 (3)利用玉米或高粱等粮食加入酒曲发酵酿酒，发生的是 (填“缓慢氧 化”或“剧烈氧化”)，此过程中发生的-个反应为C,H,0,2C,H,0H+2C0,↑， 该反应属于 反应（填基本反应类型）。 (4)用长木棒挑开灶内的柴堆后，火焰变旺，这是因为 (填字母)。 A.增加了可燃物 B.增大了木柴与氧气的接触面积 C.提高了木柴的着火点 16.可再生能源合成氨将成为未来极具发展潜力的工艺，主要工艺过程如图10。 N2 空气分离装置 氨合成装置 氨液化装置 液氨储罐 水→电解装置 H, 图10 (1)通过分离装置获得N,的过程，发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)电解装置中发生反应的化学方程式为 (3)氨气在氨液化装置中发生的变化是 (填字母)。 A.氨分子体积变小 B.氨分子发生分解 C.氨分子之间的间隔变小 ④)氨合成装置中发生反应的化学方程式为：N+3H,2NH,若要制得17N 理论上参加反应的氢气的质量是多少？（利用化学方程式计算，写出计算过程）(5分) 五年级化堂·第4页（共6页） 第4页共8页 三、实验与探究题（除标注分数外，每空1分，共18分）水量干册1帝 17.实验是学习化学的重要方法。 为时千冠个由装常球日 1图1是实验室常用的化学装置，请回答相关问题。元示中市 日 建澳 图12 图11 (1)写出仪器①的名称 (2)若用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用 (填字母)装置组合进行实 验，该反应的化学方程式为 (3)小明选择B装置作为制取二氧化碳的发生装置，他提出可用图12的方法检查装 置的气密性，下列说法正确的是 (多选，2分)。 A.若向左推注射器活塞，长颈漏斗下端出现气泡，则气密性良好 B.若向左推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升并形成一段稳定的水柱，则气 密性良好 C.若向右拉注射器活塞，长颈漏斗下端出现气泡，则气密性良好 D.若向右拉注射器活塞，长颈漏斗中液面上升并形成一段稳定的水柱，则气 密性良好 Ⅱ.图13所示装置可用于实验室多次进行氧气的制取和性质实验。 过氧化氢溶液 千燥剂 33 图13 (④)将二氧化锰粉未用水泥负载做成小球状放在多孔隔板上，这样做的目的是 (填字母)。 A.使其与过氧化氢溶液的接触面积比粉末状的更大 B.使二氧化锰的用量增大而产生更多的氧气 C. 防止二氧化锰掉入试管底部而不能随时控制反应的发生和停止 (5)打开弹簧夹，反应一段时间后，点燃硫粉，H装置内可观察到 1装置中盛放的液体X的作用是 色火焰， 九年级化学·第5页（共6而」 第5页共8页 18。焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料（其中不含甲烷）。 为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究。 【查阅资料】 ①新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色； ②生石灰可以用作干燥剂； ③氢气和一氧化碳都具有可燃性和还原性。 【提出猜想】小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想： 猜想1：H、C0: 猜想2：H2、C02; 猜想3：C0、C02: 猜想4：H、C0、C0,。 (1)根据质量守恒定律，上面猜想中，猜想 不成立。 实 【实验探究】小组设计了图14所示的实验装置进行探究。 的变平员站要 生石灰 水 B 装 澄清 石庆水国 加了抗凝剂 的新鲜鸡血 气 图14 【实验现象】通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变为樱桃红色。 (2)由此可知，水煤气中含有 (填化学式，下同)，不含 气 【继续实验】在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。 (3)气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁出现小水珠，由此证明 水煤气中含有 (填化学式)。 (4)由探究结果可知，猜想 成立，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式 为 【交流讨论】为再次验证上述结论正确，小张同学又设计了图15所示装置进行实验。 已知：浓硫酸有吸水性，可用作气体干燥剂：无水硫酸铜遇水会由白色变为蓝色。 氧化铜 水煤气 是 澄清石灰水 浓硫酸 澄清石灰水无水硫酸铜 D F 图15 (5)图中应该交换顺序的两个装置是 (填字母)。 (6)E装置硬质玻璃管里观察到的现象是 写出其中发 生反应的化学方程式 (写1个即可)。 (7)以上两套装置都存在一个共同的不足之处， 请写出 九年级化学·第6页（共6页） 第6页共8页 2025年秋九年级期末考试参考答案 一、选择题（每题2分，共24分) 1-5 DCCDA 6-10 CBBCD 11-12 AD 二、填空与计算题（除标注分数外，每空1分，共18分） 13.(1)不活泼 (2)分子在不断运动 催化剂 14.(1)CH20+02 C02+H20 (2)2 15.(1)A3+ 吸附 (2)B (3)缓慢氧化分解反应 (4)B 16.（1)物理 (2)2H,0通电 H2↑+02f (3)C (4)(5分) 解：设理论上参加反应的氢气质量为x 一定条件 N2+3H2= 2NH3 6 34 大 17t 34 17t 第7页共8页 X=3t 答：理论上参加反应的氢气质量为3t。 三、实验与探究题（除标注分数外，每空1分，共18分） 17.(1)锥形瓶 (2)AC/AD 2KMnO4合K2MnOa+MnO2,O2↑ (3)BC (2分) (4)C (5)(明亮的)蓝紫色 吸收二氧化硫，防止空气污染 18.(1)3 (2)C0 c02 (3)H2 高温 (4)1 C+H2O CO+H2 (5)FG (6)黑色粉末逐渐变成红色 H2+Cuo合Cu+H20或CO+Cuo会cu+Co2 (7)没有尾气处理装置 第8页共8页