广东揭阳市普宁市2025-2026学年度第一学期教学质量监测四年级语文试卷

2025-2026学年度第学期教学质量监测 四年级语文试卷 学 校 (本卷共4页、满分100分、容卷时间：90分御) 题号 四 五 六 七 九 十 介计 得分 根据语境，看拼音写词语。（6分) 很久以前，人过着bicn( )的生活.经常遭受里野shòu( )的侵害，普罗 米修斯为了造都人类，weikàng( )hěnxin( ）的宙斯的命令，盗取火种，被 铁hun( )su6( )在悬雀上，遵受非人的折磨，最后被大力神赫拉克勒斯解救。他 jian )定不的精神、让我们pèi位( )不已。 班级 密 二、在加点字的正确读音下面画“”。(3分) 角色(jiǎojue) 混乱(hnhùn) 潜入(q泊n qiǎn) 封 花蕊(rui run) 开凿(2ozào） 薄雾(biob6) 并按要求完成练习。（7分) 线 三、先将词语补充完整， ①山( )地裂 ②精()力竭 ③英勇无() 内 ④慈（）善目 ⑤（)云驾雾 ⑥左（)右( 从“ 这个词语，我想到了 （人物或故事名字)， 不 我仿佛看到这样的画面： 四、选择题，选序号。(8分) 要 1.下面每组词中，书写有不正确的字的一项是（ )o 姓名 A.幼儿尖利 愤愤不平 B.身躯 大概 得心应手 C.日益倔强坑抗注洼 D.成孰 严历 随遇而安 2.“诸儿竞走取之”中的“走”与下列选项中“走”的意思不一样的是（ A.儿童急走追黄蝶B.兔走触株，折颈而死 C.奔走相告 D.行走 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ) A.阿妈喜悦牵着我，在洒满月光的小路上走着。 B.我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 C.庄稼年年都获得好收成，得到灌溉。 D.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 4.我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ )这个词语。 监测号 A.挑大梁 B.碰钉子 C.破天荒 D.敲边鼓 五、根据要求写句子。(6分) 1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写自问自答的句子) 小学四年级语文教学质量监测（第1页共4页) 2.这必在外州州人的地k里，谁义放悠么样呢？（以为陈述)) 3.梅兰芳斩钉被铁地说：“普通的演出我都不参训，这样的庆祝会当然更不会去了。”（改为转 述句) 六、请根据情境在下面的横线上补充诗句。（12分) 1.品味诗之梢妙。《答江吟》中“可怜九月初三夜 ”运用贴切的 比喻，写出了月夜美球：《雪梅》中“梅须逊雪三分白， ”巧妙比 较，比出了情趣与理趣的交融；《题西林壁》“ 只缘身在此山 中”这两句则蕴含着“不跳出局部整体观察，很难认清事物真相和全貌”的道理。（6分) 2.感悟英豪之壮志。王昌龄笔下的“但使龙城飞将在， ”让我们不 禁想起了英勇善战的飞将军李广，其威名赫赫，令人敬仰；王翰诗中的“醉卧沙场君莫笑， ”淋漓尽致地表现了将士们英勇无畏、篆迈慨的气概；南宋朝 廷苟且偷安，李清照疾呼： 死亦为鬼雄”这掷地有声的诗句，让 我们深切感受到了她强烈的爱国情怀和豪迈的气魄。（6分) 七、口语交际。(4分) 课间，有些同学在教室内你追我赶，大贼大叫，把桌子弄得歪歪斜斜，导致课桌上的东西 掉在地上，教室里乱哄哄的。假如你是班长，你会对他们说什么？ 八、阅读《夜间飞行的秘密》（节选)，回答问题。（9分) 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴 里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见，超声波向前传播时， 遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷 达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来， 被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍 物，所以飞机飞行就更安全了。 1.写出下面词语的近义词。（1.5分) 秘密( 清楚( 改变( 2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。（1.5分) 3.蝙蝠和飞机在夜间飞行靠的分别是什么？(3分) 4.选文告诉我们一个什么道理？（3分) 九、阅读下面短文，回答问题。(17分) 神农尝百草 ①很久很久以前，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草 药可以治病，谁也分不清。人们常常吃不饱，而且经常生病。百姓的疾苦，神农照在眼里，急 小学四年级语文教学质量监测（第2页共4页) 在心头。什久能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于趣出了到西北 大山品尝百草的办法， ②神农带者一批臣民，向西北大山走去。他们单登木架，登上了山顶，山上弃是花草的世界. 红的，绿的，白的，黄的各色各样、密密丛丛。 ⑤白天，神农领着臣民列山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就借着火光把百草详加 记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得济济楚是。 ④有一次、他北一棵草放到嘴里一尝、雯时觉得天放地转，然后一头找钢。臣民们城忙状他 坐起，他明白自己中了毒、可是已经不会说话了，只好用最后一点力气、指着面前一探虹亮亮的 灵芝苹，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼姆、喂到他嘴里。神农吃了灵芝 草，毒气解了，头不昏了、会说话了。从此，人们都说灵芝苹能起死回生。臣民们担心他这样尝 草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！鉴民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们 怎么能回去呢？”说罢、他又接着尝百草。 ⑤他尝完一山花草、又到另一山去尝、踏边了周田的山山冷岭。他尝出了麦、稻、谷子、高 粱等能充饥，就叫人把种子带回去，让黎民百姓种技，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五 种草药、写成〈本草经).派人带回去，为天下百姓治病。就这样，神农终于为百姓们解决了充 饥、治病的问邀 1.根据短文内容.完成下面表格。（4分) 起因 经过 结果 神农为了解决百姓充饥、治 病的问题。想出了到西北大 山品尝百草的办法 2.读文中画线的句子，你有什么体会，请作批注。(2分) 批注： 3.当大家担心神农尝草危险，劝他下山回去时，神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的， 病了没医的，我们怎么能回去呢？”（2分) (1)把神农说的话换一种说法，保持句意不变。 (2)神农会用怎样的语气说这句话，下列正确的一项是（ )。（2分) A.害柏 B.犹豫 C.坚定 D.高兴 4.读了这个故事，你联想到了谁？说一说你的想法。（3分) 5.本学期，你还阅读了哪些神话故事，其中最喜欢的是《 》,喜欢的理由是： (4分) 十、习作。(28分) 当我们读到“啊鸣啊鸣、啪嗒啪嗒、咔嚓咔嚓”这些拟声词时，就有了如闻其声的感觉。由 此你想到了谁？他（她它)们会发生一件怎样有趣的事呢？可以用上这些词语，也可以另外选择 几个拟声词，将想到的故事写具体。题目自拟。不少于350字。不得出现真实校名、人名。 小学四年级语文教学质量监测（第3页共4页) : 密 封 线 内 要 答 20×26 GG金 小学四年级语文教学质量监测（第4页共4页) 2025一2026学年度第一学期教学质量监测 四年级语文试卷参考答案 一、悲惨兽违抗狠心环锁坚佩服 二、jueh如gian rui zao b6 三、想到人物或故事名字1分，仿佛看到的画面2分，其它每空0.5分。 四、DDDB 五、1.示例：是谁把教室打扫得这么干净？当然是值日生。 2.这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 3.梅兰芳斩钉截铁地说，普通的他都不参加，那样的庆祝会更不会去。 (转述句，注意删引号、改冒号为逗号，人称不变) 六、1.露似真珠月似弓雪却输梅一段香不识庐山真面目 2.不教胡马度阴山古来征战几人回生当作人杰 七、1.礼貌称呼1分：2.指出危音1分：3.提出具体速议1分：4.语言流畅1分 八、1.奥秘清晰改动 2.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的 耳朵却能听见，超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 3.蝙蝠在夜间飞行靠的是嘴和耳朵。飞机在夜间飞行靠的是雷达。 4.在大自然中，其实有很多人类的老师，只不过我们要细心观察，认真思考，才 能发现其中的奥秘。（意思对即可） 九、1.经过：白日尝草，夜晚记录；中毒后以灵芝解毒，仍坚持继续。 结果：辨出五谷与365种草药，著成《本草经》，造福百姓。 2.神农对于百姓的疾苦，查找对策，心系百姓； 或：示例：“瞧在眼里，急在心头”写出神农心系百姓、责任感强烈。 3.(1)黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们不能回去。(2)C 4.示例：想到大禹，为了治水三过家门而不入，同样心怀百姓、甘于奉献。 5.示例1：《盘古开天地》喜欢的理由是：伟大的巨人盘古，用整个身体创造了美 丽的世界。 示例2：《女娲补天》一一女娲不辞辛劳炼石补天，勇敢无私，令人敬佩。 (故事名1分，理由2分) 十、略。