【跨学科主题学习】认识地名的由来和演变（情境任务教学课件）地理新教材人教版八年级下册

你知道我国各省名字都是怎么来的嘛？ 我国幅员辽阔，打开一幅中国地图，众多地名映人眼帘。我们所生活的区县、镇、街道的名称也各不相同。地名蕴含着丰富的信息，皆有来源和依据，有的经历了演变。 人教版八年级地理下册 第七章 认识地名的由来和演变 1.查找资料，了解地名（城市、古镇、村落）的由来，学会结合地图与史料分析地名与地理环境、历史事件的关系。 2. 通过古诗词资料整理与历史故事等了解地名的演变，培养跨学科思维。 3. 了解家乡地名命名依据，演变历程，通过多种形式为家乡地名制作文创作品，激发对家乡地名文化的探究兴趣，增强对家乡文化的认同感和自豪感。 学习目标 任务一：地名里藏着什么？ 目录 任务二：地名也会“变脸” 任务三： 我为家乡地名代言 地名中往往蕴含着地理位置、自然地理特征、历史文化、社会意识等方面的特点，既可能是景观的描绘，也可能是文化的符号。 任务一：地名里藏着什么？ 以小组为单位，每组找出3一5个地名，并查阅资料，从地理位置、自然地理特征、历史文化、社会意识等方面说明该地名的由来，完成表1。 地名 名称的由来 表1 地名及其由来 成都 古蜀文明发祥地，周王迁蜀后定名“成都”，取“一年成聚，二年成邑，三年成都”之意，自古为西南商贸文化中心，天府文化底蕴深厚，安逸包容的城市意识深入人心。 北京 古称燕京、大都，明成祖迁都后定名“北京”，取“北方京师”之意，为六朝古都，汇聚皇家文化与多元民俗，是全国政治文化中心，兼具传统底蕴与现代开放的城市精神。 昆明 古为滇国腹地，“昆明”源自古滇族名，是西南丝路重镇，融合滇中文化与多民族风情，生态宜居的理念深入人心，平和闲适是城市主流意识。 深圳 古为百越之地，“深圳”因河沟深阔得名（客家话“圳”为田间水沟），改革开放后设经济特区，以敢闯敢试、务实创新的特区精神为核心，开放包容、崇尚实干的社会意识鲜明。 南京 古称金陵、建康，因位于江南且为古都，明代定名“南京”（与北京对应），是六朝古都，兼具江南温婉与江淮豪迈，崇文重教，历史积淀赋予城市厚重的人文意识。 武汉 由武昌、汉口、汉阳三镇合并而成，有“九省通衢”之称。“武汉”取武昌、汉口首字定名，是楚文化重要发祥地，两江交汇造就开放包容的特质，兼具江湖气魄与市井温情，崇尚实干、兼容并蓄的社会意识鲜明。 任务二：地名也会“变脸” 随着时间的推移，地名也会发生变化。地名的演变常常折射出地理变迁或时代变化。地名除了寻址定位的基本作用之外，还承载着丰富的地理、历史、文化内涵和意义。因此，从古至今，变更地名都是一件重要的大事。 (1)请你收集古诗词或古文中出现过的地名，看一看它们从古至今经历过的变化。 徽州（古）→黄山（今） 欲识金银气，多从黄白游。 一生痴绝处，无梦到徽州。 ——汤显祖《游黄山白岳不果》 任务二：地名也会“变脸” (1)请你收集古诗词或古文中出现过的地名，看一看它们从古至今经历过的变化。 浔阳（古）→九江（今） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨江别，别时茫茫江浸月。 ——白居易《琵琶行》 任务二：地名也会“变脸” (1)请你收集古诗词或古文中出现过的地名，看一看它们从古至今经历过的变化。 临安（古）→杭州（今） 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——陆游《临安春雨初霁》 任务二：地名也会“变脸” (1)请你收集古诗词或古文中出现过的地名，看一看它们从古至今经历过的变化。 姑苏（古）→苏州（今） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ——唐·张继《枫桥夜泊》 任务二：地名也会“变脸” (1)请你收集古诗词或古文中出现过的地名，看一看它们从古至今经历过的变化。 金陵（古）→南京（今） 龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。 ——康与之《菩萨蛮令·金陵怀古》 任务二：地名也会“变脸” (2)从中选取一个地名，绘制其演变历程示意图。 金陵 春秋战国时期 建业 三国时期 吴国都城 建康 东晋南北朝 江宁 唐宋时期 金陵并存 应天府南京 明朝初期（应天府） 明成祖改制与北京对应 南京 民国至今 任务三： 我为家乡地名代言 家乡是我们一直生活的地方。认识家乡地名的由来和历史演变，可以让我们更加了解家乡、热爱家乡。 (1)分组收集关于家乡的地名资料。 (2)以小组为单位，为家乡设计一个蕴含当地独特地域景观或文化元素的地名文创作品。 (3)为该地名文创作品写一段文字介绍，说明设计意图。 任务三： 我为家乡地名代言 画面① 小桥流水→石拱桥与临河古宅的倒影。“南浔，因浔溪穿镇而过得名。水，是这里的血脉，也是故事的开端。” 画面② 传统民居与马头墙的细节。“家家傍水而居，白墙为纸，黛瓦为墨，写就江南的诗意。” 任务三： 我为家乡地名代言 设计意图：浓缩南浔“因水得名、因水而兴”的地域特征，用日常文创载体唤起人们对家乡的归属感，让水乡记忆成为可触摸的情感符号。 含义：这款冰箱贴以“水脉南浔”为设计核心，采用江南园林花窗轮廓造型，边缘云纹铜绿釉点缀，兼具复古质感与实用性。画面以水墨晕染技法还原“人家尽枕河”的水乡风貌：白墙黛瓦的古宅依水而建，乌篷船悠然穿行于河道，淡青色水面晕染出温润的江南气质，顶部“南浔”书法字体点明主题。 随堂演练 宁夏某校开展“徒步百里祭英烈”主题综合实践活动。读综合实践活动线路示意图，完成下面小题。 1．此次还可开展的地理实践活动是（   ） A．探究水土流失成因 B．调查傣族民俗文化 C．采集沿途黑土样本 D．考察甘蔗种植分布 2．同学们发现沿途的地名中“梁”“峁”“洼”等出现的比例很高，因为该地区（   ） A．全年高温多雨 B．植物种类丰富 C．地势辽阔坦荡 D．黄土地貌广布 随堂演练 地名是可以反映周围地理环境特征的一项指标。随着乡村振兴战略的实施，地名消失速度在加快，湖南省已经消失的老地名大概有3000～4000个。某些地名的消失，成为我们地名文化遗产上的一大遗憾。完成下面小题。 3．某村地名含“塘”字，其最初选址可能优先考虑（   ） A．地势较高，便于防御洪涝灾害 B．低洼平坦，利于蓄水灌溉农田 C．靠近山谷，方便获取木材资源 D．临近河岸，促进水路贸易运输 4．老地名的消失对地名文化遗产的影响是（   ） A．促进了文化创新 B．丰富了地名多样性 C．导致文化遗产的流失 D．提高了地名的知名度 5．当地村落多采用坝和坪作为地名，下列村落所在地中属于坪的是（   ） A．①村 B．②村 C．③村 D．④村 6．近年①④两村修建村道选择绕行而没有开挖隧道、 建设桥梁，其考虑的主要因素是（   ） A．技术因素 B．经济因素 C．地形因素 D．气候因素 7．若天气晴朗，在春分日，M地人看到太阳 升起时，太阳位于（   ） A．正北方 B．东北方 C．正东方 D．东南方 重庆很多地名是以“坝”和“坪”命名的，“坝”是江河淚流冲积而成的平地；“坪”是四周被河流切割、顶部平缓的台地，下图是重庆某地等高线地形图（比例尺1：50000）。据此完成下面小题。 感谢聆听！ $