山东日照市五莲县2025-2026学年第一学期二年级语文综合练习

2025-2026学年第一学期二年级语文综合练习 姓名： 等级： 汉字王国 一、认真抄写下面的句子，努力做到正确、端正、美观。 树无根不长，人无志不立。 二、用“√”选择正确的读音或汉字。 1.她转(zhuan zhuàn)过身，向小明借转(zhuan zhuan)笔刀。 2.早晨，我朝(cháo:zhāo)东边望去，看见了美丽的朝(chao zhao)阳。 3.大水都没(mimò)过腰了，看来没(meimò)法出门了。 4.我们穿（带戴）整齐，在老师的（带戴）领下爬上山（锋峰），为长 眠的（战站）士扫（墓幕）。我们正（再在）享受他们换来的幸福生 活，他们却（再在）也无法看到这个世界。 三、拼一拼，写一写。 ye ye nai naizǒng tian ye 1.晚饭后， 和 喜欢一起去 san bù 里 rú guǒ zi xi ming liang 2. 你 观察，就会看到 的星星。 二年级语文课堂练习第1页共4页 四、想一想，填一填。 1.“杨”的第五笔是 “巨”的第二笔是 2.“雁”和“雀”中都有偏旁 ,“鹅”和“鸭”中都有偏旁 带 有这两个偏旁的字大多与 有关，像这样的字我还知道 词句世界 五、用“√”画出合适的词语。 1.小姑娘眨着眼睛，（奇怪好奇）地看着人们。 2.那个人感到很（奇怪好奇），说：“什么？叶子上的虫还用治？” 3.听到国歌响起，我们（立刻时刻)立正敬礼。 4.我们要（立刻时刻）记住老师的教诲 六、用“”画出每组中与其他词语不同类的一个。 1.翠柏 枫树 桃花 水杉 2.狐狸 飞蛾 猩猩 狮子 七、读语段，完成句子练习。 今天万里无云，天空好像被洗过的画布。我去公园赏梅花，公园中人来 人往口真热闹啊口梅花全都开了，有」 的、 的、 的 (填写颜色)， （填写一个四字词语)，美丽极 了。有个小孩子随手将垃圾扔在地上，我对他说：“这里的风景多美丽口 你怎么忍心破坏它呢口” 1.在口填写合适的标点符号。 2.想象画面，将横线处的句子补全。 3.仿照画线句，用“好像”写一个句子。 八、根据课本内容填空。 1 皆图画， 不文章。 二年级语文课堂练习第2页共4页 2. ,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒 3.我们要刻苦学习，因为“ 勤为径， 无涯苦作舟”。 4.“欲穷 ”告诉我们要想取得更 大的成功，就要付出更多努力；“飞流 疑是银河 落」 。 展现了庐山瀑布的雄奇壮丽。 阅读乐园 九、阅读展示台。 小小鲤鱼跳龙门 1.观察右边图书的封面，这本书的名字是 殿 》，作者是 金近著 2.请你给下面的句子排序。 ()说完，他张开大钳(qián)子把拦路的水草剪掉了。 ( )大螃蟹听说他们要去跳龙门，说：“好样儿的！那我帮帮你们吧。” )小鲤鱼们想要去跳龙门。 ( )小鲤鱼们向大螃蟹道了谢，又游走了。 ( )他们在路上遇到了大螃蟹。 十、阅读短文《动物取暖术》，回答问题。 寒冷的冬季，生活在冰天雪地里的动物是怎样取暖的呢？除了冬眠 (mián),动物们还会穿上各种各样的“衣服”，或者zuò( )一些 有趣的游戏来取暖，不信就来看看吧！ 生活在寒冷地带的野兔，耐不住寒冷时，就会蹦蹦跳跳，互相碰撞肚子 来取暖。你不用担心它们会撞伤，因为它们的肚子十分柔软。 山雀身小力弱，为了取暖，它们就在白天不断地进食，因为这样可y川 ( ）储存一层脂肪来供寒夜取暖。 犀(xi)牛感到寒冷时，就会跑进沼泽地里翻腾(téng)打滚，给身体 涂上一层泥巴。泥巴一千，它们就穿上了一件特别的温暖“外套”。 二年级语文课堂练习第3页共4页 1.根据拼音，在括号里写出正确的字。 2.短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 3.野兔通过 的方式来取暖， 山雀会用 的方式来取暖。 4.“一件特别的温暖‘外套’”是指 5.你还知道哪种动物的取暖方式呢？请你写一写。 表达天地 十一、写留言条。 12月5日，文文放学回家后，妈妈还没下班，文文想去同学小林家 写作业，六点再回来，请你替文文给妈妈写一张留言条吧！ 二年级语文课堂练习第4页共4页