精品解析：广西玉林市兴业县北市镇小学联考2026-2027学年统编版二年级上学期语文阶段学情自测卷

兴业县北市镇小学统编版二年级上册语文期中综合复习卷 时间：90分钟；分数：100分 一、用“√”选出下列字的正确读音。 1. 用“√”选出下列字的正确读音。 （1）只有这个村庄没（mò méi）有被洪水淹没（mò méi）。 （2）他干（gān gàn）活很卖力，不一会儿就把屋子收拾得很干（gān gàn）净。 （3）好（hǎo hào）客的主人给我们做了许多好（hǎo hào）吃的。 （4）小白兔在草丛中快乐（lè yuè）地蹦来跳去。 （5）一只（zhī zhǐ）小鸟在树上唱歌，只有（zhī zhǐ）它一个。 【答案】（1）méi mò （2）gàn gān （3）hào hǎo （4）lè （5）zhī zhǐ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“没”的读音。 （2）注意区分多音字“干”的读音。 （3）注意区分多音字“好”的读音。 （4）注意区分多音字“乐”的读音。 （5）注意区分多音字“只”的读音。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 （1）小kē dǒu（ ）们在池塘里快乐地游来游去，最后它们终于找到了自己的妈妈。 （2）大自然的sì jì（ ）多么的měi lì（ ）啊！ （3）hái zi（ ）们都很爱看书，因为书里有很多zhī shi（ ），遇到问题时可以从那里找到解决的bàn fǎ（ ）。 （4）小pénɡ you（ ）们在操场ɡāo xìnɡ（ ）地玩耍，欢笑声响彻整个校园。 （5）这座chénɡ shì（ ）有许多名胜古迹，还有hào kè（ ）的维吾尔族老乡。 【答案】 ①. 蝌蚪 ②. 四季 ③. 美丽 ④. 孩子 ⑤. 知识 ⑥. 办法 ⑦. 朋友 ⑧. 高兴 ⑨. 城市 ⑩. 好客 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蝌”的正确写法； （2）书写时注意“季”“美”的正确写法； （3）书写时注意“孩”“知”“办”的正确写法； （4）书写时注意“朋”“高”的正确写法； （5）书写时注意“城”“客”的正确写法。 三、照样子，填一填。 3. 照样子，填一填。 （1）一（方）鱼塘 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）帆船 一（ ）翠竹 （2）（弹）钢琴 （ ）京戏 （ ）围棋 （ ）图画 （ ）沙包 （3）（雪）白（ ）黄 （ ）红 （ ）绿（ ）蓝 （4）（长长）的尾巴 （ ）的眉毛（ ）的云朵（ ）的大树 【答案】 ①. 面 ②. 把 ③. 条 ④. 丛 ⑤. 唱 ⑥. 下 ⑦. 画 ⑧. 丢 ⑨. 金 ⑩. 火 ⑪. 草 ⑫. 天 ⑬. 弯弯 ⑭. 软软 ⑮. 绿绿 【解析】 【详解】（1）队旗可以使用量词：面、幅。 铜号可以使用量词：把、支。 帆船可以使用量词：艘、条。 翠竹可以使用量词：丛、根。 （2）京戏可以搭配的动词有：唱、看、听。 围棋可以搭配的动词有：下、学。 图画可以搭配的动词有：画、看。 沙包可以搭配的动词有：丢、扔。 （3）填和颜色特征对应的字，组成像“雪白”一样、用具体事物形容颜色的词语。 示例：鹅黄、桃红、柳绿、海蓝。 （4）填叠字形容词，和例子“长长”的结构一致。 示例：弯弯的眉毛、白白的云朵、高高的大树。 四、词语大闯关。 4. 把下列四字词语补充完整。 四（ ）为（ ） 花红（ ）（ ） 含（ ）待（ ） （ ）景如画 山（ ）水（ ） 中（ ）闻（ ） 【答案】 ①. 海 ②. 家 ③. 柳 ④. 绿 ⑤. 苞 ⑥. 放 ⑦. 风 ⑧. 清 ⑨. 秀 ⑩. 外 ⑪. 名 【解析】 【详解】书写时注意“海”“绿”“清”的正确写法。 五、句子训练营。 5. 照样子，用所给字词写句子。 （1）蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要________________________，就________________________。 （2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果____________，就________________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 可以去公园玩耍 ③. 明天天气冷 ④. 要穿上厚外套 【解析】 【详解】（1）例句使用关联词只要……就……，这是表示条件关系的句子。“只要”引出满足的条件，“就”写在这个条件达成之后，会出现的结果。 示例：只要明天不下雨，我们就去公园春游。 （2）例句使用关联词如果……就……，这是表示假设关系的句子。“如果”提出假设的情况，“就”写假设成立后带来的结果。 示例：如果我考了满分，就可以得到心仪的漫画书。 6. 将句子补充完整。 （1）公园里真热闹！有____________，有____________，有____________。 （2）夜晚中的天空，星星就像________________________。 【答案】 ①. 跑步的叔叔 ②. 放风筝的小朋友 ③. 跳舞的奶奶 ④. 一颗颗闪闪的宝石 【解析】 【详解】（1）抓住句子核心前提“公园里真热闹”，补充的内容需要是公园里常见、能体现热闹氛围的人或活动，三个“有”引出的内容是并列关系，内容不重复、符合公园场景即可。 示例：公园里真热闹！有喂鸽子的小朋友，有散步的爷爷奶奶，有打羽毛球的叔叔阿姨。 （2）补写比喻的喻体，要结合星星会发光、一闪一闪点缀在夜空中的特点，选择和这些特征有相似点的常见事物来写，语句通顺合理即可。 示例：夜晚中的天空，星星就像撒在深蓝色幕布上的碎银。 六、古诗我会背 7. 按课文内容填空。 （1）“欲穷千里目，________________________。”这句诗出自《登鹳雀楼》，告诉我们要想看得远，就要站得高。 （2）“飞流直下三千尺，疑是银河____________。”这首诗描写的是____________的壮观景色。 （3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有____________来。”这是_________代诗人_________写的《梅花》。 （4）“十年树木，________________________。”“树高百尺，________________________。”“树无根不长，________________________。” （5）语文园地中积累的写景对联：____________本无价，___________皆有情。 【答案】 ①. 更上一层楼 ②. 落九天 ③. 庐山瀑布 ④. 暗香 ⑤. 宋 ⑥. 王安石 ⑦. 百年树人 ⑧. 叶落归根 ⑨. 人无志不立 ⑩. 清风明月 ⑪. 近水远山 【解析】 【详解】（1）书写时注意“更”“楼”的正确写法。 （2）诗句出自李白的《望庐山瀑布》，诗句运用夸张的写法，描绘庐山瀑布从高山飞流而下的雄伟壮观景象。 书写时注意“落”的正确写法。 （3）诗句出自宋代王安石的《梅花》，写寒冬梅花独自开放，远远知道不是白雪，因为有淡淡的香气飘来，赞美梅花不畏严寒的品格。 书写时注意“暗”的正确写法。 （4）书写时注意“百”“落”“志”的正确写法。 （5）书写时注意“清”“近”的正确写法。 七、快乐阅读。 小猴做衣服 ①小猴想给自己做一件新衣服，可是它不知道需要多少布料，就去问朋友们。 ②它先问大象伯伯：“做一件衣服要多少布呀？”大象说：“要五丈布。”小猴又问小松鼠：“做一件衣服要多少布呀？”小松鼠说：“要五寸布。” ③“五丈”和“五寸”差得可真远呀！小猴糊涂了，不知道听谁的。 ④这时，老山羊爷爷走过来说：“小猴，别着急。你应该先量量自己的身体，再做衣服。大象的个子大，需要五丈布；你的个子小，可能只要五尺布就够了。” ⑤小猴听了，高兴地说：“谢谢山羊爷爷，我明白了！做什么事情都要根据实际情况来想，不能盲目听别人的话。” ⑥于是，小猴量好自己的身体，做了一件合身的新衣服。 8. 大象说做一件衣服需要（ ）布，小松鼠说需要（ ）布。 9. 小猴为什么糊涂了？ ______________________ 10. 老山羊告诉小猴什么道理？ ______________________ 11. 你从小猴的故事中明白了什么？请用自己的话说一说。 ______________________ 12. 你还知道其他关于“想办法解决问题”的小故事吗？简单讲一讲。 ______________________ 【答案】8. ①. 五丈 ②. 五寸 9. 大象说要五丈布，小松鼠说要五寸布，两个答案相差很远，小猴不知道该听谁的，所以糊涂了。 10. 老山羊告诉小猴，做衣服要先量量自己的身体。做事情要根据实际情况，不能盲目听别人的话。 11. 我明白了遇到事情不能只听别人说，要结合自己的实际情况思考。 12. 我知道《曹冲称象》的故事：有人想知道大象的重量，没法直接造大秤称，曹冲就想出让大象站在船上刻下水位线，再往船上装石头到相同水位，称出石头总重量就得到大象重量的好办法。 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的低龄向短文，以小猴做衣服的简单叙事串联情节，角色形象贴合孩童认知，对话直白浅白，把“做事要结合实际、不盲从他人”的道理藏在生活化的小故事里，既符合低年级孩子的阅读水平，又能自然传递处事常识，兼具趣味性与引导性。 【8题详解】 结合第②自然段“它先问大象伯伯：‘做一件衣服要多少布呀？’大象说：‘要五丈布。’小猴又问小松鼠：‘做一件衣服要多少布呀？’小松鼠说：‘要五寸布。’”可知，大象回答需要五丈布，小松鼠回答需要五寸布。 【9题详解】 结合第③自然段“‘五丈’和‘五寸’差得可真远呀！小猴糊涂了，不知道听谁的”可知，两个完全不同的答案让小猴拿不定主意。 【10题详解】 结合第④自然段老山羊的原话提炼核心内容，它没有直接讲大道理，是结合量体裁衣的具体事例告诉小猴要结合自身情况做事，不要乱参考别人的标准。 【11题详解】 结合故事最后小猴自己领悟的核心意思，口语化表达就可以，不用照搬原文。 示例：我明白了做事情不能盲目照着别人的说法做，要结合自己的实际情况来考虑，才不会出问题。 【12题详解】 只要故事主题符合“主动想办法解决问题”的要求，情节表述清晰完整即可。 示例：我知道《司马光砸缸》的故事：古时候有个小朋友不小心掉进了装满水的大缸里，别的孩子都慌了，有的跑去找大人帮忙，只有司马光没有乱，他捡起大石头把水缸砸出了洞，水哗哗流出来，掉进去的小朋友很快就得救了。遇到紧急情况的时候不用死盯着常规办法，换个思路动手找可行的方法，就能顺利解决难题。 八、看图写话。 13. 仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？把你看到的、想到的写一写。 【答案】例文： 熊猫、小猪、小乌龟和小羊相约来到绿树环绕的草地上举办森林音乐会。熊猫坐在小木凳上认真弹奏钢琴，小猪站在一旁拉响小提琴，小乌龟捧着长笛静静吹奏，小羊站在麦克风前张开嘴巴放声歌唱，动听的乐曲在林间飘荡，这场音乐会可真热闹呀！ 【解析】 【详解】先仔细观察图画里的小动物、动作与场景（熊猫坐在凳子上弹钢琴，小猪拉小提琴，小乌龟吹笛子，小羊站在麦克风前放声歌唱，背景是草地和大树），判断小动物们正在森林里举办音乐会，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴业县北市镇小学统编版二年级上册语文期中综合复习卷 时间：90分钟；分数：100分 一、用“√”选出下列字的正确读音。 1. 用“√”选出下列字的正确读音。 （1）只有这个村庄没（mò méi）有被洪水淹没（mò méi）。 （2）他干（gān gàn）活很卖力，不一会儿就把屋子收拾得很干（gān gàn）净。 （3）好（hǎo hào）客的主人给我们做了许多好（hǎo hào）吃的。 （4）小白兔在草丛中快乐（lè yuè）地蹦来跳去。 （5）一只（zhī zhǐ）小鸟在树上唱歌，只有（zhī zhǐ）它一个。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 （1）小kē dǒu（ ）们在池塘里快乐地游来游去，最后它们终于找到了自己的妈妈。 （2）大自然的sì jì（ ）多么的měi lì（ ）啊！ （3）hái zi（ ）们都很爱看书，因为书里有很多zhī shi（ ），遇到问题时可以从那里找到解决的bàn fǎ（ ）。 （4）小pénɡ you（ ）们在操场ɡāo xìnɡ（ ）地玩耍，欢笑声响彻整个校园。 （5）这座chénɡ shì（ ）有许多名胜古迹，还有hào kè（ ）的维吾尔族老乡。 三、照样子，填一填。 3. 照样子，填一填。 （1）一（方）鱼塘 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）帆船 一（ ）翠竹 （2）（弹）钢琴 （ ）京戏 （ ）围棋 （ ）图画 （ ）沙包 （3）（雪）白（ ）黄 （ ）红 （ ）绿（ ）蓝 （4）（长长）的尾巴 （ ）的眉毛（ ）的云朵（ ）的大树 四、词语大闯关。 4. 把下列四字词语补充完整。 四（ ）为（ ） 花红（ ）（ ） 含（ ）待（ ） （ ）景如画 山（ ）水（ ） 中（ ）闻（ ） 五、句子训练营。 5. 照样子，用所给字词写句子。 （1）蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要________________________，就________________________。 （2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果____________，就________________________。 6. 将句子补充完整。 （1）公园里真热闹！有____________，有____________，有____________。 （2）夜晚中的天空，星星就像________________________。 六、古诗我会背 7. 按课文内容填空。 （1）“欲穷千里目，________________________。”这句诗出自《登鹳雀楼》，告诉我们要想看得远，就要站得高。 （2）“飞流直下三千尺，疑是银河____________。”这首诗描写的是____________的壮观景色。 （3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有____________来。”这是_________代诗人_________写的《梅花》。 （4）“十年树木，________________________。”“树高百尺，________________________。”“树无根不长，________________________。” （5）语文园地中积累的写景对联：____________本无价，___________皆有情。 七、快乐阅读。 小猴做衣服 ①小猴想给自己做一件新衣服，可是它不知道需要多少布料，就去问朋友们。 ②它先问大象伯伯：“做一件衣服要多少布呀？”大象说：“要五丈布。”小猴又问小松鼠：“做一件衣服要多少布呀？”小松鼠说：“要五寸布。” ③“五丈”和“五寸”差得可真远呀！小猴糊涂了，不知道听谁的。 ④这时，老山羊爷爷走过来说：“小猴，别着急。你应该先量量自己的身体，再做衣服。大象的个子大，需要五丈布；你的个子小，可能只要五尺布就够了。” ⑤小猴听了，高兴地说：“谢谢山羊爷爷，我明白了！做什么事情都要根据实际情况来想，不能盲目听别人的话。” ⑥于是，小猴量好自己的身体，做了一件合身的新衣服。 8. 大象说做一件衣服需要（ ）布，小松鼠说需要（ ）布。 9. 小猴为什么糊涂了？ ______________________ 10. 老山羊告诉小猴什么道理？ ______________________ 11. 你从小猴的故事中明白了什么？请用自己的话说一说。 ______________________ 12. 你还知道其他关于“想办法解决问题”的小故事吗？简单讲一讲。 ______________________ 八、看图写话。 13. 仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？把你看到的、想到的写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $