精品解析：2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县巨口铺苏教版一年级上册期末考试数学试卷

2024年小学一年级（上）阶段学情监测 数学 时间：60分钟 满分：100分 一、我会算。（共计28分） 1. 直接写出得数。 1＋3＝ 10－6＝ 5－0＝ 2＋8＋1＝ 8－7＝ 19－4＝ 6＋2＝ 16＋3－6＝ 2＋5＝ 3＋7＝ 13－2＝ 3＋3－3＝ 10＋2＝ 9＋1＝ 4－4＝ 14－10＋5＝ 2. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）9 18（ ）13 6－2（ ）4 0（ ）1 10（ ）5 17－10（ ）7 3. 在括号里填合适的数。 6＋（ ）＝10 10－（ ）＝8 3＋5＝（ ）＋1 （ ）＋0＝8 （ ）－2＝3 2＋（ ）＝9－3 二、我会填。（每空1分，共计26分） 4. 数一数，写一写。 5. 找规律填数。 0 3 4 2 4 10 6. 先填写方框里的数，再完成各题。 （1）11前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （2）8和19这两个数，离16最近的是（ ）。 （3）14里面有（ ）个十和（ ）个一。 7. 数一数，填一填。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 8. 在括号里填“＋”或“－”。 3（ ）6＝9 10（ ）5＝5 5（ ）12＝17 18（ ）8＝10 三、我会选。（每题2分，共计10分） 9. 5＋（ ）＜8，（ ）里最大能填几。 A. 2 B. 1 C. 3 10. 从3数到8，数了几个数？（ ） A. 5 B. 6 C. 7 11. 左图是由几个正方体积木拼成的？（ ） A. 3 B. 5 C. 4 12. 下面哪个图形滚得最快？（ ） A. B. C. 13. 在中，不是同一类的是哪个？（ ） A. B. C. 四、我会做。（共计8分） 14. 画一画。 画4个。 _______________________ 15. 画一画。 画○，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ ________________ 16. 涂一涂，圈一圈。 从左边数起，把第3个涂色；将右边的3个圈起来。 17. 连一连。 4＋3 16－10 2＋2 10－9 ⑥ ⑦ ① ④ 五、我会看图列算式。（每题4分，共计16分） 18. 我会看图列算式。 19. 我会看图列算式。 20. 我会看图列算式。 21. 我会看图列算式。 （ ） 六、我会解决问题。（每题3分，共计12分） 22. 跳绳的有5人，又来了3人，一共有多少人？ （人） 23. 有14盆花，搬走4盆，还剩多少盆？ （盆） 24. 公共汽车上原来有8个乘客，到站后下去5个，又上来3个，现在车上有几个乘客？ （个） 25. 岸上原来有5只小猴，划船走了2只，又划船来了3只，现在岸上有几只小猴？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年小学一年级（上）阶段学情监测 数学 时间：60分钟 满分：100分 一、我会算。（共计28分） 1. 直接写出得数。 1＋3＝ 10－6＝ 5－0＝ 2＋8＋1＝ 8－7＝ 19－4＝ 6＋2＝ 16＋3－6＝ 2＋5＝ 3＋7＝ 13－2＝ 3＋3－3＝ 10＋2＝ 9＋1＝ 4－4＝ 14－10＋5＝ 【答案】4；4；5；11； 1；15；8；13； 7；10；11；3； 12；10；0；9 【解析】 2. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）9 18（ ）13 6－2（ ）4 0（ ）1 10（ ）5 17－10（ ）7 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据20以内数的加减法的计算法则，先求出每个式子的结果，再进行比较大小。20以内数由小到大：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 【详解】7＜9；18＞13；6－2＝4 0＜1；10＞5；17－10＝7 3. 在括号里填合适的数。 6＋（ ）＝10 10－（ ）＝8 3＋5＝（ ）＋1 （ ）＋0＝8 （ ）－2＝3 2＋（ ）＝9－3 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 7 ④. 8 ⑤. 5 ⑥. 4 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合，进行填空。 【详解】6和4可以组成10，则6＋4＝10； 10可以分成2和8，则10－2＝8； 3＋5＝8，7和1可以组成8，则8＝7＋1，所以3＋5＝7＋1； 8和0可以组成8，则8＋0＝8； 5可以分成2和3，则5－2＝3； 9－3＝6，2和4可以组成6，则2＋4＝6，所以2＋4＝9－3。 二、我会填。（每空1分，共计26分） 4. 数一数，写一写。 【答案】11；9；15；2 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。图一：1捆小棒表示1个十，1根小棒表示1个一，合起来是11；图二：数一数有9个草莓；图三：数一数有15个正方体；图四：计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；则十位上有0个珠子，表示0，个位上有2个珠子，表示2个一，合起来是2；据此解答即可。 【详解】由分析可得： 5. 找规律填数。 0 3 4 2 4 10 【答案】1、2、5； 6、8。 【解析】 【分析】仔细观察，每组数字中相邻两数的关系，解答即可。 第一组：根据3、4两数可知，规律为每次加1；第二组：根据2、4两数可知，规律为每次加2。 【详解】第一组：0＋1＝1，1＋1＝2，4＋1＝5； 第二组：4＋2＝6，6＋2＝8。 0 1 2 3 4 5 2 4 6 8 10 6. 先填写方框里的数，再完成各题。 （1）11前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （2）8和19这两个数，离16最近的是（ ）。 （3）14里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】9；13；15；18 （1）10；12 （2）19 （3）1；4 【解析】 【分析】数字排列顺序：7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19；据此填写方框里面的数。 （1）由图示可知，11前面的一个数是10，后面的一个数是12。 （2）两个数之间的数越少，表示这两个数越接近； （3）一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】 （1）由图示可知，11前面的一个数是10，后面的一个数是12。 （2）由图示可知，8与16之间有：9、10、11、12、13、14、15，有7个数；16与19之间有17、18，有2个数； 故，8和19这两个数，离16最近的是19。 （3）14里面有1个十和4个一。 7. 数一数，填一填。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 3 ④. 2 【解析】 【分析】根据立体图形的分类及识别，对给定图形中的长方体、正方体、圆柱、球的数量进行计数。 长方体：长长方方的，6个面，大小不一样；正方体：正正方方，6个面，大小一样； 球：圆鼓鼓的，能自由滚动；圆柱：上下面是圆形，放倒能滚动。 【详解】通过观察，根据图形的特征，可以数出：有4个长方体，3个正方体，3个圆柱，2个球。 8. 在括号里填“＋”或“－”。 3（ ）6＝9 10（ ）5＝5 5（ ）12＝17 18（ ）8＝10 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合和20以内数的加减法的计算法则，进行填空。 【详解】3和6可以组成9，所以3＋6＝9； 10可以分成5和5，所以10－5＝5； 5＋12＝17；18－8＝10 三、我会选。（每题2分，共计10分） 9. 5＋（ ）＜8，（ ）里最大能填几。 A. 2 B. 1 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，先将“＜”看成“＝”，根据8的分与合，计算出相应括号里的结果，再找出小于这个结果中的最大的那个数，就是比其少1的数，据此解答。 【详解】根据8可以分成5和3，则5＋3＝8，3－1＝2，因此5＋2＜8。 5＋（ ）＜8，（ ）里最大能填2。 故答案为：A 10. 从3数到8，数了几个数？（ ） A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】从3数到8：3、4、5、6、7、8，一共数了6个数，由此解答即可。 【详解】从3数到8：3、4、5、6、7、8，一共数了6个数； 故答案为：B 11. 左图是由几个正方体积木拼成的？（ ） A. 3 B. 5 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】数一数底层有3个正方体积木，上层有1个正方体积木，求图是由几个正方体积木拼成的，用加法计算，即可解答。 【详解】3＋1＝4（个） 因此图是由4个正方体积木拼成的。 故答案为：C 12. 下面哪个图形滚得最快？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动的。 根据长方体、正方体、圆柱的特征进行判断即可。 【详解】A．这是球，易滚动； B．这是长方体，不易滚动； C．这是长方体，不易滚动； 即，滚得最快。 故答案为：A 13. 在中，不是同一类的是哪个？（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据陆地行驶的交通工具和空中飞行的交通工具，进行分类，即可解答。 【详解】汽车、卡车、巴士都是陆地行驶的交通工具，飞机是空中飞行的交通工具； 因此飞机与其它三个不是同一类。 故答案为：A 四、我会做。（共计8分） 14. 画一画。 画4个。 _______________________ 【答案】 【解析】 【分析】按要求画出4个三角形即可。 【详解】由题意分析得： 15. 画一画。 画○，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ ________________ 【答案】○○○○○ 【解析】 【分析】题中有5个☆，要画○和☆同样多，也就是5＝5，画5个○。 【详解】画○，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆  ○○○○○ 16. 涂一涂，圈一圈。 从左边数起，把第3个涂色；将右边的3个圈起来。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的这只手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。 先找准左右边，然后把左边数第3个涂上颜色，以及右边3个圈起来。 【详解】画图略 17. 连一连。 4＋3 16－10 2＋2 10－9 ⑥ ⑦ ① ④ 【答案】 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合和20以内数的加减法，先计算出各个式子的结果，再进行连线即可。 【详解】4＋3＝7；16－10＝6；2＋2＝4；10－9＝1； 五、我会看图列算式。（每题4分，共计16分） 18. 我会看图列算式。 【答案】9－4＝5 【解析】 【分析】由图可知，从0跳到9，跳了9格，又从9跳到5，跳了4格，求现在还剩下几格，用减法计算，即可解答。 【详解】9－4＝5 因此现在还剩下5格。 19. 我会看图列算式。 【答案】5－3＝2 【解析】 【分析】用萝卜的总数量减去圈出来的数量，求出差，就是还剩的数量。 【详解】由题意分析得： 5－3＝2 20. 我会看图列算式。 【答案】3＋4＝7（支） 4＋3＝7（支） 【解析】 【分析】由图可知，数出左边有3支铅笔，右边有4支铅笔，列加法算式是左边铅笔的数量加上右边铅笔的数量等于铅笔的总数量，或者右边铅笔的数量加上左边铅笔的数量等于铅笔的总数量；据此列式即可。 【详解】3＋4＝7（支） 4＋3＝7（支） 因此一共有7支铅笔。 21. 我会看图列算式。 （ ） 【答案】5＋4－6＝3（只） 【解析】 【分析】由图可知，树上原来有5只小鸟，飞来了4只小鸟，又飞走了6只小鸟，求现在树上还有几只小鸟，用树上原来的小鸟数量加上飞来的数量再减去飞走的数量，即可解答。 【详解】5＋4－6＝3（只） 因此现在树上还有3只小鸟。 六、我会解决问题。（每题3分，共计12分） 22. 跳绳的有5人，又来了3人，一共有多少人？ （人） 【答案】5＋3＝8；8人 【解析】 【分析】根据题意，跳绳的有5人，又来了3人，求一共有多少人，用加法计算，即可解答。 【详解】5＋3＝8（人） 答：一共有8人。 23. 有14盆花，搬走4盆，还剩多少盆？ （盆） 【答案】14－4＝10；10盆 【解析】 【分析】根据题意，有14盆花，搬走4盆，求还剩多少盆，用减法计算，即可解答。 【详解】14－4＝10（盆） 答：还剩10盆。 24. 公共汽车上原来有8个乘客，到站后下去5个，又上来3个，现在车上有几个乘客？ （个） 【答案】8－5＋3＝6；6个 【解析】 【分析】用原来的乘客数量减去到站后下去的人数，求出差，再加上又上来的人数，求出和，就是现在车上的人数。 【详解】8－5＋3 ＝3＋3 ＝6（个） 答：现在车上有6个乘客。 25. 岸上原来有5只小猴，划船走了2只，又划船来了3只，现在岸上有几只小猴？ （只） 【答案】5－2＋3＝6；6只 【解析】 【分析】现在岸上小猴的只数＝岸上原来小猴的只数－划船走了的只数＋又划船来了的只数，据此代入数据作答即可。 【详解】5－2＋3 ＝3＋3 ＝6（只） 答：现在有6只小猴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $