期末试题-2025-2026学年统编版四年级语文上册

统编版四年级语文上册期末综合测试卷 （测试范围：全册教材 考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名__________ 得分__________ 第一部分 基础知识积累与运用（47分） 1. 看拼音，写词语（10分） zhào shè 　 guàn gài 　 yí huò 　 xùn chì 　 xiōng huái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qīng xī 　 zàn tàn 　 kuì bài 　 jià shǐ 　 gǎi shàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“√”标出下列加点字的正确读音（8分） 骤雨（zhòu zòu） 崛起（jué qū） 纠缠（jiū jiǔ） 淮安（huái zhǔn） 骨髓（suǐ suí） 开凿（záo zuó） 妄想（wàng wǎng） 惩罚（chéng chěng） 3. 辨字组词（5分） 辩（ ） 辫（ ） 绕（ ） 饶（ ） 既（ ） 辨（ ） 瓣（ ） 浇（ ） 烧（ ） 即（ ） 4. 补充词语，并选词填空（8分） （ ）云（ ）雾 （ ）（ ）无声 （ ）机（ ）算 （ ）（ ）鼎沸 （ ）（ ）不平 （ ）公（ ）法 （1）比赛开始前，体育馆内早已________________，观众们都在期待精彩的对决。 （2）诸葛亮________________，巧妙地化解了周瑜设下的难题。 5. 按要求完成句子练习（10分，每题2分） （1）爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（改为感叹句） ___________________________________________________________________________ （2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （3）普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会归还火种！”（改为转述句） ___________________________________________________________________________ （4）这个问题像一团烈火，一直燃烧在周恩来心中。（用相同的修辞手法写句子） ___________________________________________________________________________ （5）用“不是……而是……”写一句话，表达对事物的认知。 ___________________________________________________________________________ 6. 按课文内容填空（6分） （1）_______________，十场秋雨要穿棉。（日积月累） （2）_______________，不学不成，不问不知。（王充） （3）梅须逊雪三分白，_______________。（《雪梅》） （4）_______________，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》） （5）浪潮越来越近，犹如________________，浩浩荡荡地飞奔而来（《观潮》） （6）博学之，审问之，慎思之，________________，笃行之。（日积月累） 第二部分 阅读理解（23分） （一）课内阅读（10分，每题2分） 阅读《陀螺》片段，完成练习 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又能站起来继续战斗。加上它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点来攻击。结果呢，大陀螺在这种顽强的抵抗下，人仰马翻，十分耻辱地溃败了。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，尝到了幸运的滋味。这小小的陀螺，给我带来了极大的欢乐和由衷的自豪。 1. 刚开始“我”的陀螺为什么会招来嘲笑？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 为什么说“我”的陀螺“顽强得出奇”？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. “我”的陀螺战胜大陀螺的原因是什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 这个片段表达了“我”怎样的心情？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 种春风 那天，我去邮局取稿费，发现一位老人在寄钱。他从衣兜里摸出一把零钱，有一分、二分的，也有五角、一元的，凑了好长时间，才凑够了要寄的金额。我站在一旁，有些不耐烦，心里着急取完钱赶紧离开。 我递上单子，准备取我的稿费。这时，老人忽然转过身来，对我说：“姑娘，你能帮我填一下汇款单吗？我不识字。”我点了点头，接过单子和老人递来的钱。 单子上的收款地址是“希望工程”，收款人是“一名失学儿童”。我这才明白，老人是在给失学儿童寄钱。我忍不住问：“大爷，您这么大年纪，挣钱不容易，为什么还要把钱寄给陌生人呢？” 老人笑了，说：“我从小没读过书，没文化，吃了很多苦。现在我老了，不能做什么大贡献，就想帮衬帮衬那些和我当年一样的孩子，让他们能读上书，少走弯路。” 我看着老人布满皱纹的脸，心里涌起一股暖流。我忽然意识到，在这个有些寒冷的春日里，老人用他的善举，为我们种下了一缕温暖的春风。 1. 结合上下文，解释“帮衬帮衬”的意思。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 老人为什么要给失学儿童寄钱？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 题目“种春风”的含义是什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 读了这篇短文，你有什么感想？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：一件令我自豪的事 要求：1. 写一件具体的事，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写出自己的心理活动； 2. 语句通顺，条理清晰，感情真挚，不少于400字； 3. 书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，禁止抄袭。   参考答案 第一部分 基础知识积累与运用 1. 照射 灌溉 疑惑 训斥 胸怀 清晰 赞叹 溃败 驾驶 改善 2. zhòu√ jué√ jiū√ huái√ suǐ√ záo√ wàng√ chéng√ 3. 辩论 分辨 辫子 花瓣 围绕 浇水 富饶 烧火 既然 即使 4. 腾 驾 鸦 雀 神 妙 人 声 愤 愤 秉 执 （1）人声鼎沸 （2）神机妙算 5. （1）爬山虎的脚巴在墙上多么牢固啊！ （2）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。） （3）普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但绝不会归还火种！ （4）示例：那满天的繁星像一颗颗璀璨的钻石，镶嵌在黑色的天幕上。 （5）示例：学习不是一蹴而就的事情，而是需要长期坚持和积累的过程。 6. （1）一场秋雨一场寒 （2）智能之士 （3）雪却输梅一段香 （4）云母屏风烛影深 （5）千万匹白色战马齐头并进 （6）明辨之 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 因为它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 2. 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了大陀螺的傲慢和嚣张气焰。 3. 因为它明明被撞翻在一边，一扭身又能站起来继续战斗，而且圆头圆脑，上下左右都能找到支撑点来攻击。 4. 一是陀螺本身顽强，二是它圆头圆脑，攻击时灵活，能找到多个支撑点。 5. 表达了“我”战胜大陀螺后的胜利、喜悦与自豪之情。 （二）课外阅读 1. 文中指老人想从经济上帮一帮、资助一下失学儿童。 2. 因为老人从小没读过书，没文化，吃了很多苦，他想帮助和自己当年一样的孩子，让他们能读上书，少走弯路。 3. 指老人用自己的善举，传递了温暖与爱心，就像在人们心里种下了一缕温暖的春风，给人以希望和感动。 4. 示例：小小的善举也能传递大大的温暖，我们要像老人一样，心怀善意，尽自己的力量去帮助需要帮助的人。 第三部分 习作范文 一件令我自豪的事 在我的记忆相册里，有一件事像一颗闪亮的星星，让我每次想起都满心自豪。 那是去年运动会，我报名参加了400米跑比赛。比赛前，我心里七上八下的，因为我的跑步成绩在班里不算突出，甚至还有点担心跑不好会被同学笑话。 比赛开始的哨声一响，我就像离弦的箭一样冲了出去。跑到一半的时候，我的腿开始发软，呼吸也变得急促，身后的同学一个个追了上来。我心里有点慌，真想停下来休息一会儿。可就在这时，我听到了跑道边同学们的呐喊声：“加油！加油！”这声音像一股力量，让我重新鼓起了勇气。 我咬紧牙关，摆动双臂，迈着大步奋力向前冲。风在耳边呼呼作响，我的眼睛紧紧盯着终点线。终于，我超过了一个又一个同学，第一个冲过了终点！ 当同学们围过来为我欢呼的时候，我心里美滋滋的。那一刻，我明白了：坚持就是胜利。这件事让我自豪，更让我懂得了，只要努力拼搏，就有可能创造奇迹。 学科网（北京）股份有限公司 $