期末测试试卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版

部编版2025-2026学年四年级上学期期末测试语文试卷 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：90分钟 说明：本试卷分为积累运用、阅读理解和习作三大部分，总分100分。请认真审题，规范作答，书写工整。 第一部分 积累运用（38分） 一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分） zhú jiàn（ ） shū shì（ ） yán jiū（ ） zhù zhái（ ） bēi cǎn（ ） yù liào（ ） kuān kuò（ ） jīng pí lì jié（ ） tōng qíng dá lǐ（ ） 二、选择题（每题2分，共12分） 1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 角色（jué） 照相（xiàng） 家雀儿（qiǎo） B. 即使（jì） 窗框（kuāng） 宁可（nìng） C. 惩罚（chěng） 撇嘴（piě） 半明半昧（wèi） D. 饶恕（shù） 气氛（fèn） 鹅卵石（luǎn） 2. 下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 严历 山崩地裂 富绕 不动声色 B. 滋润 顽皮 份量 腾云架雾 C. 纪念 尖利 重叠 横七竖八 D. 奥密 溃败 自豪 精皮力竭 3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 消防员们不顾个人安危，冲进火海救人，真是大义凛然。 B. 奶奶虽然年近八十，但鹤发童颜，每天还坚持跳广场舞。 C. 他在演讲比赛中发挥失常，栽跟头了，但并没有气馁。 D. 测绘工作要求精准，差之毫厘，谬以千里，不能有丝毫马虎。 4. 下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻） B. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问） C. 教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。（夸张） D. 路边的小草在微风中点头，向过往的行人问好。（排比） 5. 下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ） A. 《观潮》按照“潮来前—潮来时—潮退后”的顺序描写了钱塘江大潮的奇观。 B. 《盘古开天地》赞扬了盘古甘于奉献、创造世界的伟大精神。 C. 《题西林壁》告诉我们：只要认真观察，就能认清事物的本质。 D. 《夜间飞行的秘密》讲述了科学家从蝙蝠身上得到启发，发明雷达的过程。 6. 学校组织“垃圾分类我先行”主题活动，下列宣传语最恰当的一项是（ ） A. 机不可失，时不再来 B. 垃圾分类，绿色同行 C. 比上不足，比下有余 D. 一言既出，驷马难追 三、按要求完成句子练习（8分） 1. 用恰当的关联词合并下列两个句子。（2分） 我们坚持做好垃圾分类。 我们的生活环境会变得更加整洁。 2. 用修改符号修改病句。（2分） 通过参加“校园读书节”活动，使同学们的阅读兴趣大大提高了。 3. 仿写句子。（2分） 例：是谁在守护城市的整洁呢？当然是环卫工人。靠的是他们的辛勤付出。 4. 给下列句子加上合适的标点符号。（2分） 老师亲切地说 同学们 今天我们要学习的课文 夜间飞行的秘密 告诉我们一个有趣的科学知识 四、根据课文内容填空（8分） 1. 云母屏风烛影深，________________。（李商隐《嫦娥》） 2. ________________，雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》） 3. 博学之，________________，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 4. 八月暖，九月温，________________。（日积月累） 5. 钱塘江大潮，自古以来被称为________________。（《观潮》） 6. 爬山虎的脚长在________________，茎上长叶柄的地方，反面伸出________________，这些细丝很像________________。（《爬山虎的脚》） 第二部分 阅读理解（32分） 五、课内阅读（14分） 《夜间飞行的秘密》（节选） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1. 节选部分主要写了什么内容？（2分） 2. 蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？用“______”在文中画出相关语句。（3分） 3. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 4. 科学家是如何从蝙蝠身上得到启发，发明雷达的？请简要概括。（3分） 5. 结合生活实际，说说你从这项发明中受到了什么启发。（3分） 六、课外阅读（18分） ________ ① 周末的早晨，我和妈妈来到小区的垃圾分类站，远远就看见志愿者张奶奶正在忙碌着。她穿着红色的志愿者马甲，头发花白，脸上却总是带着温和的笑容。 ② 垃圾分类站旁整齐摆放着四个垃圾桶，分别贴着“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”的标识，还配有清晰的图文说明。张奶奶一会儿弯腰指导居民分类投放垃圾，一会儿拿起夹子把混放的垃圾重新分拣，额头上渗出了细密的汗珠，却从来没有停歇过。 ③ 有位阿姨拿着一袋剩菜和几个塑料瓶，犹豫着不知道该怎么放。张奶奶连忙走过去，耐心地说：“姑娘，剩菜属于厨余垃圾，要放进绿色的桶里；塑料瓶是可回收物，清洗干净后放进蓝色的桶，这样回收利用价值更高。”阿姨听了，连忙点头道谢，按照张奶奶的指导准确投放了垃圾。 ④ 我看着张奶奶忙碌的身影，心里很受感动。于是，我主动拿起抹布，帮张奶奶擦拭垃圾桶的外壁。妈妈则帮着整理分类后的可回收物。张奶奶笑着夸我们：“你们真是懂事的好孩子，垃圾分类需要每个人的参与，这样我们的小区才会更干净，环境才会更美好。” ⑤ 夕阳西下，我们告别了张奶奶。走在回家的路上，我明白了：垃圾分类不是一句口号，而是每个人的责任。只要我们每个人都行动起来，从小事做起，就能为保护环境贡献自己的一份力量。 1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2. 短文是按照______顺序写的，主要写了“我”和妈妈在小区______的经历。（4分） 3. 第③自然段主要描写了张奶奶的______和______，表现了张奶奶______的品质。（3分） 4. “我”和妈妈在小区垃圾分类站做了哪些事？用简洁的语言概括。（3分） 5. 读了短文，你对“垃圾分类”有了怎样的认识？（3分） 6. 请你写一句关于垃圾分类的宣传语，不少于10字。（3分） 第三部分 习作（30分） 七、习作（30分） 题目：一件有意义的事 要求：1. 写一件发生在自己身边的、有意义的事，比如参与垃圾分类、帮助他人、参加公益活动等。 2. 按照事情发展的顺序写，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写事情的经过和自己的感受。 3. 语句通顺，内容具体，感情真实，不写错别字。 4. 字数不少于400字，书写规范、美观。 参考答案及评分标准 第一部分 积累运用（38分） 一、看拼音，写词语（10分） 逐渐 舒适 研究 住宅 悲惨 预料 宽阔 精疲力竭 通情达理（每词1分，书写不规范、有错别字酌情扣分） 二、选择题（每题2分，共12分） 1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 6. B（每小题2分，选错不得分） 三、按要求完成句子练习（8分） 1. 示例：只要我们坚持做好垃圾分类，我们的生活环境就会变得更加整洁。（或：如果我们坚持做好垃圾分类，我们的生活环境就会变得更加整洁。）（2分，关联词运用正确、语句通顺即可） 2. 修改方案：删去“通过”或“使”（2分，用正确的修改符号修改即可） 3. 示例：是谁在守护我们的健康呢？当然是医生护士。靠的是他们的无私奉献。（2分，运用设问手法、句式一致、语句通顺即可） 4. 老师亲切地说：“同学们，今天我们要学习的课文《夜间飞行的秘密》，告诉我们一个有趣的科学知识。”（2分，标点符号使用正确即可） 四、根据课文内容填空（8分） 1. 长河渐落晓星沉（1分，有错别字不得分） 2. 梅须逊雪三分白（1分，有错别字不得分） 3. 审问之（1分，有错别字不得分） 4. 十月还有小阳春（1分，有错别字不得分） 5. 天下奇观（1分，有错别字不得分） 6. 茎上 枝状的六七根细丝 蜗牛的触角（每空1分，有错别字不得分） 第二部分 阅读理解（32分） 五、课内阅读（14分） 1. 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并模仿其原理发明了雷达，保障飞机夜间飞行安全。（2分，概括完整、表意准确即可） 2. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（3分，摘抄准确完整即可） 3. 比喻（1分）；把超声波比作波浪，生动形象地说明了超声波的传播方式（2分，意思对即可） 4. 科学家发现蝙蝠靠超声波探路，于是模仿这一原理，给飞机装上雷达，雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，显示在荧光屏上，帮助驾驶员判断前方情况。（3分，概括清晰、逻辑通顺即可） 5. 示例：生活中很多发明都源于对大自然的观察和模仿，我们要养成留心观察、勤于思考的习惯，善于从身边的事物中受到启发。（3分，结合生活实际、言之有理即可） 六、课外阅读（18分） 1. 示例：垃圾分类，从我做起；小区里的暖心一幕；一件有意义的事（2分，题目贴合文意即可） 2. 事情发展（2分）；参与垃圾分类志愿活动（2分，意思对即可） 3. 动作（1分）；语言（1分）；耐心细致、无私奉献（1分，意思对即可） 4. “我”帮张奶奶擦拭垃圾桶外壁，妈妈帮着整理分类后的可回收物。（3分，概括准确即可） 5. 示例：垃圾分类是每个人的责任，它能让小区更干净、环境更美好，我们要主动学习垃圾分类知识，积极参与垃圾分类活动。（3分，言之有理即可） 6. 示例：1. 垃圾分类一小步，绿色环保一大步 2. 践行垃圾分类，共建美好家园 3. 垃圾分一分，环境美十分（3分，符合要求、语句通顺即可） 第三部分 习作（30分） 七、习作评分标准 一等（27-30分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，条理清晰，重点突出，字数达标，书写规范美观，无错别字。 二等（23-26分）：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，条理较清晰，有一定重点，字数达标，书写较规范，错别字较少（不超过3个）。 三等（19-22分）：内容基本具体，中心基本明确，语句基本通顺，条理基本清晰，字数基本达标（不少于350字），书写基本规范，错别字较多（不超过5个）。 四等（18分以下）：内容不具体，中心不明确，语句不通顺，条理混乱，字数不足350字，书写不规范，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $