内容正文:
2025一2026学年度第一学期期末
五年级语文期末试题
1
题号
二
三
四
五
总分
1
得分
都
学
校
文化自信
成长足迹
一、
字词百宝箱(22分)
班级
1.看拼音,写词语。(6分)
课堂上,王老师(jiu zheng)
了同学们对植物(anzh)
方式的错误
考场
认识,又帮助同学(shi
了
有关格树的知识,下课后又(ding zhu)
我
姓名
做好班会的(xie tiao)
工作。看她(mang lu)
的样子,
我都有些心疼了。
考号
2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
爷爷总说,他这辈子没读过多少书,但却把祖辈“童叟无欺”的承诺(nuòluò)刻进
了骨子里。去年冬天,他物不过(ǎ0iù)我们的再三劝说,终于同意让镇上的文化人帮他
整理传记(chuan zhuan)。书稿里没有惊天动地的故事,只有岁月更替(geng geng)中,
他守者醋坊,迎着浪雾和炊烟(cui chui))劳作的日常,以及面对乡邻求助时,眼眸(m6
móu)里始终不变的温和与坚定。那些朴素的坚守,比任何华丽的辞藻都更动人,也让我们
读槿了平凡人生最珍炎的底色。
3.下列词语书写完全正确的一项是()。(2分)
A.爱慕汛期稀竿
B.俯冲隐敝难以置信
C.崩塌辉煌消毀
D.煤炭张潮震天动地
4,补充词语,并选择恰当的词语填空(填序号)。(4分)
第1页(共6页)
①()情()感
②()情画()
这堂《山居秋暝》赏析课,既有诗句描绘的(
),更有老师结合生活体验传
递的(
),让学生深深沉浸其中,流连忘返。
5.下列加点字的意思解释错误的一项是()(2分)
A.死去元知万事空(同“原”,本来)
B.万马齐暗究可哀
(沉默)
C.学而不厌(厌恶)
D.三到之中,心到最急(要紧,重要)
6.下列句子中标点符号使用错误的一项是()(2分)
A.于是,我又想起了在故乡年时代的《摇花乐》,还有那摇落的阵阵桂花雨。
B.圆明园的毁火是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
C.我一直想买一本长篇小说一《青年近卫军》。
D.…醒来,枕边一片湿。
二、句子加工厂(8分)
1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(请将这个反问句改为陈述句)(2分)
匹
2.校园里有一裸树。(展开想象,把这个画面写具体)(3分)
得
3.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减
之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(把这句描写白鹭的话改为说明性文
是
字)。(3分)
到
三、知识加油站。(14分)
金
1.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“X”。(4分)
也
1.
(1)宋代理学家朱熹认为“读书有三到,谓心到、眼到、口到”,其中心到最重要。(
(2)“明月松间照,清泉石上流”是王维《山居秋暝》中的动静相衬的名句,其中“明月
①
松间照”是动态描写,“清泉石上流”是静态描写。
(
2.
(3)欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方正,笔力刚劲,点画的起、收及转折处
A.
一丝不苟。《兰亭集序》是其楷书代表作之一。
方
(4)有时,作者深厚的感情藏在字里行间,需要用心品味。《慈母情深》中有一个细节:
B.
“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作
有
的辛苦、挣钱的不易,还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自贵。
说
第2页(共6页)
2.府又献与。(10分)
(1)《题临安邸》中有诗人林升明写“歌舞升平”,暗讽南宋朝廷偏安一隅,不思收复失
地的哀叹和气愤:“
?”
(2)《己亥杂诗》中有龚自珍对沉闷时局的哀叹:
(3)
《枫桥夜泊》中有张继笔下的月亮和渔火:
。
(4)
《渔歌子》中有张志和笔下的白鹭和桃花:
(5)
《论语》中孔子告诉我们不但要聪敏好学,还要勇于向地位、学问不如自己的人请教:
“黛而好学,
。”《尚书》中有关于勤俭美德的警语:“克勤
于邦,
阅读品悟
理解提升
四、阅读芳草地(26分)
(一)太阳(节选)(13分)
①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵
得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
②太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就
是蜗铁磁到它,也会变成气体。
③太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼
和芮木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地
琼上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬莱、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、
丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳
也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
1.请简要概括所选三个自然段的内容。(3分)
①】
②
③
2.下面有关文章理解错误的一项是()(3分)
A.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”,这句话用了列数字和作比较的说明
方法,列数字具体说明了太阳的体积之大,作比较突出了太阳的体积之大。
B.“有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生
存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。”这段话是从正反两方面
说明太阳和我们的关系非常密切。
第3页(共6页)
C.说明性文章的语言风格是多样的,有的平实,有的活泼,《太阳》一文的语言风格是活泼
的,《松鼠》一文的语言风格是平实的。
3.第②段用了哪些说明方法介绍太阳?其好处是什么?(4分)
4.结合第③段内容或者自己的生活体验,用“如果…就…”的句式写三句话来说明太阳
和我们人类的关系。(3分)
(二)陈嘉庚(13分)
①陈嘉庚是福建省同安县集美人,青年时期到南洋经商,成为富翁。他热心于祖国的文
化载育事业,从1913年起,他陆续创办和赞助了许多学校,著名的厦门大学就是他出资兴建
的。但他一生却过着极其简朴的生活。
②1951年,陈嘉庚定居集美后,就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。
一天,陈教到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长),特意到集美拜望陈嘉
庚。
③一阵汽车喇叭声后,一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出
来,双手反剪在背后,侧着头看着这幢小楼,它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
④陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单,办公室同时也是卧室,床上挂的蚊帐已
经发黄,打了好些补丁,那是抗战时买的,已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破
瓷碗。上面立着半根蜡烛,那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发,不成对了,一张看来
己经无法翻修;另一张蒙上了皮面,显然是新修过的。陈嘉庚济陈毅坐皮面沙发,自己坐破
的。
⑤陈敦看了陈嘉庚的住房和屋内陈设,心中颇有盛触,脸上浮现出很复杂的表情。他随
手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖,一边剥着包装纸,一边说道:“嘉老,您让我又想起了延
安!”陈嘉庚说:“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些,
但都能用。”陈毅站起来,踱到宙前看看宙外幢幢高楼,不由地赞叹道:“嘉老,您真是‘先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐’呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说,“我多存一分
钱,也就为国家多存一分钱,积少成多,用来兴办学校,多出人才,振兴祖国。这是我一生
的心愿啊!”
⑥听了这话以后,陈毅紧紧地提住陈嘉庚的双手,激动地说:“我们的后代会永远记住您
的。”
⑦今天,当你走进厦门大学时,可以看见一座塑像,那就是陈嘉庚。
第4页(共6页)
1.对文章第①段分析错误的一项是()(2分)
A.交代陈嘉庚的籍贯、身份,点明他“热心祖国文化教育事业”的核心特质,以及创办厦
门大学等办学事迹,为后文展现他的爱国精神奠定基础。
B.用“成为富翁”与“一生过着极其俭朴的生活”形成鲜明对比,制造悬念,引发读者
好奇,吸引读者继续阅读。
C.告诉我们陈嘉庚虽然早年经商成功,成为富翁,但是因为把钱都用来兴建学校了,结果导
致自己只能过着极其俭朴的生活。
2.第④段说陈嘉庚“屋里陈设极其简单”,请说说其具体表现。(3分)
3.阅读第⑤段划线句,想一想陈毅心中会有怎样的感触呢?请以陈毅的口吻,用第一人称写
出来。(4分)
4.为什么要在厦门大学为陈嘉庚先生立塑像?请给出三点理由。(4分)
创意表达
精彩无限
五、写作竞技场(30分)
生活中,我们会有很多心里话想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看
法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情…此
刻,你向对谁倾诉,想要说些什么呢?
请以《
,我想对您说》为题写一篇作文,文中不出现真实的校名、人名,
不少于400字。横线上填倾诉的对象,如爸爸、老师等。