陕西省西安市雁塔区陕西师范大学附属中学2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试题

陕西师大附中2025-2026学年七年级上期末 语文试题答案 一、积累和运用 1. (1) qiè (2) chǎn 2. (1) 烂 (2) 诀 3. (1) 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 (2) 蟋蟀们在这里弹琴 (3) 日月之行 (4) 星汉灿烂 (5) 海日生残夜 (6) 江春入旧年 (7) 夕阳西下 (8) 断肠人在天涯 (9) 逝者如斯夫 (10) 不舍昼夜 4. 还（或“更”） 5. ：（冒号） 6. D 7. (1) 美猴王；孙行者（或“斗战胜佛”前对应称号） (2) 示例一：十六回 被观音院老僧算计，袈裟被黑风山妖怪偷走，他与妖怪争斗夺回袈裟。 成长：懂得戒骄戒躁，不可因炫耀宝物而招致祸患。 示例二：二十七回 三次识破白骨精伪装，却被唐僧误解逐走，后来不计前嫌回来保护师父。 成长：学会隐忍包容，明白师徒信任的重要性。 二、阅读 （一）《微笑的可乐》 8. 指车祸后“我”失去右脚的伤痛与自卑，以及不敢过马路的恐惧。 9. 环境描写，写出夏日的炎热沉闷，烘托“我”失去右脚后的悲伤、无助与孤独，为下文爷爷鼓励“我”买可乐的情节做铺垫。 10. ①“可乐”是线索，串联起爷爷鼓励“我”过马路、战胜恐惧的核心情节；②“微笑”象征乐观勇敢的生活态度，暗示主题；③标题新颖生动，吸引读者兴趣。 （二）《又见鹭鹭》 11. ④ 水草蓬勃、生机盎然的河湾（或“浅水区、绿洲、芦苇丛”）；⑤ 闲适优雅、悠然翩然 12. (1) “瞅见”写出突然发现鹭鹭的惊喜，“不敢挪动”“生怕”表现出对鹭鹭的珍视与敬畏，体现久别重逢的小心翼翼。 (2) “悄然”写出“我”动作的轻柔，“圣物”将鹭鹭比作神圣之物，表达对鹭鹭的崇敬，以及对人与自然和谐的珍视。 13. 手法：反复，强调“又见”鹭鹭的惊喜与激动；结构：承上启下，承接前文对鹭鹭绝迹的惋惜，引出下文对鹭鹭的守候与思考；内容：突出鹭鹭重现的珍贵，暗含对生态改善的欣慰。 14. 鹭鹭曾因环境破坏、人类活动而绝迹，如今重新出现在河湾，说明只要人类尊重自然、保护生态，就能重新赢得鸟类的信赖；体现了作者对人与自然和谐共生的期盼与信心。 （三）文言文 15. ① 达到；② 振奋（励精图治中“励”义）；③ ①；④ 因此，所以 16. D 17. (1) 不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。 (2) 有德行的人都是从节俭中来的。 18. 同：都强调修身养德，倡导节俭；异：【甲】文侧重“静”与“志”对治学成才的重要性，【乙】文侧重节俭对个人品德与家庭、社会的影响。 （四）诗歌 19. 杨花；子规；悲凉（或“伤感、惆怅”） 20. 拟人修辞，将明月当作传递愁绪的使者，表达对王昌龄被贬的同情与牵挂。 三、作文（略，围绕“生活体验中的收获”，结合具体事例，体现成长感悟即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西师大附中 2025——2026学年度第一学期 期末考试七年级语文试题 命题人：胡玮玮 审题人：张杨 一、积累和运用(共7小题，计24分) 陕西师大附中初一年级组织了“岁末雅韵·语你同行”特色主题活动，请你积极参与。 【精彩开场】下面是活动开场白，请你将其中的文字补充完整。 时光的信笺翻过最后一页，岁末的寒风中隐约传来新春的讯息。回首这半年的初一时光，我们曾在 làn 漫的春光里播种梦想，也曾在成长的路口与稚嫩的自己挥手 jué 别。此刻，让我们在墨香中寻得一份独有的惬意，用文字深情阐释生命的诗意与远方。愿我们在新的一年里，继续以笔为友，共赴一场心灵的盛宴！ 1.请根据语境，写出文中加点字的正确读音。(2分) (1) 惬意 (2) 阐释 2.请根据语境，写出词语中拼音对应的汉字。(2分) (1) làn 漫 (2) jué 别 【经典寻踪】3.小语说：“岁末辞旧，冬意渐浓。那些经典篇目里的文字，藏着诗人最真挚的情感。”请你和她一起完成下面的发言。(10分) 朱自清妙笔绘春，“(1) ，大小的蝴蝶飞来飞去”(《春》)，那份热闹与生机，恰如我们充满活力的青春。鲁迅追忆百草园， “油蛉在这里低唱，(2) 年(《从百草园到三味书屋》)，虫鸣声声，尽显百草园的无限童趣。曹操登临碣石，以“(3) ，若出其中；(4) ，若出其里”(《观沧海》)，勾勒大海吞吐日月的磅礴气象。王湾泊船北固山下, “(5) ,(6) ”(《次北固山下》),景中寓理，道尽新旧更替的哲思。马致远羁旅天涯，在暮色四合中，用“(7) (8) ”(《天净沙·秋思》)，抒发天涯游子的孤寂与乡愁。孔子立于川上,感叹“(9) ,(10) ”(《论语十二章》)，将岁月的哲理珍藏心间。 【春节溯源】时光荏苒，“春节”的脚步渐近。小语搜集了下面的材料，在活动中进行交流，请你帮她修改完善。(6分) ①春节是大团圆的节日，不仅是家人大团聚的时刻， 是维系个人与家庭、社会、国家的情感纽带。②它蕴含着三个最为关键的主题□团圆、祈福和迎春。③春节是标志着生命消长的节日，人们对团圆的心理需求分外深切。④“福”字是最有代表性的春节符号，大门上贴的，吊钱上刻的，窗花上剪的，礼盒上印的，处处都是“福”字。⑤广义的“春”是新生活的开始，因此，祈福的内容也包含着迎春的意味。⑥迎春，体现中国人追求“天人合一”“人与自然和谐共生”的传统哲学精神。⑦春节的这三个主题，寄托着中华民族独特的精神情感基因。 4.请在第①句的横线上填写一个关联词，使语句通顺。(2分)_______ 5.请给第②句□加上恰当的标点符号。(填写符号)(2分) 6.下列各项与“蕴含”词性相同的一项是()。(2分) A.深切 B.开始 C.三个 D.寄托 【读书分享】7.读书贵有所得。活动中，小语进行了“《西游记》————孙悟空的成长”读书分享，请你帮她完成以下任务。(4分) (1)交流称号与来历(2分) 称号 来历 石猴 因其是由花果山上的一块仙石所生，所以称其为“石猴”。 ① 因其发现“水帘洞”，带领猴群进入洞内快乐生活，众猴狲送了他这个称号。 孙悟空 学艺拜师于菩提老祖门下，因无名无姓，被取名“孙悟空”。 弼马温 ② 齐天大圣 从天宫回到花果山，二独角鬼王建议他自封“齐天大圣”。玉皇大帝命托塔天王带兵镇压失败，无奈封他为“齐天大圣”。 斗战胜佛 取经成功，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。 (2)分享读书感悟(2分) 孙悟空历尽劫难，取得真经。请仿照示例，从以下回目中任选一个，结合所选回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。 第十六回：观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟 第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 示例： 读第十四回，孙悟空打死了六个强盗，被唐僧驱逐，在东海龙王规劝下，悟空回归(相关情节)。在此次劫难中，他懂得了尊师重道、不可半途而废的道理(成长)。 读第 回，孙悟空 (相关情节)。在此次劫难中，他 (成长)。 二、阅读(共13小题，计46分) 【现代文阅读】(共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(10分) 微笑的可乐 [美]杰奎林·海克尔 ①我7岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情邀游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 ②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早儿地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。 ③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我们这种贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗?”“当然。”爷爷微笑着说， “但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道，“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。 ④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自从车祸以后，我就再也没有勇气走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。一辆辆汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我7岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。 ⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。 ⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。 8.第④段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?(2分) 9.请从描写方法的角度，赏析第①段画线的句子。(4分) 10.结合全文，说说本文以“微笑的可乐”为题有什么作用?(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(20分) 又见鹭鸶 陈忠实 ①那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地悠步。水草已经蓬勃起来，河川一片盎然生机。在桌椅间窝蜷了一天的四肢和绷紧的神经，渐渐舒展开来。 ②绕过一道防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一 步，生怕冲撞了它、惊飞了它。我蹑手蹑脚地在沙地上坐下来，压抑着冲到唇边的惊叹：哦！鹭鸶又飞回来了！ ③在顺流而下大约三十米处，河水朝南拐了个大弯，便拐出一大片生动的绿洲。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举趾移步闲适优雅…… ④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾妄想把一只鸽哨戴到它的尾毛上；大了时给稻田放水，鹭鸶又在田块上悠然踱步，丝毫不戒备我手中的铁锹……与我相依相伴、永远鲜活的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。 ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了?也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去?也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃? ⑥又见鹭鸶！又见鹭鸶！ ⑦落日已尽，红霞隐退。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，朝北岸葱茏的村庄飞去了。我猛然想起，以前我所在村庄临河的一片白杨林里，枝枝杈杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢，乡民们都引以为荣。一只刚刚生出羽毛的雏儿掉在地上，竟然惊动了整个村庄的男女老少，大家商议着推选一位爬树利落的姑娘把它送回窝里。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖。现在，这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢? ⑧从此，天天傍晚我都到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我感觉自己是在重演“守株待兔”的故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富有魅力了，那端庄的姿容透着一种自然，一种优雅；它起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的张扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，我早已不存再见的奢望，一见便不能罢休。 ⑨我随之改守候为寻找，隔天顺流而下，隔天又溯流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。 ⑩哦！鹭鸶还在这小河川道里。 ⑪哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。 ⑫我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物。此刻，心头便涌出这样的诗句来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……” 11.请结合文章的相应内容，完成下表。(3分) 学名 白鹭 别名 鹭鸶 外形特征： ①全身雪白 ②两只峭拔的长腿 ③ 栖息环境：④ 生活习性：主要在水边浅水处涉水觅食 行走姿态：⑤ 12.请结合选文内容，分析下面句中加点词的表达效果。(6分) (1)我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，生怕冲撞了它、惊飞了它。 (2)我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望着那一对圣物。 13.第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用?试从手法、结构和内容上简要分析。(5分) 14.选文第⑪段说“鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的”，请结合文章，谈谈你对这句话的理解。(6分) 【古诗文阅读】(共6小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】 有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于④物，可以直道而行；小人寡欲而能谨②身节用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。(选自司马光《训俭示康》，有删减) 【注释】①于: 被。②谨: 约束。③远: 使……远离。④丰: 使……丰足。15.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 ①非宁静无以致远 语境推断 致 ②淫慢则不能励精 成语印证 (励精图治) 励 ③俭则寡欲 查工具书：①少；②寡妇；③减少； (写序号) ④故曰 联系上下文 故 16.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )(2分) A.是以居官必贿 静以修身 ×B.可以直道而行 后狼止而前狼又至 C.恶之大也 择其善者而从之 D.侈则多欲 险躁则不能治性 17.翻译文中画横线句子。(4分) (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)有德者皆由俭来也。 18.【甲】【乙】两文都是对自己儿子的劝诫，有何异同?请加以概括。(2分) （四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 19.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里，用“ ”和“ ”两个意象点明时令，渲染了 的气氛。(2分) 20.请从修辞角度，分析画线诗句表达了作者怎样的思想感情? (2分) 三、作文(30分) 21.拥抱自然，锻炼身体，家务劳动，社会实践……这些多姿多彩的生活体验能开阔视野，磨练意志，净化心灵。岁末之际，正是回顾体验、收获成长的好时机。只要你积极投入生活，用心品味，常常会有收获。 请以“这就是收获”为题写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)；②不得抄袭，不要套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $