江西宜春市奉新县2025-2026学年上学期四年级语文期末试卷

座位号 2025-2026学年上学期四年级语文期末试卷 亲爱的同学们，中华文化如雅璨星河。今天，让我们化身“文化小使者”，开启一场跨越古今 的探寻之旅一一走进名山大川感受自然之美，品读经典篇章体会文字之妙。让我们为这场文化探寻交 上精彩答卷吧！ 第一站：探自然秘境，品文字之美(21分) 一、 根据语境写汉字（7分) 我们跟随课文走进自然秘境：在钱塘江畔，1 ang chao( )旋转着涌来，声音震耳欲聋： 操场墙面的爬山虎，带着nnǜ( ）茎叶，jony0n( )地铺展开来。蹲在墙角， 观察蟋蝶.shen zhòng( ）地xuan ze( )住宅：漫步乡间，溪水huan mon( ) 地流淌、岸边mao sheng( )的草木裹着消甜的草香，让人心旷神怡。 密 二、在记录美景的过程中，我们稀要准确运用词语。（14分) 1.下列词语中，读音和字形完全正确的一组是（ A.薄雾(b6)犹其人山人海 B.横贯（gun)顽固 齐头并进 C.家雀(que)愤怒 风号浪吼 D.霎时(cha)搏斗 公正不阿 2.下列多音字读音相同的一项是( )。 A投降降服降将B.包扎扎根扎针C湾曲乐曲曲线D内脏肝脏肮脏 3.下列对加点字解释错误的一项是( A.通情达理（懂得）B.当效此生（效仿，学习）C震耳欲聋（欲望）D.精疲力竭（尽） 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。 封 A.小林经常练习手工制作，现在使用剪刀裁剪卡纸已经得心应手了。 B.北宋时期的包拯秉公执法，铁面无私。 C.普罗米修斯盗取火种后，受到了气急败坏的宙斯狠狠的惩罚。 D.今天的数学作业很简单，我腾云驾爹地就把所有题目做完了。 5.下列句子没有语病的一项是（ )。 A通过学习《陀螺》这篇课文，使我懂得了“人不可貌相”的道理。 B潮来了，观潮的人群立刻马上沸腾起来，纷纷踮起脚尖向东望去。 C.我非常觉得爷爷做的木头陀螺好玩。 D.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 线 6给下列句子中加点的顾字选择恰当的解释。（填序号）(4分) 顾：A转过头看：看：B拜访：C珍惜，顾念：D来购买东西或要求服务的人 (1)他是这家店的老主顾了。()（2)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。（) (3)他奋不顾身地冲进火海救人。（)(4)他环顾四周，并没发现什么异常。( 第二站：识课文人物，悟品格之美(30分) 文化探寻之旅继续启航！现在，让我们走进课文人物的世界，结识鲜活形象，感悟品格之美。 三、把四字词语补充完整，再按要求完成练习。(13分) ①眉()目()②()()妙算③上()入() ④志存()（)⑤视()如（)⑥(）（)无声 1少年周恩来 (坑序号)立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 2描写人物精神品质的词还有 ,这个词想到了」 （人物)。 3.写两个与画“ ”词语一样含反义词的词」 4形容非常安静的词是 （填序号)，看到这个词，你想到了什么画而？请写下来： 四、给下列句子选择合适的内容，填在横线上。(5分) 1班级元旦联欢会的节目统筹，还得靠小明来 (A.占上风B.敲边鼓 C挑大梁)， 因为他的组织能力最强。 2.这位戴眼镜的叔叔温文尔雅，看起来 (A.威风凛凛B.文质彬彬 C.短小精 悍)，一看就是有学问的人。 3.既然你答应了帮同学补习功课，就要说到做到。正所谓：“ ”(A.一言既出， 驷马难追B.尺有所短，寸有所长C差之毫厘，谬以千里)， 4.古人告诉我们： “(A.慎思之，明辨之B.差之毫厘，谬以千里C.智能之士， 不学不成)”，想要增长才干，就得坚持读书学习。 5.几场秋雨过后气温明显降低，妈妈提醒我：日 (A.八月暖，九月温，十月还有小阳春。B 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉C立了秋，把扇丢)，记得换上厚农服。 五、按要求完成句子练习。(4分) 1仿照例句，用动作描写来表现人物心情。 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。 焦急： 2.仿照例句，体会语气并完成表达。 例句：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 小明总是随便乱扔作业本，还经常把铅笔折断、橡皮揉碎，说学习用品用完可以再买。你提醒他说： 六、根据语境填空。(4分) 1品古诗之妙，悟诗人的精神品格。梅园雪境中，卢钺以“梅须逊雪三分白， 含着对事物各有所长的理性认知：庐山之上，苏轼以“横看成岭侧成 峰， ”藏着辩证的思考：边塞之间，王昌龄以“但使龙城飞将 在， ”裹着炽热的家国情怀。 2.明先贤之智，学智者的思辨品格。王充以“智能之士， 。”的话语， 传递着勤学好问的治学品格：路边李树下，面“道边李树多子折枝”，众人的反应是 王戎却做出 的判断一一这份思辨，启示我 们 七、口语交际：林林因要参加全市少儿钢琴总决赛，没办法参与班级的“新春晚会”的演出，特意给班 长发了一条信息。请你结合信息完成下列练习。(4分) 亲爱的班长： 我特别想和大家一起演出，但钢琴总决赛的时间刚好撞上了，教练说这是很重要的比赛机会。我心 里特别遗憾，也很舍不得大家。希望咱们班的晚会能圆满成功！ ]班长看到林林的信息后，心里有点惋惜。请你用一两句话安慰林林。（2分) 2班长要把林林的情况告诉班主任，需要长话短说。她会怎么说呢？(2分) 第三站：阅课外美文，拓阅读之美(19分) 在探寻途中，我们会读到描写自然景观的散文、讲述故事的短文，请你仔细品读，感受文字背后的 文化内涵。 八、阅读与理解。 (一)文言文阅读。（7分) 龟兔竞走 龟与免竞走，兔行速、中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 1解释下列句中画横线字的含义。(2分) (1)龟与兔竞走： (2)中道而眠： 2.翻译下列句子。(2分) 及兔醒，则龟已先至矣。 3.这则故事中兔子在比赛中失败的原因是 (用原文回答)(1分) 4.我要学习短文中的 (谁) 的精神。（2分) (二)现代文阅读。（12分) 哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，作恶多端，害得百姓不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为百姓出一口 气。 一天，哪吒带上他的两件法宝一混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水 里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在捣乱，举起斧头便砍。哪吒身手敏捷，连忙取下乾坤圈，向夜 叉扔去。乾坤图力大无穷，一下就把夜叉打死了。 龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，又派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水晶宫， 气势汹汹地对哪吒喝道：“你这小毛孩，竞敢打死我父亲的部下，快给夜叉赔命！” 哪吒毫不畏惧，笑着说：“是他先动手的，我可不怕你！”说着，哪吒又把混天绫一扔，那混天绫立 刻把三太子紧紧裹住。哪吒再拿出乾坤图，只一下，便把三太子也打死了。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，百姓们又可以快乐地下海捕鱼了。 1.你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：()(1分) A.制服海里的霸王B.在海里吵闹 C在海里打闹 D.在海里比武 2.哪吒的两件法宝是( )和( )。(2分) 3.请从文中找出两个合适的四字词语概括龙王父子： (2分) 4.哪吒为什么要闹海？请用原文语句回答。(2分) 5.文中那些句子体现了哪吒的威力？请用横线画出一句，并分析其作用。(3分) 6假如你遇到了像东海龙王父子这种的坏人，你会怎么做？(2分) 第四站：抒心中所想，展创作之美（30分) 这场文化探寻之旅一定让你收获满满，请你用文字记录下来，分享你的发现与感悟。 九、习作表达。 题目（二选一)： 】.《一次难忘的旅行》：写一写你在本次“探寻华夏之美”旅程中的经历，包括看到的景色、读到的 故事、学到的知识，突出“难忘”，表达自己的真情实感。 2.《我的观察日记》：结合本次探寻之旅的所见所闻所感，记录你观察对象的变化，以及观察过程， 观察者当时的想法和心情。 要求：内容具体，语句通顺，感情真实：书写工整，卷面整洁，不写错别字：正确使用标点符号。