陕西铜川市2025-2026学年度第一学期期末检测试卷六年级语文

●) ● ● 2025-2026年度第一学期期末检测试卷 六年级语文 县 (时间：90分) 市 区 题号 三 四 总分 评价 同学们，美无处不在，让我们带上发现美的眼睛和感知美的心灵，一起开启发 学 校 现美，欣赏美的语文探究活动！ 得分评卷人 一、 按要求完成任务，感受传承美。（15分) 姓 名 当种子落在地里，生根发芽，枝上绽开一柄（huǎ)引 它的生命得以传承☐当 鸟儿产下卵☐孵出的小鸟(kuT tan)世界☐ 它的生命在传承 当婴儿呱呱坠 地，发出第一声啼哭，聪明(g)地成长，人类的生命也在传承 世间万物都 在用自己的方式传承：植物的种子，动物的生息(nyn),人类除了生命的传 班 级 承，还有精神和信仰的传承，而生命的价值便在于这生生不息的传承。 (ning shl)历史，一项发明深藏的故事，一则故事(hu)的智慧，一个节日 蕴含的文化，一件艺术品(cheng z)的价值， …提起 “传承”，我们的内心不禁(xiong yǒng peng pai),因为它是一种深刻的认同感， 考 场 是一种坚守，更是一种力量。 传承不守旧，创新不离根，传承与创新相辅相成。正如 ★ 当传承与 创新相遇，它们必将在碰撞中寻求完美融合，让传统文化的精髓在现代社会焕发出 新的活力。 考 1.根据拼音依次写出词语，把卷首语补充完整。（8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ● 2.在 中给卷首语的第一自然段加上恰当的标点。（3分) 8 88888888 3.读读画 ”的句子，照样子在“”上再写一句话；读着这些句子，你 入 想到了学过的 (古诗或课文)。（2分) 3888888 2025-2026年度第一学期期末检测试卷-1（共6页) 4.下列名人名言填在“★”处比较合适的一句是（）。（2分) A.魏征说：“求木之长者，必先固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。” B.雨果说：“历史是什么，是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。” C.鲁迅说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。” D.托尔斯泰说：“正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前 E。” 得分 评卷人 按要求作答，积累人文美。（24纷) 1勤劳的劳动人民扎根土壤，种植五谷，“五谷”指（)。（填序号)（2分) A稻、麦、黍、豆、菽B稻、麦、黍、豆、稷C,稻、麦、泰、菽、稷 2读句子，填入横线中的成语最恰当的一项是（)。（填序号)-（2分) 古往今来，颜真卿挥毫书写 ，让人震撼；梅兰芳演唱 ，让人回 未；泥人张彩塑作品， 令人赞叹… A.妙笔生花、高山流水、栩栩如生 B.笔走如蛇、余音绕梁、栩栩如生 C笔走如蛇、余音绕梁、黄钟大吕 D棚栩如生、高山流水、妙笔生花 3.根据课文内容填空。（10分) （1)以月寄情：“野旷天低树， ”，月是孟浩然客居异乡的孤寂 o愁闷；“ 清风半夜鸣蝉”，月是辛弃疾聆听蝉鸣的悠然神往… (2)感恩，让生活更美好。我们敬佩李纲曾立下“ 水 不可以尺寸与人。”的铿锵誓言来表达自己的爱国之情；我们崇敬“捐躯赴国难， ”的爱国精神；我们立志成为鲁迅眼中“中国的脊梁”，做埋头苦干的 人、拼命硬千的人、 的人、 的人。 (3)爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。在本学期的语文课中， 炙认识了 的狼牙山五壮士，认识了 的栽树老人，认识了城 克家笔下俯下身子给人民当牛马、情愿化作野草等着火烧的 他们用不 司的方式为祖国的发展奉献自己的一份力量。 4照样子，用与“说”有关的词语写句子。（2分) 例：“爸爸，您下午能带我去博物馆参观吗？”我和爸爸商量着。 5.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的美用一段话写下 来。（3分) 树林的深处秋天的深处心灵的深处 2025-2026年度第一学期期末检测试卷-2（共6页) 6.“弘扬中华经典”请认真书写，完成书法作品。（5分) 温馨提示：注意行款整齐，布局合理；书写要正确、规范、美观。 浪淘风簸自天涯 曲黄河万里沙 浪淘沙 五岭逶迤腾细浪， 鸟蒙磅礴走泥丸。 摘自 刘禹锡诗 。 得分 评卷人 三、阅读美文，品析文学美。（27分) (一）古文阅读（11分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，僮子期听之。方鼓琴而志在太山，缠子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍 乎若太山。”少选之间而志在流水，缍子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流 水。”使子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)》 (1)“以为世无足复为鼓琴者”中的“为”是“因为”的意思，推测读音是 wè。（) (2)“少选之间而志在流水”这句话的停顿划分是正确的。（) (3)“伯牙鼓琴，锺子期听之。”这句话中的“鼓”是“弹奏”的意思。 2.伯牙善鼓琴，子期知其音。“巍巍乎若太山”，他仿佛看到了 “汤汤乎若流水”，他仿佛听到了 。（4分) 3读句子，按要求作答。（3分) 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 这句话的意思是： 2025-2026年度第一学期期末检测试卷-3（共6页) 4.下列诗句中提及伯牙和锺子期传说的是（)。（填序号)（1分) A.故人具鸡黍，邀我至田家。 B故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 (二)现代文阅读（16分) 站牌 宏亮 ①新更换的站牌，像一座老人雕刻立在大桥头。 ②这里，每天天不亮就挤满了黑压压的人，它是老区通向新区的中转站，又是 繁忙地段。设置了几处隔离带，但还是没缓解上下车拥挤现象。等车人说，那块旧 站牌，像一根冰冷的电线杆伫立在那里，啥事也不管。 ③站点来了一位穿旧军服、扎绿皮带、挎斜背包、持小红旗的老头，车进站时 他挥旗维持秩序，还耐心解答乘客的站名和线路问题。 ④人们见他腰板硬朗、动作干练，两獒斑白却精神料擞，像当过兵的人。 ⑤时间长了，大家知道他姓张，叫他张大爷。有人问他是不是当过兵，他只说 活动身体。 ⑥车进站挺胸、抬头、敬礼、车停靠点城着口令，车开动目视前方，举旗挥 动。大爷的举动成了路口上一道最特殊的风景。 ⑦他会主动向司机、交警打听不熟悉的地名，晚上还找老友咨询，弄清了“铁 匠沟”等自然屯的来历；星期天骑车去新开发小区，摸清新老地名，用扑克牌分类 标记，让女儿打印成小红本，在被窝里反复背诵。女儿说他用上了部队旗语兵的专 业，他只说是秘密。 ⑧半个多月后，张大爷熟背周边二十多个自然屯新老名，能精准指引乘客乘 车。新站牌立起后，等车人多了，笑声也多了，大家都敬佩他，他的腰板更直了。 ⑨一次，外地老太太要去外甥家却记不清屯名，只说屯里有山、产蘑菇。张大 爷通过市场管理所联系到上岭屯，帮老太太找到了家人。当外甥感谢“交警同志” 时，他说：“我不是交警，是站牌人。” ①等车人见张大爷腿不好，送来护膝袋、风湿膏，他说要为大家站好岗。 ①一阵子，张大爷没出现，有人说他病了，也有人说来了“小红帽”志愿者， 但站牌上的小红旗还在飘着。 1.阅读选文，完成下面的表格。(4分) 义务在公交 逐个摸清开发前的自然屯名 帮助外地的老 张大爷的经历 并背熟了二十几个自然屯新老名 站点维持秩序 心中有了“线路图” 太太找到家人 人们的态度变化（1) （2) 感恩 2025-2026年度第一学期期末检测试卷-4（共6页） 2选文第②段画横线的句子运用了什么描写方法？有哪些作用？（4分) 3.请简要分析选文第⑥段中的一系列动作描写有什么表达效果。（4分) 车进站挺胸、拾头、敬礼、车停靠点喊着口令，车开动目视前方，举旗挥动。 4.题目是文章的眼晴。本文的题目“站牌”有多重意蕴，请谈谈你对标题“站 牌”的理解。（4分) 得分 评卷人 四、表达与交流(34分) 1.随着时代和科技的发展，人工智能为我们带来了很大变化。面对AI,大家现在 主要有两种不同的观点。请你先补充观点，再阐述你的看法。（2+2，共4分) 乐观支持派：AI是革命性的科技工具，能大幅提升生产效率、优化生活服务， 在医疗诊断、教育普惠、科研创新等领域创造巨大价值，推动人类社会向更智能的 阶段发展。 审慎担忧派： 综合以上两种意见，我的看法是： 2摄影、音乐、舞蹈、书法…每种艺术都可以丰富我们的生活，令我们身心愉 悦。你的拿手好戏是什么？练习或表演才艺时曾经发生过怎样的事？想一想，写下 来。注意详略得当，把重点部分写具体，题目自拟，字数不少于400字。（30分) 2025-2026年度第一学期期末检测试卷-5（共6页)