江西九江市2025-2026学年第一学期期末测试五年级语文试卷

九江市2025-2026学年度上学期期末教学质量评估试卷 学校 五年级 语文 同学们，读书人是世间幸福人。让我们和学习小伙伴乐乐一起，跟着试卷这“神 奇飞书”去回顾一学期的读书历程吧！注意书写规范、端正、整洁哦！ 积累与运用 一、【字词启航】我能根据语境，读拼音，写词语。 兹 翻开一本好书，宛如置身jin bi hui huang( )的文学diàntng ( ),我们会jin jin yǒuwèi( )地在诗词里ling luè( )壮丽 裴 山河，于故事中dǒngdé( )处世之道。那些洋溢着zhen ging shi gǎn ( )的文字浸润我们的心田，q吖d( )我们的智慧。 二、【辨音识形】我能选出加点字的读音完全正确的一项( )。 A.眼脸(liǎn) 亲密无间(jian) B.聒噪(kuò) 鬼使神差(chai) C.发酵(jiào) 各奔东西(bèn) D.敌寇(kòu) 博闻强识(sh) 三、【字斟句酌】我能选择正确的答案，将序号写在括号里。 1.下列加点字解释不准确的一项是( 莎 姓 A.九州生气恃风雷（依靠）》 B.学而不厌（满足） C.却只漫浪诵读（随意） D.敏而好学（勤勉） 2.欧阳询的书法用笔方整，字形竖长，整体平正端庄。九江市美术馆想收藏欧 阳询的楷书作品，以下哪项是他所写的楷书“福”字？( 福 3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( 誉 A.知之为知之，不知/为不知，是知/也。B.学/如不及，犹/恐失之。 C.红日/初升，其道/大光。 D.决不/能记，记/亦不能久也。 线 4.下列句子中带有感情色彩的加点成语，运用不恰当的一项是( )。 A.孔子诲人不倦，弟子三千美名扬。 B.诡计多端的狐狸，三言两语就骗到了乌鸦口中的肉。 C.蔺相如一直处心积虑，智斗秦王。 D.足球比赛夺冠，同学们兴高采烈地欢呼着、跳跃着。 四、【读书知理】我能判断对错。对的打“V”,错的打“×”。 1.《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》都是我国民间故事中的经典。 ) 2.为了提高阅读速度，阅读时遇到不懂的词语要停下来弄明白再读。 ) 3.说明性文章的语言风格多样。如《松鼠》语言平实，《太阳》语言活泼。（ ) 期末教学质量评估试卷五年级语文（上学期）第1页（共4页） 4.《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。 5.《长相思》的作者是唐朝词人纳兰性德。 五、【日积月累】我能根据课文内容，填写合适的语句。 1.书中有景。看到白鹭，我们不由感叹：“白鹭是一首 。”“白 鹭实在是 ，一首 的 0 2.书中有理。看到有人浪费时间，我们可以这样劝告他：“盛年不重来， 。”看到有人铺张浪费，我们想到：“一粥一饭， ；￥ 丝半缕， 。” 3.书中有法。朱熹在《观书有感》中告诉我们：只有不断汲取新的知识，才能使 内心澄明：“ 7 。”他 还告诉我们，读书有三到：“谓 阅读与鉴赏 六、【阅读有方】阅读《鸟的天堂》选段，按要求完成练习。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到 处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起 来，有的在扑翅膀。 1.文段是 (静态 动态)描写，阅读文段，我们仿佛看到了 的画面。 2.文段中体现顺序的词语有 由此我们知道作者 是按照 顺序来描写景物变化的。 3.文段中的“到处”一词写出了 。其中，画“”的句子依次介 绍了鸟儿的 和 4.“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区天马河上的一棵大榕树，它已经 有五百多年的历史。乐乐想为它写一句宣传标语，请你帮忙写一写吧！ 七、【课外迁移】读下面的短文，按要求完成练习。 月光启蒙（节选) ①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的 月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天 的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： 期末教学质量评估试卷五年级语文（上学期）第2页（共4页） ②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” ③她用甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小 院立即飘满了她那芳香的音韵。 ④那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五 谷，却长歌谣。 ⑤母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事…此 时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽 默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛 大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” ⑥民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔 细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子一是什么呀？” ⑦我问：“朝哪里猜？” ⑧母亲说：“朝吃的猜”我套着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真 笨，这是咱种的花生呀。” ⑨母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学 宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的 想象。她在月光下唱的那些民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 1.联系上下文，理解下列加点字的意思。（填序号) 黄河留给家乡的故道不长 五谷，却长 歌谣。 A.生长 B.成长 C.增加 D.孕育 2.短文围绕“月光启蒙”写了四件事，请简要概括：①母亲月下唱歌谣 ② 、③ 、④ 3.请你读一读第③自然段中画“ ”的句子，分析这样写的好处。 4.第⑧自然段画“”的句子是对“我”的 描写和对母亲的 描写，让人感受到 5.下列对标题《月光启蒙》的理解最恰当的一项是( )。 A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多歌谣。 B.在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 C.月光下，母亲用智慧陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象，涵养“我”的诗情。 表达与交流 “宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。读一本好书，就像跟知 心朋友在交谈…你最近阅读的是哪本书，这本书为何吸引你？请向大家推荐，注意 写清楚推荐的理由。题目自拟。 期末教学质量评估试卷五年级语文（上学期）第3页（共4页） 封 线 内 请 不 要 答 题 期末教学质量评估试卷五年级语文（上学期）第4页（共4页）