内容正文:
七年级语文试题
(考试时间:120分钟;满分:120分)
本试题共三道大题,24道小题。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。
其中,选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写;笔答题部分必须用0.5毫米
黑色签字笔在相应位置作答。
一、积累与运用【本题满分18分】
班级组织“少年正是读书时”专题学习活动,请你参与完成1-6题。
【积累读书名言】
一本书像一狼船,带须我们从孜随的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
—海伦·凯勒
只看一个人的著作,结果是不大好的:你得不到多方面的优点。必须如蜜蜂,一样,采过
许多花.这才能酿出空来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯z0了.
一迅
读书不是为了生硬报取知识去u耀,而是让那些文字里的智慧慢慢漫润心灵,成为
面对生活的底气.
一果晓声
读书不能
。
今天看看这本好,明天又觉得那本好,这一本来读完,又转过来读
另一本,这样只有浪费时间,
一夏承森
1.下列给文段中加点字注音,全都正确的一项是(2分)
A.yl niang
jue
B.yi
liang jie
C.al niang
ju
D.al
liang xi伯
2.根据拼音写汉字(2分)
①枯zào
②xuan
耀
3.下列填入语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)
A见异思迁
B.目空一切C.麻木不仁
D.随声附和
七年级语文试题第1页
(共8页)
【学写读书笔记】
高效的读书笔记要做到以下几点:一要重点醒目.A.点点,是法态书区别于其他书的
作报本指他价值的内尘,二要提炼底层框架.B.2多在们决时要学会月金点先龙
班,见之·三要有一个好用的索引系统.C:三雪是意找甚些内多时才引系统
炸帮我们快连位到相关的内家。D.尽管这样才能够保留阅读过程中拉胜发的有价值的
品考和鲜法的成
4.以上语段中、画横线的语句有语病的一项是(2分)
【畅谈读书意义】
读书,能增长智慧,让我们懂得“三人行,(1)”(《<论语>十二章》)的
谦逊,悟透“(2)
可以为师矣”(《<论语>十二章》)的道理:读书,更能
丰富人生体验,于文字间感受“晴空一鹤排云上,(3)
”(〈秋词))的豪
迈气概,品味“(4)
,(5)
”(《次北固山下》)中时序交替、
新旧更迭的自然理趣,体会“(6)
却话巴山夜雨时”((夜雨寄北》)的
深切思念。
5.根据提示,将以上文段中的诗文补充完整。(6分)
【了解读书现状】
6.读下列图表,你从中发现了什么规律?请用简洁的语言概括。(2分)
2022—2024年我国未成年人图书阅读率
时间
纸质图书阅读率
数字化阅读率
2022
73.4%
2023
86.2¥
74.7%
2024
86.6%
75.1%
7.下列对句中加点词的判断,不正确的一项是(2分)】
一个人能力有大有小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个锐粹的人
A.“能力”“梢神”都是名词。
B“有”“是”都是动问。
C“一个”是数量词。
D“大”是褒义词、“小”是贬义词。
七年级语文试题
第2页(共8页)
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二、阅读【本题满分52分】
(一)诗词阅读【本题共5分】
8.下面对诗句的理解和分析,不正确的一项是(2分)
A.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”(《观沧海》),借助奇特的想象表
现出大海吞吐日月星辰的气概。
B.“闻道龙标过五误”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中“过五溪”突出王昌龄左
迁之地偏远,表达作者对友人的牵挂。
C.“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)借写风雨梦境,
抒发作者感人至深的报国之志。
D.“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”(《潼关》),“犹嫌束”“不解平”表现河
水的清冽和原野的平坦广阔。
阅读下列诗歌,完成第9题。
田家乐
【宋】扬万里
稻秘抢场谷满车,家家鸡犬更桑麻。
漫栽木拉成篱落,已得济阴又得花.
9.下面对诗句的理解和分析,不正确的一项是(3分)】
A.“稻穗堆场谷满车”,写稻穗堆场、谷物满车,表现出一派丰收的盛景。
B.“家家鸡犬更桑麻”描绘出鸡犬啄食桑麻的场景,表现乡村农事的繁忙。
C.“漫栽木槿成篱落”的“漫”字,表现出农人栽种木槿时随意自然的状态。
D.该诗描写田家丰收后的景象,表达诗人对恬静农家生活的向往和赞美。
(二)名著阅读【本题满分5分】
10.结合《西游记》相关内容,完成下面表格的梳理。(5分)
名号
名号的由来
①
发现水帘洞,为众猴找到安身之处,众狼拜他为王。
②
票洋过海拜落提祖师为师,粗师为他赐名。
弼马温
③
齐天大圣
大闹天宫时自封的名号。
④
唐僧为他取的混名,寓意“行走西天之路的修行者”。
历经九九八十一难,功烟满,如来佛粗授给他的佛号。
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(三)文言文阅读【本题满分12分】
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养恤。非茨泊无以明志,非宁静无以玫远。夫李须静也,
才须学也,非学二二三非卷无以成生。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时地,
意与日去,遂成枯落,多不接世,您守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《流子书》)
【乙】
疾患以来,新就袭损,亲旧不道,每以药石见放,自恐大分将有限也。汝星拉家菌每
役柴水之克红吐可免?念之在心,若何可言!格汝手虽不阿生、当思四海皆兄弟之义。轮权
管仲,分财无猜:归生、伍举,班荆道旧”。遂能以败为成,国灸立功。他人尚尔°,况同父
之人哉!颜川韩元长,汉术名士,身处铆佐“、八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北把推
春,晋时操行人也,七世同财、家人无怒色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”兰不
能尔,至心尚之。汝其慎战!吾复何言。
(摘自陶渊明《陶与子俨子疏》)
【注释】①班剂道旧,班,布列:荆,荆草:道旧,叙旧。②尔:这样,如此。③脚佐:
捕佐国君的执政大臣。④同财:共网拥有财产,指没有分家。
11.下列各项中对加点词语的解释,不正确的一项是(2分)
A.非宁静无以致远
致,达到
B.淫慢则不能励梢
励,振奋
C.渐就衰损
就,接近
D.亲旧不遗
亲,亲自
12.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是(2分)
A.疾患以来
以刀劈首
(《狼》)
B.然汝等虽不同生
其人舍然大喜
(《杞人忧天》)
C.况同父之人哉
而两狼之并驱如故(《狼》)
D.学而时习之
择其善者而从之
(《<论语>十二章))·-·
13.下列给文中画波浪线部分的断句、最恰当的一项是(2分)
A.汝辈稚小/家贫每役柴水/之劳何时可免
B.汝辈稚小家贫1每役柴水之劳/何时可免
C.汝辈稚小/家贫每役柴水之/劳何时可免
D.汝辈稚小家贫/每役柴水之/劳何时可兔
14.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)非学无以广才,非志无以成学。
(2)虽不能尔,至心尚之。
15.乙文中反复列举先贤的事例,传递出作者怎样的期待?(2分)
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(四)现代文阅读I【本题满分14分】
我的稽田
王地
①那年5月,在老家赋闲已6个月的我,内心的躁郁达到顶端。人陷入困坑,总要找一
个出口,我便是如此找到了稻田。
②在谷雨和立夏之间,春天尚未走远。第一次相见,完全搞不清眼前的到底是麦田还是
稻田,只觉得满目黄绿色,村着远处的青山,好看至机。从逼仄的城市走出,进入旷野,鼻
端双来山野间无垠的清香,眼和心似乎都被打开了遮光板,我看到了世界的另一个维度。
③立夏后,再来稻田。稻苗抽愁,初春种下的秧苗进入旺蓝的生长阶段,在稻田边,静
下来时,几乎能听见抽愁的“喇唰”声。即将成熟的稻米在茎叶中饱胀,每一秒都更逼近爆
裂。安庆本来就地处安微边缘,安庆的乡村就更为寂静,一两个小时,稻田边都不会有几人
经过。指田在这轮寂静中生长,倒显现出格外的热烈。
④人站在稻田边,不得不为自然的生命力折服。走进稻田,挤挤挨挨的稻苗和土地上的
杂草擦碰到裸常的皮肤,耳边传来一阵来自天地之间的呼号,那声音始于寂静,却像海浪般
悄悄涌起,渐渐卷起,直至淹没了内心的赠杂之青,把那个交织了梅恨、担忧、焦虑的小我,
融进青绿汁液的饱满香气中。
⑤赋闲的挪段日子,其实难熬的并不是不工作,而是失去了生活的坐标,这让我不可能
不想到史铁生,也不可能不想到他的“地坛”。我没有史铁生那般惨烈的命运,但人在困境
中时,困坑往往就是脖目的一叶,眼前所见,只有“我”和庞然的骗苦。他花了15年在地
坛中才移开这片叶子,我又会花多久呢?那段日子,我常常往稻田中跑。
⑥仲夏,稻田中开始蓄水,整片田地凝成大块的翡翠绿,那绿毫无杂质,村着背后的山
野,绿意满盈笑意,滋润人间的每一种枯竭。绿色中有几个小黑点,那是农人在料理田地。
行人经过,祉这铺天盖地的绿震惊得壁目结舌。农人抬头,看到你在拍摄,就挥挥手。拉到
特写,会发现他们在镜头中对你芙,笑容清澈明亮。
⑦夏季总有暴雨,来得快,去得也快,乌云看似还在山的那头儿,转眼地面已黑了一大
块。乌云飘至头顶,眸间就垮了下来。稻苗在不停的冲刷中蓄力对抗,让报系扎得更稳,每
一片,都拼着命拔高。我呆看这景象,他们给子我重新观看自己的视角。
⑧虚无还是会时不时缠绕着我,然而时间转眼进入了秋天,稻田迎来一年之中最盛大的
季节。但几在秋天见过指田的人,就不可能不对世界燃起爱意。每一源检越郑她道紧政地批
在一起像一群相亲扣发的小想炼坠得茎秆弯腰要头变成一个完满的弘度饱和度极高
七年级语文试题第5页(共8页)
的金黄色铺天盖地,风来,就是金色的稻浪,把楚个世界都晕成了同色系。城市中的秋天,
是落叶,秋风多少带着些愁堵,稻田中的秋天,则第一次毫无保留地在我面前露出秋天的另
一张脸。地慷概地张开怀抱,回报农人这一年数月的辛劳。
⑨这时,夕阳也到达了一年中最美的时向点,描色的光辉流转于金色的指魏上,两者交
相辉映。当夕阳一点点沉落时、它引起的不是阀怅,而是对世界的热爱一明天,我还会看
到这么美的景象,只要好好活着,就能一直看纠,那些时刻,稻田在我心中澈起的是地摔的
喜悦,无关过去,无关未来,无关名利,只有当下,我一直引以为豪的思考力消失了,让位
于直觉。而直觉在我的脸上句出一个笑客,让我发出一声呐或,因为这喜悦也很稻桃般增啦
长大,不成出来,就会掉破心胸。
©秋天的阳光坦荡洒落,指秘倒伏,微好了放收到的准备。我制在我的稻田里,咏着跟,
微着金黄色的梦,一个最开始连指田和麦田都分不济的人怎么能狂妄到号称这是“我的”柏
田呢?
@这个秋天,我接受了一个新的工作。此刘的我,内心已与几个月前完全不同,即使会
再次深陷精神上的图因,那些稻田里交融了季节流转的回忆、也会成为我永恒的悠精,
16.阅读全文,梳理文章思路,补全思维导图。(4分)
稻田状态:
黄绿满目,
②
绿意盎然,
3
清香无垠
扎根生长
时间:
谷雨立夏间
立夏后
仲夏
秋天
稻田对我
①
被自然的生命力
重新审视
的影响:
折服,内心宁静
自己
1门.第③段画横线的句子中的“热烈”与“寂静”一般指两种对立的状态,用在一起矛盾
吗?为什么?(4分)
18.自选角度,赏析第⑧段画波浪线的语句。(3分)
每一颗稍拉都鲍满繁致地撒在一起,像一群相来扣爱的小扭妹,坠得茎开弯腰垂头,弯
成一个完满的效度。
19.一开始连稻田和麦田都分不请的作者,为什么最后却称这片稻田为“我的”稻田?请
联系文章内容简要分析。(3分)
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(五)现代文阅读Ⅱ【本题满分16分】
芋头开花
①跟乡亲们混熟了,就能大体知道他们各自的牌气。有一个急脾气的乡亲很有意思,第
一天才跟我说要多鸷他的儿子补补课,第二天就来学校问我他的儿子芳了多少分,每次测试
后都会出现这种情况一天呐,这又不是长游菇!
②急脾气的父亲养出来的可不一定是急脾气的儿子。那个急脾气乡亲的儿子是个慢牌
气。每次课堂作业,别人很快能做好了,可他偏不着急,竞然慢腾膨地在橡皮上画着什么。
下课怜要响了,他还在橡皮上不紧不慢地画着,画完了,又擦掉重画。这样的习惯使他每次
考试总不能在规定的时间里把试卷做完。
⑤有时候我会拿着试基批评他,我苦口婆心地说了半天,他才好像从梦里醒过来,怔
地看着我,好像我是一个怪物似的。这样的慢脾气怎么抗得住他父亲那样的急脾气?他父亲
的办法只有棍摔牧育,可他一点也不怕,从不求饶,只是不停地哭,能哭上半天也不停,像
在拉二胡,慢慢的、悠悠的。
④后来这个急脾气的父亲还是跟者打工潮去了城市,家里就俐下了他母帝和他了。他依
旧不紧不慢的,好像还比以前更慢了。异得他母亲脾气急了,急了就到我们学校来哭诉,让
先生教有教有这个没良心的。我再次去教有过这个孩子,依旧没有什么放果。校长知道了这
件事,要接手管一管。校长做工作的耐心也是有名的,可是这次他的工作做下来,竟也失败
了。
⑤谁也不知道他后来是怎样变了的,我也找不到原因,只是知道他母亲病了。
⑥母亲一病,他就得担负起家里的一些农治。有一些农活可以放一放,有一些农活还必
须做,比如说浇芋头。芋头这东西怕早,又怕涝。所以他每天都得在午后去给芋头浇水,给
那些长着招风耳的芋头们浇水。我有时去校外办事,也会遇见他在给他自家垛上的芋头浇水。
他洛水的白牺级长独把长长的勺栖倚在腿上然后再用力、水扬了起来,飞到了招风耳的
芋头叶上了芋头叶躲了一下,水就浇到了芋头根上了应该说浇芋头是很吃力的一件事,
但他做得还是很快的。
⑦可能由于他中午吃了力的缘故,所以他在上下午第一节课时总是打瞌瞻。他个子不高,
坐在前面。上我们班下午第一课的老师看到了他打瞌睡就头疼。很多老师都这么向我反映。
我只好把他找来,想和他商量一下,看看能不能再匀出其他时间浇芋头,保证下午的上课精
力。他不吱声。我又问他,是否需要我跟老师们说说你的情况?或者,把你调到另外的位置
上?他抬起头,“啊”地一声,好像刚醒过来似的。还是和以前一样慢吞吞。
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⑧有一天,轮到我上第一节课,我对于他,心里已有了准备。我尽量不朝他坐的方向去
看。可我还是去看了,他没有打瞌睡,头昂得高高的,一双眼晴品亮品亮,眼神还不停地追
着我。下了课,他还找到我,叫我,先生先生,芋头开花了!我以为他在唱什么歌呢、他又
说了一遍。我将信将疑,我是听说过芋头开花的事,我没有亲眼见过。后来他急了,说、光
生,芋头真的开花了,赐你我是小狗」
⑨我跟着他去了他家的芋头地,芋头们长得很高了。在他浇谁的芋头中,真的有一林开
花了,从叶柄中向抽出来一朵花,浅绿色的,像绿色马动莲似的。我回过头来看了我的孩子,
他真的像换了一个人似的。一个孩子就这么长大了。不管你信不信扣果不是我亲眼所见越
也不位连是老实的芪头典学会工开花。
20.请根据文章内容,梳理慢脾气男孩相关表现,完成下面表格。(4分)
发展阶段
相关表现
最初
课堂作业慢腾腾,在橡皮上反复涂画;
考试总不能按时完成:
①
父亲外出后
②
母亲生病后
③
因中午干农活吃力,下午上课常打暄睡。
有一天
上课不再打瞌睡,拾头认真听课.眼神追着老师:
④
21.结合上下文,自选角度,赏析文中画横线语句。(4分)
他浇水的勺柄很长,他把长长的勺柄待在腿上,然后再用力,水杨了起来,飞到了招风
耳的芋头叶上了,芋头叶躲了一下,水號浇到了芋头根上了。
22.结合具体内容,谈谈慢脾气男孩转变的原因(至少写出2条)。(4分)
23结合全文,谈谈你对“不管你信不信,如果不是我亲眼所见我也不信,连最老实的字头
也学会了开花”这句话的理解。(4分)
三.写作【本题满分50分】
24.作文(50分)
在你的成长路上,一定有过一句话温暖你心,同时鼓励你、启发你,伴你前行。
请以“那句话,温暖我心”为题,写一篇记叙文。
要求:①要有真情实感,不要套作,不得抄袭:②600字左右:③不得泄露真实的校名、
人名等个人信息。
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