江西九江市2025-2026学年度上学期期末考试八年级道德与法治试题

秘密★启用前 九江市2025-2026学年度上学期期末考试 八年级 道德与法治试题卷 (考试时间：60分钟，卷面总分：80分) 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项字母填在答题卡相应位置。本 大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.2025年全运会期间，小瑞看到江西籍选手在赛场上获得奖牌，感受到身为中国人的自豪；她 参观了九江博物馆，感受到中华文化的源远流长；她还参加了志愿服务活动，体验到服务他人 的快乐…小瑞的假期生活体现了 A.社会生活丰富多彩 B.社会生活忙碌不堪 C.社会生活有序开展 D.人际关系温暖和谐 2.江西某中学开展“模拟政协”实践活动，小江作为活动参与者，和同学一起调研社区垃圾分类 落实情况、撰写模拟提案、参与小组辩论。这体现了我们在社会生活中学习 A.社区服务生活技能 B.社会行为规范 C.网络信息实用技术 D.扮演社会角色 3.在江西，许多中学生积极参与各类社会实践：有的走进社区开展“关爱空巢老人”志愿服务， 有的参与“赣江生态保护”社会调查，还有的加入“红色文化宣讲”志愿队。作为中学生，积极 参与社会实践活动，有助于我们 ①完全摆脱家庭依赖 ②尽早确定职业方向 ③形成正确价值观念 ④提升社会适应能力 A.①② B.①③ C.②3 D.③④ 4.某中学八年级(3)班计划组建环保社团，同学们通过微信群讨论活动方案，借助在线文档共 同编辑策划书，还通过网络联系到本地环保组织的志愿者获取专业指导，最终成功举办了校 园垃圾分类宣传活动。这一过程体现了网络 A.只会改变青少年的学习生活方式 B.打破时空限制，促进了人际沟通 C.能完全替代线下的社会实践活动 D.是解决所有社会问题的关键手段 5.随着短视频平台的普及，部分同学沉迷刷视频，甚至在课堂上偷偷观看，导致学习成绩下滑。 这一现象警示我们 ①网络信息良莠不齐，需提高辨别能力 ②未成年人不需要抵制网络的不良诱惑 ③网络是把双刃剑，只会带来负面影响 ④要学会合理利用网络，做网络的主人 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.小庐在电影院接听电话，声音较大，影响他人观影。有观众提醒后他立即道歉并走出影厅接 听。这说明遵守规则需要 A.自律与他律相互补充 B,完全依靠外部的监督 C.拒绝接受他人的批评 D.逃避应当承担的责任 期末试题卷八年级道德与法治（上学期）第1页（共6页） 7.某中学组织学生参观博物馆，小浔同学在参观过程中始终保持安静，认真倾听讲解员介绍文 物历史；面对珍贵展品，他自觉遵守展厅规定，保持安全观赏距离；与同学交流时轻声细语。 小浔的行为告诉我们 ①要言谈文明，举止端庄 ②要拒绝与他人进行交流 ③要遵守规则，尊重他人 ④仅在外面时要注意形象 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某中学组织中学生走进法院参加“沉浸式”法治教 育活动。同学们走进庄严的审判庭，观摩真实案件的庭审全过程，与法官互动交流。这种“零 距离”接触司法的形式有助于中学生 A.取代律师的法律服务工作 B.直接参与司法审判工作 C.学习法律并树立法治观念 D.避免一切人际纠纷发生 9.小柴的爸爸在某工厂工作，近期因工资拖欠与工厂产生劳动纠纷，多次协商无果后，他前往当 地法律援助中心咨询法律流程，在工作人员的指导下收集相关证据，准备通过提起诉讼的方 式维护自己的劳动报酬权益。小柴爸爸的做法体现出 ①自觉守法，预防纠纷 ②遇事找法，寻求帮助 ③遇到问题，靠法解决 ④遵守道德，化解矛盾 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.某消费者在超市购买了标注“正品保障”的品牌家电，使用后发现产品存在严重质量问题， 经专业机构鉴定为假冒商品。与超市协商退货赔偿无果后，该消费者将超市起诉至当地人 民法院。这类诉讼属于 A.民事诉讼 B.行政诉讼 C.刑事诉讼 D.宪法诉讼 11.在“自由与规则”主题班会上，小林积极分享自己对“网络言论自由”的看法，却遭到同学小 字的打断：“你说的根本不对，我觉得自由就是想说什么就说什么！”随后小宇还当众嘲讽小 林的观，点“毫无价值”。下列对这一事件的评价正确的是 A.小宇敢于表达不同的观点，是珍视自由的表现 B.小林有发言自由，小宇的行为侵犯了他人权利 C.网络言论不受限制，小宇的观点符合自由内涵 D.讨论课上可以随意反驳他人，这是自由的体现 12.某市在2025年公务员招录工作中，严格遵循《中华人民共和国公务员法》相关规定，在招考 公告中明确提出：取消对报考者的性别、户籍、地域等不合理限制，只要符合学历、专业、能力 等法定条件，均可平等参与报考。该市的做法体现了 A.自由选择职业的权利 B.权利义务平等的原则 C.特殊人群的优先保护 D.平均分配资源的理念 13.周末，初中生小濂陪同家人购物时发现一名店员在接待老年顾客时，因老人询问商品细节较 多而表现出不耐烦，言语生硬、态度粗暴，甚至打断老人的询问。看到这一情况，小濂鼓起勇 气上前，以礼貌的语气提醒店员。对此，下列说法正确的是 ①小濂在践行平等待人的理念 ②小濂的做法传递了文明有礼 ③小濂只是单纯追求个人名誉 ④小濂违反公共场所秩序规范 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 期末试题卷八年级道德与法治（上学期）第2页（共6页） 4.近年来，国家全面推进“双减”政策落地。右边漫画左右两侧分别是政策实施前后。这样的 对比体现出公平对个人而言是 A.做人做事的基本保障 B.获得特权的基本手段 C.实现平均的唯一途径 D.生存发展的重要保障 减掉负担，添上公平 AIND 5.鹰潭志愿者蒋音悦投身志愿服务11年，24小时在线响应需求，多次半夜奔赴农村为临终老 人提供陪伴与慰藉，服务数十位孤寡老人，用温柔坚守为生命最后旅程护航，入选2025年 “中国好人榜”。这体现了她 A.信守承诺，合作谦让 B.尊重他人，诚实守信 C.扬善抑恶，公正法治 D.服务社会，无私奉献 6.在国际事务中，从支持发展中国家平等参与全球治理，到推动国际社会公平合理解决地区冲 突，中国的一系列行动都彰显了对平等正义的追求。这体现中国 A.追求国际霸权地位 B.维护国际正义秩序 C.干涉他国内部事务 D.忽视保护国家利益 !7.九江某地开展“军民共建文明城”活动。战士们清理小区杂物时自带工具，不占用群众物 资；为老人上门维修家电时耐心细致，言行文明有礼；执行任务时队列整齐、严守时间。官兵 们的表现体现了人民军队 ①纪律严明、作风优良 ②攻无不克、战无不胜 ③敢于斗争、敢于胜利 ④让人民群众可以信赖 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 18.南海是国际航运的重要通道，每年有数十万艘国际航船穿梭其间，航行安全关乎全球贸易畅 通与各国利益。我国在南海岛礁依法建设多座现代化灯塔，配备先进导航设备，有效降低航 行风险、保障航道安全。这些举措体现出我国 ①坚持以人民安全为宗旨 ②把政治安全放在首要位置 ③贯彻了总体国家安全观 ④统筹自身安全与共同安全 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 19.从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从“天问”探火到“天宫”遨游，中国航天人始终坚守初心、攻 坚克难。航天工程师们始终坚定信念：“我们的征途是星辰大海，守护的是民族未来。”他们 的言论彰显了 ①科技安全关系国家的命运 ②领土的完整是国家的红线 ③国家主权是生存发展基础 ④捍卫国家利益是神圣职责 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 20.在国家安全教育日来临之际，九江某社区组织开展系列宣传教育活动。社区通过张贴宣传 海报、举办专题讲座，向居民普及知识；还精心设计模拟演练场景，让居民在沉浸活动中体 验。该社区的做法表明 A.维护国家安全需全民行动 B.国防教育是公民首要义务 D.传统安全威胁已彻底消除 D.非传统安全不需国家干预 期末试题卷八年级道德与法治（上学期）第3页（共6页） 二、简要回答（简明扼要、条理清楚。本大题共2小题，每小题8分，共16分） 21.从参与社区服务到构建日常人际关系，青少年在社会生活中不断明晰个人与社会的联系，也 在不同场景中形成多样的社会关系。 【析联系】九江某社区组织“青少年社会实践营”，学生们走进社区养老院，为老人打扫 房间、表演节目；参与社区垃圾分类督导，帮助居民正确分类垃圾；还参观了当地科技馆，了 解人工智能技术发展成果。 (1)结合上述材料，说明个人与社会的关系。（4分) 【辨类型】以下是小赣同学生活中的两组微镜头。 镜头一：2025年春节期间，小赣同学和父母回老家过年，一起贴春联、吃年夜饭，打扫庭 院，家人之间温馨互动。 镜头二：小赣同学在学校和同学一起参与小组合作学习，共同完成科学实验报告，遇到 问题时互相帮助、共同讨论。 (2)结合上述镜头，分别指出小李与家人、同学之间的社会关系类型。（4分) 22.英雄榜样引领，青年学子接力，共同守护国家。 【十二载的坚守，诠释家国情怀】蔡旭哲因在神舟十九号载人飞行任务中的卓越贡献，被授予了 航天功勋奖章和“英雄航天员”荣誉称号。他坚守“国家需要就是我的选择”，为飞天梦刻苦训 练十二年。作为神舟十九号指令长，他勇担使命，带领乘组创造单次出舱9小时世界纪录，建 成国际领先的空间实验平台。他累计五次出舱，将个人安危置之度外，生动诠释了国家利益与 个人价值的统一。面对太空艰险，他以过硬本领攻克难关，是新时代为国奉献、敢于胜利的英 雄典范。 (1)结合材料谈谈蔡旭哲的事迹对我们捍卫国家利益有何启示？(4分) 期末试题卷八年级道德与法治（上学期）第4页（共6页） 【传承红色基因，筑牢青春信仰】九江某中学组织学生走进爱国主义教育基地，通过参观革命文 物、聆听英雄事迹，深刻认识到国家安全的重要性，纷纷表示要以实际行动维护国家安全。 (2)结合所学知识谈谈青少年应如何维护国家安全？(4分) 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，23题10分，24 题14分，共24分) 23.【文明校园，你我共建】九江某中学的学生会近期发起了一项校园文明观察活动。观察员们记 录下了一些校园镜头，这些不和谐的“音符”引起了全校师生的广泛关注。 【镜头一】课堂上，有同学不顾老师提醒，随意插话、与同桌打闹。 【镜头二】食堂里，部分同学“加塞”不排队，而且餐盘里剩余大量饭莱。 【镜头三】课间休息时，走廊成了“赛道”，追逐喧哗声让老师和同学眉头紧锁。 (1)请你运用所学知识，分析这些行为主要违背了校园生活中的哪些规则？并阐述社会秩序与 社会规则之间的关系。(6分) (2)为消除这些“不和谐音符”，学生会决定发起“做文明有礼的阳光学子”倡议。请你撰写两 条具体可行的行为规范。(4分) 做文明有礼的阳光学子 ①课间文明，轻声慢步。不在走廊追逐喧哗，为他人创造安静的休息环境。 ② ③ 期末试题卷八年级道德与法治（上学期）第5页（共6页） 24.赣鄙大地孕育着崇德向善的文明基因，江西好人用实际行动诠释着做人的道理。作为新时代 青少年，让我们循着榜样的足迹，感悟道德的力量，践行青春的担当。 【感悟正义价值，守护美好家园】上饶退役军人高武在温州度假时，偶遇5岁男孩失足落水。面 对湍急江水，他毫不犹豫跳入水中，以身体为“人桥”托举孩童近20分钟，最终男孩成功获救， 高武却因体力不支栖牲。他用生命诠释正义担当，入选2025年“中国好人榜”，其事迹在江西 各地引发强烈反响。 (1)结合材料，运用“正义”的有关知识谈谈高武为什么要用生命诠释正义担当？(6分) 【立足校园社会，勇担青春责任】九江某中学开展“责任担当”主题教育活动，通过“校园责任 岗”“社区志愿服务”“公益宣传”等活动，引导学生认识责任、承担责任。活动后，85%的学生表 示“更愿意主动帮助他人，为集体出力”。 (2)结合你的生活经历，谈谈青少年应如何在校园和社会生活中承担责任？(4分) 【善举温暖赣鄱，奉献点亮初心】宜春六旬老人刘三菊徒手爬三楼托举被困女童、南昌熊庚香20 年坚守“抗癌厨房”温暖抗癌家庭，这些江西好人用点滴行动诠释奉献的意义。作为新时代青 少年，我们应将奉献精神融入日常。 (3)请你围绕“奉献社会我践行”主题，设计一条宣传标语，并说明设计理由。(4分) 宣传标语： 设计理由： 期末试题卷八年级道德与法治（上学期）第6页（共6页）