精品解析：湖北省黄石市黄石港区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

七年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年10月，神舟十九号航天乘组在空间站开展长期驻留任务。下列空间站中的现象不属于生命现象的是（　　） A. 航天员在轨进行肌肉力量训练后心跳加速 B. 空间站的水循环系统对废水进行物理过滤 C. 航天员在太空实验室中记录植物生长数据 D. 太空培养箱中的人造肉细胞完成分裂增殖 2. “杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟；民歌《映山红》中所唱的“映山红”，又叫杜鹃花，属于植物。下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述，不正确的是（ ） A. 杜鹃和杜鹃花的细胞经过细胞分化，可以形成不同的器官和系统 B. 杜鹃花的花和杜鹃的心脏属于同一个结构层次 C. 细胞的生长、分裂和分化是杜鹃、杜鹃花发育和繁殖的基础 D. 杜鹃和杜鹃花的细胞膜，都有控制物质进出的功能 3. 为减少春季时杨树和柳树的飞絮对空气造成污染，管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳树“输液”（液体中含有抑制剂），液体应该注入树干的（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 金粉蕨是湖北地区特有的蕨类植物之一，在分类中是薄囊蕨纲，水龙骨目，凤尾蕨科蕨属植物。具有独特的形态特征和生活习性。生长于海拔100—1500米的干旱河谷斜坡石缝中，也可见于林下沟边或溪边石上，喜阴湿凉爽的环境。 请据此完成下面小题。 4. 下列对金粉蕨描述正确的是（　　） A. 利用种子来繁殖后代 B. 根非常简单，称为假根 C. 有根、茎、叶的分化 D. 没有输导组织 5. 下列说法错误的是（　　） A. 蕨类植物的遗体成为重要的燃料物质——煤 B. 凤尾蕨能作为监测空气污染程度的指示植物 C. 和金粉蕨同科同属的生物，两者亲缘关系很近 D. 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 在美丽的地球上，生活着千姿百态的动物：田间的鸣虫、水里的游鱼，空中的飞鸟……这些动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。在生物圈中，动物具有重要的作用。 请据此完成下面小题。 6. 动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（　　） 选项 动物种类 形态结构 功能 A 蚯蚓 具有刚毛 利于运动 B 家鸽 具有与肺相通的气囊 气囊能够进行气体交换 C 鱼 身体呈流线型 减少运动阻力 D 蜥蜴 体表覆盖角质的鳞片 减少体内水分蒸发 A. A B. B C. C D. D 7. 下列关于动物运动方式的叙述正确的是（　　） A. 空中飞行的动物都属于鸟类 B. 生活在水中的动物都用鳍游泳 C. 青蛙的前肢发达、趾间有蹼，适应在陆地上跳跃、在水中游泳 D. 蜥蜴四肢短小，跳跃能力一般较差 8. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过口沟进行摄食和气体交换 细菌和病毒会使人患病，但我们用肉眼却看不见它们。我们可以用显微镜观察和实验探究，去了解细菌和病毒，从而做到“知己知彼，百战不殆”。 请据此完成下面小题。 9. 兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是（　　） A. 温度越高，细菌成活数越多 B. 影响细菌生活的环境因素仅与温度有关 C. 随着气温转暖，该细菌对人体威胁加大 D. 100℃下煮沸就可以杀灭该细菌 10. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎，如图表示其结构。有关叙述错误的是（　　） A. ①表示遗传物质，②表示蛋白质 B. 不能用培养细菌的培养基培养该病毒 C. 没有细胞结构，需寄生在活细胞里 D. 个体很小，需电子显微镜才能看到 二、非选择题（本题共4小题，除特别说明外，每空1分，共30分） 11. 洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎。为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。请据图回答下列问题。 （1）从植物体结构层次的角度看，图一中洋葱的管状叶和鳞片叶均属于_______。 （2）图一洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图三洋葱细胞内的[ ]____里。 （3）图一中管状叶和鳞片叶细胞中都有的与能量转换有关的结构是______（填结构名称）。 （4）图二中，物镜由10×转到40×后，可观察到放大倍数更大的物像，此时调节[ ]____调焦后观察。 （5）图三中，小明同学绘制观察到的细胞结构图时出现了失误，主要是多画了_______。（填结构名称） （6）在图三细胞分裂的整个过程中，______的变化最明显，新细胞和原细胞所含的遗传物质是______（填“一样”或“不一样”）的。 12. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930—1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。1953年，他们将古莲子浸泡了20个月之久，古莲子却发不出芽来。后来，他们想出一个绝招，将古莲子的外壳钻上一个小洞，或者将古莲子的两头磨短1~2毫米，再进行培养，奇迹便出现了：96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽！在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，尝试回答以下问题： （1）依据图四中莲子结构示意图，可判断莲在分类上属于种子植物中的______植物（填“裸子植物”或“被子植物”），判断的依据是__________。 （2）莲子的结构，与我们所学的菜豆的种子相似。在图四中莲子的营养物质主要储存在______（填结构名称），我们看到莲胚的结构，③发育成芽，则③是____（填结构名称）。 （3）在图五中玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，被碘液染成蓝色的结构是[ ]____（填图五中的序号并写出结构名称），说明该结构中含有的主要成分是_______。 （4）莲子和玉米种子基本结构的相同点是都有______（填结构名称），它是新植物的幼体。 13. 下面是部分动物的分类图解，请分析回答下列问题： （1）从图六可知，动物分为两大类，其分类的依据是有无______。 （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_____；B类动物的体表具有______，B类动物在生长发育过程中有_______现象。 （3）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有_____。与D类动物相比，E类动物特有的生殖发育方式是_______，大大提高了后代的成活率。 （4）家鸽适于飞行的外部形态特征如：________（答一点即可）。 （5）图六所示动物中，体温恒定的有_____（填图中所列具体动物名称），这增强了对环境的适应能力。 14. 图七是四种微生物甲、乙、丙、丁的示意图，图八是生物兴趣小组两位同学的设计方案。请据图回答： （1）微生物甲的生殖方式是_____生殖。与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要区别是______。 （2）微生物丙中的a是______，是丙的生殖细胞。 （3）甲、乙、丙、丁四种微生物中，_____（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）可以把有机物转化为酒精和二氧化碳，用于酿酒。 （4）微生物乙能产生______，它是一种抗生素类药物，这类药物_____（填“能”或“不能”）治疗病毒感染引发的疾病。 （5）洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验（如图八），你认为____同学的设计合理，理由是_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年10月，神舟十九号航天乘组在空间站开展长期驻留任务。下列空间站中的现象不属于生命现象的是（　　） A. 航天员在轨进行肌肉力量训练后心跳加速 B. 空间站的水循环系统对废水进行物理过滤 C. 航天员在太空实验室中记录植物生长数据 D. 太空培养箱中的人造肉细胞完成分裂增殖 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象指生物体表现出的基本特征，如新陈代谢、生长繁殖、应激性等；非生物过程（如机械或化学操作）不属于生命现象。 【详解】A．心跳加速是生物体（航天员）对运动的生理响应，属于应激性和新陈代谢，故A不符合题意。 B．水循环系统的物理过滤是设备的技术过程，无生物参与，不属于生命现象，故B符合题意。 C．航天员记录数据是生物体的认知活动，属于生命现象，故C不符合题意。 D．细胞分裂增殖是生物生长繁殖的表现，属于生命现象，故D不符合题意。 故选B。 2. “杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟；民歌《映山红》中所唱的“映山红”，又叫杜鹃花，属于植物。下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述，不正确的是（ ） A. 杜鹃和杜鹃花的细胞经过细胞分化，可以形成不同的器官和系统 B. 杜鹃花的花和杜鹃的心脏属于同一个结构层次 C. 细胞的生长、分裂和分化是杜鹃、杜鹃花发育和繁殖的基础 D. 杜鹃和杜鹃花的细胞膜，都有控制物质进出的功能 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 （2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （3）细胞的生长、分裂和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】A．杜鹃（动物）的细胞经分化可形成器官、系统；但杜鹃花（植物）的细胞分化仅形成器官（如根、茎、叶、花），无系统层次，A错误。 B． 杜鹃花的花属于器官，杜鹃的心脏也属于器官，二者属于同一结构层次，B正确。 C．细胞的生长、分裂和分化是生物体发育和繁殖的基础，对动植物均适用，C正确。 D． 细胞膜具有控制物质进出的功能，是动植物细胞共有的结构，D正确。 故选A。 3. 为减少春季时杨树和柳树的飞絮对空气造成污染，管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳树“输液”（液体中含有抑制剂），液体应该注入树干的（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织和机械组织等，各组织具有不同的特点和功能。 （2）分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞并形成其它组织。 （3）保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 （4）薄壁组织（营养组织）的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。 （5）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 【详解】A．分生组织主要分布在根尖、茎尖等部位，其功能是细胞分裂和生长，使植物生长。将液体注入分生组织，抑制剂无法通过该组织有效运输至花芽等目标部位，A不符合题意。 B．保护组织位于植物体表，如树皮外层，其作用是保护内部组织，防止外界的侵害。注入到保护组织中的抑制剂难以进入内部的运输系统，不能到达需要抑制飞絮的部位，B不符合题意。 C．薄壁组织（营养组织）主要用于储存营养物质或进行光合作用，其运输能力有限，不能将注入的抑制剂快速、有效地输送到花芽等部位，C不符合题意。 D．输导组织包括导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。给杨树和柳树“输液”，液体中的抑制剂注入树干的输导组织后，可随着输导组织运输到全株，从而到达花芽部位，抑制飞絮的形成，D符合题意。 故选D。 金粉蕨是湖北地区特有的蕨类植物之一，在分类中是薄囊蕨纲，水龙骨目，凤尾蕨科蕨属植物。具有独特的形态特征和生活习性。生长于海拔100—1500米的干旱河谷斜坡石缝中，也可见于林下沟边或溪边石上，喜阴湿凉爽的环境。 请据此完成下面小题。 4. 下列对金粉蕨描述正确的是（　　） A. 利用种子来繁殖后代 B. 根非常简单，称为假根 C. 有根、茎、叶的分化 D. 没有输导组织 5. 下列说法错误的是（　　） A. 蕨类植物的遗体成为重要的燃料物质——煤 B. 凤尾蕨能作为监测空气污染程度的指示植物 C. 和金粉蕨同科同属的生物，两者亲缘关系很近 D. 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 【答案】4. C 5. B 【解析】 【分析】（1）蕨类植物有根、茎、叶的分化，根、茎、叶中都有专门运输物质的输导组织，所以植株比较高大。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，孢子是一种生殖细胞。 （2）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近；反之，分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远。 【4题详解】 A．蕨类植物不产生种子，是靠孢子繁殖后代的，A错误。 B．蕨类植物有真正的根，并非假根，假根是苔藓植物的特征，B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，金粉蕨作为蕨类植物，具备这一特征，C正确。 D．蕨类植物体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，D错误。 故选C。 【5题详解】 A．在距今2亿多年前，地球上生长着大量高大的蕨类植物，它们的遗体经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐形成了煤，A正确。 B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，所以苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物；凤尾蕨属于蕨类植物，不具备苔藓植物这样的特点，不能作为监测空气污染程度的指示植物，B错误。 C．生物分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。属是比科大的分类单位，同科同属意味着分类单位小，所以两者亲缘关系很近，C正确。 D．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中，界是最大的分类单位，它包含的生物种类最多，生物之间的共同特征最少；种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，它们之间的共同特征最多，D正确。 故选B。 在美丽的地球上，生活着千姿百态的动物：田间的鸣虫、水里的游鱼，空中的飞鸟……这些动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。在生物圈中，动物具有重要的作用。 请据此完成下面小题。 6. 动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（　　） 选项 动物种类 形态结构 功能 A 蚯蚓 具有刚毛 利于运动 B 家鸽 具有与肺相通的气囊 气囊能够进行气体交换 C 鱼 身体呈流线型 减少运动阻力 D 蜥蜴 体表覆盖角质的鳞片 减少体内水分蒸发 A. A B. B C. C D. D 7. 下列关于动物运动方式的叙述正确的是（　　） A. 空中飞行的动物都属于鸟类 B. 生活在水中的动物都用鳍游泳 C. 青蛙的前肢发达、趾间有蹼，适应在陆地上跳跃、在水中游泳 D. 蜥蜴四肢短小，跳跃能力一般较差 【答案】6. B 7. D 【解析】 【分析】不同动物有不同运动方式，鸟类能飞行，但空中飞行的动物还有昆虫等；水中动物运动方式多样，并非都用鳍游泳；青蛙后肢发达，利于跳跃和游泳；蜥蜴四肢短小，跳跃能力相对较差。 【6题详解】 A．蚯蚓的刚毛能固定和支撑身体，配合肌肉收缩舒张完成运动，A正确。 B．家鸽气囊与肺相通，可辅助呼吸，使家鸽在吸气和呼气时肺内都能进行气体交换，但气囊本身不能进行气体交换，气体交换场所是肺，B错误。 C．鱼身体呈流线型，这样的形态可减少在水中运动时水的阻力，C正确。 D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，这一结构能有效减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境，D正确。 故选B。 【7题详解】 A．空中飞行的动物除鸟类外，还有昆虫等，昆虫属于节肢动物，A错误。 B．生活在水中的动物运动方式多样，像草履虫靠纤毛摆动运动，并非都用鳍游泳，B错误。 C．青蛙后肢发达，趾间有蹼，适应在陆地上跳跃和在水中游泳，而不是前肢发达，C错误。 D．蜥蜴四肢短小，其运动方式主要是爬行，没有跳跃能力，D正确。 故选D。 8. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫通过口沟进行摄食和气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．a处边缘放一粒食盐，食盐相对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以，草履虫在a、b之间的运动方向是a→b，A正确。 BC．由图可知，c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，由此可见，实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，BC正确。 D．草履虫通过口沟摄取，通过表膜与外界进行气体交换，D错误。 故选D。 细菌和病毒会使人患病，但我们用肉眼却看不见它们。我们可以用显微镜观察和实验探究，去了解细菌和病毒，从而做到“知己知彼，百战不殆”。 请据此完成下面小题。 9. 兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是（　　） A. 温度越高，细菌成活数越多 B. 影响细菌生活的环境因素仅与温度有关 C. 随着气温转暖，该细菌对人体威胁加大 D. 100℃下煮沸就可以杀灭该细菌 10. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎，如图表示其结构。有关叙述错误的是（　　） A. ①表示遗传物质，②表示蛋白质 B. 不能用培养细菌的培养基培养该病毒 C. 没有细胞结构，需寄生在活细胞里 D. 个体很小，需电子显微镜才能看到 【答案】9. C 10. A 【解析】 【分析】细菌的生活受多种环境因素影响，如温度、水分、有机物等。不同细菌对温度等环境条件有不同适应范围。 病毒没有细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，个体极其微小，需借助电子显微镜才能观察到，不能用培养细菌的培养基培养。 【9题详解】 A．从曲线图可看出，并非温度越高细菌成活数越多，超过一定温度，细菌成活数会下降甚至为零，A错误。 B．影响细菌生活的环境因素除温度外，还有水分、酸碱度、有机物等，B错误。 C．从图中可知，随着气温转暖（温度升高到一定范围），细菌成活数增多，意味着该细菌对人体威胁加大，C正确。 D．从图中不能得出100℃下煮沸就可以杀灭该细菌的结论，因为在100℃时仍有部分细菌存活，D错误。 故选C。 【10题详解】 A．病毒结构中，①表示蛋白质外壳，②表示内部的遗传物质，A错误。 B．病毒只能寄生在活细胞内，不能用培养细菌的培养基培养该病毒，B正确。 C．病毒没有细胞结构，需寄生在活细胞里才能生存和繁殖，C正确。 D．病毒个体很小，需电子显微镜才能看到，D正确。 故选A。 二、非选择题（本题共4小题，除特别说明外，每空1分，共30分） 11. 洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎。为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。请据图回答下列问题。 （1）从植物体结构层次的角度看，图一中洋葱的管状叶和鳞片叶均属于_______。 （2）图一洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图三洋葱细胞内的[ ]____里。 （3）图一中管状叶和鳞片叶细胞中都有的与能量转换有关的结构是______（填结构名称）。 （4）图二中，物镜由10×转到40×后，可观察到放大倍数更大的物像，此时调节[ ]____调焦后观察。 （5）图三中，小明同学绘制观察到的细胞结构图时出现了失误，主要是多画了_______。（填结构名称） （6）在图三细胞分裂的整个过程中，______的变化最明显，新细胞和原细胞所含的遗传物质是______（填“一样”或“不一样”）的。 【答案】（1）器官 （2）⑥液泡 （3）线粒体 （4）②细准焦螺旋 （5）叶绿体 （6） ①. 染色体 ②. 一样 【解析】 【分析】图二中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是遮光器，④是反光镜。图三中，⑤是细胞核，⑥是液泡。 【小问1详解】 从植物体结构层次看，器官是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。洋葱的管状叶和鳞片叶都由多种组织构成，能行使一定功能，所以均属于器官。 【小问2详解】 洋葱中“辣”眼睛的物质是细胞液中的成分，细胞液存在于液泡中，图三的⑥是液泡。 【小问3详解】 线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能分解有机物释放能量，供细胞生命活动利用。管状叶和鳞片叶细胞都需要能量，都有线粒体。而叶绿体只存在于能进行光合作用的绿色细胞中，鳞片叶一般不含叶绿体。 【小问4详解】 图二中物镜由10×转到40×后，放大倍数增大，物像变得不清晰，此时应调节②细准焦螺旋，使物像更加清晰。粗准焦螺旋适用于低倍镜下大范围寻找物像，细准焦螺旋用于使物像更清晰。 【小问5详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体。小明绘制的细胞结构图多画了叶绿体。 【小问6详解】 在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 12. 1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这些古莲子已存在约930—1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发情况。1953年，他们将古莲子浸泡了20个月之久，古莲子却发不出芽来。后来，他们想出一个绝招，将古莲子的外壳钻上一个小洞，或者将古莲子的两头磨短1~2毫米，再进行培养，奇迹便出现了：96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽！在了解古莲子结构和萌发的相关资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，尝试回答以下问题： （1）依据图四中莲子结构示意图，可判断莲在分类上属于种子植物中的______植物（填“裸子植物”或“被子植物”），判断的依据是__________。 （2）莲子的结构，与我们所学的菜豆的种子相似。在图四中莲子的营养物质主要储存在______（填结构名称），我们看到莲胚的结构，③发育成芽，则③是____（填结构名称）。 （3）在图五中玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，被碘液染成蓝色的结构是[ ]____（填图五中的序号并写出结构名称），说明该结构中含有的主要成分是_______。 （4）莲子和玉米种子基本结构的相同点是都有______（填结构名称），它是新植物的幼体。 【答案】（1） ①. 被子植物 ②. 莲子有果皮包被 （2） ①. 子叶 ②. 胚芽 （3） ①. ⑤胚乳 ②. 淀粉 （4）胚 【解析】 【分析】图四：①胚根，②胚轴，③胚芽，④胚；图五：④胚，⑤胚乳，⑥胚芽，⑦胚轴，⑧胚根。 【小问1详解】 裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；而被子植物的种子外有果皮包被。依据图四中莲子结构示意图，可判断莲在分类上属于种子植物中的被子植物，判断的依据是莲子有果皮包被，所以莲属于被子植物。 【小问2详解】 莲子的结构与菜豆种子相似，菜豆种子属于双子叶植物种子，营养物质主要储存在子叶中，所以莲子的营养物质主要储存在子叶。 在种子中，胚芽发育成茎和叶，我们看到莲胚的结构中③发育成芽，则③是胚芽。 【小问3详解】 在图五中玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，被碘液染成蓝色的结构是⑤胚乳。 因为玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液会变蓝色，所以说明该结构中含有的主要成分是淀粉。 【小问4详解】 莲子是双子叶植物的种子，玉米种子是单子叶植物的种子，它们基本结构的相同点是都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 13. 下面是部分动物的分类图解，请分析回答下列问题： （1）从图六可知，动物分为两大类，其分类的依据是有无______。 （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_____；B类动物的体表具有______，B类动物在生长发育过程中有_______现象。 （3）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有_____。与D类动物相比，E类动物特有的生殖发育方式是_______，大大提高了后代的成活率。 （4）家鸽适于飞行的外部形态特征如：________（答一点即可）。 （5）图六所示动物中，体温恒定的有_____（填图中所列具体动物名称），这增强了对环境的适应能力。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 角质层 ②. 外骨骼 ③. 蜕皮 （3） ①. 卵壳 ②. 胎生、哺乳 （4）身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼（外部形态特征，任选一个，答对即可） （5）家鸽、家兔 【解析】 【分析】观图可知：A是线虫动物、B是节肢动物、C是两栖动物、D是爬行动物、E是哺乳动物。 【小问1详解】 从图六可知，动物分为两大类，一类是有脊柱的脊椎动物，另一类是无脊柱的无脊椎动物，所以分类依据是有无脊柱。 【小问2详解】 A类动物是线形动物，如蛔虫，其体表具有角质层，可防止被寄主消化液侵蚀，起保护作用；B类动物是节肢动物，如蝗虫，体表具有外骨骼，能保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发。但外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以B类动物在生长发育过程中有蜕皮现象，每蜕一次皮，身体就长大一些。 【小问3详解】 D类动物是爬行动物，如蜥蜴，其卵表面有卵壳，能保护卵，减少水分散失，使爬行动物摆脱对水环境的依赖，在陆地上产卵繁殖。E类动物是哺乳动物，如兔子，特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，出生后通过母体乳腺分泌乳汁哺育，这种方式大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 家鸽适于飞行的外部形态特征有：身体呈流线型，飞行时可减少空气阻力；体表覆羽，可保温并辅助飞行；前肢变成翼，翼上有大型羽毛，是飞行的主要器官，答出一点即可。 【小问5详解】 图六所示动物中，家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳动物，它们的体温不随环境温度变化而改变，属于恒温动物，恒温使它们能在更恶劣环境中生存，增强了对环境的适应能力。 14. 图七是四种微生物甲、乙、丙、丁的示意图，图八是生物兴趣小组两位同学的设计方案。请据图回答： （1）微生物甲的生殖方式是_____生殖。与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要区别是______。 （2）微生物丙中的a是______，是丙的生殖细胞。 （3）甲、乙、丙、丁四种微生物中，_____（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）可以把有机物转化为酒精和二氧化碳，用于酿酒。 （4）微生物乙能产生______，它是一种抗生素类药物，这类药物_____（填“能”或“不能”）治疗病毒感染引发的疾病。 （5）洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验（如图八），你认为____同学的设计合理，理由是_______________。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 没有成形的细胞核 （2）孢子 （3）丁 （4） ①. 青霉素 ②. 不能 （5） ①. 乙 ②. 乙组有对照组，且变量唯一 【解析】 【分析】观图可知，图中的甲是细菌，乙是青霉菌，属于多细胞真菌；丙是蘑菇，属于多细胞真菌，其中的a是孢子、b是菌褶、c是菌柄、d是菌丝；丁是酵母菌，属于单细胞真菌。 【小问1详解】 微生物甲是细菌，细菌通过分裂生殖，一个细菌分裂为两个细菌。与乙（青霉菌）、丙（蘑菇）、丁（酵母菌）这些真菌相比，甲细菌在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，真菌都有成形的细胞核。 【小问2详解】 微生物丙蘑菇属于真菌，其中的a是孢子，孢子在适宜的环境条件下能发育成新个体，是丙的生殖细胞。 【小问3详解】 丁酵母菌在无氧条件下进行发酵，能把葡萄糖等有机物转化为酒精和二氧化碳，因此可用于酿酒。 【小问4详解】 微生物乙青霉菌能产生青霉素，青霉素是一种抗生素类药物。抗生素主要是破坏细菌的细胞壁等结构来抑制或杀死细菌，而病毒没有细胞结构，所以这类药物不能治疗病毒感染引发的疾病。 【小问5详解】 在探究洗手能否减少手上细菌数量的实验中，乙同学的设计合理。因为乙同学的设计有对照组（未洗手的手指按指印）和实验组（洗手后的手指按指印），且变量唯一，只有是否洗手这一个变量，这样能准确地探究洗手对减少手上细菌数量的影响；而甲同学没有设置对照组，无法准确判断洗手与手上细菌数量之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $