第二部分 基础强化练11 语言文字运用综合练-【金版教程】2026年高考语文大二轮专题复习冲刺方案双向强化练全书word(经典版)

2026-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高考二轮复习
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56161274.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大二轮专题复习冲刺方案 语文 基础强化练(十一) 语言文字运用综合练 分值:18分 限时:20分钟 (2025·吉林松原期中)阅读下面的文字,完成1~5题。 在浩瀚的大洋江湖中,有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出,善于伪装,遇到敌人,便射出带芋螺毒素的“鱼叉”,中镖对手顿时全身麻痹,束手就擒。 芋螺派中高手云集,地纹芋螺所用暗器与众不同,它对付的是疾游如飞的鱼类,释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软,然后再将之一击毙命,真是“十步杀一鱼,千里不留行”的狠角色。 令人意外的是,这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣:这是怎样的动物胰岛素?( 甲 )?为了验证这种胰岛素的威力,科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素,将其注射入健康的斑马鱼体内,再分析血糖水平,结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中,刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得萎靡不振了。 这让科学家们更为着迷:胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”,竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外,却又在情理之中。一百年前,科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素,然而,他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定,有流脓感染等毒副作用。①他们在利用兔子进行动物实验时发现,②胰岛素使用剂量过大,③会引发危险的低血糖效应出现,④使之瘫软甚至休克。⑤这种现象被称为“胰岛素休克”。⑥因此,在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时,⑦为防止这种情况不再出现,⑧护士要准备一杯高糖橘汁。 后来,科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术,( 乙 )。这为糖尿病治疗带来了革命性变化。 科学家发现,从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处,这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。芋螺派所用的种类繁多且有望成为促进药物研发的重要资源的“毒暗器”让科学家产生了更多的憧憬。 1.下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”,意义基本相同的一项是(3分)(  ) A.有时我们需要放下对精致的追求,用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B.人体的免疫系统非常复杂,在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。 C.他们夫妻俩最近有些不对付,需要找个时间好好谈谈,化解误会。 D.对待生活的态度决定了生活的质量,凡事对付着过,并不能带来幸福感。 答案:B 解析:文中加点的“对付”意思是“对人对事采取措施、办法”。A.意思是“将就,凑合”。B.意思是“对人对事采取措施、办法”。C.意思是“感情相投合”。D.意思是“将就,凑合”。 2.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(4分) 答:甲:                                     乙:                                     答案:甲:它的毒杀威力有多大 乙:提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素 解析:甲处,根据下文“为了验证这种胰岛素的威力”可推知此处应针对其威力引出疑问,可填:它的毒杀威力有多大。乙处,前句说“摸索出胰岛素提纯的工艺技术”,后句说“这为糖尿病治疗带来了革命性变化”,要填的句子应表达凭借这种技术提取出了纯度高又安全的胰岛素这一意思,可填:提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素。 3.文中标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 答:                                                                          答案:序号③,修改为:会引发危险的低血糖效应。序号⑦,修改为:为防止这种情况再次出现[或“为让(使)这种情况不再出现”]。 解析:序号③,“引发……出现”句式杂糅,可删掉“出现”。序号⑦,“防止……不再出现”否定失当,不合逻辑,可将“不再”改为“再次”,或者将“防止”改为“让(使)”。 4.文中画横线处“狠角色”这个词语富有表现力,请简要分析其表达效果。(4分) 答:                                                                          答案:①“狠角色”运用拟人,将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人,生动地写出其捕猎能力强,杀伤力巨大。②表达活泼生动,幽默诙谐,能激发读者的阅读兴趣。 解析:①“狠角色”一般用来形容人,指做事果断狠毒的一类人,这里用来形容“地纹芋螺”,运用了拟人手法,将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人。再结合“释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软,然后再将之一击毙命”“十步杀一鱼,千里不留行”分析可知,这个词语生动地写出其捕猎能力强,杀伤力巨大。②在科普文中使用拟人手法可以使表达活泼生动,幽默诙谐,避免枯燥,能够激发读者的阅读兴趣。 5.文中画波浪线处是个长句,请改写成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(3分) 答:                                                                          答案:芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多,这些“毒暗器”有望成为促进药物研发的重要资源,这让科学家产生了更多的憧憬。 解析:提取核心主干:长句的核心结构是“‘毒暗器’让科学家产生了更多的憧憬”。先将其单独拆解为短句,再拆分修饰语为独立分句。原句中“芋螺派所用的种类繁多且有望成为促进药物研发的重要资源”是“毒暗器”的定语,属于并列的修饰成分,可拆分为两个独立的短句,分别说明“毒暗器”的特点和价值:芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多,这些“毒暗器”有望成为促进药物研发的重要资源。最后调整语序,整合句子,规范表达。 3 学科网(北京)股份有限公司 $

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