精品解析：湖南省衡阳市衡南县2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025年下学期期末教学质量检测试卷 九年级历史 时量：60分钟 满分：100分 考生注意：请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷时只交答题卡。 一、选择题（每小题3分，共14小题，42分。每小题只有一个正确答案） 1. 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，底部呈四边形，四面向上倾斜，上端为一尖顶。中国人称该建筑为（ ） A. 金字塔 B. 狮身人面像 C. 亚历山大灯塔 D. 长城 2. 九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 天主教 D. 伊斯兰教 3. 研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高是（ ） A. 文学作品《荷马史诗》 B. 遗址帕特农神庙 C. 电影《斯巴达克斯》 D. 传说罗马城起源 4. 从黄河流域到地中海沿岸，亚欧大陆的古典文明呈多元化。作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态在于（ ） A. 亚欧人民不同的发展意愿 B. 东西方截然不同的文明观 C. 进入文明不同历史阶段 D. 独特的自然地理环境影响 5. 封君封臣制使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。链接这一责任“链条”的是（ ） A. 土地 B. 法庭 C. 教会 D. 管家 6. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 7. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 8. 12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ） A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成 C. 日本进入幕府统治时期 D. 天皇独揽大权 9. 穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（ ） A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 10. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工作坊 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 人民公社 11. 在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 12. 时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。这种划分时代的方法是（ ） A. 用最具代表性的生产工具来代表一个时代 B. 把社会制度的变革当作划分各时代的标准 C. 将各时代的先进思想作为划分时代的标准 D. 根据当时的主流意识形态来划分各个时代 13. “纲领科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”材料中的“纲领”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 14. 如下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中B处对应的历史事件是（　　） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际的成立 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 法治史。阅读材料，完成下列要求。 【探寻起源】 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。 （1）请写出材料一所示法典名称。该法典有何历史地位。 【知道分类】 材料二 罗马法的形成和发展： ①罗马共和国早期只有习惯法，由贵族担任法官进行审判。 ②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破贵族对法律垄断，一定程度上保护了平民利益。 ③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》。 ④罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。 （2）历史史实是客观发生事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请将材料二内容进行分类。（填序号） 属于历史史实的有：_______。属于历史解释的有：_______。 【善于分析】 材料三 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 ——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）根据材料三，指出1787年美国宪法设计的原则。该宪法有何局限性。 材料四 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的；财产权是神圣不可侵犯的权利。 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的。 （4）根据材料四，指出法国保障民权方式是什么。概括人民的哪些权利得到了保障。 【勇于反思】 材料五 2025年12月4日，我们迎来第12个国家宪法日。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视宪法在治国理政中的重要作用，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，采取一系列有力措施加强宪法实施和监督工作，维护宪法法律权威，中国特色社会主义法治建设取得重大成就。 ——新华网 （5）依据上述材料，谈谈你对法治的认识。 16. 战争史。阅读材料，回答问题。 材料一 亚历山大的东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序 （1）指出材料一对古代扩张战争的评价。请在九年级上册第二单元中再列举一个史实证明该观点。 材料二 从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国；占领了帝国的部分地区……拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东征。十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土。拜占庭帝国国势日渐衰弱。 ——摘自九年级上册历史教材 （2）根据材料二，归纳拜占庭帝国衰亡的原因。 材料三 由于经济、交通和邮政事业的发展，各殖民地之间的联系加强，从而形成了美利坚人共同的经济生活。波士顿、纽约、费城等成为北美各殖民地的经济中心，相互之间频繁交流，互通有无，构成了北美统一的民族市场。在此基础上，美式英语出现…… ——谢小九《美利坚民族意识形成的历史探讨》 （3）根据材料三概括美利坚民族意识形成的因素。请写出美国独立战争的转折点战役。从民族主义的角度，判断美国独立战争的性质。 17. 英国史。阅读材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——摘自《哈姆雷特》 （1）材料一中作品的作者是谁。材料一的文字体现了此时期的什么思想。 材料二 下图是三角贸易示意图 （2）材料二中②处船上运输的什么。站在英国的角度，你认为三角贸易对它有何意义。 材料三 下图为英国资产阶级革命过程图 （3）根据材料三和所学知识，说说英国资产阶级革命有何特点。最终英国确立了什么样的政治体制。 材料四 下图是英国某时期煤和铁的统计图 （4）材料四中煤和铁产量呈现什么趋势。该趋势出现的主要原因是什么。 （5）综合以上材料，对我国的发展有何启示。 18. 小论文题。阅读材料，完成下列要求。 材料 九年级1班的同学在学习完“拿破仑帝国”这段历史后，形成了两个基本观点：有同学认为拿破仑是英雄；有同学认为拿破仑是恶魔。 请从材料中任选一种观点，结合所学，写一篇小论文。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期末教学质量检测试卷 九年级历史 时量：60分钟 满分：100分 考生注意：请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷时只交答题卡。 一、选择题（每小题3分，共14小题，42分。每小题只有一个正确答案） 1. 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，底部呈四边形，四面向上倾斜，上端为一尖顶。中国人称该建筑为（ ） A. 金字塔 B. 狮身人面像 C. 亚历山大灯塔 D. 长城 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，金字塔是古埃及法老的陵墓，外形为角锥体状，底部为正方形，是世界七大奇迹之一，A项正确；狮身人面像是古埃及雕像，位于金字塔附近，非法老陵墓，排除B项；亚历山大灯塔是古埃及的建筑奇迹之一，位于亚历山大港，是灯塔而非陵墓，排除C项；长城是中国古代的防御工事，与古埃及无关，排除D项。故选A项。 2. 九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 天主教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”结合所学可知，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多，创立佛教，后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一，B项正确；基督教的创始人是耶稣，排除A项；天主教是基督教的分支，排除C项；伊斯兰教的创始人是穆罕默德，排除D项。故选B项。 3. 研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 文学作品《荷马史诗》 B. 遗址帕特农神庙 C. 电影《斯巴达克斯》 D. 传说罗马城起源 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，史料是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料，如各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，文献史料如文字资料，口传资料、口述史料。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高，B项正确；《荷马史诗》是文学作品，属于文献史料，可信度不及实物史料，排除A项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项；传说的真实性有待考证，不属于一手史料，排除D项。故选B项。 4. 从黄河流域到地中海沿岸，亚欧大陆的古典文明呈多元化。作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态在于（ ） A. 亚欧人民不同的发展意愿 B. 东西方截然不同的文明观 C. 进入文明的不同历史阶段 D. 独特的自然地理环境影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国地处黄河流域，以农业为基础，形成中央集权；希腊多山临海，依赖商业与航海，形成城邦民主，这种差异主要由地理环境决定，D项正确；“发展意愿”为主观因素，不符合历史唯物主义，排除A项；“文明观”是结果而非原因，排除B项；“不同历史阶段”说法错误，两者同属于古典时期，排除C项。故选D项。 5. 封君封臣制使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。链接这一责任“链条”的是（ ） A. 土地 B. 法庭 C. 教会 D. 管家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“封君封臣制使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的‘链条’”及所学知识可知，封君封臣制是中世纪西欧封建社会的重要制度，其核心是通过土地的封赐建立上下级之间的权利与义务关系，以土地的封赐为纽带，A项正确；西欧庄园中一般设有庄园法庭和管家，在封建社会中有一定作用，但不是维系封君封臣关系的直接纽带，排除BD项；教会是中世纪西欧的精神权威，在一定程度上影响政治，但非封君封臣之间直接的权利义务纽带，排除C项。故选A项。 6. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税”和所学知识可知，农奴对领主的无偿耕地、以及增加天数；甚至向领主献纳贡物和缴纳捐税，体现了西欧庄园存在领主对农奴的剥削，B项正确；根据所学知识可知，公元476年，西罗马灭亡，从此，西欧奴隶制终结，开始进入封建社会，排除A项；材料体现的是领主对农奴的剥削，没有涉及各地区经济发展状况的对比，无法得出成为地方经济发展的中心的结论，排除C项；所学可知，材料的现象是领主对农奴的剥削，对农奴来说，是一种义务，而不是违法行为的惩罚，排除D项。故选B项。 7. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。”可知，这说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。故选项D符合题意；欧洲大学不具备政府管理职能，没有受到世俗力的支配，故排除AC项；材料没有涉及言论自由，故排除B项。故选D。 8. 12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ） A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成 C. 日本进入幕府统治时期 D. 天皇独揽大权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设”并结合所学知识可知，日本进入幕府统治时期源赖朝建立的镰仓幕府，是日本历史上第一个幕府。幕府建立后，将军成为实际最高统治者，天皇仅保留象征性地位，标志着日本进入幕府统治时期（此后幕府统治持续约700年），C项正确；大化改新发生于7世纪（646年），是日本向封建社会过渡的改革，与12世纪晚期的事件无关，排除A项；武士集团开始形成武士集团在 大化改新后（平安时代前期）就已逐渐形成（地方豪强为自保，招募武士组成军事集团），并非因源赖朝建幕府才“开始形成”，排除B项；天皇独揽大权题干明确“天皇形同虚设”，说明天皇失去实权，并非“独揽大权”，排除D项。故选C项。 9. 穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（ ） A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，阿拉伯地区所形成的伊斯兰教通过强调“一神教”的信仰体系，成为凝聚阿拉伯民族的精神纽带，D项正确；政治口号只针对专门的政治群体具有影响力，排除A项；阿拉伯地区的商业发展水平较高，但是农业和工业发展止滞后，排除B项；个人魅力只能小范围内、短期内形成较强的社会影响力，排除C项。故选D项。 10. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工作坊 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 人民公社 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示中新的生产和经营方式分为农业和手工业两部分，农业通过垦殖运动形成租地农场，手工业则由手工业者、商人、农民经营手工业发展出相应生产组织形式，最终共同推动生产组织形式资本主义化。手工工场是中世纪后期随着商品经济发展出现的，存在雇佣关系，是资本主义萌芽的生产组织形式，与租地农场共同体现资本主义化，符合题意，B项正确；手工作坊是中世纪早期家庭式、小规模的手工业形式，生产者自产自销，无雇佣关系，属于封建性质，不符合资本主义化特征，排除A项；现代工厂是工业革命后以机器生产为特征的生产组织，时间晚于题干背景，排除C项；人民公社是中国社会主义时期的集体经济形式，与西欧无关，排除D项。故选B项。 11. 在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，“在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光”的是麦哲伦船队。1519年——1522年麦哲伦的船队完成环球航行，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，证明了地圆说的正确，D项正确；迪亚士船队只穿越了大西洋，排除A项；达·伽马船队穿越大西洋和印度洋，排除B项；哥伦布船队穿越了大西洋，排除C项。故选D项。 12. 时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。这种划分时代的方法是（ ） A. 用最具代表性的生产工具来代表一个时代 B. 把社会制度的变革当作划分各时代的标准 C. 将各时代的先进思想作为划分时代的标准 D. 根据当时的主流意识形态来划分各个时代 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。”的划分方法是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，A项正确；人类文明的发展经过的历程是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，排除B项；人类文明的发展经过的历程是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，排除C项；人类文明的发展经过的历程是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，排除D项。故选A项。 13. “纲领科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”材料中的“纲领”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，D项正确；1689年，英国议会通过了《权利法案》，英国君主立宪制逐渐形成，排除A项；1776年7月4日，北美大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，排除B项；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项。故选D项。 14. 如下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中B处对应的历史事件是（　　） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际的成立 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“国际社会主义运动整体发展趋势示意图”和所学知识可知，1871年3月28日，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社成立，巴黎公社是马克思主义理论到实践的伟大尝试，C项正确；《共产党宣言》发表是1848年，与题意不符，排除A项；第一国际的成立时间是1864年与题意不符，排除B项；俄国十月革命是马克思主义的成功实践,是理想到现实，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，共58分） 15. 法治史阅读材料，完成下列要求。 【探寻起源】 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。 （1）请写出材料一所示法典名称。该法典有何历史地位。 【知道分类】 材料二 罗马法的形成和发展： ①罗马共和国早期只有习惯法，由贵族担任法官进行审判。 ②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破贵族对法律垄断，一定程度上保护了平民利益。 ③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》。 ④罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。 （2）历史史实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请将材料二内容进行分类。（填序号） 属于历史史实的有：_______。属于历史解释的有：_______。 【善于分析】 材料三 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 ——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）根据材料三，指出1787年美国宪法设计原则。该宪法有何局限性。 材料四 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的；财产权是神圣不可侵犯的权利。 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的。 （4）根据材料四，指出法国保障民权的方式是什么。概括人民的哪些权利得到了保障。 【勇于反思】 材料五 2025年12月4日，我们迎来第12个国家宪法日。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视宪法在治国理政中的重要作用，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，采取一系列有力措施加强宪法实施和监督工作，维护宪法法律权威，中国特色社会主义法治建设取得重大成就。 ——新华网 （5）依据上述材料，谈谈你对法治的认识。 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》 地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2） ①. ①③ ②. ②④ （3）原则：分权制衡。局限：允许奴隶制的存在；存在种族、性别歧视等。（任答一点） （4）方式：颁布法律。权利：自由平等、保护私有财产、法治等。（任答一点） （5）认识：法治能促进社会的进步；我们要坚持依法治国，促进国家治理体系和治理能力现代化等。 【解析】 【小问1详解】 名称及历史地位：根据材料一“下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典”及所学知识可知，这部法典是《汉谟拉比法典》。它是古巴比伦王国国王汉谟拉比为维护统治制定的，是迄今已知世界上最早的较为完整的成文法典。 【小问2详解】 ①②：根据材料二“历史史实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等”及所学知识可知，“①罗马共和国早期只有习惯法，由贵族担任法官进行审判”、“东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》”是对罗马法发展过程中客观事件的描述，属于历史史实。因此，属于历史史实的是①③；“②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破贵族对法律垄断，一定程度上保护了平民利益”是对《十二铜表法》进行的评价，属于历史解释；“④罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系”是对罗马法历史地位的评价，属于历史解释。因此，②④是历史解释。 【小问3详解】 原则：根据材料三“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国”可知，1787年美国宪法设计的原则是分权制衡。 局限性：根据材料三“1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利”可知，允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 【小问4详解】 方式：根据材料四“1789年《人权宣言》”“1791年宪法”及所学知识可知，通过《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。通过1791年宪法确定“人们生来是而且始终是平等的”。由此可知，法国保障民权的方式是颁布法律。 权利：根据材料四“自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的；财产权是神圣不可侵犯的权利”可知，保障了自由、法治、平等、私有财产受保护等原则；根据材料四“人们生来是而且始终是平等的”可知，人生来平等。因此，保障的权利是自由平等、保护私有财产、法治等。 【小问5详解】 认识：结合材料及所学知识可知，从古代的《汉谟拉比法典》到近代的1787年美国宪法、《人权宣言》，民主法治是社会发展的重要组成部分，它是社会进步的重要保障，能促进社会进步；不同时期、不同国家的民主法治建设都在不断发展完善，因此我们要认识到民主法治的重要性，坚持依法治国，促进国家治理体系和治理能力现代化等。 16. 战争史。阅读材料，回答问题。 材料一 亚历山大的东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序 （1）指出材料一对古代扩张战争的评价。请在九年级上册第二单元中再列举一个史实证明该观点。 材料二 从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国；占领了帝国的部分地区……拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了十字军进行东征。十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土。拜占庭帝国国势日渐衰弱。 ——摘自九年级上册历史教材 （2）根据材料二，归纳拜占庭帝国衰亡的原因。 材料三 由于经济、交通和邮政事业的发展，各殖民地之间的联系加强，从而形成了美利坚人共同的经济生活。波士顿、纽约、费城等成为北美各殖民地的经济中心，相互之间频繁交流，互通有无，构成了北美统一的民族市场。在此基础上，美式英语出现…… ——谢小九《美利坚民族意识形成的历史探讨》 （3）根据材料三概括美利坚民族意识形成的因素。请写出美国独立战争的转折点战役。从民族主义的角度，判断美国独立战争的性质。 【答案】（1）评价：是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 例子：罗马共和国的扩张（或罗马帝国的扩张）。 （2）原因：阿拉伯人的进攻；十字军东征的打击。 （3）因素：共同的经济生活；统一的民族市场；共同的语言（美式英语）出现等。 转折点：萨拉托加大捷 性质：民族解放战争（或民族独立战争）。 【解析】 小问1详解】 评价：根据材料一“亚历山大的东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，打破了相互孤立隔绝的状态。 史实：结合所学知识，罗马帝国在扩张过程中，将罗马文化、拉丁语、法律制度等传播到欧洲各地，促进了不同地区的文明交流与融合，与亚历山大东征的作用相似。 【小问2详解】 原因：根据材料二“从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国”可知，阿拉伯人的进攻；根据材料二“十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土”可知，十字军东征对拜占庭帝国的打击。 【小问3详解】 因素：根据材料三“由于经济、交通和邮政事业的发展，各殖民地之间的联系加强，从而形成了美利坚人共同的经济生活”可知，形成了共同的经济生活；根据材料三“波士顿、纽约、费城等成为北美各殖民地的经济中心，相互之间频繁交流，互通有无，构成了北美统一的民族市场”可知，北美统一民族市场的形成；根据材料三“在此基础上，美式英语出现”可知，共同的语言（美式英语）出现等。 转折点战役：结合所学知识，1777年，一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。因此，萨拉托加大捷是独立战争的转折点。 性质：结合所学知识，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，从民族主义的角度看美国独立战争是一次民族解放战争。 17. 英国史阅读材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——摘自《哈姆雷特》 （1）材料一中作品的作者是谁。材料一的文字体现了此时期的什么思想。 材料二 下图是三角贸易示意图 （2）材料二中的②处船上运输的什么。站在英国的角度，你认为三角贸易对它有何意义。 材料三 下图为英国资产阶级革命过程图 （3）根据材料三和所学知识，说说英国资产阶级革命有何特点。最终英国确立了什么样的政治体制。 材料四 下图是英国某时期煤和铁的统计图 （4）材料四中煤和铁产量呈现什么趋势。该趋势出现的主要原因是什么。 （5）综合以上材料，对我国的发展有何启示。 【答案】（1）作者：莎士比亚。思想：人文主义。 （2）②：黑人奴隶。意义：有助于英国的资本原始积累，促进英国资本主义经济的发展。 （3）特点：时间长、曲折性、不彻底。（任答一点）政体：君主立宪制。 （4）趋势：快速增长。原因：工业革命的推动（或蒸汽机的广泛使用）。 （5）启示：坚持解放思想；坚持制度创新；坚持科教兴国等。 【解析】 【小问1详解】 根据题干材料一中《哈姆雷特》的出处及“人是一件多么了不起的杰作”的表述，结合所学知识可知：《哈姆雷特》是英国文艺复兴时期文学家莎士比亚的作品；文艺复兴的核心思想是人文主义，材料中“赞美人类的伟大、高贵”，体现了以“人”为中心、肯定人的价值的人文主义思想。 【小问2详解】 ②处运输的货物：根据题干材料二“三角贸易示意图”，结合所学知识可知，三角贸易的路线是“欧洲→非洲（掳掠黑奴）→美洲（贩卖黑奴）→欧洲”，因此②处（从非洲运往美洲的阶段）运输的是黑人奴隶。 对英国的意义：站在英国的角度，三角贸易中，英国通过贩卖黑奴、掠夺殖民地资源，获得了大量财富，这些财富转化为资本，助力了英国的资本原始积累，为英国资本主义经济的发展提供了资金支持。 【小问3详解】 革命特点：根据题干材料三“英国资产阶级革命过程图”（1640年开始→1649年共和→1653年独裁→1660年王朝复辟→1688年光荣革命），结合所学知识可知，英国资产阶级革命呈现出：曲折性（反复经历共和、独裁、复辟）；时间长（持续近半个世纪）；反复性（如：过程中出现共和、独裁、复辟的反复，体现反复性）；不彻底（从政治上看，英国保留了君主制，1688年“光荣革命”后，国王虽然权力受到议会限制，但君主作为国家象征依然存在，这与彻底推翻封建君主统治的革命相比，保留了封建残余）的特点。 政治体制：1688年“光荣革命”后，英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制（国王权力受议会制约，议会掌握国家实权）。 【小问4详解】 趋势：根据题干材料四“1770—1861年英国煤和铁产量统计图”可知，煤和铁的产量呈现快速增长的趋势。 原因：结合所学知识，18世纪60年代英国开始工业革命，蒸汽机的广泛使用（以煤为燃料）推动了煤炭需求，同时工业革命中机器制造业的发展也增加了对铁的需求，因此这一趋势是工业革命的推动（或蒸汽机的广泛使用）导致的。 【小问5详解】 启示：综合材料中“文艺复兴的思想解放（材料一）、制度创新（材料三君主立宪制）、工业革命的科技推动（材料四）”，结合所学知识可知，对我国发展的启示包括：要坚持解放思想（推动思想领域的创新与进步）；坚持制度创新（完善符合国情的政治制度）；坚持科教兴国（依靠科技推动经济发展）等。 18. 小论文题。阅读材料，完成下列要求。 材料 九年级1班的同学在学习完“拿破仑帝国”这段历史后，形成了两个基本观点：有同学认为拿破仑是英雄；有同学认为拿破仑是恶魔。 请从材料中任选一种观点，结合所学，写一篇小论文。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅) 【答案】示例观点：拿破仑是英雄。 论述：拿破仑颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范，传播自由平等思想；他多次击败反法同盟，维护法国大革命成果，推动欧洲封建制度瓦解。尽管他的对外战争后期具有侵略性，但总体上促进了欧洲社会进步，是杰出的资产阶级革命家、军事家。 【解析】 【详解】示例： 观点：本题为选择观点题，从不同的角度可以有不同的观点，可以根据史实来选择不同的观点，如选择：拿破仑是英雄。 论述：围绕观点，选择能够说明拿破仑带来积极影响的史实进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。拿破仑颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范，传播自由平等思想；他多次击败反法同盟，维护法国大革命成果，推动欧洲封建制度瓦解。尽管他的对外战争后期具有侵略性，但总体上促进了欧洲社会进步，是杰出的资产阶级革命家、军事家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $