2026年中考生物一轮复习课件-生命活动的调节

生命活动的调节 专题一 植物的感应性 专题二 人体的神经系统 内容索引 专题四 人体是一个统一的整体 专题三 人体生命活动的激素调节 实验探究 专题一 植物的感应性 返回 基础知识 一、植物的感应性 1.植物的感应性是植物感受刺激并作出反应的特性的统称。 2.向性运动：植物体感受某种刺激后，由于植物体不能移动，但植物体上的某些器官却能发生移动，且移动方向与刺激的方向有关，是植物感应性的一种表现形式。如： 梳理   刺激因子 结　果 向光性 单侧光的照射 弯向光源生长 向地性 重力 根会顺着重力方向生长 负向地性 重力 茎会背着重力的方向向上生长 向水性 水 根向水的方向生长 3.向光性实质：植物受单侧光照射，生长素分布不均匀，背光侧生长素分布 ，植物生长 ，所以植物的茎会向有光照的方向生长。 4.感性运动：由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方向无关。如：含羞草受到触碰引起叶子的运动。 多 快 二、植物生长素的主要作用 1.加快细胞生长速率，但不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同：在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。如：①向光性；②顶端优势(即植物的顶端优先生长而侧芽生长受到抑制的现象，原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制)。 2.促进扦插的枝条生根。 3.促进果实发育。如：培育无子蕃茄、黄瓜、辣椒等；防止落花落果。 命题点1　植物的感性运动与向性运动的区别 1.下列属于植物向性运动的是(　　) A.菊花在秋天开花 B.某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C.含羞草的小叶受到振动后合拢 D.横倒在地上的蕃茄茎背地生长 1 2 3 答案 解析 命题规律 探究 解析　向性运动是指植物体的器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关。菊花在秋天开花，植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭，都不具有方向性；含羞草的小叶不论哪个方向受到振动后都会合拢，与刺激的方向无关。横倒在地上的蕃茄茎背地生长，是由于受到地球引力的作用，做出负向地性，是对重力方向做出的反应，因此是植物的向性运动。 命题规律 探究 1 2 3 命题点1　植物的感性运动与向性运动的区别 1.下列属于植物向性运动的是(　　) A.菊花在秋天开花 B.某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C.含羞草的小叶受到振动后合拢 D.横倒在地上的蕃茄茎背地生长 答案 解析 命题规律 探究 D 1 2 3 命题点2　植物生长素的作用 2.为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了下图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是(　　) A.胚芽鞘的生长具有向光性 B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C.单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D.生长素能促进胚芽鞘向光生长 答案 A 1 2 3 3.棉花在栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素(　　) A.增加，以利其生长 B.增加，以抑制其生长 C.减少，以利其生长 D.减少，以抑制其生长 解析　植物的顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽上的生长素浓度偏高，抑制侧芽生长；摘除顶芽后，侧芽生长素浓度降低，低浓度的生长素促进了侧芽生长。因此顶芽被摘除，侧芽的生长素减少，有利于侧芽生长。 C 返回 解析 答案 1 2 3 专题二 人体的神经系统 返回 基础知识 一、神经元 1. 是构成神经系统的基本结构和功能单位。 2.神经元的结构： 梳理 神经元 细胞体 突起 树突 轴突 ①树突：接受刺激，产生兴奋；②轴突：可以把兴奋从细胞体传送到另一个神经元或其他组织；③细胞体 神经元 3.神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。 4.神经冲动的传导方向：树突→细胞体→轴突 二、神经系统的组成 神经系统组成 主要功能 中枢神经系统 脑 大脑 具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢。大脑两半球分别控制对侧身体的活动。 小脑 保持身体平衡，协调身体各部分肌肉的活动，如行走、奔跑等 脑干 是人体的生命中枢，存在着心血管运动、呼吸、体温调节等中枢，如协调呼吸、心跳、血压等基本生命活动 中枢神经系统 脊髓 ①反射：能对各种刺激产生有规律的反应 ②传导：将信息传达到大脑，是脑与躯体、内脏之间的联系通道 周围神经系统 脑神经 将躯体和内脏的感觉信息传送至中枢神经系统(传入神经)，或将中枢神经系统的信息传送至肌肉和内脏器官(传出神经) 脊神经 三、神经调节的基本方式——反射 1.反射：是人和动物体通过 对各种刺激作出应答性反应的过程，包括对信息的接受、传导、处理。 2.反射弧：指完成 的基本结构。 神经系统 反射活动 ①感受器：接受信息，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。 ②传入神经：传递信息，将神经冲动传向神经中枢。 ③神经中枢：信息处理，接收并分析处理传来的信息，存在于脑、脊髓中。 ④传出神经：传递信息，将处理后的信息传向效应器。 ⑤效应器：转化信息，将神经冲动转化为相应的动作，如肌肉与腺体的活动。 3.完成反射活动的五个基本环节：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧的任一部分损坏都会导致正常反射活动的消失。 4.反射的类型和特点 类型 获得途径 神经中枢 反射弧 实例 非条件反射 生来就有的先天性反射 参与反射的神经中枢在脑干和脊髓 (大脑皮层以下) 永久、固定的 膝跳反射 条件 反射 在个体生活过程中建立的后天性反射 参与反射的神经中枢在大脑皮层 暂时，易变的 望梅止渴 命题点1　神经元的结构 1.神经细胞又叫神经元，一个神经元由什么组成(　　) A.细胞体和突起 B.细胞体和树突 C.细胞体和轴突 D.树突和轴突 解析　神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分； 神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突； 轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。 1 2 3 答案 解析 命题规律 探究 A 4 5 6 7 命题点2　说出神经系统的组成和主要功能 2.人体神经系统的组成是(　　) A.大脑、小脑、脑干 B.脑、脊髓和它们发出的神经 C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经 解析　神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 B 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 3.下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是(　　) A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B.小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C.脑干不属于脑的组成部分 D.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路 解析　脑包括大脑、小脑和脑干三部分。 C 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 命题点3　神经调节的基本方式是反射 4.神经调节的基本方式是(　　) A.应激性 B.反射 C.简单反射 D.复杂反射 解析　神经调节的基本方式是反射，包括简单反射和复杂反射。 B 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 5.人体的下列生命活动中，不属于反射的是(　　) A.视觉的形成 B.见到红灯停车 C.听到铃声走进教室 D.进食时分泌唾液 解析　视觉的形成是人的生理活动，不属于反射，故A符合题意； B、C、D都是动物通过神经系统对外界刺激的反应，都属于反射。 A 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 命题点4　反射弧的组成 6.如图是反射与反射弧的图解，正确的是(　　) A.①是反射弧，②是反射 B.①是反射弧，③是反射 C.②是反射弧，③是反射 D.①是反射，②是反射弧 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 解析　反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节，反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激，人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。图中表示出了反射的过程是：感受器接受刺激产生兴奋，兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向②神经中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，产生兴奋，兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。所以②指的是神经中枢、①指的是反射弧、③指的是反射活动。 1 2 3 4 5 6 7 命题点4　反射弧的组成 6.如图是反射与反射弧的图解，正确的是(　　) A.①是反射弧，②是反射 B.①是反射弧，③是反射 C.②是反射弧，③是反射 D.①是反射，②是反射弧 答案 解析 B 1 2 3 4 5 6 7 7.“冰桶挑战”风靡网络。“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动旨在引起人们关注“渐冻人”，“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。 1 2 3 4 5 6 7 (1)神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中①的名称是　　　　，内含遗传物质； 解析　神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图中①的名称是细胞核，内含遗传物质。 (2)“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过　　　　来实现。 解析　神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成。 细胞核 反射弧 返回 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 专题三 人体生命活动的激素调节 返回 基础知识 一、激素对人体生命活动调节的作用 1.激素是由内分泌腺分泌的，直接进入腺体内的 中，在血液内含量极少，但对人体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 梳理 毛细血管 2.人体主要内分泌腺所分泌的激素及功能： 腺体 分泌激素 主要作用 缺乏或过多时的病症 脑垂体 生长激素 调节人体的生长发育 幼年时分泌不足： ； 幼年时分泌过多：巨人症； 成年时分泌过多：肢端肥大症 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌不足： ； 分泌过多：_____ 胰腺中 的胰岛 胰岛素 加速血糖分解，促进血糖合成糖元 分泌过多： ； 分泌过少：_______ 性腺 性激素 促进生殖器官的发育和成熟，激发并维持第二性征 / 侏儒症 呆小症 甲亢 低血糖症 糖尿病 二、胰岛素及其作用 1.血糖：血液中的葡萄糖叫做血糖。人体的血糖含量基本上维持在90毫克/100毫升左右(0.9毫克/毫升)。血糖是人体内重要的 物质。 2.胰岛素对血糖浓度的调节和控制： (1)当血糖含量＞正常水平→胰岛素分泌 →血糖含量 →血糖维持在正常水平； (2)当血糖含量＜正常水平→胰岛素分泌 →血糖含量 →血糖维持在正常水平。 供能 增加 下降 减少 上升 命题点　激素对人体生命活动调节的作用 1.下列有关人体激素调节的叙述错误的是(　　) A.激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用 B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病 C.幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症 D.激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响 1 2 答案 解析 命题规律 探究 3 解析　激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，能对人体生命活动起重要调节作用； 人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病； 幼年时期生长激素分泌过多，易患巨人症； 激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响。 1 2 命题规律 探究 3 命题点　激素对人体生命活动调节的作用 1.下列有关人体激素调节的叙述错误的是(　　) A.激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用 B.人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病 C.幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症 D.激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响 1 2 答案 解析 命题规律 探究 3 C 2.糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病，我国患糖尿病的人数居世界首位。糖尿病发病的主要原因是(　　) A.生长激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足 C.生长激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多 解析　胰岛素具有加速血糖的氧化分解，促进血糖转化为糖元的功能。因此，当胰岛素分泌不足，血糖浓度会升高，引发糖尿病。 答案 解析 1 2 3 B 1 2 3 答案 解析 3.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是(　　) A.c点血糖含量高是糖尿病的表现 B.bc段血糖含量上升是因为呼吸作用 减弱 C.cd段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升 1 2 3 解析　人体饭后由于消化吸收了食物中的糖类物质，使血液中的血糖浓度增加，促使人体内胰岛素分泌增加，这是一种正常的生理反应。胰岛素增加后，使血糖浓度降低，从而使人体的血糖浓度维持在正常的浓度90毫克/100毫升左右。 1 2 3 3.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是(　　) A.c点血糖含量高是糖尿病的表现 B.bc段血糖含量上升是因为呼吸作用 减弱 C.cd段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升 C 返回 解析 答案 专题四 人体是一个统一的整体 返回 基础知识 一、人体是一个统一的整体 人体是由消化、循环、呼吸、神经、运动、泌尿、内分泌、生殖等八大系统组成的，人体的各种生命活动，都是直接或间接地在 系统和 系统的调节控制下完成的。这两个系统密切联系、相互配合、共同调节，使人体成为一个 。 二、人体体温的调节 1.人类与鸟类、哺乳类都是恒温动物，可以在不同温度的环境中保持相对稳定的体温。 梳理 神经 内分泌 统一的整体 2.产热和散热： (1)产热：主要器官是骨骼肌和内脏，安静时以 为主，运动时以 为主。 (2)散热：90%的热量通过 散发出去，它的方式有直接散热和汗液蒸发散热。 3.人体体温的调节是通过神经调节和激素调节共同完成的：当气温下降时，皮肤冷觉感受器感受刺激，并将信息传送到脑干的体温调节中枢，反射性地引起皮肤血管收缩和汗腺分泌减少、骨骼肌战栗、结果使体内产热增加、散热减少，以使体温维持在37℃左右；当气温上升时，机体内的调节过程与上述过程相反。 内脏 骨骼肌 皮肤 命题点　人体体温的调节 1.人体各器官产热情况如图所示，据图分析，正常人在运动情况下主要的产热器官是(　　) A.脑 B.内脏 C.骨骼肌 D.其他器官 解析　正常人在运动情况下 主要的产热器官是骨骼肌。 1 2 答案 解析 命题规律 探究 C 2.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.该动物体温在一定范围内波动 B.该动物在6时左右体温达到最 低值 C.该动物在6时至9时产热量与散 热量相等 D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应 解析　该动物在6时至9时，体温逐渐升高，此时它的产热要大于散热。 C 返回 解析 答案 1 2 实验探究 返回 要点　各地中考都非常重视考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息的能力。解答此类考题的关键是：将实验证据与生物知识建立联系，得出基本符合证据的解释；对所提出的问题、研究的内容、客观的事物作出有条理的、科学性的概述。 素养提升6 科学探究之分析能力的培养 典例1　用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件。实验步骤如下： 答案 解析 ①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为 甲、乙两组，分别放入两个装置中饲养； ②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。 (1)两个实验装置中红色液柱都向　　(填“左”或“右”)移动，移动的原因是_____________________________________________________ _____________________________________________________________。 解析　小白鼠呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，使瓶内的气压减少，小于外界大气压，使红色的液柱向左移动。 典例1　用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件。实验步骤如下： 答案 解析 ①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为 甲、乙两组，分别放入两个装置中饲养； ②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。 (1)两个实验装置中红色液柱都向　　(填“左”或“右”)移动，移动的原因是_____________________________________________________ _____________________________________________________________。 左 小白鼠呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳气体被氢氧化钠溶 液吸收，使瓶内的气压减少，小于外界大气压，使红色的液柱向左移动 答案 解析 (2)装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论： _______________________________________。 解析　由装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大可知，乙组小白鼠的新陈代谢旺盛，呼吸作用强，可以得出甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用的结论。 甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用 典例2　生物兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路： ①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术， 一段时间后，随机均分为甲乙两组； ②对甲乙两组小鼠分别注射等量的____________________________； ③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录； ④对所得实验数据进行统计分析。 请回答： (1)该实验的目的是探究__________________________； 解析　该实验是科学兴趣小组为了研究生长激素的功能而设计的，所以该实验的目的是探究生长激素对小鼠生长的影响； 答案 解析 生长激素对小鼠生长的影响 答案 解析 (2)对垂体进行切除手术是为了_____________________________； 解析　实验中切除垂体的目的是避免垂体分泌生长激素干扰实验； 避免垂体分泌生长激素干扰实验 答案 解析 (3)在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是_____________ _________________________； 解析　对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，所以②对甲乙两组小鼠分别注射等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水，变量是生长激素。 等量的含生长 激素的生理盐水和生理盐水 (4)预测实验结果(在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)： 解析　预测实验结果图见答案。 答案 解析 答案 返回 本课结束 $