陕西咸阳市渭城区民生路学校2025-2026学年五年级上学期期末检测语文试题

类型：B 2025~2026学年度第一学期期末检测 五年级语文（统编版） 考生注意：本诚卷共6页，满分100分，时间90分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 读万卷书，行万里路。让我们一起来参加“读书明智，强国有我”系列活动吧】 区 县 第一部分基础·运用(50分)》 活动一：制作读书小报(21分) 1.将下面有关学习的名言抄写在手抄报上。注意书写规范、端正整洁。(2分) 学 校 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益不如学也。 班级 2.下面是小军制作的手抄报上的一段文字，请你阅读并完成练习。(19分)】 读书明智，强国有我。静心阅读，漫游于文字中，我们可以b0n风景名胜，可以感受圆 明因昔日的A,还可以…古往今来，优秀的文净作品B,例如，民间故事、人 考 场 物传记等，它们陪伴人们度过寻常的日子，让人沉醉于文学的意g,忘却生活中各种烦项的 事，收获人生启迪。 考 号 当然，这份智慧，最终会化为行动的力量。看，“杂交水稻之父"衰隆平无惧k0sǔ，bi生耕 耘，让中国人端牢自己的饭碗：“大国工匠”高风林与工友紧密配合，坪接huàn“心脏”，让世 界领略“中国智造”的魅力…少年当自强，让我们在阅读中议取养分，在奋进中追逐光芒，步 姓 名 厦不停，担当时代重任。 (1)根据语境，用“V√"给加点字选择正确的读音。（每字1分，共6分) 传记(zhuan chuan) 陪伴(pei bei) 烦琐(shu6su6) 启迪(yu dr) 自强(qiang qiang) 步履(1ǔ) (2)根据拼音和语境写字词，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共8分） bao k shu bl huo jian 生 (3)先将下面的成语补充完整，再选择合适的成语填入语段中的A、B处（写在下面的横线上）。 (5分) 一知半( 应接不( 成家( )业 金( )辉煌 寸草不( 不计( )数 B [五年级语文期术检测B-统编版第1页共6页] 活动二：举办知识竞赛(15分】 挑战知识储备，碰撞思维火花，在比拼中夯实阅读基础。 1.下面对课文内容的理解不正确的一项是()(2分) A.《太阳》一文在介绍太阳的特点时，采用了列数字、作比较等说明方法。 B.《鸟的天堂》中既有对大榕树的静态描写，又有对群鸟飞鸣的动态描写。 C.《父爱之舟》以梦的形式引入对往事的回忆，表现了父亲对“我”的爱。 D.《古人谈读书》中朱煤认为读书有“三到”，其中“眼到"最重要。 2.下列俗语与成语的意思表达不同的一项是()(2分)》 A.鼻子都气歪了一气急败杯 B.盼星星盼月亮—左顾右盼 C.打开天窗说亮话一直言不讳 D.吃水不忘挖井人—饮水思源 3.把下列句子排成一段意思连贯的话，排序正确的一项是()(2分) ①中午放学回家，见书桌上有两把鸭毛扇。 ②章扇在手，轻巧；扇之，清风屡(q泊)意。 ③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。 ④冰竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色线扎成的小花儿 ⑤扇面上各用红盈水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。 A.①3⑤④② B.①④⑤②③ C.③①②④⑤ D.⑤④①②③ 4.欧阳询是初唐著名的书法家。《九成宫磴泉铭》是其()代表作之一。(2分) A.行书 B.草书 C.楷书 D.隶书 5.句段运用。(7分) (1)将下面的句子改为陈述句。(2分) 这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？ (2)读一读，想一想，还可以把书比喻成什么，仿照例句写一写。(2分) 例：书，被人们称为人类文明的“长生果”。 (3)仿照例句，试着把画面写具体。(3分) 例：一只画眉飞来飞去，还唱者歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那 歌声真好听。 清展，旭日东升。 活动三：召开诗文大会(6分】 吟诵经典诗文，品味千年雅韵。请将下面的内容补充完整。 【赏羹景，赞山河】春天，看” ,桃花流水额鱼吧”的山水美段：夏天，听“垂 缕饮清露， “的声声蝉鸭：秋天，赏“月落乌啼霜满天， “的 动静之美：冬天，悟“风一更，雪一更， ,故园无此声”的思乡之情。 【学美德，阴事理】“由俭人奢易， “告诚我们生活要节俭；“问渠那得清如 许？ _”告诉人们只有不断设取新的知识，才能不斯进步。 [五年级语文期宋检测B-统编版第2页共6页] 活动四：讲好民间故事(8分) 1,请你为“讲好民间故事”读书节活动的宜传海报，设计一条能打动人的宜传标语，目的1号召全 班同学参加。(2分) 2.同学们交流了自己在阅读民间故事时提高阅读速度的方法，下列说法不恰当的一项是( (2分) A读（猎人海力布）时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，果然读得快多了。 B.我带着“鲁班是怎么学艺的？”这个问题读（鲁班学艺》，施慢了阅读速度。 C.读（牛郎织女》时，我一边读一边想，抓住关键语句，及时捕捉到了有用的信息。 D.我运用多种提高阅读速度的方法读完了《中国民间故事》这本书，现在感觉自己眼睛看得快 多了，脑子想得也快了。 3.在读书节活动中，你将围绕读过的民间故事，做一个“我最喜欢的人物形象”的交流分享，请先 将下面的读书记录卡补充完整。(4分) 读书记录卡 我最喜欢的人物是：① 。这个人物出自民间故事—（② 我喜欢他/地的理由：③ 第二部分理解·感悟(25分】 (一)谈读书之道(11分) 忆读书（节选） ①我自1980年到日本访问回来后，即因税伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”使 是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看 多了，我也会桃选、比较。比如说看了持彩的（西游记）魏会丢下须疏的（封神樽），看了人物期拥 如生的水传》越不会香煮格无味的（荡寇志）妇对于现代的文艺作品，那些写得膝球胱胱的、堆 脚了许多华丽河句的、无病而中的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ②书看多T,从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比下一琉”。 ③围此，来年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导谈书的话，我只写 了九个字，就是： ④读书好，多读书，读好书。 1.作者把“读万卷书”说成是“唯一的消渣”，这表明作者 (2分) 2.根据选文梳理信息，将下面的表格补充完整。（每空2分，共6分)》 书箱 作者对书籍的评价 把握内容要点 (西游记》 (1) 从中我们可以看出好书的标准是： (封神榜》 烦瑣 (3) (水浒传》 (2) (筋寇志) 索然无味 [五年级语文期末检测B-统编版第3页共6页] 3.“读书好，多读书，读好书”这句话包含了三层意思，请选一选。（填序号）（每空1分：共3分） A.博览群书 B.择兽而读 C.开卷有益 (1)w…灯( (2)多读书( (3)读好书(） (二)赏苦者黑之美(14分)】 美丽的警者黑 ①普者黑，位于中国云南滇东南，完如一预顶凉的绿宝石，以其放特的所特地他和四李变 换的美景吸引者无数游零。 ②春天，普者界万物复苏，生机物物。采林里，桃花口梨花☐柿子花竟相开放▣散发着淡淡 的清香口随者气温的回升，树芬兴奋地扭动着身子，抽出城绿的枝条，迎接新世界的到来。丛林 间，报春乌氏名声声，为达片土地增还了无限生机。道路两旁，樱花树上花朵纸美，粉红色的花義 与秀关的山水田因相至映村.构成了一幅静试这人的画卷。 ③夏日夹炎，普者黑以荷花之关著称。湖面上，红色、白色的荷花来辛玉立，期概多姿。它们 有的依纸在荷叶下有的那首阅芝，有的潮州起母，有的奇查私语。坐上小船，荡禄在湖面上，朵 朵荷花触手可及，让人不禁想起“出淤泥而不染，濯清连而不“”的費光。荷花虽生于水草藤芟之 中，却渔骄阳而不燥展现了生命的杨强与新彩 ④啾天，音者尽换上了全黄的盛装。水杉层林尽染，红如云霞，关不胜枚。傍晚时分，一场松 色日落将金色余晖洒在水面上，波光水年，令人陶醉。小桥之上，凭腿达晓，听湖水静静流满，盘 意的心灵在这一划得到了治念。 ⑤冬日里，日出与云海交相乐映，并者采如一幅淡教的水墨画基。虽然没有了夏日的繁花似 笃和宝显的人兵，但它却展现出一种独特的宁静之关。 ⑤普者X的四李，是多奏多彩的世界，是一首首关妙动听的歌溪，是一个让人沉醉其间、流连 忘运的人阿仙境。 1,图饶“英丽的普者黑”作者写了四季的哪些景物及特点？请借助思维导图概括梳理。（每空1 分，共4分》 玉立■ 拉志 关不肚收， 州拆多姿 令人徇醉 者只 景场 桃花、梨花罗 人旧出、云沥 2.依次填入第②自然段“口”内的标点符号，正确的一项是( )(2分) A. B. C.、 D.. 3.为了提高阅读速度，在阅读第②自然段时，我们可以抓住 、丛林间 _这三个关健词.就知道本段写了三个地方的景物。（每空1分，共2分） 4.选文第③自然段两” “的句子运用了排比和 的修辞手法，是 描写 (迹填：动态静态)，这样写的好处是： 。(4分) 5.选文第③自然段面“ “的部分运用了借物喻人的写法，作者由荷花联想到了生活中洁身 自好、顽强的人。你还能从生活中的什么事物联想到哪些美好品质的人？请写一写。(2分) 【五年级语文期未检测B-统缔版第4页共6页] 第三部分表达·交流(25分)】 请从下面两个题目中任选一题，完成习作。 习作一：生活中，我们常常会被一些事物或场所感动：也许是父母无微不至的关怀，也许是 老师议议数诲的身形，也许是陌生人伸出的援助之手，也许是自然界中颀强的生命力…这些网 何让我们感受到祖吸，体会到英好。请以“那一刻，我被感动了”为题，写一篇记叙文。 要求：①选择一件真实的事情来写，把事情的经过写具体：②抓住细节描写，写出自己的真实 感受：③不少于400字。 习作二：同学们，读一本好书如同交一个好朋友。快来把你读过的好书推荐给同学吧，就像 把好朋友介绍给他们一样。 要求：①题目自拟：②写清楚推荐这本书的理由，理由可以是一点，也可以是几点，把重姿的 理由写具体：③不少于400字。 [五年级语文期末检测B-统编版第5页共6页] 400字 【五年级语文期末检测B-统编版第6页共6页]