1.5平行线的性质(第1课时) 课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册

2026-01-26
| 23页
| 407人阅读
| 15人下载
普通

内容正文:

1.5 平行线的 性质(1) 2、垂直于同一条直线的两条直线互相平行; 3、平行于同一条直线的两条直线互相平行。 判定平行线的方法: 1、平行线的定义:在同一平面内不相交的两条直线。 a b c c a b 回顾 1、判断两直线平行的方法有哪几种? 同位角相等,两直线平行。 内错角相等,两直线平行。 同旁内角互补,两直线平行。 复习旧知 这些判定方法的条件是什么,结果是什么? 角 线 b 1 2 3 4 5 6 7 8 a c 条件 结论 ∠1=∠5 ∠2=∠6 ∠3=∠7 ∠4=∠8 ∠3=∠6 ∠4=∠5 ∠4+∠6=180° ∠3+∠5=180° a∥b 内错角相等 同旁内角互补 同位角相等 知识回顾 如图:怎样判断直线a∥b 两直线平行, 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1、如果∠B=∠1,根据_______________________________ 可得AD//BC 2、如果∠1=∠D,根据_______________________________ 可得AB//CD 3、如果∠B+∠BCD=180,根据________________________ 可得_______________ 4、如果∠2=∠4,根据________________________________ 可得_______________ 5、如果_______=_______, 根据内错角相等,两直线平行, 可得AB//CD 试一试 A B C D 1 2 3 4 5 同位角相等,两直线平行 内错角相等,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 AB // CD 内错角相等,两直线平行 AD // BC ∠5 ∠3 合作学习 (1)已知a//b,任意画一条直线 c与平行线a、b相交。 (2)任选一对同位角,用适当 的 方法实验,看看这一对同位角有什么关系? 65° 65° c a b 1 5 2 3 4 6 7 8 ∠1=∠5 a∥b 方法一:度量法 1 方法二:裁剪拼接法 b 5 6 8 a c 2 3 4 7 1 ∠1=∠5 a∥b c a b 1 5 2 3 4 6 7 8 图中还有其它同位角吗? 它们的大小有什么关系? 简记为:两直线平行,同位角相等 ∠1=∠5 ∠2=∠6 ∠3=∠7 ∠4=∠8 a∥b 如果两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等 由此得到 c a b 1 2 数学表达式: ∵ a//b (已知) ∴ ∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等) b a 1 c 问题: (1) 凡是同位角相等这句话对吗? (2) 两直线被第三条直线所截,同位角相等吗? (3) 两条直线在什么情况下, 同位角会相等呢? 2 b 1 2 3 4 5 6 7 8 a c 性质和判定的比较 两条直线被第三条直线直线所截 同位角相等, 两直线平行, 判定 性质 条件 结论 条件 结论 思考: 1、判定与性质的条件与结论有什么关系? 互换 2、使用判定时是 已知 说明 ; 角的相等 两直线平行 使用性质时是 已知_____________说明___________。 两直线平行 角的相等 两直线平行。 同位角相等。 三、随堂练习 如图所示,a∥b,c∥d。 找出与∠1相等的角。 如图,与∠1相等的角有: ∠3, ∠5, ∠7, ∠9,∠11, ∠13, ∠15; 解: 1 14 16 13 15 3 2 4 5 6 7 8 9 10 12 11 找一找! a b c d 例1 如图,梯子的各条横档互相平行,∠1=1000,求∠2的度数。 A B C D 1 2 3 例2 如图,已知∠1=∠2,若直线b⊥m,则直线a⊥m,请说明理由。 1 2 3 4 n m a b 1、如图:已知直线l3∥l2 , ∠1=40o,求∠2的度数。 2、如图,已知 , , ,。若∠1=∠2,则∠3=∠4。完成下面的说理过程(填空)。 解:已知∠1=∠2,根据 ,得 ∥ 。 再根据 ,得∠3=∠4。 1 2 课内练习: 40° 3、已知a,b,c,d四条直线如图。 (1)图中哪些直线互相平行? 哪些直线相交? (2)说出∠α的度数。 a b c d 76o 77o 76o α a//b 77° 课堂练习 已知:如图∠ADE=60°, ∠B=60°,∠C=80°。 问∠AED等于多少度?为什么? 证明:∵ ∠ADE=∠B=60° (已知) ∴ DE//BC( ) ∴ ∠AED=∠C=80°( ) 考一考 练习:如图,已知BE平分∠ABC, ∠1=∠2, 试说明∠AED=∠C。 1 2 3 A B C D E 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com F A B C D E G 1 练习:如图,已知AE//CF,AB//CD, ∠A=40,求∠C的度数。 解: ∵ AE//CF(已知) ∴ ∠A=∠1 (两直线平行,同位角相等) 又∵AB//CD (已知) ∴ ∠1=∠C  (两直线平行,同位角相等) ∴ ∠A=∠C (等量代换) ∵ ∠A=40 ∴ ∠C=40 小 结 判 定 性 质 由“线”定“角” 由“线”的位置关系(平行),定“角”的数量关系(相等) 由“角”定“线” 由“角”的数量关系(相等),定“线”的位置关系(平行) 作业 潜望镜中的两个镜子MN、EF是平行放置的,光线经过镜子反射时,∠1=∠2,∠3=∠4,请说明为什么进入潜望镜的光线AB和离开潜望镜的光线CD是平行的? 潜望镜原理我们知道啦 F 1 2 3 4 A B C D M N E 5 6 $

资源预览图

1.5平行线的性质(第1课时)  课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册
1
1.5平行线的性质(第1课时)  课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册
2
1.5平行线的性质(第1课时)  课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册
3
1.5平行线的性质(第1课时)  课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册
4
1.5平行线的性质(第1课时)  课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册
5
1.5平行线的性质(第1课时)  课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。