广东汕头市潮南区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

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2026-01-27
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七年级历史期末试卷(Z) (内容:全册) 说明:1、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题。(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。) 1、依据下面笔记内容,判断学习的主题应是 主题: ①前额低平;②眉骨粗大;③颧骨突出;④鼻骨扁平;⑤吻部前伸 A、北京人的头骨特征 B、山顶洞人的头骨特征 C、北京人的生活情况 D、山顶洞人的发现地点 2、半坡氏族和河姆渡氏族的状况反映了母系氏族公社的社会结构,都过着定居生活。促使他们定居的最主要因素是 A、火的发明和使用 B、学会农作物种植 C、半地穴式的房屋 D、渔猎生产的出现 3、据说唐尧不将帝位传给他的儿子朱丹,却咨询四岳(唐尧的四位大臣)王位继承人问题,四岳推举虞舜为继位人。舜经受各种考验后,摄位行政。材料描述的是 A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制 4、下列出土的文物可以说明中华文明起源具有的特征是 甘肃秦安出土的彩陶盆 河南三门峡出土的花瓣纹陶钵 江苏邳州出土的彩陶盆 A、独立分散 B、多元一体 C、传说色彩 D、封建专制 5、二里头遗址的考古发现,让夏朝由传说成为信史。这说明 ①传说故事毫无史学研究价值 ②考古发现是重要的史料来源 ③实物资料可以证实文献记载 ④文献资料所载历史完全可信 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 6、制作时间轴是历史学习的方法之一,下图中“?”处反映的历史时期是 2070年1600年 A、夏商周时期 B、战国时期 C、春秋时期 D、秦汉时期 7、考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器 A、象征贵族身份 B、制作工艺精良 C、实行官营专卖 D、得到广泛使用 8、公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后,保证了大约300万亩良田的灌溉,使成都平原成为旱涝保收的“天府”。这有利于 A、齐桓公成为霸主 B、商鞅推行新法 C、秦完成统一大业 D、夏朝巩固统治 9、民本思想是中华优秀传统文化的精华。以下百家争鸣的观点能体现这一思想的是 A、《孟子》:民为贵,社稷次之,君为轻 B、《韩非子》:事在四方,要在中央 C、《孙子兵法》:知彼知己,百战不殆 D、《庄子》:天地与我并生,而万物与我为一 10、《史记》评论诸子百家“儒者博”“墨者俭”“法家严”“道家使人精神专一”。下面能体现“严”的言论是 A、老子讲“无为而治” B、孔子讲“为政以德” C、墨子讲“兼爱”“非攻” D、韩非讲“法不阿贵,绳不挠曲” 11、仔细观察下面《甲骨文字形举例》,可以发现甲骨文 象形字 会意字 形声字 日 Θ 明 2 河 田 田 从 1 柄 A、字形不具延续和传承性 B、造字法最主要为会意字 C、具备了汉字的基本结构 D、文字载体多数是青铜器 12、《诗经》是我国的第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》 A、文笔清新,节奏明快 B、内容通俗易懂 C、蕴含朴素科学意识 D、韵律典雅优美 13、从同学们分享的如下兵马俑及其介绍中可以感受到 秦始皇陵兵马俑 立射俑双手作持弩发 射状,似要随时消灭前方来 敌;跪射俑身穿铠甲,双目 直视前方;武士俑加上战车 和马俑,组成完整的军阵 A、秦朝军队的气势磅礴 B、战国诸侯争霸的残酷 C、北疆防御体系的完备 D、秦王至高无上的地位 14、与战国时期相比,秦朝的政令能够更顺利地在全国各地推行,不同地域的人们也能够顺畅沟通,文化的交流也便利起来。这一情况的出现得益于 A、道路宽度的统一 B、文字的统一C、度量衡的统一 D、货币的统一 15、《史记》记载:“繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度,天下多事,吏弗能纪,百姓困穷而主弗收恤······是以陈涉······奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。”这段史料适合用于研究 A、秦末农民起义的原因 B、秦末农民起义的经过 C、秦末农民起义的特点 D、秦末农民起义的影响 16、人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。下面是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化图。a 阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升,给我们的最大启示是 A、大乱之后,必有大治 B、兴衰纷乱,循环往复 C、科技进步,人丁兴旺 D、重视民生,以民为本 17、公元前202年,刘邦军队将项羽及其部下包围在垓下。刘邦军队的士兵唱起楚歌,楚军以为刘邦军队已尽得楚地,丧失了斗志。最能概括这一故事的成语是 A、破釜沉舟 B、揭竿而起 C、四面楚歌 D、打草惊蛇 18、公元前121年,汉派将军霍去病北击匈奴,匈奴退出河西走廊。西汉在河西走廊设置武威、酒泉、张掖、敦煌四郡。据以上表述,对汉武帝抗击匈奴的影响理解正确的是 A、匈奴全部归顺汉朝 B、扩大汉朝西北版图 C、方便张骞凿通西域 D、匈奴战败往汉送羊马 19、公元前214年,秦始皇统一岭南后设南海郡。当时南海郡尉任嚣在今广州中山四路附近修建城郭,称为“任嚣城”。以下信息正确的是 A、任嚣是秦始皇宗亲 B、任嚣掌握官吏任免权 C、南海郡是中央机构 D、南海郡隶属中央政府 20、公元9年,王莽篡位称帝,改国号为“新”。后来,史学家以“正统”的观念,认为其是篡位的“巨奸”。这是因为他的出身是 A、底层传教的农民 B、皇帝的妻族 C、皇帝的宦官 D、新朝的开国皇帝 21、东汉黄巾起义爆发前的10多年,领袖张角就创立了太平道,在社会底层传教并收纳信徒数十万人。由此可见,与秦末陈胜、吴广起义相比较,黄巾起义的突出特点是 A、人民参与起义的积极性高 B、起义前进行了精心的准备 C、沉重打击了当时的统治 D、遭到统治者的残酷镇压 22、下图为西汉使者拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)。该使者是 A、卫青 B、霍去病 C、张骞 D、主父偃 23、2020年12月4日,中国科学技术大学宜布该校潘建伟等人成功构建了76个光子的量子计算原型机“九章”,之所以用“九章”二字命名,研究团队表示,早在我国东汉时期,在数学领域就取得了辉煌的成就,一些数学著作至今影响深刻。下列作品能证明这一点的是 A、《九章算术》 B、《缀术》 C、《大明历》 D、《水经注》 24、“本纪以序帝王,世家以记侯国,十表以系时事,八书以详制度,列传以志人物,然后一代君臣政事,贤否得失,总汇于一编之中。”材料所述这一著作 A、是我国现存最早的一部史书 B、是我国第一部纪传体断代史 C、是研究秦汉时期历史的第一手史料 D、对我国的史学发展产生了深远影响 25、曹操在这次战争中以少量的兵力战胜了数倍于己的袁军,为其后占据北方、发展势力打下了基础。上述材料中的“这次战争”指的是 A、牧野之战 B、巨鹿之战 C、官渡之战 D、阪泉之战 26、《三国演义》最后一回(第120回)为“荐杜预老将献新谋 降孙皓三分归一统”,至此东汉末至三国历史结束,一统于 A、东晋 B、刘宋 C、西晋 D、前秦 27、“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”(吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的 A、北京 B、西安 C、洛阳 D、南京 28、淝水之战中,当前秦军队按照与东晋军队的约定稍一退却,就有汉人朱序在阵后大喊“秦军败了!”前秦军中的汉、鲜卑、匈奴等各族将士迅速作鸟兽散,自相践踏,前秦军队溃不成军。不久,前秦瓦解,北方重归分裂与混战。这表明淝水之战中前秦失败的原因是 A、前秦苻坚的骄傲轻敌 B、前秦内部的民族矛盾 C、东晋将士的众志成城 D、东晋军队的人多势众 29、他的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性,下图是他的作品《洛神赋图》(摹本·局部),这位画家是 A、曹操 B、王羲之 C、锺繇 D、顾恺之 30、东汉末年,书法逐渐成为一门艺术,下列推动书法持久发展的原因有 ①造纸术的发明使书写的载体发生了革命性的变化 ②人们对书法美的不懈追求 ③《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成 ④书法艺术是中华民族的文化瑰宝 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 二、综合题。(本大题共3小题,31小题13分,32小题12分,33小题15分,共40分。) 31、中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。阅读材料,回答问题。材料一 春秋时期的诸侯争霸,导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展。······当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。 -摘自国家统编教材《中国历史》(七年级上册) 材料二 魏晋南北朝之时,是向来被看做黑暗时代的,其实亦不尽然。这一时代,只是政治上稍显黑暗,社会的文化,还是依然如故。······其中关系最大的,便是黄河流域文明程度最高的地方的民族,向各方面迁移。 材料三 国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛(洛阳)王里,因兹大举,光宅中原。 -《魏书》 材料四 习近平总书记对中华民族的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述:我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的;我们悠久的历史是各民族共同书写的;我们灿烂的文化是各民族共同创造的;我们伟大的精神是各民族共同培育的。 (1)依据材料一,概括诸侯争霸战争的影响。(2分) (2)根据材料二,概括魏晋南北朝时期的社会状况,并说明原因。(4分) (3)指出材料三反映的是我国历史上的哪次改革,概括材料中涉及的改革举措,结合所学说明这次改革的作用。(4分) (4)综合上述材料,谈谈你对材料四的理解。(3分) 32、阅读下列材料,回答问题。 材料一 三国和两晋时期,北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族开始内迁到黄河流域······以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立起自己的政权······他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮。 材料二 东晋时期,兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为农田,稻田里开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广,水稻产量提高。除了主要种植水稻外,还普遍实行麦稻兼种······江南经济迅速发展起来。 (1)根据材料一,结合所学知识回答,“大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮”的主要原因是什么?(2分) (2)材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南经济迅速发展起来”二者是什么关系?(2分) (3)你认为江南地区经济得到进一步发展的主要原因还有哪些?(4分) (4)结合江南地区经济得到开发的原因,谈一谈你对如何发展经济的感想。(4分) 33、中国古代政治家展现了高超的智慧。阅读材料,回答问题。材料一 东汉画像石大禹治水拓片(局部) 材料二 周初大分封在控制东方局势、维护姬周统治方面发挥了重要作用,其政治、军事成效显著。在此之外,大分封有力地推动了宗周礼乐文明的广泛传播和周礼主流礼制地位的确立,有力地促进了周文化融汇夏商文化的历史进程。 --摘编自胡新生《周初大分封与宗周礼制的传播》 材料三 汉代文景时期,统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训,采取了“与民休息”的政策,开创了政治清明、社会安定的治世局面。 材料四 今师异道,人异论······上无以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进······统纪可一而法度可明,民知所从矣。 -《汉书》 (1)举例说明材料一图中人物的高超智慧。(2分) (2)根据材料二,结合所学,论述西周分封制的积极作用。(4分) (3)据材料三并结合所学知识指出,这一“治世”局面被称为什么?其形成的条件有哪些?(4分) (4)根据材料四并结合所学,董仲舒向汉武帝提出什么建议?有什么影响?(3分) (5)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你从中获得了什么启发。(2分 2025~2026学年度第一学期 七年级历史期末试卷(Z)参考答案 一、单项选择题。(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四选项中,只有一个是正确的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B C C D C A D 题号 11 12 13 14 15 :16 17 18 19 20 答案 C C A B A D C B D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C A D C C D B D A 二、综合题。(本大题共3小题,31小题13分,32小题12分,33小题15分,共40分。) 31、 (1)有利于局部地区统一;促进民族交融。(2分)(2)社会状况:政治混乱,文化发展。原因:汉族的向外迁移(文明程度高的黄河流域民族向外迁移)。(4分) (3)改革:北魏孝文帝改革。举措:迁都洛阳。意义:促进了民族交融,增强了北魏的实力。(4分) (4)中华民族的形成是民族交融的结果,中华文明是各民族共同创造的。(3分) 32、 (1)北方战乱频繁,民族矛盾尖锐。(2分) (2)北方人民的大量南迁是江南经济迅速发展的重要原因。(2分) (3)南方社会秩序比较稳定、南方统治者重视农业生产、南方自然条件优越等。(回答两点即可,4分) (4)国家要高度重视经济的发展,以经济建设为中心,制定保驾护航的政策和措施,其次,要维护国内安定团结的经济建设环境等。(4分) 33、 (1)大禹采用疏导的方法消除水患。(2分)(2)稳定了周初的政治形势;巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围;推动了宗周礼乐文明的广泛传播和周礼主流礼制地位的确立;等。(4分,答出两点即可) (3)“文景之治”。国家统一;统治者实行休养生息政策,提倡以农为本,勤俭治国,反对奢侈浮华;等。(4分)(4)尊崇儒术。使儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。(3分) (5)要顺应历史发展潮流,不断进行制度创新。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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