河南郑州市第五十七中学2025-2026学年七年级上学期期末评价道德与法治试卷

郑州市第五十七中学南校区2025-2026学年上学期期末评价 七年级道德与法治学科 时长：60分钟满分：70分 一、单项选择题(17小题，共34分) 1.有人说，中学时代是人生最好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 对于初中阶段，你赞同的是() ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值②初中阶段对我们的成长提出了新的要 求③初中阶段决定了我们将来从事什么职业④初中阶段为我们的发展提供了新的 机会 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 2.主题班会上，同学们围坐在一起，畅想自己的初中生活，为自己的初中生活画像。 你认为下列哪个不符合自己应该有的样子( A辩论赛上唇枪舌剑，神采飞扬的样子B.校运会上永不言弃，努力奔跑的样子 C.艺术节上孤芳自赏，得意忘形的样子D.实验课上默契配合，专注认真的样子 3.“以镜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失”，下列做法与这一古语内涵及正 确对待他人评价要求相符的是( A,小宇拒绝接受同学指出的缺点，认为他人评价都是偏见 B.小美把老师的批评当作“镜子”，主动改正学习拖沓的问题 C,小亮只听朋友的夸赞，对长辈的建议一概置之不理 D.小航认为自我认知最重要，他人评价无关紧要 4.唐胜杰，神舟十七号飞行成组成员，是目前执行空间站任务中最年轻的航天员。 他从小就立志努力学习，长大做有意义的事。少年就树立远大志向的他一步步走出 大山，实现了飞天梦想，成为国家栋梁之材。他的经历告诉我们() ①要早立志，立大志，立长志②只要有梦，就一定会成功 ③人生志向要同祖国紧密相连④每个人都梦想当航天员 A.①②B.②④ C.①③ D.③④ 5.2025年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参 观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。 这表明() ①研学活动是初中阶段学习的最主要任务 第1页共6页 ②学习并不局限在学校 ③我们可以到社会大课堂进行学习 ④研学是学习传统文化的最佳方式 A①②B.①③C.②④ D.②③ 6.“朋友这一页应是艺兰同芳，管鲍同契，我细数，我珍重”，下列情境最能体现 这句内涵所指向的友谊特质的是( A.小琳为融入朋友圈子，刻意模仿对方的穿搭和爱好 B.小轩和小浩互相信任，遇事主动沟通，总能为对方着想 C.小琪只在自己需要帮助时才联系朋友，朋友求助却推脱 D.小阳和朋友约定考试互相“帮忙”，认为这才是讲义气 7.某班举行了一个关于“何为学习？为何学习？”的主题班会，下列同学的观点中， 你赞同的是() ①小明：“学习不应该受到空间限制，校外生活也有值得我们学习的地方。” ②小杜：“学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养。” ③小青：“我们要珍惜学生生涯，离开学校后我们就没有学习的机会了。” ④小风：“学习不仅能让我们生存，而且能够让我们拥有更充实的生活。” A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 8.复旦大学首个盲人研究生、无锡首位视障老师朱苓君说：“教师是一个非常神圣 的职业，在成长的道路上，是老师给了我鼓励和温暖，他们的关怀和培养，就像一 盏盏明灯，照亮了我前行的路。所以我希望将来能够成为像他们一样的人，带给盲 童知识和力量。”下列观点最能恰当概括上述内容的是(， A.老师作为教育工作者，是人类文明最主要的传承者 B.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 C.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 D.尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养 9.在2025年5月15日“国际家庭日”到来之际，为深入宣传贯彻习近平总书记关 于注重家庭、家教、家风建设的重要论述和党的二十大关于加强家庭、家教、家风 建设的部署要求，某省各级妇联积极开展形式多样、特色鲜明的主题活动。这样做 4) ①有利于全面继承我国的传统家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③可以彻底解决家庭分歧，化解矛盾 第2页共6页 ④可以凝聚家庭力量，建设和谐家庭 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.加强感悟理解是学习道德与法治课程的好方法。下面对集体的理解正确的是( ①花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲一集体是个人成长的摇篮和沃土 ②千人同心，则得千人之力一集体的力量来自共同的目标和团结协作 ③谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀一个人离开集体无法单独生存 ④众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤一告诉我们应该注重集体的力量，摒弃个人利 益 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 11.学校生活中有许多“微事件”，以下“微点评”最合理的是（ 序号 微事件 微点评 ① 学校举行大合唱，发挥不出我的特长，我不参加 集体生活成就我 ② 班级集体活动要求“一个也不能少”，但我不想参加 集体不宜发展个性 ③ 同学间相互团结，积极建言献策，班级获评“优秀” 我与集体共成长 ④ 班级设立的图书角，让我开阔了视野，增长了知识 共同愿景是动力 A.①B.②C.③D.④ 12.保持身心健康，我们既要爱护身体，又要滋养心灵，丰富精神世界。下列能滋 养心灵、丰富精神世界的是( ①养成良好的作息习惯，科学合理锻炼②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加逃生演练，掌握自救技能④参加“书香校园”活动 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13.下列情景中，能体现“敬畏生命、珍视生命价值”的是( A.小浩觉得体育锻炼耗时，经常逃课在教室玩手机，忽视身体健康 B.社区组织“急救知识公益课”，小敏主动报名学习，还带动家人参与实操训练 C.小明宅在家里上网冲浪，浏览各类信息，大大开阔了眼界 D.周末同学约小宇参与野外探险，明知未做安全准备，他仍擅自前往危险区域 14.某学校开辟了劳动教育实践基地，以“种-管-赏-收-品”为劳动基地建设和综合 实践课程的工作主线，带领学生进行劳动体验。学校积极开展劳动教育实践活动，是 因为() ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②劳动能磨炼学生意志，提升实践能力 第3页共6页 ③对学生进行劳动教育成为学校的主要工作④接受劳动教育，己经成为学生的首要 任务 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 15.雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。当我们在上学或放学途中碰到雷 雨天气时，下列处理方法正确的是（) ①保持镇定，远离高压线等危险设施②可以选择大树下躲避 ③立即寻找避雷场所，若没有，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝 ④可以借路人的手机打电话，让父母立即来接 A.①②B.②③C.①③D.②④ 16.今年60岁的感动中国人物水稻专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华 德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大 缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真 心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是()》 ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限 的生机和活力 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 A.①③B.①②C.③④D.②④ 17.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮 了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的 螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们 () ①把自己的小我融入国家的大我，实现人生价值 ②个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 ③任何一项工作都需要我们勤勤恳恳、兢兢业业 ④所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(10分)阅读材料，完成任务。 庞众望来自河北农村，家庭虽贫困一一父亲患精神疾病，母亲瘫痪在床，全家靠低 保和邻里帮扶度日，但他始终乐观坚，将学习作为改变命运的抓手。中学时他一 第4页共6页 边刻苦钻研知识，成绩稳居年级前列，一边主动承担家务，悉心照料父母，用稚嫩 肩膀扛起家庭责任；面对困境从不抱怨，还常以积极态度鼓励同学，最终以优异成 绩考入清华大学，用奋斗书写青春答卷。 (1)请分析庞众望身上有哪些优秀品质值得我们学习？(4分) (2)阅读上述材料，运用所学知识，谈谈庞众望的人生经历对中学生的成长有哪 些启迪？(6分) 19.(8分)七年级(3)班的小明放学回家后，看到上了一天班的妈妈一边做饭，一边 整理厨房，于是走进厨房想帮妈妈择菜，妈妈却催他赶紧写作业。妈妈对小明说： “只要你学习好就行了，家务活不用你干！” 联系所学知识并结合材料，对妈妈的言行进行辨别与分析。 20.(6分)在某班的"帮帮墙”上，同学们将自己遇到的烦恼写成小纸条贴在墙上寻 求帮助。下面是部分同学的烦恼： 烦恼一 烦恼二 烦恼三 小刚和别人闹矛盾，约我 我用手机查阅学习资料， 集体中的每个人都有着不同 一起去教训那个人，我不 妈妈却老说我玩手机，我 的生活经历和性格特点，我 知道该怎么办.· 跟妈妈争吵起来，陷入冷 感觉和集体中的同学相处好 战… 难. 请分别写出能帮助上述三位同学解决烦恼的建议。 21.（12分).党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、 生命至上，把保障人民健康放在优先发展的战略位置。据此，某校七年级(2)班 围绕“生命的思考”开展系列主题教育活动，请你参与并完成相关任务。 环节一：走访调查(2分) 同学们采用抽样调查的方式对本校学生进行走访调查，调查结果如下： 全校学生日常行为调查表 第5页共6页 项目 是否经常熬夜晚 是否经常进行体育锻是否认真参加防火、防震演 睡？ 炼？ 练并掌握相应的逃生技能？ 是 56.2% 31% 36.9% 否 43.8% 69% 63.1% (1)上述调查结果反映了什么问题？(2分) 环节二：制作手册(4分) 根据调查结果，同学们共同制作了一份《自救安全手册》： 场景或事故 应对办法 户外遇到雷雨天 示例：迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物；远离高压 线路、电气设备等危险区；远离围墙、广告牌和电线杆等高 耸孤立的物体 天然气泄露 ① (2分) 突发地震 ② (2分) 环节三：补充倡议书(6分) 演练结束，七年级(2)班开展了经验交流分享活动，活动结束后，七年级(2)班 向全校同学发出了以下倡议： 倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面： ;(2分) ②技能方面： (2分) ③规则方面： 。(2分) 从你我做起，从现在做起，让我们共同为创建一个安全、和谐的校园环境而努力！ 七年级（2)班全体同学 2026年×月×日 第6页共6页