精品解析：2025-2026学年云南省昭通市永善县苏教版四年级上册期末考试科学试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 四年级科学 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 关于鱼类共同特征的描述,说法正确的是（ ）。 A. 可以在陆地上生活 B. 用鳃在水中呼吸 C. 都有鲜艳的颜色 【答案】B 【解析】 【详解】A．鱼类是水生动物，不能在陆地上长期生存或生活。错误。 B．鱼类通过鳃从水中吸收氧气进行呼吸，这是所有鱼类的共同特征。正确。 C．鱼类的颜色多种多样，并非所有鱼都有鲜艳的颜色，例如有些鱼颜色较暗。错误。 故选B。 2. 物体运动的快慢可以用（ ）衡量。 A. 时间 B. 速度 C. 距离 【答案】B 【解析】 【详解】根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时可以在相同距离的情况下比较时间的多少，也可以在相同时间的情况下比较距离的长短。速度是描述物体运动快慢的物理量，故物体运动的快慢可以用速度来衡量。 3. 弹簧测力计没有测量物体时,指针在零刻度线以上，用这个弹簧测力计测出物体的拉力是2牛顿，该物体实际的拉力（ ）。 A. 小于2牛顿 B. 大于2牛顿 C. 等于2牛顿 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计的指针在未测量物体时应指向零刻度线，若指针位于零刻度线以上，说明存在初始偏差。当测出拉力为2牛顿时，物体还要克服零刻度线以上的部分力，实际的拉力应该大于2牛顿。 4. 小科同学用一些材料做了脊柱模型，如下图，将脊柱模型立桌面上，会发现（ ）。 A. 脊柱模型可以向各个方向倾斜，并且不会倒下 B. 脊柱模型不可以向各个方向倾斜，并且一碰就会倒下 C. 脊柱模型可以向各个方向倾斜,但是倾斜时会直接断裂 【答案】A 【解析】 【详解】这个脊柱模型模拟了脊柱的结构特点：脊柱由一节节椎骨通过软骨连接，这种结构既支撑身体，又能灵活地向各个方向弯曲。模型中的连接结构也具备类似的柔韧性，因此它可以向各个方向倾斜，并且由于整体结构具有一定稳定性，不会轻易倒下。故选A。 5. 热带森林中，生活着一种体表有毛、善于攀爬和滑翔、胎生并且用乳汁喂养幼仔的动物。这种动物可能属于（ ）。 A. 哺乳动物 B. 鱼类 C. 鸟类 【答案】A 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征包括体表有毛、生殖方式多为胎生但存在卵生种类、用乳汁喂养幼仔。题目描述的动物体表有毛、胎生并用乳汁喂养幼仔，符合哺乳动物的定义。鱼类生活在水中、体表有鳞、卵生；鸟类体表有羽毛、卵生、不哺乳，均不符合描述。故选A。 6. 想判断一个物体是否在运动,我们可以（ ）。 A. 测量它的重量 B. 看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化 C. 一直盯着它看 【答案】B 【解析】 【详解】A．重量与位置变化无关，无法判断运动。错误。 B．物体运动本质是位置随时间改变，必须通过与其他物体（参照物）的位置比较来确认。正确。 C．单纯观察无法量化位置变化，缺少参照物对比则无法确定运动状态。错误。 故选B。 7. 小明10秒步行11米，小英30秒步行30米，则（ ）。 A. 小明的速度比小英快 B. 小明的速度比小英慢 C. 小明和小英的速度一样快 【答案】A 【解析】 【详解】速度等于距离除以时间。小明10秒步行11米，速度是11÷10=1.1米/秒；小英30秒步行30米，速度是30÷30=1米/秒。1.1大于1，所以小明的速度比小英快。故选A。 8. 鸟类的足与它们生活的环境息息相关。丹顶鹤的足（ ）,可以悠闲地在沼泽地上寻找食物。 A. 短而锋利 B. 又粗又大 C. 又细又长 【答案】C 【解析】 【详解】鸟类的足部特征与其生活环境相适应。丹顶鹤常在沼泽地活动，需要长足支撑身体在松软泥泞的地面行走，避免陷入其中。短而锋利的足适合攀爬或抓握，又粗又大的足适合在坚实地面承重，而丹顶鹤的足又细又长，便于在沼泽中稳步觅食。故选C。 9. 下列方法不能改变物体浮力状态的是（ ）。 A. 改变自身重量 B. 改变物体体积 C. 改变物体颜色 【答案】C 【解析】 【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。改变物体的颜色，不能改变物体沉浮状态。故选C。 10. 浮力在生活中应用非常广泛，下列用到浮力的是（ ）。 A. 空中抛物 B. 游泳使用救生圈 C. 雨天打伞 【答案】B 【解析】 【详解】A．空中抛物是物体被抛出后在空中的运动，主要受重力作用向下落，浮力作用很小可忽略。 B．游泳时使用救生圈，救生圈能使人浮在水面上，是因为水对救生圈产生了向上的浮力。 C．雨天打伞是为了遮挡雨水，雨水下落主要受重力影响，该过程与浮力的利用无关。 故选B。 11. 关于“力”,下列说法中正确的是（ ）。 A. 力可以改变物体的运动状态 B. 只有相互接触的物体之间才有力 C. 没有物体也能产生力 【答案】A 【解析】 【详解】A．力能够使静止的物体开始运动、运动的物体停止或改变方向，例如推小车使其移动或踢足球改变其路径，这体现了力对运动状态的影响。 B．物体之间不直接接触也能产生力的作用，例如地球吸引空中的苹果（重力）或磁铁吸引远处的铁钉（磁力），说明力不需要接触。 C．力必须有两个物体参与，一个施力一个受力，例如人推墙时墙对人也有反作用力，没有物体就无法产生力。 故选A。 12. 汽车在行驶过程中轮胎的运动形式主要有（ ）。 A. 滚动 摆动 B. 转动 滚动 C. 转动 振动 【答案】B 【解析】 【详解】汽车轮胎在行驶时，主要运动形式是滚动（沿地面移动）和转动（围绕轴心旋转）。摆动是来回摇摆，振动是快速震动，这些不是轮胎的主要运动形式。故选B。 13. 下列属于曲线运动的一组是（ ）。 ①荡秋千的小孩 ②投掷出的铅球 ③坐在摩天轮里的人 ④电梯上的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】物体运动按轨迹分为直线运动和曲线运动。荡秋千的小孩沿滑道下滑轨迹为曲线，投掷出的铅球呈抛物线运动，坐在摩天轮里的人做圆周运动，均属于曲线运动；电梯上的人垂直升降属于直线运动。①②③符合曲线运动特征，故选A。 14. 下列物体已经产生弹力的是（ ）。 A. 弹簧 B. 普通绳子 C. 拉开的弓 【答案】C 【解析】 【详解】弹力是物体发生弹性形变时产生的力。弹簧本身是弹性材料，但未受力形变时不产生弹力；普通绳子被拉伸后不会恢复原状，不具有弹性，不会产生弹力；拉开的弓发生了明显的弹性形变，此时已产生恢复原状的弹力。故选C。 15. 下列（ ）最适合观察矿物晶体的形状。 A. 量筒 B. 放大镜 C. 天平 【答案】B 【解析】 【详解】观察矿物晶体形状需要放大物体以看清细节。放大镜能放大矿物表面，帮助观察晶体结构；量筒用于测量液体体积，天平用于测量物体质量，两者均无法放大物体。故选B。 16. 妈妈开汽车带玲玲去上学,汽车在平直路面上行驶时,相对于妈妈来说,玲玲是 的；相对于车外的物品来说,玲玲是 的。（ ） A. 静止 运动 B. 运动 静止 C. 静止 静止 【答案】A 【解析】 【详解】运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。玲玲和妈妈都在行驶的汽车内，位置没有变化，因此相对于妈妈，玲玲是静止的；车外的物品是固定的，汽车在运动，因此相对于车外物品，玲玲是运动的。故选A。 17. 下列不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）。 A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【详解】A．大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，主要分布在四川、陕西等地，属于国家一级保护动物。正确。 B．扬子鳄是我国特有珍稀爬行动物，栖息于长江中下游水域，是国家一级保护动物。正确。 C．蚯蚓是一种常见的环节动物，广泛分布于全球各地，不属于我国特有或珍稀物种。错误。 故选C。 18. 下列对矿物描述不正确的是（ ）。 A. 硫磺易爆炸，可用来制作火药 B. 滑石非常软，吸水性较差，可用来制作爽身粉 C. 石英坚硬，透光性好，可用来制作玻璃器皿 【答案】A 【解析】 【详解】矿物具有多种特性。 A．硫磺易燃，常用于制作火药，但本身不易爆炸； B．滑石质地柔软且吸水性较差，适合制作爽身粉； C．石英坚硬透明，是制作玻璃器皿的原料。 故选A。 19. 当有人触电时，下列做法正确的是（ ）。 A. 用干木棍将电线挑开 B. 立即用手将触电人拉开 C. 用铁棒将电线挑开 【答案】A 【解析】 【详解】A．干木棍是绝缘体，不导电，能安全地挑开电线，避免施救者触电。正确。 B．人体是导体，直接用手拉触电者会导致施救者也触电，非常危险。错误。 C．铁棒是导体，会导电，用它挑开电线可能使施救者触电。错误。 故选A。 20. 利用弹簧测力计测出金属块在空中受到的拉力，再测出金属块在水中受到的拉力，两次实验数据不同，是由于（ ）不同造成的。 A. 浮力 B. 摩擦力 C. 弹力 【答案】A 【解析】 【详解】物体在水中会受到水向上的浮力作用，使物体变轻。弹簧测力计在空气中测量的是金属块的重力，在水中测量时，浮力抵消了部分重力，导致拉力减小。两次数据差异由浮力引起，与摩擦力、弹力无关。故选A。 21. 下列说法正确的是（ ）。 A. 生命安全第一，为了保护人体安全，不能使用导体 B. 铅笔芯能导电，为了人体安全着想，不能使用铅笔书写 C. 电工胶带是绝缘体，在生活中应用广泛 【答案】C 【解析】 【详解】A．导体在日常生活中是必要的，如电线，但使用时需要绝缘保护以确保安全，因此不能完全避免使用导体。 B．铅笔芯虽然能导电，但书写时不会产生电击危险，因为铅笔不涉及电路，可以安全使用。 C．电工胶带是绝缘体，用于包裹电线防止触电，在家庭和工业中广泛应用。 故选C。 22. （ ）是联系发电和用电设施和设备的总称。（单选） A. 电站 B. 电网 C. 变电站 【答案】B 【解析】 【详解】电网是电力系统中传输和分配电能的网络，负责连接发电厂与用户设备。而电站是发电的场所，变电站是电网中调节电压的组成部分，均不涵盖整体联系作用。故选B。 23. 生活中,许多动物的名字都带有“鱼”字,下列属于鱼类的是（ ）。 A. 鲸鱼 B. 鳄鱼 C. 带鱼 【答案】C 【解析】 【详解】鱼类是用鳃呼吸、用鳍游泳的水生脊椎动物。鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸；鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸；带鱼符合鱼类特征，属于鱼类。故选C。 24. 飞机起落架内部安装了减震器等部件以有效保护飞机和乘客安全。飞机着陆时弹性部件的形状发生改变，产生了（ ）。 A 弹力 B. 拉力 C. 摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】弹性物体在发生形变时会产生恢复原状的力，称为弹力。飞机着陆时，减震器弹性部件形状改变发生形变，此时产生的力是弹力，用于缓冲冲击。拉力是弹力的一种表现形式，但题目直接描述形变产生的力，应选弹力；摩擦力与物体接触面间的阻碍运动有关。故选A。 25. 下列关于小灯泡各部分作用的表述，错误的是（ ）。 A. 灯泡结构中有金属架 B. 小灯泡的连接点是用来通电的 C. 玻璃泡上连接电池可通电 【答案】C 【解析】 【详解】一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。只有电流流过它时，小灯泡才会发光。玻璃泡是绝缘的，无法连接电池。 二、实验探究题。 26. 解电路暗箱。一个带有4个接线柱的暗箱,用电路检测器检测后,接线柱之间的连接状态记录在下表中。 小灯泡的变化 A—B A—C A—D B—C B—D C—D 亮 √ √ √ 不亮 √ √ √ （1）电路暗箱里的电路是怎么连接的？用直线代替导线,把你的猜测结果在图1中连起来。 （2）根据记录分析,小灯泡不发光说明电路_______,小灯泡发光说明电路_______。 （3）如图2,把导线和暗箱上的触点A和B连接后,发现小灯泡变暗了,说明触点间可能连着（ ）。 A. 一节电池 B. 一个用电器 C. 一根导线 （4）把导线和暗箱上的触点B和C连接后，发现小灯泡变亮了，说明触点间可能连着（ ）。 A. 一节电池 B. 一个开关 C. 一个用电器 【答案】（1） （2） ①. 不通 ②. 通了 （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 根据表格里小灯泡“亮”和“不亮”的记录，可以分析出：亮：A-B、A-C、B-C→说明A、B、C三个接线柱之间是互相连通的。不亮：A-D、B-D、C-D→说明D接线柱与其他三个都不连通。所以暗箱里的连接是：A与B相连，A与C相连，B与C相连，D独立。 【小问2详解】 小灯泡不发光，说明电路是不通（断路）的，电流无法形成完整回路。小灯泡发光，说明电路是通了（通路）的，电流可以正常流过。 【小问3详解】 连接A和B后灯泡变暗，说明电路中的总电阻变大了。如果触点间连了一个用电器，它会增加电路的总电阻，从而降低电流，让灯泡变暗。故选B。 【小问4详解】 连接B和C后灯泡变亮，说明电路中的总电压升高或电流变大了。如果触点间连了一节电池，它会为电路提供额外的电压，从而增加电流，让灯泡变亮。故选A。 27. 探究物体在相同接触面下匀速运动的摩擦力（如图）,根据实验完成填空。 （1）弹簧测力计制成原理是根据弹簧受到的拉力越_______，弹簧就会伸得越_______。 （2）实验中需要保持不变的条件是________________； （3）需要改变的条件是___________________。 （4）图甲的读数是________N,图乙的读数是__________N。 （5）通过实验得出结论:接触面相同时，______________。 （6）在生活中增大摩擦力的事例有_____________。（举1例） 【答案】（1） ①. 大 ②. 长 （2）接触面的粗糙程度、物体运动的速度等 （3）物体的重量 （4） ①. 1.8 ②. 2.8 （5）物体所受重力(压力)越大,摩擦力越大 （6）轮胎上加上轮胎花纹 【解析】 【分析】当接触面的粗糙程度和物体运动的速度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。 【小问1详解】 弹簧测力计的原理是：受到的拉力越大，弹簧伸得越长。 【小问2详解】 探究物体在相同接触面下匀速运动的摩擦力，要保持相同的接触材料与接触面积，并让物体匀速运动，以保证变量单一。 【小问3详解】 改变的条件是物体本身的重量(如叠加砝码)，从而研究压力(重力)变化对摩擦力的影响。 【小问4详解】 由图读数可知，增加重量后弹簧测力计的示数明显增大。图甲的读数是1.8N，图乙的读数是2.8N。 小问5详解】 得出的结论是：在接触面相同时，摩擦力随着物体所受重力(压力)的增大而增大。 【小问6详解】 生活中通过在鞋底、轮胎等处刻花纹或加粗糙表面来增大摩擦，防止滑动。 28. 研究磁力能否改变钢珠的运动方向。结合图片完成相关练习。 （1）实验材料:斜坡轨道、木框、钢珠、磁铁等。 实验设计:（如图） ①让小钢珠从_______顶端滚下。记录钢珠的_________。 ②在路径的一侧放一块_______。 ③再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠的路径。 （2）实验现象:钢珠的运动路径朝着_______的方向偏转。 （3）实验结论:__________________。 【答案】（1） ①. 斜面 ②. 运动路径 ③. 磁铁 （2）磁铁 （3）磁力能改变钢珠的运动方向 【解析】 【小问1详解】 斜坡轨道的作用是让钢珠获得一个稳定的初始速度和直线运动方向。从顶端滚下，能保证每次实验的初始条件一致，让结果更可靠；第一次不放置磁铁时，我们需要记录钢珠的自然运动路径，这是实验的“对照组”。有了这个参照，后续放上磁铁后，我们才能清晰地对比出运动方向是否发生了变化；在路径的一侧放上磁铁，目的是用磁力去干扰钢珠的运动，以此来观察磁力是否能改变它的运动方向。 【小问2详解】 钢珠的运动路径会朝着磁铁的方向偏转。因为钢珠是铁质的，会被磁铁吸引。当磁铁在一侧时，钢珠在向前滚动的同时，会受到一个指向磁铁的拉力，这个力就会把它的运动方向“拉”向磁铁一侧，从而偏离原来的直线轨迹。 【小问3详解】 这个实验清晰地展示了：原本做直线运动钢珠，在受到磁力作用后，运动方向发生了改变。 三、综合应用题。 29. 面对日益枯竭的矿物资源，人们应该采取哪些保护措施,列举四条。 【答案】①提高资源利用率；②回收与循环利用；③开发替代资源；④合理规划与开采。 【解析】 【详解】矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80%以上的工业原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。然而，矿物资源是有限的，用一点就少一点。面对日益枯竭的矿物资源，人们正在积极采取各种措施进行保护。我们可以从以下几个方面来保护矿物资源：①提高资源利用率：通过改进生产技术，减少开采和加工过程中的浪费，让有限的资源发挥更大作用；②回收与循环利用：对废旧金属、塑料等矿物制品进行回收、提纯和再加工，减少对新资源的依赖；③开发替代资源：发展清洁能源（如太阳能、风能）和可降解材料，来替代部分矿物能源和工业原料；④合理规划与开采：制定科学的开采计划，避免过度开采和破坏性开采，保护矿区生态环境。 30. 不同的矿物，它们的特性和用途各不相同。说说石墨和赤铁矿各有什么特性和用途？ 【答案】石墨，质地软，所以能做铅笔芯；手感滑腻，可当润滑剂减少摩擦；导电性好，适合做电极；耐高温，常用于高温工具如坩埚。赤铁矿，红褐色、金属光泽明显，硬度较高；含铁丰富，是炼铁的主要原料，用于生产钢铁制品。 【解析】 【详解】石墨，主要成分是碳，质地软，所以能做铅笔芯；手感滑腻，可当润滑剂减少摩擦；导电性好，适合做电极；耐高温，常用于高温工具如坩埚。赤铁矿，主要成分是氧化铁，红褐色、金属光泽明显，硬度较高；含铁丰富，是炼铁的主要原料，用于生产钢铁制品。 31. 说说海鸥、麻雀、鸡、企鹅的共同特点有哪些? 【答案】它们都属于鸟类，共同特点包括：体表覆羽；体温恒定；通过产卵繁殖；用喙取食，无齿。 【解析】 【详解】海鸥、麻雀、鸡、企鹅都属于鸟类，它们的共同特点主要有：身体结构：体表覆盖羽毛。生理特征：体温恒定，属于恒温动物。繁殖方式：通过产卵繁殖后代，鸟卵有坚硬的卵壳保护胚胎。取食方式：都用喙取食，没有牙齿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 四年级科学 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 关于鱼类共同特征的描述,说法正确的是（ ）。 A. 可以在陆地上生活 B. 用鳃在水中呼吸 C. 都有鲜艳的颜色 2. 物体运动的快慢可以用（ ）衡量。 A. 时间 B. 速度 C. 距离 3. 弹簧测力计没有测量物体时,指针在零刻度线以上，用这个弹簧测力计测出物体的拉力是2牛顿，该物体实际的拉力（ ）。 A. 小于2牛顿 B. 大于2牛顿 C. 等于2牛顿 4. 小科同学用一些材料做了脊柱模型，如下图，将脊柱模型立在桌面上，会发现（ ）。 A. 脊柱模型可以向各个方向倾斜，并且不会倒下 B. 脊柱模型不可以向各个方向倾斜，并且一碰就会倒下 C. 脊柱模型可以向各个方向倾斜,但是倾斜时会直接断裂 5. 热带森林中，生活着一种体表有毛、善于攀爬和滑翔、胎生并且用乳汁喂养幼仔的动物。这种动物可能属于（ ）。 A 哺乳动物 B. 鱼类 C. 鸟类 6. 想判断一个物体是否在运动,我们可以（ ）。 A. 测量它的重量 B. 看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化 C. 一直盯着它看 7. 小明10秒步行11米，小英30秒步行30米，则（ ）。 A. 小明的速度比小英快 B. 小明的速度比小英慢 C. 小明和小英的速度一样快 8. 鸟类的足与它们生活的环境息息相关。丹顶鹤的足（ ）,可以悠闲地在沼泽地上寻找食物。 A 短而锋利 B. 又粗又大 C. 又细又长 9. 下列方法不能改变物体浮力状态的是（ ）。 A. 改变自身重量 B. 改变物体体积 C. 改变物体颜色 10. 浮力在生活中应用非常广泛，下列用到浮力的是（ ）。 A. 空中抛物 B. 游泳使用救生圈 C. 雨天打伞 11. 关于“力”,下列说法中正确的是（ ）。 A. 力可以改变物体运动状态 B. 只有相互接触的物体之间才有力 C. 没有物体也能产生力 12. 汽车在行驶过程中轮胎的运动形式主要有（ ）。 A. 滚动 摆动 B. 转动 滚动 C. 转动 振动 13. 下列属于曲线运动的一组是（ ）。 ①荡秋千的小孩 ②投掷出的铅球 ③坐在摩天轮里的人 ④电梯上的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ 14. 下列物体已经产生弹力的是（ ）。 A. 弹簧 B. 普通绳子 C. 拉开的弓 15. 下列（ ）最适合观察矿物晶体的形状。 A. 量筒 B. 放大镜 C. 天平 16. 妈妈开汽车带玲玲去上学,汽车在平直路面上行驶时,相对于妈妈来说,玲玲是 的；相对于车外的物品来说,玲玲是 的。（ ） A. 静止 运动 B. 运动 静止 C. 静止 静止 17. 下列不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）。 A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 蚯蚓 18. 下列对矿物描述不正确的是（ ）。 A. 硫磺易爆炸，可用来制作火药 B. 滑石非常软，吸水性较差，可用来制作爽身粉 C. 石英坚硬，透光性好，可用来制作玻璃器皿 19. 当有人触电时，下列做法正确的是（ ）。 A. 用干木棍将电线挑开 B. 立即用手将触电人拉开 C. 用铁棒将电线挑开 20. 利用弹簧测力计测出金属块在空中受到的拉力，再测出金属块在水中受到的拉力，两次实验数据不同，是由于（ ）不同造成的。 A. 浮力 B. 摩擦力 C. 弹力 21. 下列说法正确的是（ ）。 A. 生命安全第一，为了保护人体安全，不能使用导体 B. 铅笔芯能导电，为了人体安全着想，不能使用铅笔书写 C. 电工胶带是绝缘体，在生活中应用广泛 22. （ ）是联系发电和用电设施和设备的总称。（单选） A. 电站 B. 电网 C. 变电站 23. 生活中,许多动物的名字都带有“鱼”字,下列属于鱼类的是（ ）。 A. 鲸鱼 B. 鳄鱼 C. 带鱼 24. 飞机起落架内部安装了减震器等部件以有效保护飞机和乘客安全。飞机着陆时弹性部件的形状发生改变，产生了（ ）。 A. 弹力 B. 拉力 C. 摩擦力 25. 下列关于小灯泡各部分作用的表述，错误的是（ ）。 A. 灯泡结构中有金属架 B. 小灯泡的连接点是用来通电的 C. 玻璃泡上连接电池可通电 二、实验探究题。 26. 解电路暗箱。一个带有4个接线柱的暗箱,用电路检测器检测后,接线柱之间的连接状态记录在下表中。 小灯泡的变化 A—B A—C A—D B—C B—D C—D 亮 √ √ √ 不亮 √ √ √ （1）电路暗箱里的电路是怎么连接的？用直线代替导线,把你的猜测结果在图1中连起来。 （2）根据记录分析,小灯泡不发光说明电路_______,小灯泡发光说明电路_______。 （3）如图2,把导线和暗箱上的触点A和B连接后,发现小灯泡变暗了,说明触点间可能连着（ ）。 A. 一节电池 B. 一个用电器 C. 一根导线 （4）把导线和暗箱上的触点B和C连接后，发现小灯泡变亮了，说明触点间可能连着（ ）。 A. 一节电池 B. 一个开关 C. 一个用电器 27. 探究物体在相同接触面下匀速运动的摩擦力（如图）,根据实验完成填空。 （1）弹簧测力计制成原理是根据弹簧受到的拉力越_______，弹簧就会伸得越_______。 （2）实验中需要保持不变的条件是________________； （3）需要改变条件是___________________。 （4）图甲的读数是________N,图乙的读数是__________N。 （5）通过实验得出结论:接触面相同时，______________。 （6）在生活中增大摩擦力的事例有_____________。（举1例） 28. 研究磁力能否改变钢珠的运动方向。结合图片完成相关练习。 （1）实验材料:斜坡轨道、木框、钢珠、磁铁等 实验设计:（如图） ①让小钢珠从_______顶端滚下。记录钢珠的_________。 ②在路径的一侧放一块_______。 ③再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠的路径。 （2）实验现象:钢珠的运动路径朝着_______的方向偏转。 （3）实验结论:__________________。 三、综合应用题。 29. 面对日益枯竭的矿物资源，人们应该采取哪些保护措施,列举四条。 30. 不同的矿物，它们的特性和用途各不相同。说说石墨和赤铁矿各有什么特性和用途？ 31. 说说海鸥、麻雀、鸡、企鹅的共同特点有哪些? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $