精品解析：四川省绵阳市盐亭县2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

四川省绵阳市盐亭县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 假期，小治和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐……大家都享受着美好的时光。这体现了（ ） A. 社会生活是不断变化的 B. 社会生活是一成不变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是闲暇懒散的 2. 下列对下侧漫画中社会关系进行分类正确的是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 3. 从生物胚胎到婴儿出生，从嗷嗷待哺的婴儿到成为自立自强的人，从对世界一无所知到理解社会规则，从家庭走向学校，再到踏入社会舞台……这一过程说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②获取知识是个人成长的唯一途径 ③个人的生存和发展完全依赖于社会提供的条件 ④社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小张在课余时间阅读古诗文，以丰富自己的精神世界 ②小王参加“大手拉小手”活动，教小学生书法和国画 ③小李制作展板，宣传“节能降碳，绿色发展”理念 ④小赵在长城的城砖上刻下自己的名字，以示纪念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 使全部农民都富裕起来 C. 推动文化迅速传播 D. 推动生产方式的深刻变革 6. 2025年2月20日，安某看到网传郑州快速路限速信息后，为蹭热点编造虚假违章被处罚信息并通过短视频账号进行发布，后警方依法对安某处以行政拘留。这告诉我们（ ） ①网络上有不良信息，要避免使用网络 ②要学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣 ③互联网不是法外之地，要自觉遵守法律 ④要通过网络表达诉求，为国家发展建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 2025年6月，新修订的治安管理处罚法纳入了一系列新的规定，把“以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益；以抢控驾驶操纵装置等方式干扰公共交通工具正常行驶等”列入应处罚行为，回应了近年来出现的新型社会治安问题。对此理解正确的是（ ） ①完善规则应符合社会发展需求 ②国家完善规则，公民只需遵守 ③加强新规学习，自觉遵守规则 ④违反规则的行为都受法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 心中有规则，心中有纪律，心中有法律。遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（ ） ①小临在无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小德看见广场上的垃圾，主动捡拾 ④小夏反思自身行为，不在网上传播谣言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”由此，下列理解不正确是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 C. 文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围 D. 文明有礼是获得成功最关键的因素 10. 2025年4月2日，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，我国下一步将全面推进社会信用体系建设。助力社会信用体系建设，青少年应该（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②真诚待人，积极履行承诺 ③遵纪守法，珍惜诚信记录 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于营销学的概念被心理学家引入学科研究，用于描述人际关系。“提供情绪价值”可以被理解为懂得（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②关心他人，打探他人隐私 ③与人为善，传递温情爱心 ④宽容他人，全面迁就认可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ） ①法律保护公民一切权利 ②要敬畏和信仰法律，树立法治观念 ③讨薪行为会受到刑罚处罚 ④要自觉守法，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 八（1）班同学开展“议题式学习”，下面是同学们搜集的材料 材料一 学校法治小组开展“模拟法庭”“法律辩论赛”等活动。 材料二 小菲同学主动劝说爸爸申报个人所得税。 材料三 为挽回经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭。 从中可以看出，同学们的学习议题是（ ） A. 主动关注社会，养成亲社会行为 B. 遵守社会规则，维护社会秩序 C. 树立法治观念，提升法治素养 D. 学会依法办事，维护自身权益 14. 王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们（ ） A. 打击不法行为，努力营造清朗网络空间 B. 珍视自由，自觉守法，解决问题靠法 C. 限制自由就能推动社会的繁荣进步 D. 正确认识权利的价值，积极行使权利 15. 道德与法治课上，老师出示了以下案例，组织同学们学习。请你判断，这节课的主题是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 16. 为贯彻落实党中央关于完善生育支持政策体系和激励机制的决策部署，推动建设生育友好型社会，制定《育儿补贴制度实施方案》。该方案明确，从2025年1月1日起，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，至其年满3周岁。育儿补贴制度的实施（ ） ①说明幼有所育是当前工作中心 ②体现了以人民为中心的发展思想 ③表明我国是人口众多的国家 ④有利于促进社会的公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。下列属于“正义之举”的是（ ） ①小博发现社会青年欺负低年级同学，及时拨打110报警 ②小雯食堂排队时踩到同学，主动向对方赔礼道歉 ③小玥看到境外组织污蔑我国言论，果断举报并反击 ④学生会检查员小凯，检查时“照顾”本班，发现问题不扣分 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 18. 班长小飞在日记本扉页写道“每天都在付出，付出总有回报”。下列属于“回报”的是（ ） A. 日记一：班级管理无小事最近，班级里的事情很多，都腾不出时间去找老师问问题 B. 日记二：运动会上我们班取得团体第一的好成绩，我代表班级上台领奖感到特别自豪 C. 日记三：周末好想和同学一起去打篮球啊，可是我答应老师周末去班里设计主题板报 D. 日记四：小龙说我不够朋友，就因为我把他自习课溜出去踢足球的事情报告了老师 19. 2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。那么以下观点正确的有（ ） ①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能 ②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 在学校组织的“国家利益知多少” 主题研讨活动中，同学们围绕维护国家核心利益的相关举措展开了热烈讨论，以下列举的内容正确的是（ ） A. 中国海警巡航钓鱼岛领海——维护国家文化利益 B. 严惩泄露国家军事机密行为——维护国家安全利益 C. 全力严守18亿亩耕地红线——维护国家主权、领土完整 D. 反制支持香港暴乱的境外组织——保障经济社会可持续发展 21. 75年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间是完全一致的 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益有时需要牺牲个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年。98载光辉岁月，以党使命为使命，以党的方向为方向，军旗跟着党旗走，是人民军队永远不变的追求。这带给我们的启示是（ ） ①必须坚持党对人民军队的绝对领导 ②人民军队是维护世界和平的重要力量 ③中国人民解放军是全国武装力量的主体 ④党对军队的绝对领导是建军之本，强军之魂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 2025年5月15日，国防部发布消息：中央军委决定，调整组建中国人民解放军陆军兵种大学、中国人民解放军信息支援部队工程大学、中国人民解放军联勤保障部队工程大学等3所院校，均为高等教育院校，面向社会招收普通高中毕业生。这将（ ） ①有利于优化军事教育资源配置，适应现代国防需求 ②有利于推动国防教育发展，是维护世界和平的保障 ③促进军地融合与交流，迅速实现世界一流军队的战略目标 ④推动军事教育创新发展，军队现代化建设提供人才支撑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 2025年是习近平总书记提出总体国家安全观十一周年。面对国内改革发展稳定的重任，应全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观。这是因为（ ） ①维护国家安全，人人可为 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是民族复兴的根基 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 在“反对分裂”校园主题演讲比赛中，同学们发表了下列观点，其中说法正确的是（ ） ①反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动 ②反对分裂就要维护国家安全，国家安全是安邦定国的重要基石 ③反对分裂是爱国主义精神的具体体现 ④反对分裂人人有责，维护国家统一和领土完整是公民的权利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、材料分析题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求 某学校充分利用社会教育资源，组织开展系列社会实践活动，请你参与其中。 【活动一】共建平安校园 路窄、车多、乱停现象严重……这是过去某学校门前的场景。为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议。交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色标线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 （1）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 【活动二】某校举行“践行中华诚信美德”演讲比赛，同学们踊跃报名参加，小秦在准备过程中整理了两段素材： 素材一：全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的，守护陵园22载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺63年。 素材二：《公务员法》明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用为公务员。 （2）请你根据以上素材，帮助小秦撰写演讲提纲。 【活动三】【聚焦校园欺凌】 某校为了创建平安校园、防止校园欺凌，请派出所民警到学校进行专项宣传。下面是民警总结的反校园暴力口诀： 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮忙，自我保护有保障。 暴力行为不可取，文明礼貌才更强。 家长老师是主角，法制教育很必要。 社会各界齐努力，平安校园你我创。 （3）结合口诀内容，请你给被欺凌者和欺凌者建言。 被欺凌者：________________________ 欺凌者:________________________________ 27. 【维护国家利益，建设美好祖国】 材料一 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，山东省围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，开展了“国家安全教育进校园”活动。 山东省教育厅印发《关于组织开展2024年国家安全宣传教育活动通知》，以学习宣传贯彻总体国家安全观为主题，通过组织演讲比赛、应急演练、主题班会等形式，持续推动国家安全教育进校园、进教材、进头脑，引导广大师生以实际行动维护国家安全。 （1）运用所学，说明“推动国家安全教育进校园、进教材、进头脑”的原因。 材料二 俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，为国防和经济建设作出了突出贡献，多年来，他始终坚持国家利益至上，多次解决了航空航天领域的关键技术难题，推动了中国高校的力学教育发展。 对此，小杰认为，国家发展只是榜样人物的责任，我们的力量很渺小，无法为维护国家利益做出贡献。 （2）请你对小杰的观点进行评析。 28. 诵尊重之理 行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重 传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… （1）尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信 善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 （2）请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市盐亭县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 假期，小治和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐……大家都享受着美好的时光。这体现了（ ） A. 社会生活是不断变化的 B. 社会生活是一成不变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是闲暇懒散的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的理解。 A：题干描述的是公园里人们进行多种活动的场景，未体现时间维度上的变化，故A不符合题意； B：“一成不变”与题干中人们进行不同活动的多样性相矛盾，故B说法错误； C：锻炼、放风筝、野餐等活动展现了社会生活的多元性和丰富性，符合“丰富多彩”的特征，故C符合题意； D：“闲暇懒散”带有消极色彩，而题干中“享受美好时光”体现的是积极健康的休闲方式，故D说法错误； 故本题选C。 2. 下列对下侧漫画中社会关系进行分类正确的是（ ） A 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系是指以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等，故A不符合题意； B：业缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。漫画中显示课堂上师生活动的场景，属于业缘关系，故B符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故C不符合题意； D：亲缘关系不是社会关系的分类，故D说法错误； 故本题选B。 3. 从生物胚胎到婴儿出生，从嗷嗷待哺的婴儿到成为自立自强的人，从对世界一无所知到理解社会规则，从家庭走向学校，再到踏入社会舞台……这一过程说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②获取知识是个人成长的唯一途径 ③个人的生存和发展完全依赖于社会提供的条件 ④社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会化的含义、社会化伴随我们一生。 ①：题干描述了人从生物个体逐步融入社会的过程，符合“人的成长是不断社会化”的定义，故①符合题意； ②：“唯一途径”表述绝对化，个人成长不仅依赖知识，还包括实践、交往等，故②说法错误； ③：“完全依赖”过于绝对，个人努力也起重要作用，故③说法错误； ④：题干中“从生物个体到社会人”的转变过程，与社会化的定义完全一致，故④符合题意； 故本题选D。 4. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小张在课余时间阅读古诗文，以丰富自己的精神世界 ②小王参加“大手拉小手”活动，教小学生书法和国画 ③小李制作展板，宣传“节能降碳，绿色发展”理念 ④小赵在长城的城砖上刻下自己的名字，以示纪念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：小张阅读古诗文丰富自身精神世界，属于自我提升行为，未直接服务社会或他人，故①不符合题意； ②：小王教小学生书法和国画属于志愿服务，直接帮助他人成长，故②符合题意； ③：小李宣传环保理念有利于促进社会可持续发展，故③符合题意； ④：小赵在长城刻字破坏文物，违背社会公德，故④说法错误； 故本题选C。 5. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 使全部农民都富裕起来 C. 推动文化迅速传播 D. 推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 D：“互联网助力乡村振兴”说明网络推动生产方式的深刻变革，为经济发展注入新的活力，故D说法正确； A：“快速消除”说法过于绝对，缩小城乡差距，故A说法错误； B：“全部农民都富裕起来”说法过于绝对，有利于使一部分农民富起来，故B说法错误； C：材料主要体现网络推动生产方式的深刻变革，并未体现“推动文化传播”，故C说法错误； 故本题选D。 6. 2025年2月20日，安某看到网传郑州快速路限速信息后，为蹭热点编造虚假违章被处罚信息并通过短视频账号进行发布，后警方依法对安某处以行政拘留。这告诉我们（ ） ①网络上有不良信息，要避免使用网络 ②要学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣 ③互联网不是法外之地，要自觉遵守法律 ④要通过网络表达诉求，为国家发展建言献策 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络上有不良信息，我们要理性参与网络生活，不是避免使用网络，故①说法错误； ②③：安某为蹭热点编造虚假信息被警方依法行政拘留，启示我们要学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；互联网不是法外之地，要自觉遵守法律，故②③说法正确； ④：通过网络表达诉求，为国家发展建言献策，在题干中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 2025年6月，新修订的治安管理处罚法纳入了一系列新的规定，把“以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益；以抢控驾驶操纵装置等方式干扰公共交通工具正常行驶等”列入应处罚行为，回应了近年来出现的新型社会治安问题。对此理解正确的是（ ） ①完善规则应符合社会发展需求 ②国家完善规则，公民只需遵守 ③加强新规学习，自觉遵守规则 ④违反规则的行为都受法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的要求、增强规则意识的要求的相关知识。 ①：新修订的治安管理处罚法针对新型社会治安问题新增规定，说明规则的完善需适应社会发展需求，故①符合题意； ②：公民不仅是规则的遵守者，还可通过合法途径参与规则制定（如提出建议），"只需遵守"的说法片面，故②说法错误； ③：新规出台后，公民应主动学习并自觉遵守，这是履行公民义务的体现，故③符合题意； ④：违反规则的行为可能受到法律制裁（如本题新增处罚行为），但并非所有违规行为都涉及法律（如道德规范），故④说法错误； 故本题选B。 8. 心中有规则，心中有纪律，心中有法律。遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（ ） ①小临在无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小德看见广场上的垃圾，主动捡拾 ④小夏反思自身行为，不在网上传播谣言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则遵守中的自律行为。 ①：自律是指在没有外部监督的情况下，自觉遵守规则的行为。小临在无人监督的十字路口仍遵守交通规则，体现内在自我约束，属于自律，①符合题意； ②：小李依赖管理员提醒才能安静阅读，需要外部监督，属于他律而非自律，②不符合题意； ③：小德主动捡拾垃圾，是自发行为，无外部强制，属于自律，③符合题意； ④：小夏通过自我反思约束行为，属于自律，④符合题意； 故本题选C。 9. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”由此，下列理解不正确的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 C. 文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围 D. 文明有礼是获得成功最关键因素 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 A：由“身尚礼则身修”可知，文明有礼关乎个人修养，是立身处世的前提，故A说法正确； B：由“国尚礼则国昌”可知，文明有礼关乎国家形象和民族尊严，故B说法正确； C：由“国尚礼则国昌”“家尚礼则家大”可知，文明有礼能促进社会和谐安定，故C说法正确； D：文明有礼虽有助于成功，但“最关键”过度夸大其作用，成功需综合能力、机遇等多重因素，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 2025年4月2日，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，我国下一步将全面推进社会信用体系建设。助力社会信用体系建设，青少年应该（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②真诚待人，积极履行承诺 ③遵纪守法，珍惜诚信记录 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：对人坦诚相待是诚信的表现，但“毫无保留”可能忽视对隐私的保护或特殊情况的需要，说法过于绝对，故①说法错误； ②：真诚待人、积极履行承诺是诚信的基本要求，故②符合题意； ③：遵纪守法是公民义务，珍惜诚信记录直接关联社会信用体系建设，故③符合题意； ④：树立诚信意识有利于青少年践行诚信，故④符合题意； 故本题选D。 11. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于营销学的概念被心理学家引入学科研究，用于描述人际关系。“提供情绪价值”可以被理解为懂得（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②关心他人，打探他人隐私 ③与人为善，传递温情爱心 ④宽容他人，全面迁就认可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、友善待人的相关知识。 ①：换位思考是情绪价值的核心，能减少冲突并增进理解，故①说法正确； ②：打探他人隐私，违背了人际交往的尊重原则，故②说法错误； ③：与人为善通过传递善意增强情感联结，符合情绪价值的正向作用，故③符合题意； ④：全面迁就认可是无底线妥协，可能损害自身立场，不属于健康的情绪互动，故④说法错误； 故本题选A。 12. 小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ） ①法律保护公民的一切权利 ②要敬畏和信仰法律，树立法治观念 ③讨薪行为会受到刑罚处罚 ④要自觉守法，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 ①：法律保护公民的合法权益，而非“一切权利”，若维权方式违法（如小王的行为），法律不会保护，故①说法错误； ②：小李通过诉讼合法维权，小王因违法方式被处罚，说明要敬畏法律、树立法治观念，故②符合题意； ③：讨薪本身是合法权利，只有犯罪才会受到刑罚处罚，且小王被拘留属于行政处罚而非刑罚，故③说法错误； ④：两人不同结果说明应通过合法途径解决问题，故④符合题意。 故本题选D。 13. 八（1）班同学开展“议题式学习”，下面是同学们搜集的材料 材料一 学校法治小组开展“模拟法庭”“法律辩论赛”等活动。 材料二 小菲同学主动劝说爸爸申报个人所得税。 材料三 为挽回经济损失，李某将不履行合同的林某告上法庭。 从中可以看出，同学们的学习议题是（ ） A. 主动关注社会，养成亲社会行为 B. 遵守社会规则，维护社会秩序 C. 树立法治观念，提升法治素养 D. 学会依法办事，维护自身权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法治观念与素养的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，三则材料均围绕法治学习、履行义务、依法维权展开，这直接体现“树立法治观念，提升法治素养”，故C符合题意； ABD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们（ ） A. 打击不法行为，努力营造清朗网络空间 B. 珍视自由，自觉守法，解决问题靠法 C. 限制自由就能推动社会的繁荣进步 D. 正确认识权利的价值，积极行使权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 A：打击不法行为的主体是执法机关，并非公民个人义务，且题干强调公民自身行为警示，故A不符合题意； B：王某因违法泄愤受到处罚，警示公民应珍视自由权利，遵守法律，通过合法途径解决纠纷，故B符合题意； C：自由需保障而非限制，且限制自由与推动社会进步无必然联系，故C说法错误； D：王某行为属于滥用权利而非积极行使权利，故D说法错误； 故本题选B。 15. 道德与法治课上，老师出示了以下案例，组织同学们学习。请你判断，这节课的主题是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等的知识。 A：反对特权强调抵制超越法律和规则的特殊权利，题干三幅图片未涉及特权内容，故A不符合题意； B：“运动会分性别设置比赛”体现考虑生理差异的机会平等，“无障碍花园”保障残障人士平等参与社会生活的权利，“职业教育与普通教育”强调两者地位平等，均属于践行平等的表现，故B符合题意； C：以礼待人侧重文明礼貌的行为规范，题干未体现礼仪相关内容，故C不符合题意； D：珍视自由强调依法行使权利、尊重他人自由，题干核心是不同领域的平等体现，与自由无关，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 为贯彻落实党中央关于完善生育支持政策体系和激励机制的决策部署，推动建设生育友好型社会，制定《育儿补贴制度实施方案》。该方案明确，从2025年1月1日起，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，至其年满3周岁。育儿补贴制度的实施（ ） ①说明幼有所育是当前工作中心 ②体现了以人民为中心的发展思想 ③表明我国是人口众多的国家 ④有利于促进社会的公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，育儿补贴制度旨在减轻家庭育儿负担，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想；同时，补贴制度为不同经济条件的育儿家庭提供支持，有助于减少育儿成本差异，促进社会公平正义，故②④说法正确； ①：当前我国的工作中心是经济建设，而非“幼有所育”，故①说法错误； ③：我国是人口大国是客观事实，但该政策是为了应对人口结构问题（如低生育率），而非单纯强调人口众多，故③说法不符合题意； 故本题选C。 17. 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。下列属于“正义之举”的是（ ） ①小博发现社会青年欺负低年级同学，及时拨打110报警 ②小雯食堂排队时踩到同学，主动向对方赔礼道歉 ③小玥看到境外组织污蔑我国的言论，果断举报并反击 ④学生会检查员小凯，检查时“照顾”本班，发现问题不扣分 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正义行为的内涵与表现。 ①：小博及时报警制止欺凌行为，保护了他人权益，属于正义之举，故①符合题意； ②：小雯主动道歉是个人道德修养的体现，但未涉及维护社会公平或对抗非正义，不属于正义之举，故②不符合题意； ③：小玥举报并反击损害国家利益的言论，维护了国家尊严和公共利益，属于正义之举，故③符合题意； ④：小凯徇私舞弊，违背公平原则，属于非正义行为，故④不符合题意； 故本题选D。 18. 班长小飞在日记本扉页写道“每天都在付出，付出总有回报”。下列属于“回报”的是（ ） A. 日记一：班级管理无小事最近，班级里的事情很多，都腾不出时间去找老师问问题 B. 日记二：运动会上我们班取得团体第一的好成绩，我代表班级上台领奖感到特别自豪 C. 日记三：周末好想和同学一起去打篮球啊，可是我答应老师周末去班里设计主题板报 D. 日记四：小龙说我不够朋友，就因为我把他自习课溜出去踢足球的事情报告了老师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的要求的知识。 A：体现的是付出的代价（时间成本），未涉及回报，故A不符合题意； B：属于承担责任后获得的精神回报（荣誉感和成就感），故B符合题意； C：体现的是付出的代价（个人时间牺牲），未涉及回报，故C不符合题意； D：体现的是付出的代价（人际关系冲突），未涉及回报，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。那么以下观点正确的有（ ） ①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能 ②对他人负责，志愿服务中给人带来温暖和希望 ③对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会 ④对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ②③④：分析题文，材料描述了参与志愿活动的意义，结合所学知识可知，对他人负责，在志愿服务中能给人带来温暖和希望；对社会负责，在志愿服务中可以用实际行动服务和奉献社会；对国家负责，在志愿服务中能够牢固树立国家利益至上观念；故②③④符合题意； ①：参加志愿服务活动能够让青少年在实践中发现自己的优势和不足，从而挖掘自身潜能，提升自己的能力和素质；故①错误； 故本题选D。 20. 在学校组织的“国家利益知多少” 主题研讨活动中，同学们围绕维护国家核心利益的相关举措展开了热烈讨论，以下列举的内容正确的是（ ） A. 中国海警巡航钓鱼岛领海——维护国家文化利益 B. 严惩泄露国家军事机密行为——维护国家安全利益 C. 全力严守18亿亩耕地红线——维护国家主权、领土完整 D. 反制支持香港暴乱的境外组织——保障经济社会可持续发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 A：中国海警巡航钓鱼岛领海属于维护国家主权和领土完整的行为，与文化利益无关，故A说法错误； B：严惩泄露国家军事机密行为直接涉及国家安全利益，符合维护国家安全的核心利益要求，故B说法正确； C：严守18亿亩耕地红线是为了保障粮食安全和经济可持续发展，与主权、领土完整无直接关联，故C说法错误； D：反制支持香港暴乱的境外组织旨在维护国家主权统一和社会稳定，属于政治利益范畴，而非单纯的经济社会发展保障，故D说法错误； 故本题选B。 21. 75年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ） ①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间是完全一致的 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益有时需要牺牲个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：要增强维护国家利益的责任感和使命感，符合志愿军壮举体现的爱国精神，故①符合题意； ②：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非完全一致（可能存在冲突），故②说法错误； ③：心怀爱国之情、树立国家利益至上观念，是志愿军行为的核心启示，故③符合题意； ④：志愿军牺牲生命维护国家利益，说明维护国家利益有时需牺牲个人利益，故④符合题意； 故本题选C。 22. 2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年。98载光辉岁月，以党的使命为使命，以党的方向为方向，军旗跟着党旗走，是人民军队永远不变的追求。这带给我们的启示是（ ） ①必须坚持党对人民军队的绝对领导 ②人民军队是维护世界和平的重要力量 ③中国人民解放军是全国武装力量的主体 ④党对军队的绝对领导是建军之本，强军之魂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党对军队的绝对领导知识。 ①：题干直接体现军队以党的使命和方向为指引，说明必须坚持党对人民军队的绝对领导，故①符合题意； ②：题干未提及维护世界和平的内容，故②不符合题意； ③：题干未涉及全国武装力量的主体问题，故③不符合题意； ④：题干“军旗跟着党旗走”直接对应党对军队绝对领导是建军之本、强军之魂，故④符合题意； 故本题选B。 23. 2025年5月15日，国防部发布消息：中央军委决定，调整组建中国人民解放军陆军兵种大学、中国人民解放军信息支援部队工程大学、中国人民解放军联勤保障部队工程大学等3所院校，均为高等教育院校，面向社会招收普通高中毕业生。这将（ ） ①有利于优化军事教育资源配置，适应现代国防需求 ②有利于推动国防教育发展，是维护世界和平的保障 ③促进军地融合与交流，迅速实现世界一流军队的战略目标 ④推动军事教育创新发展，为军队现代化建设提供人才支撑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化建设的相关知识。 ①：调整组建军事院校有利于优化军事教育资源配置，适应现代国防需求，故①符合题意； ②：推动国防教育发展主要服务于国家安全，与维护世界和平无直接关联，故②说法错误； ③：“迅速实现”表述过于绝对，军队建设是长期过程，故③说法错误； ④：新型军事院校建设能推动军事教育创新，为军队现代化提供人才支撑，故④符合题意； 故本题选B。 24. 2025年是习近平总书记提出总体国家安全观十一周年。面对国内改革发展稳定的重任，应全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观。这是因为（ ） ①维护国家安全，人人可为 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是民族复兴的根基 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 ①：该说法强调公民在维护国家安全中的责任，表述正确，但属于"如何维护"的实践层面，不符合题干"原因"，故①说法不符合题意； ②③④：全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观是因为国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的基础前提，故②③④说法符合题意； 故本题选D。 25. 在“反对分裂”校园主题演讲比赛中，同学们发表了下列观点，其中说法正确的是（ ） ①反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动 ②反对分裂就要维护国家安全，国家安全是安邦定国的重要基石 ③反对分裂是爱国主义精神的具体体现 ④反对分裂人人有责，维护国家统一和领土完整是公民的权利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查反对分裂的相关知识。 ①：反对分裂必须坚决反对一切形式的民族分裂活动，这是维护国家统一的基本要求，故①说法正确； ②：维护国家安全是反对分裂的重要内容，国家安全是安邦定国的重要基石，符合反对分裂的要求，故②说法正确； ③：反对分裂体现了对国家的忠诚和热爱，是爱国主义精神的具体实践，故③说法正确； ④：维护国家统一和领土完整是公民的义务而非权利，故④说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求 某学校充分利用社会教育资源，组织开展系列社会实践活动，请你参与其中。 【活动一】共建平安校园 路窄、车多、乱停现象严重……这是过去某学校门前的场景。为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议。交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色标线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 （1）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 【活动二】某校举行“践行中华诚信美德”演讲比赛，同学们踊跃报名参加，小秦在准备过程中整理了两段素材： 素材一：全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的，守护陵园22载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺63年。 素材二：《公务员法》明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用为公务员。 （2）请你根据以上素材，帮助小秦撰写演讲提纲。 【活动三】【聚焦校园欺凌】 某校为了创建平安校园、防止校园欺凌，请派出所民警到学校进行专项宣传。下面是民警总结的反校园暴力口诀： 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮忙，自我保护有保障。 暴力行为不可取，文明礼貌才更强。 家长老师是主角，法制教育很必要。 社会各界齐努力，平安校园你我创。 （3）结合口诀内容，请你给被欺凌者和欺凌者建言。 被欺凌者：________________________ 欺凌者:________________________________ 【答案】（1）①社会正常运行需要秩序。②社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。③我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （2）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。④树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录等。 （3） ①. 求助老师、家长等。 ②. 要文明礼貌，遵守法律等。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则的重要性、积极改进规则、诚实守信、文明有礼的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用社会秩序的重要性、社会规则的重要性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善→可链接社会正常运行需要秩序；社会规则对社会秩序的重要性； 关键词②：为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议→可链接积极改进规则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的有关知识，从意义和措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园，一家两代坚守承诺63年；被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用为公务员。→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家长老师是主角，法制教育很必要。→可链接被欺凌者要求助老师、家长等； 关键词②：暴力行为不可取，文明礼貌才更强。→可链接欺凌者要文明礼貌，遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【维护国家利益，建设美好祖国】 材料一 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，山东省围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，开展了“国家安全教育进校园”活动。 山东省教育厅印发《关于组织开展2024年国家安全宣传教育活动通知》，以学习宣传贯彻总体国家安全观为主题，通过组织演讲比赛、应急演练、主题班会等形式，持续推动国家安全教育进校园、进教材、进头脑，引导广大师生以实际行动维护国家安全。 （1）运用所学，说明“推动国家安全教育进校园、进教材、进头脑”的原因。 材料二 俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年，为国防和经济建设作出了突出贡献，多年来，他始终坚持国家利益至上，多次解决了航空航天领域的关键技术难题，推动了中国高校的力学教育发展。 对此，小杰认为，国家发展只是榜样人物的责任，我们的力量很渺小，无法为维护国家利益做出贡献。 （2）请你对小杰的观点进行评析。 【答案】（1）①国家安全是国家生存发展保障，关乎经济社会繁荣；②是人民幸福安康前提，保障良好学习生活环境；③青少年国安意识弱，需教育引导增强；④教育活动助师生树国安观、履义务、护安全。 （2）小杰的观点错误。因为国家发展人人有责；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。我们日常可通过学习提高素质，为维护国家利益打基础；增强责任感使命感，做好本职即做贡献；应向榜样学习，积极维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全、个人力量与集体力量的关系、坚持国家利益至上、榜样的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动国家安全教育进校园、进教材、进头脑→可链接国家生存发展的保障、人民幸福安康的前提、助师生树国安观、履义务、护安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：国家发展只是榜样人物的责任，我们的力量很渺小，无法为维护国家利益做出贡献。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家发展人人有责； 论据②：通过学习提素质，为维护国家利益打基础； 论据③：增强责任感使命感，做好本职即做贡献； 论据④：学榜样，积极维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 诵尊重之理 行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重 传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… （1）尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信 善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 （2）请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 【答案】（1）①相互尊重可减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，提高社会文明程度； ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，自觉尊重他人的人格、权利等； ③尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，提高社会文明程度； ④积极关注、重视他人，考虑他人的感受，对他人给予热情的帮助； ⑤平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，更能获得他人的尊重； ⑥换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，理解、尊重、包容他人； ⑦学会欣赏他人，善于发现她人的潜质和特长，给予他人积极地评价，彼此欣赏、共同进步。 （2）①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则； ②现代社会更注重信用体系和制度建设，更强调在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺； ③诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”； ④诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久效益； ⑤诚信促进社会文明，国家兴旺。讲诚信，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，积累社会资本等； ⑥树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到； ⑦运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私； ⑧珍惜个人的诚信记录，要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 【解析】 【分析】考点考查：尊重的重要性、尊重他人的要求、对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重的重要性、尊重他人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尊重是相互的→可链接尊重的重要性、尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李建忠坚信诚信建设对企业的发展非常重要，一直践行诚信原则→可链接对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $