湖南岳阳市湘阴县2025-2026学年上学期期末教学质量监测六年级语文试卷

2025年下期期末教学质量监测试卷 六年级 语丈 时量：90分钟 考 1、答题前.请先将自己的学校，班级、灶名，考 号填写亦楚，并在右边框内粘贴好条形码： 生 2、请勿折叠本试卷，保持字休工整，笔途清 (粘贴条形码区)》 须 晰、卷面清洁。 (正而朝上，切勿贴出虚线方框) 知 此标记由监考人员真涂 : 缺考标记匚] 违纪标记☐ 亲爱的同学，欢迎加入“文化守护者”实习计划！你将通过一系列任务， 吵 展示你在感受自然、理解历史、思考现实、鉴赏艺术等方面的综合素养，最 8 终完成实习报告，成为合格的“文化守护者” 任务一：实习基本功测评(37%) (一)守护者的语言功(21%) 1. 请将以下内容正确规范地抄写在横线上。(2%) 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。 一鲁迅《学界的三魂》 9 拟 2. 读“实习誓词”，根据拼音写词语。(8%) 作为新时代少年，我们热爱生活，去领略10tn( )般的草原， 去跳望陡峭的xuan yo( ),去感受xiong yong peng pai( 10 )的大海，去观赏万练飞空的p心bù( )!人生海海，山山 而川，yi wang wu ji( )的世界正等着我们去探索。我们将 继续pixiě( )属于我们的精彩乐章，做一名合格的文化传承者。 蜜 请根据《实习手册》要求，完成下列语言规范任务。 3.“书”在字典中有六种意思，以下词句中“书”的意思和“望湖楼醉书” 的“书”意思相同的是( )(2%) 书shū①写字；记录；书写。②字体：楷~。①装订成册的著作： 衡 本~。④书信：家一。⑤文件：证~|说明一。⑥姓 A. 柳公权的楷书结构精妙 B.一封家书 C.书上画着一盏吊着的电灯 D.书湖阴先生壁 10 4.你欣赏国画《墨虾》，形容最贴切的一组词语是( )(2%) A. 栩栩如生笔走龙蛇 B. 栩栩如生惟妙惟肖 C.画龙点睛 惟妙惟肖 D.巧夺天工行云流水 5. 下列句子中分号使用不正确的一项是( ）(2%6) 12 拆 A.天宫一号是我国航天史上伟大壮举，为我国空间站建设奠定了坚实基 础：彰显了我国探索太空的卓越能力与坚定决心。 B.高铁风驰电掣般呼啸而过，它是中国现代交通的脊梁，承担着主要运 输任务；它是拉近各地距离的纽带，加速了经济建设与文化交流。 C. 春天是生机勃物的季节：嫩绿的小草从土里探出小脑袋，随风摇曳： 缤纷的花朵在枝头争奇斗艳，吐露芬芳。 D. 科技进步使信息传播瞬间可达，打破时空壁垒：使医疗水平大幅提升， 为人类健康长寿创造了更多可能。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 挑战不用“说”字来表达，让演讲稿语言更丰富。比如将下面句子中的 任务二：实习专项能力考察(33%) “说”修改为“ ”。(1%) （一)感受AI(14%) 当AI遇见岳阳 最后，让我们一起说：“奋进前行，不忘初心！”向着胜利的彼岸勇往直前！ 【材料一】岳阳楼景区的“数智岳阳楼”展厅，基于A大模型、数字 围绕中心“那声音令人难忘”，以下材料最适合的一项是()2%) 人和VR技术，通过超高精度三雏建模重现古代岳阳楼和巴陵胜状，数字化技 A.伯牙鼓琴技艺高超，锺子期是他音乐的知音，总能听懂他琴声中的志 术让岳阳楼文化“活起来”、历史人物会说话”，游客通过沉浸式VR体验， 向与情怀。 仿佛置身古代巴陵，倾听范仲淹撰写《岳阳楼记》的心路历程，与滕子京共 探诗词歌赋的创作灵感，在“对话”中理解他们的思想境界与人生追求。 B.在狼牙山顶峰，五位壮士壮烈跳崖时高呼的口号声震撼人心。 【材料二】在岳阳的小学语文课堂上，AI技术正让阅读变得更有趣. C,《月光曲》的故事，体现了音乐家对贫苦人民的同情。 老师们利用A开发智能体，让《伯牙鼓琴》中的伯牙、钟子期等文中人物“走 D.鲁迅先生回忆闰土讲述雪地捕鸟、海边拾贝等新奇事情。 出”书本，与同学们“对话”。在写作方面，AI则像一位学识渊博的智者， 可以对同学们的习作进行个性化点评，促进修改提升，不过，老师们也强调， 下列内容摘自小明同学的学习笔记，内容完全正确的一项是( )2%) 【只是一个工具，它不能替代教师的智慧和学生的努力，提问和思考的过程 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要细读。 本身更为珍贵。 B.写倡议书，要提出自己的看法或建议，一般没有固定的格式。 【材料三】在岳阳，AI正悄悄成为同学们的生活小帮手。打开智能运 C.说服别人支持我们时，可以先说想法，再把具体的理由讲清楚。 动手环或家庭健康Ap,它能根据你的年龄、身高和日常活动数据，实时分析 你的体质状况，并像一位贴心的“A【健康教练”一样，为你推荐合适的运动 D.老舍的《好的故事》写了一个梦，梦中的这个故事美丽、幽雅、有趣。 项目和时长。当你想规划一次周末的南湖公园骑行或君山岛徒步时，A【不仅 )守护者的文化积累(16%) 能结合实时天气和路况规划最佳路线，还能根据你的体力预估行程时间。这 在传统文化中，“五”有丰富的内涵，下列内容对应不正确的一项是( 些融入日常的智能科技，让健康生活和出行规划变得更加科学、便捷，成为 A.五彩缤纷一黄、青、赤、白、黑 守护我们快乐成长的“数字伙伴” (2%)】 B.五行相生一金、木、水、火、土 13.三则材料主要是围绕“ 这个中心来写的。如果想了解AI给旅游体验带来哪些变化，应该重点读 C.五音齐全一宫、商、角、徵、羽 第 D,五谷丰登—稻、麦、黍、菽、豆 部分内容。(3%) 14.材料二中提到“AI只是一个工具，它不能替代教师的智慧和学生的努力”。 经典诵读，传承文化(9%) 以下事例中，最能体现这一观点的是()。(2%) ①秀美山河，是中华文化的缩影。它是苏轼笔下“ A.小美和AI“伯牙”对话后，主动查阅了更多关于知音的故事。 白雨跳珠乱入船”的急雨场景：是王安石眼中“ B.小岳用AI生成的计划，分毫不差地执行。 C.华华把作文直接交给AI,让它帮忙重写一遍。 两山排闼送青来”的田园风光：也是朱熹心中 D.小文在“数智岳阳楼”里，只专注于体验VR游戏的刺激部分。 “等闲识得东风面， ”的五彩春景。(6%) 15.材料一说技术让历史人物“会说话”，材料二说让书中人物“走出”书 本。请结合两则材料的具体内容，说说这里的“会说话”和“走出”是 ②家国情怀，是中华文化的筋骨。它是毛泽东笔下“ 什么意思？(4%) 大渡桥横铁索寒”的一往无前：是曹植口中“捐躯赴国 难， ”的不怕牺牲。(3%) 请选择其中一张故事卡片打“√”，将想象到的画面用一两句话写下来。(2%) 16.作为实习“文化守护者”，要向游客推荐“数智岳阳楼”项目，下列推 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 荐语中最合适的是()。(2%) A.这里有最刺激的VR游戏，保证让你玩到嗨！ B.这里可以让你穿越时空，亲身“参与”《岳阳楼记》的诞生，感受古 人的情怀。 下面是一位同学阅读《爱的教育》时做的读书笔记，请帮忙补充完整。(3%) C.这里的数字模型非常精密，是学习3D建模的好地方。 书名：《爱的教育》原名：《心》 D.这里门票优惠，是周末打卡拍照的网红地。 体裁：日记体小说作者：亚米契斯 17.三则材料展现了A1在文化、教育、生活方面的积极影响。作为小学生，你认 为我们应该以什么样的态度来面对和使用AI技术？请结合任意一则材料的 人物：四年级小男孩安利柯、他的同学、父母及老师等 内容，并联系生活实际，谈谈你的看法。（要求：观点明确，理由充分）3%) 我推荐阅读这本书的理由：（注意分点表达，至少两点） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (仁)品悟艺术名人故事(19%) 24.本文的标题是用文章主要的（人物、事物、事件）来拟题。 我的父亲一一丰子恺 我还可以从另外的角度取一个题目： 。(2% ①我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有了很高的造诣。往 25.本学期第七单元我们还学习了《伯牙鼓琴》《月光曲》等与艺术相关的 往寥(1i6加)寥几笔，人物便跃然纸上.尽管如此，但他还是精益求精，努力 课文。你认为丰子恺与伯牙、贝多芬这些艺术家有什么共同之处？请结 提高自己的艺术水平， 合课文内容，谈谈你对“艺术家”的理解。（③%） ②父亲作画哪怕有一点小毛病，例如图章的位置不对，稍微影的画面的 平街，他宁可重新再画，我常趁他不注意，偷偷地把这些宝贵的“废画”从 纸篓(1如)里拣出来收藏着，久而久之，竞也藏了不少， ⑨那时我家住在嘉兴，有一天，父亲带我到烟雨楼去玩.我剥吃南湖菱 (119)的时候，忽然听到邻座有位游客提到父亲的名字，我正要说话，父 任务三：实习综合报告(30%) 立刻示意我不要作声，接者便聚精会神地“偷听”他们的议论。“丰子恺画 恭喜你完成以上任务！现在，请完成你的“实习综合报告”。 的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髡(m0)吗？” 26.书法、剪纸、围棋、戏曲、武术…这些传统技艺是文化的瑰宝。也许 的 其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更耐人寻味，更给人以退想的余 你学习过其中一种，也许你曾被它深深吸引，请以“我与 地。后来，父亲还是采纳了那位茶客的意见，在刻画人物上下功夫，注意通 故事”为题，写一篇习作，分享你学习或接触这项传统技艺的亲身经历 和真实感受。 过生动的姿态表达出没有五官的面部神情，父亲曾在“画师日记”里写下这 样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。” 我与 的故事 ④父亲平时作画，还喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡 时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳于。画好了挂 在墙上：正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候， 不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了，”父亲 最 听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事，他又重新画了一张并把那个故事 讲给我们听.结束故事时，父亲感慨地说：“耕当问奴，织当问婢。看来要 歌 画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还要多向各种各样的人请教，” ⑤父亲说到做到。一次为了画一幅背纤(qià)图，他特地到河边去进行 实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知 道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观 察所得画了一幅背纤图。 18.联系上下文，写出下面词语的意思。(4%) (①)跃然纸上： (2)不足道： 19.②段画线句子就是文中“ ”一词的具体表现。(2%) 20.③段中“这叫做‘意到笔不到””，“这”指的是什么？这种绘画技法 的好处是什么？(2%) 21.文中③~⑤段写了丰子恺听取他人意见、请教农民、实地观察三件事， 你体会到丰子恺先生是个怎样的人？(2%) 22.第④段中父亲说：“耕当问奴，织当问婢。”这句话在文中是什么意思？ 丰子恺引用这句话想说明什么道理？(2%) 23.文章结尾写父亲“按观察所得画了一幅背纤图”，你认为这幅画会是什 么样子的？请根据文中描述，推断这幅画可能的特点。(2%) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2025年下期六年级语文参考答案与评分标准 任务一：实习基本功测评（37%) (一)守护者的语言功底(21%) 1.（2%)略。2.(8%)绿毯悬崖汹涌澎湃瀑布一望无际谱写 3.(2%)D4.(2%)B 5.(2%)A 6.(1%)高呼（呐喊、宣告）7.(2%)B8.(2%)C （二)守护者的文化积累（16%) 9.(2%)D 10.(9%)①黑云翻墨未遮山：一水护田将绿绕；万紫千红总是春 ②金沙水拍云崖暖：视死忽如归 11.（2%)例：饱经风霜的老屋：这间老屋的墙皮早已斑驳脱落，木门上的裂纹 像老人额头的皱纹，静静地诉说着它经历过的百年风雨。 12.(3%)例：理由1：书中通过许多感人的小故事，教会我们懂得爱、感恩和 责任，对我们的成长很有教育意义。 理由2：它采用日记的形式，读起来非常亲切真实，就像在倾听一个同龄朋友的 心里话。 任务二：实习专项能力考察(33%) （一)感受AI（14%) 13.(3%)AI在文化、教育、生活中的应用；材料一 14.（2%)A 15.（4%)“会说话”指AI让历史人物能通过语音与游客对话：“走出”指书中 人物好像从书中来到了现实。16.(2%)B 17.(3%)例：我认为我们应该以合理使用的态度面对AI。就像材料二中AI能 让学习更有趣，我们可以用它来查阅资料。但同时，我们也要明白AI不能代替 我们自己思考和努力，要保持主动学习的习惯。 (二)品悟名人故事(19%) 18.（4%)(1)形容形象生动，好像从纸上活过来。(2)不值得说，不重要。 19.(2%)精益求精 20.(2%)“这”指画人物时不画五官，只画轮廓或线条。好处是含蓄、耐人寻 味，留有想象空间。 21.(2%)虚心听取意见（勤于观察、乐于请教、精益求精） 22.(2%)文中意思：要画好牵羊的画，就应该去请教真正有放牧经验的人。 说明的道理：做事不能只靠空想，必须深入生活、仔细观察，并且要向有实践经 验的内行人请教学习。 23.(2%)这幅画的特点是：走在最前面的纤夫是“倒着走”的，并且表现出纤 夫掌握航船动向的情景。 24.(2%)人物； 新标题：父亲的“废画”、批评的声音最可贵（答案不唯一，能体现文章内容即 可)。 25.(3%)例：他们的共同之处在于都对艺术怀有无比的热爱，有精益求精的精 神。我认为，“艺术家”是技艺高超的人，是用心感受生活的人。 任务三：实习综合报告(30%) 评分参考： 一等(27%一30%)：紧扣主题，内容具体，情感真挚，对传统技艺有独特感悟： 结构完整，条理清楚；语言流畅生动，用词准确：卷面整洁，错别字很少，标点 使用规范。 二等(24%-26%)：符合主题，内容较具体，有自己的真实感受：结构比较完整， 条理比较清楚：语言通顺，用词较准确：卷面较整洁，错别字少，标点使用比较 规范。 三等（18%-23%)：基本符合主题，但内容较空洞或简单，以叙述过程为主，缺 乏细节和真情实感；结构基本完整，条理不够清晰；语言基本通顺，有病句或用 词不当：卷面基本整洁，错别字较多，标点使用基本规范。 四等（17%或以下)：偏离主题，内容空洞、虚假，或字数严重不足：结构不完 整，条理混乱：语句不通顺：卷面不整洁，错别字多，标点使用不正确。