方城县第一高级中学2025-2026学年高三上学期迎一模模拟 (三)历史试题

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2026-01-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 方城县
文件格式 DOCX
文件大小 2.80 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-27
作者 xkw-0925
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

方城县第一高级中学2025-2026学年高三迎一模历史模拟试题(三) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1、 单项选择题 1.据《史记·周本纪》载:周武王灭商后,封纣王之子武庚(禄父)于殷,同时“褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞”。周公二次东征之后,又“以微子开(帝纣之庶兄)代殷后,国于宋”。西周统治者此举旨在(   ) A.强化血缘等级关系 B.巩固官僚政治统治 C.推广周代礼乐制度 D.彰显天下共主地位 2.《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道:“贵贱分明,男女礼顺,慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞,提倡“合同父子”,即子孝父慈,强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇(   ) A.把儒家思想作为治国的指导思想 B.并没有完全废除儒家的治国思想 C.旨在强调儒家贵贱尊卑等级思想 D.以恪守宗法伦理道德为最高理想 3.皇始元年(396年)七月,“左司马许谦上书劝进尊号,于是改元,始建天子旌旗,出入警跸。”皇始元年(396年)九月,拓跋珪在夺得后燕的并州后,“初建台省,置百官,封拜公、侯、将军、刺史、太守,尚书郎以下悉用文人。”拓跋珪此举意在(   ) A.加速鲜卑族的汉化 B.承继中原王朝正统 C.巩固黄河流域统一 D.提高文官政治地位 4.唐德宗在颁布两税法之时,曾诏令两税之外不再额外征收,但不久后就出现加征现象,诸如“诸道咸加”“加税”“每年续加当钱”的字样与“征率并停”的诏令反复出现在史籍中。由此可知(   ) A.百姓与官府的矛盾逐渐激化 B.赋役征收转向以田亩为主 C.朝廷赋税制度改革成效有限 D.皇帝诏令存在自相矛盾之处 5.下表为宋代文献记载的相关内容。这可以用来研究宋代(   ) 材料 出处 虽兼并盛行,然亦有佃客勤苦,渐积资财,得田而为主户者 《宋史·食货志》 有佃客以贩缯帛起家,累资巨万,遂置田产,为主户焉 《东京梦华录》 为国之计,莫急于保民。保民之要,在于存恤主户;又招诱客户,使之置田,以为主户 《宋文鉴·民议》 A.中央强化对地方控制 B.重农抑商政策松动 C.户籍管理呈现开放性 D.百姓生活水平提高 6.据粗略统计,明代中期《南都繁会景物图》中仅不同身份角色的人物形象就逾千个,肆铺店牌、招幌则达109个:“牛行”“船行”“布店发兑”“义兴油坊”“弓箭盔缨”“杭篦老铺”“粮食豆谷老行”“名茶发客”“发兑官燕”“枣庄”“古今字画”等。 据此可知,当时该地(   ) A.雇佣劳动较为普遍 B.传统小农经济开始瓦解 C.绘画注重笔墨情趣 D.成为地区贸易网络核心 7.鸦片战争后,“天朝帝国”被迫与“地上的世界接触”,中国近代出现了第一批介绍和研究世界历史、地理和现状的著作,如魏源《英吉利小记》(1841年)等。据统计,从1840年到1861年,至少出现了22种有关世界史地方面的著作。这表明(   ) A.译书成为了解世界的手段 B.学习西方得到政府支持 C.传统“天下”观念受到冲击 D.中外文化交流日益密切 8.1912—1914年,全国新设火柴厂25家,苏、辽、鲁、晋、甘、川、粤、滇、冀、闽、黔等省几乎都有新厂创设,其中地处内地的四川省发展最快,三年间共有8家大的新建火柴厂投产,几占全国的三分之一,这表明(   ) A.民族工业形成完整的工业体系 B.官僚资本发展迅速 C.有利于中国近代工业均衡发展 D.得益于列强暂时放松了对华经济侵略 9.下图为20世纪50至70年代部分年份与我国建交的国家数量统计情况。在这一过程中我国(   ) A.与周边地区的紧张局势日益缓和 B.大力贯彻不结盟的外交政策 C.实现革命外交到务实外交的转变 D.积极开展全方位的多边外交 10.如表所示为古代西亚重要法典的相关内容。这能够说明古代西亚(   ) (1) 公元前2095年,《乌尔纳姆法典》内容涉及财产、婚姻、契约、家庭、继承、犯罪等规定 (2) 公元前18世纪《汉谟拉比法典》对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定 (3) 公元前1600年前后的《赫梯法典》明确规定了各种买卖、租借和雇佣的价格、多项犯罪行为以及相应的量刑等内容 A.社会长期稳定发展 B.统治者重视普法教育 C.法制化程度比较高 D.法律文化具有传承性 11.13世纪,巴黎羊毛织工行会章程规定,如果自己既没有从事手工业的本领,又不是匠师的儿子,任何人在巴黎不得拥有作坊。1346年,伦敦鞣白皮匠行会规定,没有在本行业当过学徒,或非本城市民的外乡人,不得涉足本行业。上述现象反映出当时(   ) A.行会利益保护机制严密 B.社会流动渠道相对固化 C.城市经济活力不断释放 D.技术工艺标准日趋统一 12.新航路开辟后,意大利城市对东方贸易的垄断被打破……欧洲的贸易中心从地中海转移到了大西洋沿岸。安特卫普、阿姆斯特丹和伦敦成为新的世界性商品和货币市场。这一变化体现出(   ) A.欧洲经济格局的重构 B.欧洲市场依赖亚洲商品 C.欧洲金融体制的创新 D.自由贸易成为各国共识 13.19世纪初,英国殖民大臣指出:“野蛮人————猎人和渔夫的别称——就像是文明温度计上的零点,一个逐渐走向完美的点,在推理中极具价值。”对此,国际法学家劳伦斯指出,野蛮国家占有的土地就是“无主领土”,即没有形成政治组织的个体居住的大片土地。上述观点的提出(   ) A.为西方殖民扩张提供理论依据 B.旨在推动全球范围内文化的交流 C.客观反映了落后地区发展状况 D.促进了国际法体系的发展与完善 14.20世纪70年代,七十七国集团为推动《国际经济新秩序纲领》落地,曾提议建立一套与联合国贸发会议挂钩的“全球贸易信息系统“,旨在使发展中国家能公平获取市场信息与技术。该设想虽因资金与技术问题被搁置,但其理念深刻影响了后来的联合国贸易网络计划。这一历史插曲最能体现(   ) A.南方国家尝试重构国际经贸规则 B.不结盟运动寻求技术领域独立自主 C.多极化进程中弱势群体的制度性突围 D.联合国致力于消弭全球数字鸿沟 15.自20世纪80年代末期起,美国政府侧重于用“民主化”手段干预拉美地区事务。1999年,美国政府推出“新干涉主义”,竭力推行美国的价值观和社会制度。2013年,美国宣称放弃“门罗主义”。这说明(   ) A.世界多极化趋势发展 B.美国战略重心转向中东地区 C.美国不再对拉美地区进行武装干涉 D.美国实力相对下降 二、材料题 16.阅读材料,完成下列要求。 材料 从材料中得出一个有关唐代历史的认识,并予以说明。 17.阅读材料,完成下列要求。 新中国劳动关系的演变 阶段 演变 1949-1956年 稳定劳动关系的四大举措:一是改造和安置失业无业人员,建立社会主义用工制度。二是推动了国有企业管理的民主化,使工人真正成为企业的主人。三是树立政府协调劳资关系的主导权。四是实行供给制与工资制相结合,建立有效的社会保障制度 1957-1977年 劳动关系带有浓厚的行政色彩,主要表现在三个方面:是国家对劳动力实行“统包统配”。二是在全国范围内建立起统一的平均主义工资制度。三是将社会保障及福利与单位体制挂钩 1978-1992年 劳动关系表现为统包统配的固定工制度和市场化的合同工制度同时并存,“铁饭碗”制度并未立即废除,合同工则多实行与劳动绩效挂钩的工资制度,薪酬水平与劳动贡献直接关联 1993-2012年 市场化劳动关系的主体身份逐渐形成。运用法律手段处理劳动争议、协调劳动关系成为常态。全社会劳动力的相对过剩导致劳动者与用人单位的关系失衡,劳动力市场从卖方转向买方 2013年至今 劳动者维权意识有所提高,从以劳动报酬为主趋向于利益诉求多元化:劳动用工形式的多样化发展,劳动派遣、劳务外包和网络平台用工等逐渐广泛应用于服务业 ——摘编自李晗琦《新中国劳动关系演变的历史逻辑与现实启示》 结合中国现代史知识,就材料中的一个或多个历史阶段,围绕“劳动关系演变”,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) 18.阅读材料,完成下列要求。 材料一  为巩固殖民统治,西班牙将美洲白银,经墨西哥阿卡普尔科港运至菲律宾马尼拉,通过转口贸易换取中国的丝绸、瓷器等。1575~1815年间,每年赴马尼拉的中国商船约20至60艘,中国工匠更是主导了马尼拉造船业。19世纪初,拉美独立战争爆发;1813年阿卡普尔科港毁于战火,西班牙随后下令停罢墨西哥与东方的贸易。1815年,最后一艘大帆船返航,标志着该贸易的终结。 ——摘编自何芳川《太平洋贸易网500年》 材料二  19世纪全球主要贸易网 贸易网 简介 大西洋三角贸易 19世纪初,奴隶贸易在国际压力下逐步废止;贸易结构转变为欧洲向非洲和美洲倾销工业纺织品;非洲通过出口棕榈油、花生等初级产品参与贸易;美洲为欧洲工业提供棉花、蔗糖、咖啡等原料,并出口谷物 印度洋——太平洋英属殖民贸易网 英国从印度掠夺棉花并向其倾销工业品;印度与中国成为英国茶叶贸易的双翼;英国通过走私鸦片扭转对华贸易逆差,并打开中国市场;澳大利亚与新西兰成为英国羊毛、黄金和肉类的重要来源地 北太平洋贸易网 19世纪上半叶,美国等国的商人积极开拓北太平洋贸易,将北美西北海岸的海獭皮等运至广州,换取中国的茶叶和丝绸,夏威夷的檀香木也在此贸易中几近枯竭。此贸易为美国紧随英国之后进入东亚市场奠定了基础 ——摘编自彭慕兰《贸易打造的世界》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪全球贸易网的新变化。 (2)根据材料并结合所学知识,简析16~19世纪世界贸易体系的演变对国际格局产生的影响。 19.阅读材料,完成下列要求。 材料一  据统计,美国在1996-2001年共实施了85起新制裁,相比冷战时期大幅增加。2013年至今,美国财政部发起了26起新制裁,并增加了79批制裁名单。当前有18个国家或地区长期受到美国部分或长期的经济制裁,一些在冷战期间被美国列入制裁范围的东欧、南美国家并不在列。制裁目标从国家扩大到特定政府机构、企业与个人,制裁手段从以贸易制裁为主转向金融、贸易制裁并用,金融制裁的地位显著提升。 ——摘编自李峥《美国经济制裁的历史沿革及战略目的与手段》 材料二  近年来,美国企图联合盟友国家重塑以美国为主导的“去中国化”全球供应链体系,阻碍中国科技发展和产业升级。美国对华开展“极限竞争”战略将减弱中美之间在贸易、投资和人才流动上的联系,遏制中资企业在高技术领域的发展,限制了中资企业对美投资。在此背景下,德国、荷兰等西方国家也可能会选择追随美国调整对华贸易和投资政策,进一步对中资企业引进外资和对外投资业务活动造成消极影响。同时,美国发布对华签证限制政策,拒绝批准技术、工程、数学等领域的学生和研究人员赴美。从企业自身角度来看,美国经济制裁能够激励企业增加研发投入,促进自主创新和产业升级。 ——摘编自陶士贵、仇欣雨《中国实体受美国经济制裁的影响及其应对策略》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括冷战结束至今美国经济制裁的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析美国经济制裁对中国实体的影响。 试卷第6页,共7页 试卷第7页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 《方城县第一高级中学2025-2026学年高三迎一模历史模拟试题(三)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C C D C C C C 题号 11 12 13 14 15 答案 A A A C D 1.D 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。据题干“封纣王之子武庚于殷”“褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞”“以微子开代殷后,国于宋”,并结合所学知识可知,西周分封前代圣王后裔及商朝遗民,意在通过承认历史传统与天命继承,将各地势力纳入周王分封体系,以此彰显周天子作为“天下共主”的权威与合法性,D项正确;分封对象包含异姓先代贵族,并非单纯强化血缘等级,排除A项;西周实行分封制而非官僚政治,排除B项;推广周代礼乐制度是分封制实施后的一个结果或表现,而非其主要目的,排除C项。故选D项。 2.B 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:秦朝时期的中国。根据材料“强调礼、等级和恪守等级下的各自职责”“强调男女各修其业等家庭礼教”可知,秦始皇强调“贵贱分明”“男女礼顺”“合同父子”等家庭礼教与等级秩序,这些内容属于儒家思想的核心范畴,说明秦始皇并没有完全废除儒家的治国思想,B项正确;秦朝的治国指导思想是法家思想,排除A项;材料体现了秦始皇推崇儒家贵贱尊卑等级思想,其目的是通过宣传儒家尊卑等级观念,维护君主专制,排除C项;秦始皇的最高政治理想是实现“万世基业” 的专制集权统治,宗法伦理道德是服务于这一政治目标的手段,并非“最高理想”,排除D项。故选B项。 3.B 【详解】根据次题干设问词,可知这是目的题。据材料关键信息可知准确时空是:北魏时期的中国。根据材料“始建天子旌旗,出入警跸”“初建台省,置百官,封拜公、侯、将军、刺史、太守,尚书郎以下悉用文人”可知,拓跋珪正式称帝,表明以天子名号来治理天下,同时按照汉族中原政权的制度建立统治秩序,由此表明其对中原王朝的继承关系,宣告自己王朝的正统性,B项正确;拓跋珪此时只是学习汉族的政治制度,还没有发展到汉化的程度,推行汉化主要是孝文帝改革时期,排除A项;当时北魏还未实现北方统一,实现统一是在439年,排除C项;材料只是说尚书郎以下用文人担任官职,并不是强调文官和武将的地位问题,排除D项。故选B项。 4.C 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。据材料可知,唐德宗颁布两税法时明令禁止额外加征,但实践中仍频繁出现加税现象,“加税”与“停征”的记载反复出现,说明朝廷赋税制度改革未完全实现目标,成效有限,C项正确;材料描述的是赋税制度改革的效果,没有涉及百姓与官府的矛盾逐渐激化信息,排除A项;转向以田亩为主是两税法的内容,但题干未涉及征税标准的变化信息,排除B项;材料描述的是实践中执行力的问题,没有涉及皇帝诏令是否存在自相矛盾问题,排除D项。故选C项。 5.C 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料“佃客勤苦,渐积资财,得田而为主户者”“有佃客以贩缯帛起家,累资巨万,遂置田产,为主户焉”“招诱客户,使之置田,以为主户”可知,佃客(客户)可以通过自身努力(如积累资财买田、经商致富后置田等)转变为主户,这说明宋代户籍并非固定不变,体现了户籍管理具有一定的开放性,允许社会阶层流动,C项正确;材料中主要围绕佃客成为主户的情况,没有涉及中央对地方控制的相关内容,排除A项;材料没有涉及重农抑商的政策,与题干无关,排除B项;北宋由于采取“不抑兼并”的土地政策,大批农民失去土地,导致社会贫富不均现象严重,“百姓生活水平提高”不符合材料主旨,排除D项。故选C项。 6.D 【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是明代中期的中国。材料中《南都繁会景物图》呈现了逾千个人物形象和109个各类肆铺店牌招幌,涵盖了牛行、船行、布店、油坊、弓箭铺、粮行、茶店等诸多行业,体现出该地商业门类齐全、贸易活动繁荣的景象,反映出南京已成为地区贸易网络的核心,D项正确;材料没有雇佣劳动的相关信息,无法体现雇佣劳动较为普遍,排除A项;传统小农经济开始瓦解是在鸦片战争之后,排除B项;材料强调的是画作所反映的商业状况,而非绘画的笔墨情趣特点,排除C项。故选D项。 7.C 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:晚清(中国)。在鸦片战争前,中国秉持“天朝上国”观念。战后大量介绍世界史地的著作出现,说明中国人开始关注外部世界,传统“天下”观念受到冲击,C项正确;材料中提及的是出现众多介绍和研究世界历史、地理和现状的著作,未明确表明这些是译书,不能得出译书成为了解世界手段的结论,排除A项;材料没有任何信息显示政府对学习西方的态度,无法得出学习西方得到政府支持,排除B项;材料主要体现的是中国对世界的了解,未涉及中外文化交流“日益密切”双向互动的情况,排除D项。故选C项。 8.C 【详解】根据本题主题干设问词,可知是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是:1912-1914年(中国)。根据材料并结合所学可知,民国初年火柴厂发展迅速且在地域上有沿海向内陆扩展的趋势,有利于中国近代工业均衡发展,C项正确;材料未体现工业结构,无法得出形成完整工业体系的内容,且不符合史实,排除A项;官僚资本是指1927年出现的四大家族凭借国家政权巧取豪夺壮大的资本,与材料时间不符,排除B项;列强暂时放松了对华经济侵略是在一战期间(1914—1918),排除D项。故选C项。 9.C 【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:20世纪50至70年代的中国。根据材料可知,建国初期的“一边倒”带有鲜明的革命外交色彩,从和平共处五项原则的推行,再到70年代改善与美国的关系,这些体现了我国务实外交的开展,C项正确;材料中可以看出,与我国建交的国家数量在上升,但是这些国家并不一定是我国周边地区的国家,因此并不能说明这一时期我国与周边地区的紧张局势日益缓和,而且这一时期中苏关系并未走向缓和,排除A项;建国初期我国推行一边倒政策,中国实行不结盟的外交政策始于20世纪八十年代,“大力贯彻不结盟的外交政策”说法不准确,排除B项;改革开放后,我国实行全方位的多边外交,排除D项。故选C项。 10.C 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代西亚。本题考查古代西亚法制文化,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料显示,从公元前21世纪一直到公元前17世纪,西亚的法律对经济、社会生活、司法等社会、政治生活方方面面都有相对具体、明确的规定,这说明此时的西亚广泛使用法律手段调节社会生活,具有较高的法制化程度,C项正确;制定有成文法并不意味着社会就能保持长期稳定,排除A项;材料中没有和普法教育相关的信息,排除B项;单凭材料信息并不能判断这几部法典存在一脉相承的关系,且赫梯帝国不是兴起于两河流域的国家,排除D项。故选C项。 11.A 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪西欧。根据材料“如果自己既没有从事手工业的本领,又不是匠师的儿子,任何人在巴黎不得拥有作坊”“没有在本行业当过学徒,或非本城市民的外乡人,不得涉足本行业”可知行会通过设置严密的技能要求、血缘关系、学徒经历、户籍身份等多重限制,将大量潜在竞争者排除在外,从而有效保护了行会垄断地位和成员的经济利益,A项正确;行会限制的是行业准入资格,而非阻断社会流动渠道,排除B项;行会设置严格准入资格规定,限制了新的从业者进入行会,不利于城市各行业的创新和竞争,排除C项;题干强调的是行会准入资格的规定,没有涉及技术工艺标准问题,排除D项。 12.A 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据材料信息和所学知识可知,新航路开辟前,地中海沿岸是欧洲与东方贸易的枢纽,垄断了东方贸易;新航路开辟后,贸易中心转移至大西洋沿岸,荷兰的安特卫普、阿姆斯特丹,英国的伦敦等城市崛起为新的“世界性商品和货币市场”,意大利的商业优势迅速衰落。这种“贸易核心区域转移、不同地区商业地位更替”的现象,本质是欧洲经济地理布局、商业权力结构的重构,A项正确;材料的核心是欧洲内部贸易中心的转移,并未提及“欧洲对亚洲商品的依赖程度”,排除B项;材料仅提及阿姆斯特丹等成为“货币市场”,但“货币市场”是商业贸易繁荣带来的结果,并非“金融体制的创新”,排除C项;新航路开辟后,欧洲各国奉行的是重商主义政策,而“自由贸易”是工业革命后自由主义经济思想的核心,排除D项。故选A项。 13.A 【详解】据题干设问可知,本题是推断题。据题干时间信息可知,本题的准确时空是近代(世界)。19世纪初的英国殖民大臣将“野蛮人” 定义为“文明温度计的零点”,国际法学家则将未形成政治组织的地区称为 “无主领土”,这些观点本质是为西方殖民扩张制造理论依据——通过贬低殖民地的文明程度、否定其领土主权合法性,为武力侵占和殖民统治提供“正当性”借口,A项正确;题干材料中的观点是殖民扩张的工具,并非推动文化交流,排除B项;题干材料中观点是主观贬低,并非客观反映,排除C项;该观点破坏了国际法的公平性,并非促进其完善,排除D项。故选A项。 14.C 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪70年代(世界)。根据材料“七十七国集团为推动《国际经济新秩序纲领》落地,曾提议建立一套与联合国贸发会议挂钩的‘全球贸易信息系统’,旨在使发展中国家能公平获取市场信息与技术”结合所学知识可知,七十七国集团提议建立全球贸易信息系统,是发展中国家在多极化进程中,试图通过制度性设计打破西方对贸易信息与技术的垄断,属于弱势群体的制度性突围,C项正确;七十七国集团的设想仅聚焦于“贸易信息与技术获取”的单一领域,并非全面“重构国际经贸规则”,排除A项;材料主体是“七十七国集团”,而非“不结盟运动”,排除B项;“数字鸿沟”是信息技术普及后出现的概念,20世纪70年代的诉求核心则是贸易信息公平获取,两者的含义与时间均不符,排除D项。故选C项。 15.D 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据本题时间信息可知其准确时空为:20世纪80年代末期至21世纪初(美国与拉美地区)。结合本题材料与所学知识可知,自20世纪80年代末期起到2013年,美国宣称放弃长期奉行的“门罗主义”,即不再将美洲视为其专属影响范围。这些变化背后反映了随着冷战结束以及全球力量对比的变化,特别是新兴经济体和发展中国家崛起带来的挑战,使得美国在国际舞台上的相对地位有所下降,D项正确;因“世界多极化趋势发展”虽然描述了当时国际格局的一个重要特征,但它更多是一个背景因素,并不是直接解释美国改变对拉美政策的原因,排除A项;“美国战略重心转向中东地区”虽部分属实,但题干内容主要聚焦于美国对拉美的态度转变上,而非其整体外交布局的重点转移,排除B项;关于“美国不再对拉美地区进行武装干涉”的说法过于绝对,尽管材料显示美国尝试减少直接军事介入,但这并不意味着完全放弃了所有形式的干预手段,包括经济制裁或政治压力等,排除C项。故选D项。 16.认识:唐代文化教育发展存在地域不平衡性,且后期南方文化教育影响力渐增 说明:从诗人分布看(图1):唐代诗人分布呈现明显地域差异,黄河流域的长安、洛阳及周边地区,诗人分布密集,数量众多。这是因为长安是唐王朝都城,政治中心地位使其文化资源集中,教育发达,吸引大量文人汇聚;洛阳作为重要城市,经济文化交流频繁,也为诗人创作提供土壤。而南方地区诗人分布相对稀疏,反映出当时北方在文化教育、文学创作氛围上整体优于南方。 从后期进士分布看(图2):唐代后期,进士分布虽仍有北方集中区域,但南方部分地区,如江南一带进士数量增多,分布渐趋密集。安史之乱后,北方战乱频繁,经济遭到破坏,人口南迁,带去先进文化和生产技术,南方经济逐步发展,文化教育也随之进步。同时,南方相对稳定的社会环境,利于文化教育传承与人才培养,使得南方在进士选拔中逐渐展现出更强竞争力,体现出后期南方文化教育影响力在提升,地域不平衡性有所变化。 综上可知,唐代文化人才(诗人、进士)分布,与政治中心、经济发展、社会局势紧密相关,既反映前期北方的优势地位,也体现后期南方的崛起,是唐代政治、经济、社会变迁在文化领域的体现,展现出唐代历史发展的阶段性特征。 【详解】本题是评论解说题,时空是唐代(中国)。首先,阅读材料,得出一个认识,通过观察图1唐代诗人分布和图2唐代后期进士分布,结合所学的唐代政治、经济、文化等知识,拟定认识为:唐代文化人才分布受多种因素影响,反映时代发展特征。 其次,说明阐述:从图1唐代诗人分布看,长安、洛阳及周边地区诗人分布密集。根据所学唐代政治知识,长安是都城,政治中心汇聚文化资源与文人交流平台,利于诗歌创作;结合唐代经济知识,北方长期是经济重心,经济繁荣为文化发展提供物质基础,可知政治中心与经济优势共同促使北方成为诗人集中地。图2唐代后期进士分布中,南方进士数量增多、分布渐广。根据所学唐代后期历史知识,安史之乱后北方战乱,南方相对稳定,经济因人口南迁得到发展,经济格局渐变;依据唐代文化教育知识,南方经济发展带动文化教育投入,书院等发展培养更多人才,可知社会环境与经济格局变化影响进士分布,南方文化教育影响力提升。最后,总结归纳:唐代文化人才(诗人、进士)分布,与政治中心、经济发展、社会局势紧密相关,既反映前期北方的优势地位,也体现后期南方的崛起,是唐代政治、经济、社会变迁在文化领域的体现,展现出唐代历史发展的阶段性特征。 17.示例1 1949-1956年劳动关系的演变折射出过渡时期的社会特点 1949-1956年是新中国从新民主主义向社会主义过渡的关键阶段,劳动关系的演变始终围绕巩固人民政权、推进社会主义改造展开,逐步建立起与计划经济相适应的新型劳动关系。 《共同纲领》明确我国实行工人阶级领导的人民民主专政,为劳动关系的构建奠定了政治基础。建国初期,党和国家着力改造和安置失业无业人员,随着国民经济的恢复和“一五”计划的推进,国营和集体企业创造了大量就业岗位,以“固定工”为主要形式的社会主义用工制度逐步确立,从根本上改变了旧中国劳动力流离失所的局面。在过渡时期总路线的指引下,社会主义改造全面推进,生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度初步建立,工人真正成为企业的主人,推动了国有企业管理的民主化进程。同时,政府牢牢把握劳资关系协调的主导权,供给制和工资制相结合,构建起有效的社会保障体系,切实维护了劳动者的基本权益。 总之,这一时期劳动关系的演变是社会主义基本制度建立在经济领域的具体体现,既解决了建国初期的劳动力安置问题,又奠定了社会主义劳动关系的基本框架,为中国历史上最深刻的社会变革提供了坚实的劳资关系保障。 示例2 1978-1992年劳动关系的“双轨制”改革是渐进式市场化转型的重要探索 1978年中共十一届三中全会后,中国进入改革开放新时期。劳动关系的演变作为经济体制改革的重要组成部分,呈现出鲜明的“双轨制”特征,即计划经济时代的“统包统配”固定工制度与新兴的合同工制度并存。这一模式既保障了改革初期的社会稳定,又为市场化改革开辟了路径,体现了渐进式改革的智慧。 改革首先在农村取得突破。家庭联产承包责任制的推行解放了农村劳动力,大量农民脱离土地,为城市非公有制经济提供了劳动力来源,成为合同工的来源。与此同时,城市经济体制改革以扩大企业自主权为突破口,1984年后全面展开。国营企业普遍推行承包经营责任制,部分企业开始试行合同工制度,将薪酬与劳动绩效挂钩,打破了平均主义分配方式。而在公有制部门,固定工制度并未立即废除,保留了“铁饭碗”的稳定性,避免了因激进改革可能引发的社会震荡。 这种“双轨制”劳动关系是中国从计划经济向市场经济转型过程中的重要制度安排。在公有制经济主体地位不变的前提下,允许个体、私营和外资企业采用市场化用工方式,适应了初级阶段生产力发展的要求。一方面,合同工制度激发了劳动者积极性,促进了劳动力流动;另一方面,固定工制度的延续为国企职工提供了缓冲空间,减少了改革阻力。 总之,1978-1992年的劳动关系改革以“稳中求进”为原则,通过双轨并行实现了计划与市场的有效衔接,不仅推动了经济增长,也为后续深化劳动市场改革奠定了基础,彰显了中国特色社会主义改革的实践智慧。 【详解】本题是评论解说题。时空是新中国。示例1:首先,题干要求“结合中国现代史知识,就材料中的一个或多个历史阶段,围绕‘劳动关系演变’,自拟论题并予以阐述”结合所学可拟定论题为:1949-1956年劳动关系的演变折射出过渡时期的社会特点。其次,结合所学可知,《共同纲领》明确我国实行工人阶级领导的人民民主专政,为劳动关系的构建奠定了政治基础。根据材料“稳定劳动关系的四大举措:一是改造和安置失业无业人员,建立社会主义用工制度”可知,建国初期,党和国家着力改造和安置失业无业人员,随着国民经济的恢复和“一五”计划的推进,国营和集体企业创造了大量就业岗位,以“固定工”为主要形式的社会主义用工制度逐步确立,从根本上改变了旧中国劳动力流离失所的局面。根据材料“二是推动了国有企业管理的民主化,使工人真正成为企业的主人”可知,在过渡时期总路线的指引下,社会主义改造全面推进,生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度初步建立,工人真正成为企业的主人,推动了国有企业管理的民主化进程。根据材料“三是树立政府协调劳资关系的主导权。四是实行供给制与工资制相结合,建立有效的社会保障制度”可知,政府牢牢把握劳资关系协调的主导权,供给制和工资制相结合,构建起有效的社会保障体系,切实维护了劳动者的基本权益。最后进行总结,这一时期劳动关系的演变是社会主义基本制度建立在经济领域的具体体现,既解决了建国初期的劳动力安置问题,又奠定了社会主义劳动关系的基本框架,为中国历史上最深刻的社会变革提供了坚实的劳资关系保障。示例2:首先,题干要求“结合中国现代史知识,就材料中的一个或多个历史阶段,围绕‘劳动关系演变’,自拟论题并予以阐述”结合所学可拟定论题为:1978-1992年劳动关系的“双轨制”改革是渐进式市场化转型的重要探索。其次,根据材料“劳动关系表现为统包统配的固定工制度和市场化的合同工制度同时并存,‘铁饭碗’制度并未立即废除,合同工则多实行与劳动绩效挂钩的工资制度,薪酬水平与劳动贡献直接关联”并结合所学可知,1978年中共十一届三中全会后,中国进入改革开放新时期。劳动关系的演变作为经济体制改革的重要组成部分,呈现出鲜明的“双轨制”特征,即计划经济时代的“统包统配”固定工制度与新兴的合同工制度并存。这一模式既保障了改革初期的社会稳定,又为市场化改革开辟了路径,体现了渐进式改革的智慧。结合所学可知,农村家庭联产承包责任制的推行,为城市非公有制经济提供了劳动力来源,成为合同工的来源。与此同时,城市经济体制改革将扩大企业自主权作为突破口,于1984年后全方位推进。国营企业广泛推行承包经营责任制,一些企业着手尝试合同工制度,把薪酬和劳动绩效相联系,从而打破了平均主义的分配模式。在公有制部门里,固定工制度没有被立刻取消,“铁饭碗”的稳定性得以保留,如此便规避了激进改革可能带来的社会动荡。结合所学可知,这种“双轨制”劳动关系,是我国由计划经济向市场经济转变进程中的关键制度设计。在确保公有制经济主体地位不改变的基础上,允许个体、私营以及外资企业运用市场化的用工形式,契合了初级阶段生产力发展的需求。从一方面来看,合同工制度调动了劳动者的积极性,推动了劳动力的流动。从另一方面来说,固定工制度的持续存在给国企职工留出了适应的时间,降低了改革的阻碍。最后进行总结,1978-1992年的劳动关系改革以“稳中求进”为原则,通过双轨并行实现了计划与市场的有效衔接,不仅推动了经济增长,也为后续深化劳动市场改革奠定了基础,彰显了中国特色社会主义改革的实践智慧。 18.(1)大西洋三角贸易结构转变,奴隶贸易废止,转为工业品与原料交换; 印度洋—太平洋贸易由英国主导,形成殖民掠夺与商品倾销网络;北太平洋贸易兴起,美国等国开拓,连接北美与东亚市场。 (2)早期西—菲—中贸易加强亚洲与美洲联系,提升中国商品地位;19世纪殖民贸易网确立欧美主导、亚非拉附庸的格局;加速资本主义扩张,强化列强间竞争,奠定近代世界政治经济秩序。 【详解】(1)本题是对比题。时空是19世纪(世界)。新变化:由材料“19世纪初,奴隶贸易在国际压力下逐步废止;贸易结构转变为欧洲向非洲和美洲倾销工业纺织品;非洲通过出口棕榈油、花生等初级产品参与贸易;美洲为欧洲工业提供棉花、蔗糖、咖啡等原料,并出口谷物”可得出,大西洋三角贸易结构转变,奴隶贸易废止,转为工业品与原料交换;由材料“英国从印度掠夺棉花并向其倾销工业品;印度与中国成为英国茶叶贸易的双翼;英国通过走私鸦片扭转对华贸易逆差,并打开中国市场;澳大利亚与新西兰成为英国羊毛、黄金和肉类的重要来源地”可得出,印度洋—太平洋贸易由英国主导,形成殖民掠夺与商品倾销网络;由材料“19世纪上半叶,美国等国的商人积极开拓北太平洋贸易,将北美西北海岸的海獭皮等运至广州,换取中国的茶叶和丝绸,夏威夷的檀香木也在此贸易中几近枯竭”及所学可得出,北太平洋贸易兴起,美国等国开拓,连接北美与东亚市场。 (2)本题是影响题。时空是16~19世纪(世界)。影响:由材料“每年赴马尼拉的中国商船约20至60 艘,中国工匠更是主导了马尼拉造船业。19世纪初,拉美独立战争爆发;1813年阿卡普尔科港毁于战火,西班牙随后下令停罢墨西哥与东方的贸易”可得出,早期西—菲—中贸易加强亚洲与美洲联系,提升中国商品地位;由材料“英国从印度掠夺棉花并向其倾销工业品;印度与中国成为英国茶叶贸易的双翼”可得出,19世纪殖民贸易网确立欧美主导、亚非拉附庸的格局;由材料“19世纪上半叶,美国等国的商人积极开拓北太平洋贸易,将北美西北海岸的海獭皮等运至广州”及所学可得出,加速资本主义扩张,强化列强间竞争,奠定近代世界政治经济秩序。 19.(1)特点:制裁频率上升;制裁国家减少;制裁目标和手段多元。 (2)影响:对企业的正常生产经营活动造成不良影响;威胁中国高技术供应链的稳定性;阻碍中资企业的外贸活动和科技交流,不利于其全球业务发展;对中资企业自主创新和区域产业集群高质量发展存在倒逼效应。 【详解】(1)本题是特点题。时空是现代的美国。根据材料一“美国在1996—2001年共实施了85起新制裁……并增加了79批制裁名单”结合所学知识可知,制裁频率上升;根据材料一“当前有18个国家或地区受到美国部分或全面经济制裁……东欧、南美国家并不在列”结合所学知识可知,制裁国家减少;根据材料一“制裁目标从国家扩大到特定政府机构、企业与个人……金融制裁的地位显著提升”结合所学知识可知,制裁目标和手段多元。 (2)本题是影响题。时空是现代的世界。根据材料二“美国企图联合盟友国家重塑以美国为主导的‘去中国化’全球供应链体系,阻碍中国科技发展和产业升级”可知,威胁中国高技术供应链的稳定性;根据材料二“将减弱中美之间在贸易、投资和人才流动上的联系……限制了中资企业对美投资”结合所学知识可知,对企业的正常生产经营活动造成不良影响;根据材料二“德国、荷兰等西方国家也可能会选择追随美国调整对华贸易和投资政策,进一步对中资企业引进外资和对外投资业务活动造成消极影响”与“美国发布对华签证限制政策,拒绝技术、工程、数学等领域的学生和研究人员赴美”结合所学知识可知,阻碍中资企业的外贸活动和科技交流,不利于其全球业务发展;根据材料二“能够激励企业增加研发投入,促进自主创新和产业升级”可知,对中资企业自主创新和区域产业集群高质量发展存在倒逼效应。 答案第10页,共10页 答案第1页,共10页 学科网(北京)股份有限公司 $

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