2025-2026学年云南省昭通市威信县苏教版五年级上册期末考试科学试卷

秘密★练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级科学 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 小科学家们，这份试卷是对你奇妙科学旅程的一次回顾与挑战！它邀请你运用观察的眼睛、思考的大脑和实践的智慧去解锁身边的世界，出发吧！ 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列发光物体分类完全正确的是（ ）。（单选） A. 天然光源：萤火虫、星星；人造光源：台灯、手电筒 B. 天然光源：萤火虫、台灯；人造光源：星星、手电筒 C. 天然光源：星星、手电筒；人造光源：萤火虫、台灯 2. 雨后初晴，阳光洒在不同的物体上，呈现出不同的景象。下列最能说明光在物体表面反射时，反射光的方向与光照射的方向有关的现象是（ ）。 A. 小明看到红色的花朵非常鲜艳 B. 小明站在平静的湖边，看到了天上白云的倒影 C. 小明用一面小镜子，让阳光照在镜子上，然后调整镜子的角度，能把光斑反射到远处的树干上 3. 周末，晨晨在湖边发现了很多有趣的现象：湖边有一面大镜子靠在树上，湖面上波光粼粼，旁边的石头小路看起来比较暗淡，还有一块抛光的金属牌子闪闪发光。以下分类正确的是（ ）。 A. 反光强：镜子、湖面；反光弱：石头小路、金属牌子 B. 反光强：镜子、金属牌子；反光弱：湖面、石头小路 C. 反光强：镜子、湖面、金属牌子；反光弱：石头小路 4. 小宇做了两个实验： ①用三棱镜将一束阳光折射到白墙上，墙上出现了彩色光带。 ②“将红、绿、蓝三种色光同时投射到白屏上，混合区域接近白色。 这两个实验证明（ ）。 A. 阳光是白色的，所有颜色混合后会变成白光 B. 阳光由多种颜色的光组成，不同颜色的光可以合成白光 C. 只有人造光才能被分解成不同颜色 5. 小华在科技馆看到以下四种设备中，应用了人工智能技术的是（ ）。 ①能自动避障的扫地机器人 ②可计算复杂算式的电子计算器 ③用遥控器操作的玩具赛车 ④会朗读电子书的阅读器 A. ①② B. ①④ C. ②③ 6. 雨后，天边出现了美丽的彩虹，以下说法正确的是（ ）。 A. 彩虹是太阳穿过云层里藏着的大量雨水形成的 B. 彩虹是太阳光穿过空气中的小水滴时，被分解成不同颜色的光形成的 C. 彩虹是太阳光直接照射到雨后的地面上反射形成的 7. 下列属于利用热辐射来传递热量的是（ ）。 A. 小明靠近烧着炭火的火盆，不一会儿身体就暖和起来了 B. 小明用热水袋捂手，手很快就变热了 C. 小明打开空调，过了一会儿整个房间都暖和了 8. 小松想提高学习效率，以下做法最符合脑科学研究成果的是（ ）。 A. 熬夜写完作业，第二天多睡一会儿补觉 B. 长时间连续学习，避免中途停顿“打断思路” C. 学习30分钟后，站起来做5分钟伸展运动，再继续 9. 厨房平底锅的锅身用金属制成，锅柄用橡胶或木头包裹，这样设计的原因是（ ）。 A. 锅身用金属—导热快，食物受热均匀；锅柄用橡胶/木头—导热慢，避免烫手 B. 锅身用金属—更美观；锅柄用橡胶/木头—降低成本 C. 锅身用金属—不易生锈；锅柄用橡胶/木头—增加摩擦力 10. 小明在观察一幅中国地形图时，发现一个区域四周环绕着连绵起伏的山脉，中间是一大片地势低平、适合耕种的农田。根据描述，这个区域最可能属于（ ）地形。 A. 丘陵 B. 山地 C. 盆地 11. 科学家通过模拟实验发现，地球内部的运动会导致地壳缓慢移动。以下描述正确的是（ ）。 A. 地壳运动主要是由地球外部风力和水流的侵蚀作用引起的 B. 地球内部的岩浆在软流层中缓慢流动，推动地壳板块移动 C. 地壳运动非常剧烈，每天都在发生地震和火山喷发 12. 小明在房间里做了几个和“光”有关的小活动，能说明光在空气中沿直线传播的是（ ）。 A. 打开台灯，房间里的书桌、椅子都被照亮了 B. 用手电筒对着墙上的小孔照，在对面的白纸上看到一个圆形的光斑 C. 把镜子放在台灯旁，镜子反射出的光让墙上出现了明亮的光斑 13. 岩石是地球表面的重要组成部分，以下关于三类岩石形成过程的描述，正确的一项是（ ）。 A. 岩浆岩是岩石碎屑经过流水搬运、沉积，长期压实形成的 B. 沉积岩是岩浆喷出地表或侵入地壳后冷却凝固形成的 C. 变质岩是岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用后，性质发生改变形成的 14. 关于霜形成原因的描述，正确的一项是（ ）。 A. 夜晚温度降至0℃以下，接近地表的水蒸气在物体表面凝华成小冰晶 B. 夜晚温度在0℃以上，水蒸气遇冷液化成小水珠 C. 水蒸气遇冷在物体上凝结成无数小水滴 15. 关于雨形成过程描述，正确的是（ ）。 A. 水蒸气在高空遇冷液化成小水滴，小水滴聚集变大后降落 B. 云中的小水滴或小冰晶聚集变大后，水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化形成的 C. 需要地面温度极低，使水蒸气直接凝结成小冰晶 16. 在“互相投棉球”的游戏中，小明突然向小华脸上扔了一个棉球，小华立刻闭上眼睛并用手挡在脸前。以下描述正确的是（ ）。 A. 这是小华思考后做出的反应，他在游戏前研究了规则 B. 这是小华的一种本能反应，不需要经过大脑思考就能快速做出保护动作 C. 这是小华模仿其他同学的动作，他看到别人也这样做过 17. 小明的爸爸骑车摔倒后，后背剧痛且双腿无法活动。正确的急救做法是（ ）。 A. 立刻扶爸爸坐起来，帮他戴上头盔防止头部受伤，再拨打120 B. 让爸爸平躺不动，用围巾固定他的脖子和后背，再拨打120 C. 用力帮爸爸按摩双腿，促进血液循环，再拨打120 18. 在“快速抓尺子”游戏中，小红和小明同时用拇指和食指去抓垂直落下的直尺。经过多次测试，发现小红的反应更慢，但是小红视力正常、手指肌肉力量强。以下分析最合理的是（ ）。 A. 小红的反应时间慢是由于注意力不集中或分心 B. 小红的大脑处理信息速度较慢，从看到尺子到发出指令的时间更长 C. 小红的反应时间慢是由于手眼协调能力较差 19. 科学课上，老师带领同学们观察大脑模型。下列说法正确的是（ ）。 A. 成年人的大脑约重1400克左右，像一团皱巴巴的豆腐，主要功能是支撑身体 B. 大脑的表面光滑无褶皱，它能发出指令，让我们做出跑步、写字等动作 C. 大脑形状类似核桃仁，有很多褶皱，能帮助我们进行学习、判断和表达情绪 20. 周末的清晨，小明和爸爸去郊外爬山。在山脚看到半山腰弥漫着浓浓的白雾；到半山腰时，发现雾气消失了，反而看到远处的山峰被朵朵白云环绕。半山腰的雾和山峰间的白云有什么关系？（ ） A. 雾和云本质上完全不一样，雾是地面水滴，云是高空水蒸气 B. 雾和云本质上一样，都是水蒸气遇冷凝结形成的，只是雾靠近地面，云在高空 C. 雾和云本质上完全不一样，雾是固体冰晶，云是液态水滴，成分不同 二、实验探究题。 21. 地球内部的“怒吼”—模拟火山喷发 地球内部蕴含着巨大的能量，火山喷发和地震就是这种能量的释放方式。 科学小组开展“模拟火山喷发”实验，步骤：在锥形瓶中装入番茄酱，用带玻璃管的软木塞塞紧瓶口；用陶泥裹住锥形瓶模拟山体，玻璃管上放一小块超轻黏土；将锥形瓶放在三脚架上，用酒精灯加热并观察现象。 （1）该实验中，番茄酱模拟的是地球内部的哪种物质？（ ） A. 土壤 B. 岩浆 C. 岩石 （2）加热过程中，小组观察到玻璃管上超轻黏土微微鼓起，这个现象说明（ ）。 A. 陶泥山体出现了松动 B. 锥形瓶内的番茄酱受热膨胀产生了压力 C. 玻璃管发生了变形 （3）下列哪种操作能让模拟火山喷发的现象更明显？（ ） A. 减少番茄酱的量，改用小火加热 B. 增加番茄酱量，用酒精灯外焰持续加热 C. 去掉软木塞，直接加热锥形瓶 （4）结合“模拟火山喷发”的实验原理，简要描述真实火山喷发的形成过程。 22. 制作简易文具分类收纳盒 平西小学一年级的教室里经常出现这样的情况：笔滚到地上、橡皮找不到、尺子和作业混在一起，上课拿文具要花好久。请你像工程师一样，做一个“简易文具分类收纳盒”，让桌面变整齐。 （一）明确问题 （1）你的收纳盒要解决的问题是什么？ （2）做的时候要注意什么才不会散架？ （二）前期研究 （3）量一量：笔最长有多少厘米？橡皮、尺子有多宽？量的目的是决定收纳盒格子的________。 （4）试一试：拿一张硬纸板和一张软卡纸，分别放3支笔，看哪种更不容易弯？测试的目的是要选择________的材料。 （三）制作模型 （5）画草图：在纸上画收纳盒的样子，标上放________格、放________格等，写清大概尺寸。 （6）做盒子：用硬纸板剪出形状，折一折、用胶带粘牢，分出________。 （7）初步试：把自己________放进去，看能不能装下、能不能拿到。 （四）测试改进 测试：把收纳盒放课桌上用1天，记录问题； 改进：针对问题改一改； 再测试：改进后再用1天，看看问题是否解决。 三、综合应用题。 23. 2025年7月9日，威信县遭遇极端短时强降雨，县城多处积水，人行道成了“小河”。科学课上，同学们和老师一起分析内涝成因及解决办法。请根据示意图运用“水在自然界的循环”知识完成以下任务。 分析内涝原因： （1）自然原因：暴雨导致________环节剧增。 （2）人为原因：大量水泥路面会________ （增强/减弱）下渗环节，因为________。 小红提出两个防涝建议，请用水循环原理说明科学性： （3）建议1：在社区修建“雨水花园”。科学依据：雨水花园能促进________环节，减少地表________。 （4）建议2：给屋顶安装雨水收集装置。科学依据：直接利用________环节的雨水，减轻________压力，同时________水资源。 24. 冬天到了，小红准备早上喝一杯热牛奶，妈妈担心牛奶很快变凉，给了她三种东西：陶瓷杯子、带盖子的塑料杯、一块小绒布。小红想知道怎么用这些东西，能让热牛奶凉得慢一点。 （1）热牛奶会慢慢变凉，是因为牛奶的热量“跑”到了周围环境中。这种热量“跑走”的现象，属于热传递的哪种方式？生活中哪种情况和这个类似？ （2）请帮小红想个办法，用妈妈给的三种东西让热牛奶凉得慢一点。要求：说出步骤和原因。 秘密★练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级科学 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 小科学家们，这份试卷是对你奇妙科学旅程的一次回顾与挑战！它邀请你运用观察的眼睛、思考的大脑和实践的智慧去解锁身边的世界，出发吧！ 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、实验探究题。 【21题答案】 【答案】（1）B （2）B （3）B （4）地球内部的岩浆受到高温高压的作用，当压力积累到一定程度时，岩浆会从地壳的薄弱处（如火山口）喷出地表，形成火山喷发。 【22题答案】 【答案】（1）实现文具分类收纳，让桌面整洁、取用方便。 （2）接口处用胶带加固，选择硬度较高的材料。 （3）大小（或尺寸） （4）硬度高（不易变形） （5） ①. 笔 ②. 橡皮 （6）不同的格子 （7）文具 三、综合应用题。 【23题答案】 【答案】（1）降水 （2） ①. 减弱 ②. 水泥地面无法让雨水渗入土壤 （3） ①. 下渗 ②. 径流 （4） ①. 降水 ②. 排水/径流 ③. 节约 【24题答案】 【答案】（1）热传递方式：主要是热对流和热传导。生活例子：热粥放桌上变凉。 （2）步骤：把热牛奶倒入带盖塑料杯并盖紧盖子，再用小绒布包裹杯子。原因：塑料杯和绒布是热的不良导体，减少热传导；盖子阻止热空气对流散失，从而减缓热量流失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $