寒假阅读专题04——说明类文本阅读理解（明特征，析方法）-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-2026学年度六年级语文寒假阅读专项精炼册 寒假阅读专题04——说明类文本阅读理解（明特征，析方法） 一、核心目标 1.准确把握说明对象及其核心特征，梳理文本说明顺序； 2.辨析举例子、列数字、打比方等常见说明方法，理解其表达作用； 3.体会说明文语言的准确性、严密性，规范解答各类考点题型。 1.找说明对象与特征：标题常为说明对象；通读全文，圈画“首先、其次、总之”等关键词，筛选段首中心句、过渡句，提炼核心特征（如形状、功能、成因等）。二、答题技巧 2.辨说明方法：根据标志性词语判断（举例子：“例如、比如”；列数字：具体数据；打比方：“像、仿佛”；作比较：“比、相对于”），注意结合语境区分易混淆方法（如作比较与打比方）。 3.析方法作用：紧扣说明对象的特征，从“准确说明”“生动形象”“突出强调”等角度分析，避免脱离文本空谈方法本身。 4.品语言准确性：关注修饰词（“几乎、大约、主要”）、限定词（“之一、部分”），分析其对表意严密性的作用；答题时需体现“词语含义+体现准确性”的逻辑。 5.理说明顺序：时间顺序（表过程、发展）、空间顺序（表方位、结构）、逻辑顺序（从现象到本质、从概括到具体、从主要到次要），结合文本内容判断并说明理由。 三、答题模板 1.说明对象特征题 模板1：本文的说明对象是______，其核心特征为______（可概括为：①______；②______；③______），通过______（说明顺序）展开说明。 模板2：第______段主要说明了______的______特征，依据是______（原文关键句/信息）。 2.说明方法辨析及作用题 模板1：该句运用了______的说明方法，通过______（列举具体内容：如“列举XX事例”“引用XX数据”“将XX比作XX”），（作用：准确/生动形象/突出）说明了（说明对象）的______特征，增强了文本的说服力/可读性。 模板2：文中多次运用______说明方法，既突出了______（特征），又使说明内容更具科学性/通俗性，便于读者理解。 3.语言准确性题 模板1：“______”一词表（含义：如“大约”表估计，“主要”表范围），若删去则变为______，与原文语境不符，该词体现了说明文语言的准确性、严密性。 模板2：该句通过______（修饰词/限定词）的运用，准确限定了______（对象/范围/程度），使表述更严谨，符合说明文的语言特点。 4.说明顺序探究题 模板：本文采用______的说明顺序，先说明______，再说明______，最后说明______，符合______（逻辑/事物发展/空间布局）的规律，使说明条理清晰、层次分明。 四、考点聚焦 1.高频考点：说明对象及特征筛选（占比30%）、说明方法辨析与作用（占比40%）、语言准确性分析（占比15%）、说明顺序判断（占比10%）、信息整合与概括（占比5%）。 2.命题趋势： 选文贴近生活实际，聚焦传统文化（如非遗技艺）、生态环保（如垃圾分类、生物多样性）、科技发展（如新能源、人工智能）、自然科普（如节气、动植物特性）等价值导向主题； 题型以主观题为主，选择题、填空题为辅，增加“结合文本联系生活”的探究题（如“结合本文说明的XX特征，谈谈生活中如何应用”）； 注重对“文本细读”能力的考查，要求学生从细节中提炼信息，而非简单摘抄原文。 五、考题速刷 （一）榫卯：中式建筑的“筋骨”与智慧 ①榫卯（sǔn mǎo），是中国传统木构建筑的核心连接方式，也是中式家具的灵魂所在。它不用一钉一铆，仅通过木材的凹凸契合，就能将构件牢牢固定，历经千年而不松动。 ②榫卯的结构看似简单，实则暗藏玄机。“榫”是构件突出的部分，形状如销；“卯”是构件凹陷的部分，形状如槽，二者一凸一凹，精准咬合。根据受力需求，榫卯衍生出数十种不同样式，如燕尾榫、穿带榫、格角榫等。其中，燕尾榫因其尾部宽大、头部狭窄，形如燕子尾巴而得名，常用于家具门板的拼接，能有效防止构件向两侧滑动，稳定性极强。 ③榫卯结构的最大优势在于“以柔克刚”。木材具有热胀冷缩的特性，而榫卯的咬合预留了微小缝隙，能适应环境变化，避免结构变形。相比之下，用铁钉连接的木材，一旦受潮或干燥收缩，铁钉就会松动，甚至导致构件开裂。北京故宫的太和殿、天坛祈年殿等古建筑，历经数百年风雨侵蚀，依然屹立不倒，榫卯结构的巧妙设计功不可没。 ④除了实用性，榫卯更蕴含着中国人的哲学智慧。它强调“天人合一”，利用木材本身的特性，实现构件间的自然契合，无需额外添加金属紧固件，既环保又耐用。这种“无中生有”的连接方式，体现了“阴阳互补”的思想——榫为阳，卯为阴，二者相互依存，缺一不可。 ⑤如今，榫卯技艺已被列入国家级非物质文化遗产名录。在追求快节奏、工业化生产的今天，榫卯所代表的传统工匠精神，依然值得我们传承与发扬。它不仅是中式建筑与家具的“筋骨”，更是中华民族传统文化的珍贵瑰宝。 1.本文的说明对象是____________，其核心特征可概括为______、______、______（3分） 2.第②段运用了哪些说明方法？请任选一种分析其作用。（4分） __________________________________________________________________ 3.第③段中“最大优势”一词能否删去？请说明理由。（3分） __________________________________________________________________ 4.结合文本，谈谈榫卯技艺传承的意义。（4分） __________________________________________________________________ （二）会“呼吸”的环保地砖 ①你见过能“呼吸”的地砖吗？近年来，一种新型环保地砖在城市建设中悄然兴起，它不仅能美化环境，还能有效解决城市内涝问题，被称为“城市的绿色肺叶”。 ②这种环保地砖的学名为“透水砖”，其核心特征是“透水透气”。它采用混凝土、陶瓷废料等再生材料制成，内部布满微小孔隙，孔隙率可达20%-30%，就像一块多孔的海绵。当雨水降临时，地砖表面的雨水会迅速通过孔隙渗入地下，补充地下水；而在干燥天气，地下的湿气又能通过孔隙蒸发到空气中，调节局部气候。 ③与传统地砖相比，透水砖的优势十分明显。传统地砖质地坚硬、密封性强，雨水无法渗透，只能通过下水道排放，遇到暴雨容易造成城市内涝。而透水砖能在短时间内吸收大量雨水，据测试，一块边长30厘米的透水砖，每分钟可透水1.5升以上，相当于10个普通水龙头的出水量。此外，透水砖还能过滤雨水杂质，减少地下水污染，同时回收利用工业废料，降低资源浪费，真正实现“变废为宝”。 ④目前，透水砖已广泛应用于城市人行道、公园广场、停车场等场所。例如，上海外滩的步行道铺设了透水砖后，雨天再也没有出现过积水现象；北京奥林匹克公园采用透水砖铺设地面，每年可节约绿化用水近万吨。随着环保理念的深入人心，这种会“呼吸”的地砖，必将成为未来城市建设的新趋势。 1.第②段中“孔隙率可达20%-30%”运用了什么说明方法？有何作用？（3分） _________________________________________________________________ 2.本文围绕透水砖介绍了哪些内容？请按说明顺序简要概括。（4分） _________________________________________________________________ 3.第③段画线句运用了多种说明方法，请具体分析。（4分） _________________________________________________________________ 4.结合生活实际，说说透水砖还可以应用在哪些场景？为什么？（4分） _________________________________________________________________ （三）二十四节气：中国人的时间智慧 ①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首流传已久的节气歌，蕴含着中国人独特的时间智慧——二十四节气。它是中华民族根据自然节律总结的农事历法，被誉为“中国的第五大发明”。 ②二十四节气的划分，源于古人对天文、气象、物候的细致观察。早在春秋战国时期，古人就发现了昼夜长短、四季更替的规律，逐步形成了立春、立夏、立秋、立冬四个节气。到了秦汉时期，二十四节气完全确立，具体包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 ③每个节气都有鲜明的物候特征，指导着农业生产。例如，“惊蛰”意为春雷乍动，惊醒蛰伏在土中的昆虫，此时气温回升，适合播种；“芒种”是麦类等有芒作物成熟的时节，农民需抓紧收割和播种，故有“芒种忙，忙着种”的农谚；“霜降”表示气温骤降，开始有霜，农作物易受冻害，需及时防寒保暖。 ④二十四节气不仅关乎农事，更融入了中国人的生活日常。清明扫墓祭祖、冬至吃饺子、大寒进补，这些习俗代代相传，成为传统文化的重要组成部分。同时，节气还影响着人们的饮食起居，如“春养肝、夏养心、秋养肺、冬养肾”的养生理念，就与节气变化密切相关。 ⑤如今，二十四节气已被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。在科技发达的今天，它依然具有现实意义——提醒我们尊重自然规律，与自然和谐共生。 1.本文采用了什么说明顺序？请结合内容简要分析。（3分） _________________________________________________________________ 2.第③段运用了什么说明方法？请分析其作用。（4分） _________________________________________________________________ 3.结合文本，说说二十四节气“现实意义”体现在哪些方面。（4分） _________________________________________________________________ 4.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A. 二十四节气形成于秦汉时期，是古人根据农事需求划分的 B. “芒种”的物候特征是气温回升，适合播种各类作物 C. 二十四节气不仅指导农业生产，还影响着人们的生活习俗和养生 D. 随着科技发展，二十四节气的农事指导作用已完全消失 六、六、拓展阅读 为什么要保护萤火虫？ ①萤火虫，这个自带“闪光灯”的小昆虫，承载着许多人的童年记忆。然而，近年来，萤火虫的数量急剧减少，保护萤火虫已成为一项紧迫的任务。②萤火虫的发光原理十分奇妙。它的腹部末端有一个发光器，内含荧光素和荧光素酶。当荧光素与氧气结合时，在荧光素酶的催化作用下，会发生化学反应，释放出冷光。这种光不含热量，颜色有黄色、绿色、橙色等，亮度虽弱，却能在黑暗中清晰可见。萤火虫发光的目的主要有两个：一是吸引异性交配，二是警示天敌，避免被攻击。③萤火虫对生态环境的要求极高，是生态系统的“指示物种”。它们喜欢栖息在水质清澈、植被茂密、没有光污染的湿地、森林或农田中。一旦环境受到污染（如水质变差、农药残留）或遭到破坏（如栖息地被占用），萤火虫就会大量消失。因此，萤火虫的数量多少，直接反映了当地生态环境的优劣。④保护萤火虫，其实就是保护我们的生态环境。首先，保护萤火虫的栖息地，能维护湿地、森林等生态系统的完整性，为其他生物提供生存空间；其次，萤火虫捕食蜗牛、钉螺等害虫，能帮助控制害虫数量，减少农药使用，保护农作物和植物；最后，萤火虫的存在能丰富生物多样性，让自然界更加生机勃勃。⑤此外，萤火虫还具有重要的文化和科研价值。在中国传统文化中，萤火虫象征着光明、希望与思念，许多诗词歌赋都对其有所描绘。在科研领域，萤火虫的发光原理已被应用于生物医学、环保检测等领域，例如利用荧光素酶制作生物传感器，检测环境中的污染物。 阅读指导 1.第一步：找说明对象——萤火虫，核心特征：发光奇妙、对环境敏感、生态/文化/科研价值高； 2.第二步：析说明方法——第②段用“作诠释”解释发光原理，第④段用“首先、其次、最后”分点说明保护意义（逻辑顺序）； 3.第三步：品语言准确性——“急剧减少”“主要有两个”“直接反映”等词语，体现说明的严密性； 4.第四步：练迁移运用——结合“指示物种”的概念，思考生活中如何通过观察生物判断环境质量。 七、各省市真题汇编 （一）2024年北京市海淀区六年级语文期末真题 中国的“人造太阳” ①“人造太阳”，学名“全超导托卡马克核聚变实验装置”，代号EAST，是中国自主研发的重大科技装备。它的目标是模拟太阳内部的核聚变反应，为人类提供清洁、无限的能源。 ②太阳的能量来自氢原子核聚变成氦原子核的反应，这一过程会释放出巨大的能量。“人造太阳”正是模仿这一原理，通过磁场约束高温等离子体，让氢的同位素氘和氚在高温高压下发生聚变，产生核能。与传统的核裂变反应堆相比，核聚变反应更加安全——它不会产生放射性废料，也不会发生核泄漏事故；同时，氘和氚的来源丰富，氘可从海水中提取，氚可通过锂元素转化获得，几乎取之不尽。 ③目前，EAST已实现多项重大突破。2023年，它成功实现了403秒的长脉冲高参数等离子体运行，创造了新的世界纪录。这一成果意味着中国在核聚变领域的研究已处于世界领先水平。未来，随着技术的不断完善，“人造太阳”有望在本世纪中叶实现商业化应用，彻底改变人类的能源结构。 1.本文的说明对象是______，其核心优势是__________、___________（3分） 2.第②段运用了什么说明方法？请分析其作用。（4分） ________________________________________________________________ 3.第③段中“有望”一词能否删去？为什么？（3分） ________________________________________________________________ （二）2025年江苏省苏州市六年级语文期末真题 神奇的“植物熊猫”——珙桐 ①珙桐（gǒng tóng），又名鸽子树，是中国特有的珍稀濒危植物，因其稀有性和珍贵价值，被称为“植物熊猫”。它是国家一级保护野生植物，主要分布在四川、湖北、贵州等地的深山密林中。②珙桐的外形极具特色。它的树干高大挺拔，可长至20多米，树皮呈深灰色，质地坚硬。最引人注目的是它的花——花形酷似展翅欲飞的鸽子，白色的花瓣如同鸽子的翅膀，紫红色的花蕊如同鸽子的头部，因此得名“鸽子树”。每年4-5月，珙桐花开满枝头，远远望去，仿佛无数只白鸽栖息在树上，十分美丽。③珙桐不仅具有极高的观赏价值，还有重要的科研价值。它是新生代第三纪留下的孑遗植物，在地球上已经存活了上千万年，对研究古植物区系、古气候变迁具有重要意义。此外，珙桐的木材纹理细密，是制作家具、乐器的优质材料；其果实可食用，种子可榨油，具有一定的经济价值。④由于人类活动的影响，珙桐的栖息地不断缩小，加上其自身繁殖能力较弱，目前野生珙桐的数量十分稀少。为了保护这一珍稀植物，我国已建立多个珙桐自然保护区，并开展人工繁育研究。如今，越来越多的珙桐被引种到城市公园、植物园中，让更多人能欣赏到这一“植物国宝”的风采。 1.第②段主要说明了珙桐的____________特征，运用了________、________的说明方法。（3分） 2.珙桐被称为“植物熊猫”的原因是什么？请结合文本概括。（3分） _______________________________________________________________ 3.结合文本，说说保护珙桐有哪些意义。（4分） _______________________________________________________________ （三）2023年广东省广州市六年级语文期末真题 垃圾分类：小事不小 ①垃圾分类，是将垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾进行分类投放，再由专业机构进行分类处理的环保举措。这看似是一件小事，却关乎生态环境的保护和资源的循环利用。 ②不同类型的垃圾，处理方式截然不同。可回收物如废纸、塑料、金属等，经过回收加工后可以重新变成原材料，减少资源消耗；厨余垃圾如剩菜剩饭、果皮菜叶等，通过堆肥处理可转化为有机肥料，用于种植农作物；有害垃圾如电池、农药瓶、过期药品等，含有有毒有害物质，必须进行专门处理，否则会污染土壤和水源；其他垃圾如砖瓦陶瓷、一次性餐具等，无法回收利用，需进行焚烧或填埋处理。 ③垃圾分类的好处显而易见。据统计，每回收1吨废纸，可节约17棵大树、1000千克水；每回收1吨塑料，可节约6吨石油。同时，垃圾分类能减少垃圾填埋和焚烧的量，降低环境污染风险。此外，垃圾分类还能培养人们的环保意识，推动形成绿色低碳的生活方式。 ④如今，垃圾分类已在全国范围内推广。作为小学生，我们也应积极参与其中，从身边小事做起，正确分类投放垃圾，为保护地球家园贡献自己的一份力量。 1.本文围绕“垃圾分类”介绍了哪几方面内容？请简要概括。（4分） _______________________________________________________________ 2.第③段运用了什么说明方法？有何作用？（4分） _______________________________________________________________ 3.结合文本和生活实际，说说你能为垃圾分类做些什么。（3分） _______________________________________________________________ 八、参考答案 （一）专题速刷答案 （一）榫卯：中式建筑的“筋骨”与智慧 1.榫卯；结构巧妙（无需钉铆，凹凸契合）；稳定性强（以柔克刚，适应环境）；蕴含哲学智慧（天人合一，阴阳互补）（每空1分） 2.说明方法：下定义、举例子、打比方（答出两种即可，2分）；示例：运用下定义的说明方法，准确解释了“榫”和“卯”的本质特征（形状、功能），让读者清晰理解二者的构成（2分）。 3.不能删去（1分）；“最大优势”强调了“以柔克刚”是榫卯结构众多优势中最突出的一个，若删去则无法体现其优先级，该词体现了说明文语言的准确性（2分）。 4.①榫卯是中式建筑与家具的核心连接方式，传承它能保护传统木构技艺；②榫卯蕴含“天人合一”“阴阳互补”的哲学智慧，是传统文化的瑰宝；③榫卯环保耐用的特点，对现代环保设计有借鉴意义；④传承榫卯技艺，能弘扬工匠精神（每点1分，意思对即可）。 5.列数字（1分）；准确说明了透水砖孔隙率高的特征，为“透水透气”的核心优势提供了科学依据，增强说服力（2分）。 （二）会“呼吸”的环保地砖 1.逻辑顺序（1分）；先介绍透水砖的名称及核心特征（透水透气），再说明其制作材料和工作原理，接着与传统地砖对比突出优势，最后介绍应用场景及发展趋势（3分）。 2.运用了列数字、作比较的说明方法（2分）；“边长30厘米”“每分钟可透水1.5升以上”通过具体数据，准确说明透水砖的透水能力；“相当于10个普通水龙头的出水量”将透水砖的透水量与水龙头对比，更直观地突出其透水效率高的特点（2分）。 3.示例：小区绿化带、学校操场（2分）；小区绿化带铺设透水砖，可快速吸收雨水，避免积水，同时补充地下水，利于植物生长；学校操场铺设透水砖，能减少雨天积水，保障学生活动安全，且环保再生材料符合绿色校园理念（2分，言之有理即可）。 （三）二十四节气：中国人的时间智慧 1.逻辑顺序（1分）；先介绍二十四节气的起源和发展（春秋战国形成四节气，秦汉确立二十四节气），再说明其划分依据（天文、气象、物候观察），接着阐述其作用（指导农事、影响生活习俗和养生），最后强调其现实意义（1分），层层递进，条理清晰（1分）。 2.举例子、引用（2分）；列举“惊蛰”“芒种”“霜降”的物候特征及农业应用，引用农谚“芒种忙，忙着种”，具体、生动地说明了二十四节气对农业生产的指导作用，增强了文本的通俗性和说服力（2分）。 3.①指导农业生产，遵循自然节律开展农事活动；②影响生活习俗，如清明祭祖、冬至吃饺子等；③提供养生依据，形成“四季养生”的理念；④提醒人们尊重自然规律，与自然和谐共生（每点1分）。 4.C（3分）（A项“形成于秦汉时期”错误，春秋战国已形成四节气；B项“芒种”是麦类成熟、收割播种的时节，“气温回升，适合播种”是惊蛰的特征；D项“完全消失”错误，依然具有现实意义）。 （二）真题汇编答案 2024年北京市海淀区真题 中国的“人造太阳” 1.中国的“人造太阳”（EAST）；安全无污染；能源来源丰富（每空1分） 2.作比较、作诠释（2分）；通过将核聚变反应与传统核裂变反应堆对比，突出了“人造太阳”安全的优势（1分）；运用作诠释的方法，通俗易懂地解释了“人造太阳”的工作原理，让读者清晰理解其能量来源（1分）。 3.不能删去（1分）；“有望”表示推测，说明“人造太阳”在本世纪中叶实现商业化应用是一种合理的预期，但并非绝对确定（1分）；若删去则过于绝对，与实际研发进展不符，体现了说明文语言的准确性（1分）。 2025年江苏省苏州市真题 神奇的“植物熊猫”——珙桐 1.外形（形态）；打比方、列数字（每空1分） 2.①是中国特有的珍稀濒危植物；②数量稀少，珍贵价值高；③是国家一级保护野生植物（每点1分）。 3.①观赏价值：花形美丽，可用于城市绿化观赏；②科研价值：对研究古植物区系、古气候变迁有重要意义；③经济价值：木材可制作家具、乐器，果实可食用、种子可榨油；④生态价值：保护珙桐能维护生物多样性，保护其栖息地的生态平衡（每点1分）。 2023年广东省广州市真题 垃圾分类：小事不小 1.①垃圾分类的定义；②垃圾的分类类型及处理方式；③垃圾分类的好处；④垃圾分类的推广及小学生的参与方式（每点1分）。 2.列数字、举例子（2分）；列举回收1吨废纸、1吨塑料可节约的资源数据，具体、准确地说明了垃圾分类能节约资源的好处（1分），增强了文本的科学性和说服力（1分）。 3.①学习垃圾分类知识，准确区分不同类型的垃圾；②在家中设置分类垃圾桶，养成分类投放的习惯；③向家人、同学宣传垃圾分类的重要性，带动身边人参与；④在学校、社区积极参与垃圾分类志愿活动（答出3点，言之有理即可，每点1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $