江西抚州市临川区2025-2026学年度上学期学生学业发展水平监测四年级语文

2025—2026学年度上学期学生学业发展水平监测 四年级语文 供期末测试用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、根据语境和拼音提示，在括号里填写正确的词语。(8分) 在学校科技节上，同学们各显身手。小明 yán jiū( ) 的自动浇花 装置获得了评委的一致chēng zàn( ), 他脸上露出了zì háo( ) 的笑容。小华的实验遇到了一些问题，但他没有放弃，而是jiān dìng( ) 地查找原因，这种 wán qiáng( ) 的精神令人jìng pèi( )。 最有趣的是小红的发明， 一个能yù fáng( ) 书本掉落的小机关，构 思十分xīn qí( ), 赢得了大家的掌声。 二 、先补充词语，再选择合适的词语填空。(8分) 无 ( ) 可 ( ) ( ) 顾 ( ) 盼 哄 ( ) 大 ( ) 手 ( ) 足 ( ) ( ) 天 ( ) 地 不 ( ) 声 ( ) 1.淘气的小狗把客厅弄得一团糟，面对满地的狼藉，妈妈一脸( ), 只能开始打扫。 2.魔术师明明失手了，但他( ),迅速用一句话带过，观众竟都 没发现。 三 、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(6分) 1.下列句子中，“深”字意思为“距离大，与‘浅’相对”的是( )。 A.这本书内容太深了，我看不懂 B. 夜深了，妈妈还在工作 C.河水很深，小朋友不要独自去游泳 D.他们的友谊很深 2. “须臾”一词在课文中的意思是( )。 A.必须 B.胡须 C. 需要 D.很短的时间 3.《观潮》 一课中，描写大潮声音的词语是( )。 A.风平浪静 B. 人山人海 C.山崩地裂 D. 若隐若现 4. 《精卫填海》选自( )。 A.《 论语》 B.《山海经》 C.《史记》 D.《 诗经》 5. “但使龙城飞将在”中“飞将”指的是( )。 A.李广 B.岳飞 C.霍去病 D.卫 青 6.下列各组词语中，全部用来描写人物外貌的一项是( )。 A. 眉清目秀 亭亭玉立 慈眉善目 B. 容光焕发 神采奕奕 满面春风 C. 膀大腰圆 浓眉大眼 鹤发童颜 D.聚精会神 垂头丧气目瞪口呆 四 、判断对错，对的打 √ ,错的打×。(4分) 1. 《观潮》是按照“潮来前—潮来时一潮头过后”的顺序写的。 ( ) 2. 《爬天都峰》告诉我们，要从别人身上汲取力量。( ) 3. 《西门豹治邺》中，西门豹用巧妙的方法惩治了官绅和巫婆。( ) 4.蝙蝠夜里飞行，靠的是眼睛。 ( ) 五、按要求写句子(8分) 1.我估计他今天一定不会来参加活动了。(修改病句) 2.老师对同学们说：“下周我们要去科技馆参观。”(直述句改转述句) 3.这难道不是伟大的奇观吗?(反问句改陈述句) 4.可爱的小燕子轻快地飞过了波光粼粼的湖面。(缩句) 六、根据课文内容填空(8分) 1.苏轼在《题西林壁》中写下“不识庐山真面目， ”,道 出了“当局者迷”的哲理；而卢钺在《雪梅》中则通过“梅须逊雪三分白， ”告诉我们事物各有所长。 2 . 《出塞》中表达诗人希望有良将守卫边关的诗句是： 3.谚语中充满智慧：入秋后，天气转凉，这正是“ , 十场秋雨要穿棉。” 4.傍晚，夕阳映红江面，我领略了白居易笔下“ 半江瑟瑟半江红”的绚丽。 5.老师用“ ,寸有所长”鼓励我们，要看到自己的优点， 也要学习别人的长处。 6.回家后，爸爸和我谈学习。他说，智慧源于学习和提问，正如王充所说： “智能之士，不学不成， 99 七、交际快乐营(4分) 最近班级里戴眼镜的同学越来越多了，老师请你给同学们讲讲如何预防近 视。你会给大家提哪些建议?(至少两条) 八、阅读芳草地。(24分) (一)阅读《为中华之崛起而读书》片段，完成后面练习。(10分) “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大 家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到， 一个十二三岁的孩子，竟然有如 此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了，连声赞叹：“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!” 1.根据意思在选文中找词语(2分) (1)好像在思考着什么。( ) (2)远大的志向。( ) 2.周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向，是因为( )。 (多选)(3分) A.伯父告诉他的 B.周恩来目睹了外国人在中国的霸道行为，认 识到中国人要想不受欺凌，就要振兴中华 C.周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题 D.周恩来为了得到老师的表扬，故意说大话 3.文中画横线的句子，应该用( )的语气读。(2分) A.佩服、感叹陷 B. 惊讶、疑惑 C. 自信、坚定 D.高兴、激动 4.如果你面对“为什么而读书”这个问题，你会怎样回答?(3分) (二)课外阅读。(14分) 会“出汗”的墙 我们教室的墙会“出汗”。每到天气返潮的时候，墙壁下部就会挂满一颗颗 亮晶晶的小水珠，就像我们跑步后额头上冒出的汗珠一样。 我跑去问科学老师。老师让我摸了摸墙壁，又摸了摸旁边的玻璃窗。我发现， 玻璃窗上也布满了水珠。 老师说，这种现象叫“结露”。当温暖潮湿的空气遇到冰冷的墙壁或玻璃时， 空气中的水蒸气就会变成小水珠附着在上面。我们的墙壁和玻璃温度比较低， 就像一杯冰镇饮料放在空气中，杯壁会“出汗”是一个道理。 原来，墙并不会真的“出汗”,它只是空气中的水在“变魔术”呀! 1.查字典填空：短文中“附着”的“附”,用音序查字法应先查大写字母 ， 用部首查字法应查 部，再查 画。(3分) 2.墙壁“出汗”的现象，科学上叫做什么?这现象通常发生在什么样的天气? (4分) 3.用自己的话说一说，墙壁为什么会“出汗”?(3分) 4.短文中，老师把墙壁“出汗”比作什么?你认为这样比有什么好处? (4分) 九、快乐习作屋。(30分) 题目：想起这件事，我就 要求：把题目补充完整(如：高兴、感动、后悔、难过……)。选择一件你 亲身经历的事，把事情的经过和当时的感受写清楚，语句通顺，感情真实。 附：答案 一、根据语境和拼音提示填写词语 研究；称赞；自豪；坚定；顽强；敬佩；预防；新奇 二、补充词语并填空 补充词语：无（计）可（施）；（左）顾（右）盼；哄（堂）大（笑）；手（舞）足（蹈）；（顶）天（立）地；不（动）声（色） 1.无计可施 2.不动声色 三、选择题 C D C B A A（或 C，两者均为外貌描写，按常见考题标准答案优先选 A） 四、判断题 √ √ √ × 五、按要求写句子 我估计他今天不会来参加活动了。（或：他今天一定不会来参加活动了。） 老师对同学们说，下周他们要去科技馆参观。 这是伟大的奇观。 小燕子飞过了湖面。 六、根据课文内容填空 只缘身在此山中；雪却输梅一段香 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 一场秋雨一场寒 一道残阳铺水中 尺有所短 不问不知 七、交际快乐营（示例答案） 看书、写字时保持正确姿势，眼睛与书本保持 30 厘米左右距离； 避免长时间使用电子产品，每隔 40 分钟休息片刻，向远处眺望。 八、阅读芳草地 （一）《为中华之崛起而读书》 （1）若有所思 （2）抱负 BC C 示例：为成为对社会有用的人而读书（言之有理即可） （二）课外阅读《会 “出汗” 的墙》 F；阝；5 结露；天气返潮的时候 温暖潮湿的空气遇到冰冷的墙壁，空气中的水蒸气会变成小水珠附着在墙上，就像 “出汗”。 跑步后额头上冒出的汗珠；好处是生动形象，贴近生活，便于理解。 九、快乐习作屋（无固定答案，按题目要求补充完整并写作即可） 学科网（北京）股份有限公司 $