陕西省靖边县靖边中学2025-2026学年高二上学期末考试生物试题

靖边中学2024级2025~2026学年度第一学期期未考试试卷·高二生物学 参考答案、提示及评分细则 1.B淀粉酶存在于消化道中，不属于内环境的成分，抗体、尿素和神经递质均属于内环境的成分，A错误；细胞 外液的渗透压主要来源于Na和CI,B正确：细胞内液也会参与内环境稳态的调节，C错误；由于血浆中存 在缓冲物质，因此剧烈运动后，大量乳酸进入血液后也不会使血浆的H显著降低，D错误。 2.C支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，既有脑神经，也有脊神 经，A错误；中枢神经系统包括脑和脊髓，交感神经属于外周神经系统，B错误：据表可知，有孕子宫和未孕子 宫的平滑肌上的受体种类不同，因此交感神经对子宫平滑肌的作用效果可能与其细胞表面的受体种类有关， C正确；同一个体在怀孕后决定B受体的基因序列未发生改变，只是在不同生理阶段，基因选择性表达的结 果，D错误 3.C刺激轴突3，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋会传导至电极所在位置，电表的指针会发生偏 转，A错误；据图2可知，轴突1释放的神经递质会使膜内外电位差的绝对值变小，因此释放的神经递质是兴 奋性神经递质，但神经元M并没有产生外负内正的动作电位，B错误；将图3与图2对比可知，神经元M膜 电位差的变化程度减小，因此轴突2释放的神经递质可抑制轴突1释放神经递质，C正确：轴突1释放的神 经递质在发挥完作用后会被降解或回收，激素与受体结合并发挥完作用后会被灭活，D错误。 4.B小朋友甲、乙均发生了缩手反射，需要感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器的参与，A正确；小 朋友甲的缩手反射属于非条件反射，该反射的中枢位于脊髓，小朋友乙在大人提醒后将手缩回，属于条件反 射，该反射的中枢位于大脑皮层和脊髓，B错误；小朋友乙的缩手反射涉及大脑皮层，参与的神经元数量多于 小朋友甲，C正确：痛觉中枢位于大脑皮层，D正确。 5.D依题意可知，动物肾上腺的分泌活动受到传出神经的支配，A正确；激素发挥作用需要体液运输到靶细 胞或靶器官处，B正确；肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、心跳加快、呼吸加快，C正确；动物的所有细 胞中几乎都有肾上腺素受体基因，只有靶细胞中的肾上腺素受体基因成功表达，D错误。 6.C依题意可知，垂体受损导致MSH分泌减少可能导致黑色素合成减少，使人出现白发，A正确：图中负反 馈调节可防止垂体分泌过多的MSH,以维持血液中MSH含量稳定，B正确；MRF、MSH是激素，一旦发挥 作用就会被立即灭活，不能重复使用，黑色素发挥作用后，也不能重复使用，酶可被重复使用，C错误：垂体功 能正常，但下丘脑功能异常，可能导致MRF的分泌异常减少，导致人体内垂体分泌的MSH含量明显偏低，D 正确。 7.D雄性激素的化学本质是脂质，与皮脂腺细胞内的受体结合，进人细胞核，引起脂质分泌，说明其需要进入 到靶细胞内才能发挥作用，A正确；垂体可以释放促性腺激素，促性腺激素作用于睾丸，促进雄性激素的释 放，B正确；睾丸释放的雄性激素还具有促进性器官成熟等作用，C正确；雄性激素水平升高会导致脂质分泌 增多，堵塞毛囊口，形成痤疮，故抑制雄性激素的释放和作用是治疗痤疮的有效方法，D错误。 8.AT细胞是由骨髓造血干细胞分化而来的，迁移到胸腺中发育成熟，A正确；免疫调节的结构和物质基础 是免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，B错误；树突状细胞、巨噬细胞属于免疫细胞，不属于淋巴细胞，C错 误；溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生，因此不是所有的免疫活性物质都由免疫细胞产生， D错误。 9.B①过程中花粉作为过敏原刺激B细胞活化，为B细胞活化提供第一个信号，A正确；②过程中B细胞不 能产生抗体，B错误；③过程中浆细胞会产生免疫活性物质（抗体）吸附在肥大细胞表面，C正确：④过程中释 放的组胺等物质会引起平滑肌收缩、血管壁通透性增强、腺体分泌增多等，最终会导致过敏者出现流涕、哮喘 等症状，D正确 10.C据图可知，DELLA蛋白会抑制水稻株高生长，因此水稻中DELLA蛋白含量过少可能导致水稻植株变 得更高，A错误：植物激素调节植物生命活动的过程中并不参与细胞代谢，B错误；据图可知，ABA可抑制 GA发挥作用，使其对DELLA蛋白的抑制作用减弱，使水稻植株矮化，IAA可抑制DELLA蛋白的作用，同 时促进GA的作用，使水稻正常生长，因此，喷施ABA或抑制IAA合成均可能得到矮化水稻植株，C正确： 水稻收获的是种子，喷施IAA不能减少水稻因受粉不足而造成的减产，D错误。 11.A由题意可得由荒原变为林海的过程属于次生演替，其原因是原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植 物的种子或其他繁殖体，A错误：气候干旱导致自然条件下荒原群落最终不一定会演替成林海，B正确：环 境和群落内的生物共同决定了群落演替的结果，C正确：该实例说明人类活动改变了群落演替的速度和方 向，D正确。 12.B常绿落叶针阔混交林内所有的植物、动物和微生物共同构成了一个群落，A错误；该群落中4种鹭在林 内筑巢高度不同体现了群落的垂直结构，B正确；群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空 【高二期末考试试卷·生物学参考答案第1页（共2页）】 26-T-430B 间和食物条件，因此4种鹭对筑巢高度的选择与群落中植物的垂直分层有关，C错误；研究池鹭的生态位 时，通常要研究它的栖息地、食物和天敌及与其他物种的关系等，D错误。 13.B烟粉虱不善飞翔，活动能力弱、活动范围小，因此研究人员可通过样方法调查烟粉虱的种群密度，A正 确：丽蚜小蜂是烟粉虱的寄生性天敌，二者的种间关系为寄生，烟粉虱吸食植株上部嫩叶背面的汁液为食， 二者的种间关系也是寄生，B错误：据图可知，处理①与②、③相比，种群数量下降明显，操作简便，所以应采 用处理①进行烟粉虱的防治，该防治方法属于生物防治，C正确；据图可知，在每种处理方式下，高密度和低 密度条件下种群数量的下降比例均有较大差异，因此烟粉虱的种群密度对三种处理方式的效果均有影响， D正确。 14.C碳汇是指吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体在大气中浓度的过程或活动，通过植树造林或植被 恢复等措施可以增加生态系统的碳汇能力，A正确；海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用，B 正确：碳元素在非生物环境和生物群落间循环的主要形式是CO2,C错误：若藻类在海平面上大量繁殖，藻 类的遮光效应会抑制海草的光合作用，CO2的固定减少，因此会导致海草床的碳汇能力降低，D正确。 15.D生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构包括食物链和食物网，A错误；食物链 和食物网中只包含生态系统中的生产者和消费者，不包含非生物的物质和能量、分解者，B错误：生态系统 维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性，物质循环是生态系统的功 能之一，因此当物质循环受阻时，生态系统的稳定性会下降，C错误；可通过控制对生态系统的干扰强度，提 高生态系统的稳定性，D正确。 16.C人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料，这体现了生物多样性的直接价值，A正确；外来物种的盲目 引人也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失，B正确：通过建立东北虎繁育中心保护东北虎的措施，属于 易地保护，C错误；保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用， D正确。 17.(除注明外，每空1分，共13分) (1)自由扩散 (2)A受体和N受体Na和Ca+外负内正 (3)L-精氨酸正大量谷氨酸(Gu)能引起Na和C+持续内流，突触后神经元内渗透压过高，细胞过 度吸水导致涨破（合理即可） (4)去内皮的大动脉扁平条(2分)将完整的大动脉扁平条与去内皮的大动脉扁平条叠加的扁平条(2分) 通过压力计观察两组大动脉扁平条的状态第一组大动脉扁平条收缩，第二组大动脉扁平条舒张（实验 组别可互换) 18.(除注明外，每空1分，共8分) (1)水盐平衡、血糖平衡、体温调节(2分，一种1分，答出其中任意两种均可给分)生物节律 (2)激素和神经递质为机体进行正常生命活动提供必要条件 (3)血糖浓度下降甲状腺激素 (4)醛固酮 19.(除注明外，每空1分，共10分) (1)(植物体的)各个部位促进果实的成熟和脱落 (2)上升增加与受粉番茄相比，未受粉番茄的乙烯含量增加，促进花、果脱落 (3)清水、乙烯利、乙烯受体抑制剂(3分，一点1分)乙烯为气体，难施用，乙烯利被植物吸收后可转化为乙 烯：乙烯利原料广泛，容易合成，效果稳定：植物体内乙烯含量低，难提取（答出其中任意一点均可给分，其他 合理答案也可给分) (4)各种激素不是孤立地起作用，而是共同调控植物生长发育 20.(除注明外，每空1分，共10分) (1)种群密度性别比例 (2)没有天敌、环境条件适宜样方法随机取样（或取多个样方调查种群密度后取平均值） (3)捕捞后使鱼的种群数量处在K/2左右(2分)种群数量在K/2时的种群增长速率最大(2分) (4)防止引人的天敌成为人侵的新物种 21.(除注明外，每空2分，共11分) (1)加快生态系统的物质循环；将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物（合理即可） (2)一部分能量通过浮游植物的呼吸作用散失，还有一部分能量随残枝败叶被分解者所利用逐级递减(1分) (3)实现了能量的多级利用，提高了能量利用率（合理即可） (4)循环(1分)自生和协调(1分) (5)饲料投放量太大时，水中残饵会更多地被细菌分解成营养盐，水体中N、P等营养盐含量过多引起水质 污染，造成水体富营养化（合理即可） 【高二期末考试试卷·生物学参考答案第2页（共2页）】 26-T-430B靖边中学2024级2025~2026学年度第一学期期末考试试卷 高二生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修1十选择性必修2。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是 A.淀粉酶、抗体、尿素和神经递质均属于内环境的成分 B.细胞外液的渗透压主要来源于Na+和CI C.细胞内液不参与内环境稳态的调节 D.剧烈运动后，大量乳酸进入血液可使血浆的pH显著降低 2.自主神经的活动与效应器本身的功能状态有关。有孕子宫和未孕子宫的平滑肌上的受体种 类如下表所示。刺激交感神经可抑制未孕动物的子宫平滑肌，但可使有孕动物的子宫平滑肌 兴奋。下列叙述正确的是 效应器 受体 效应 有孕子宫的平滑肌 9 收缩 无孕子宫的平滑肌 舒张 A.自主神经系统不受意识支配，是脊神经的一部分 B.交感神经属于中枢神经系统中的自主神经 C.交感神经对子宫平滑肌的作用效果可能与其细胞表面的受体种类有关 D.同一个体在怀孕后决定B2受体的基因序列发生了改变 3.图1表示神经元M外的两个轴突的分布，图2和图3表示对特定的轴突进行一定强度的刺 激后，通过连接在神经元M细胞膜内外的电表电极检测到的电位变化。下列叙述正确的是 轴突2 电极 -60 60 轴突 65 65 -70 轴突3 刺激 刺激 刺激 神经元M 轴突1 轴突2 轴突】 图1 图2 图3 【高二期末考试试卷·生物学第1页（共6页）】 26-T-430B A.刺激轴突3，电极之间的电表指针将不会发生偏转 B.轴突1释放的兴奋性递质会使神经元M产生动作电位 C.轴突2释放的神经递质可抑制轴突1释放神经递质 D.轴突1释放的神经递质在发挥完作用后会被立即灭活 4.小朋友甲伸手摘玫瑰花时被尖锐的刺扎手后缩回，小朋友乙欲触碰带刺玫瑰时被大人告知会 扎手后缩回。下列叙述错误的是 A.两个小朋友缩手的过程都需要经过完整的反射弧 B.两个小朋友缩手的过程均只需脊髓的参与 C.小朋友乙缩手反射过程参与的神经元数量多于小朋友甲 D.小朋友甲被扎手后在神经中枢大脑皮层产生痛觉 5.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素；兴奋 还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 A.动物肾上腺的分泌活动受神经系统支配 B.肾上腺素需要经过体液运输到达靶细胞 下丘脑 C.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高 D.只有靶细胞中才具有肾上腺素受体基因 促黑素释放因子(MRF) 6.如图表示黑色素分泌的部分调节过程，其中促黑素细胞激素 (MSH)是垂体分泌的激素，主要生理作用是促进黑色素细 垂体 胞内的酪氨酸在酪氨酸酶催化下转化为黑色素，使皮肤和毛 促黑素细胞激素(MSH) 发颜色加深。下列有关叙述错误的是 A.垂体受损导致MSH分泌减少可能使人出现白发 黑色素细胞 B.图中的负反馈调节可维持血液中MSH含量稳定 C.MRF、MSH、黑色素和蛋白酶都可以被重复利用 黑色素 D.垂体功能正常，人体内MSH含量可能明显偏低 (注：“+”表示促进，“-”表示抑制) 7.雄性激素与皮脂腺细胞内的受体结合，进入细胞核，可引起脂质分泌。脂质分泌过多会堵塞 毛囊口，形成痤疮。下列叙述错误的是 A.雄性激素的本质为脂质，在靶细胞内发挥作用 B.垂体可以释放促性腺激素，进而促进雄性激素的释放 C.睾丸释放的雄性激素还具有促进性器官成熟等作用 D.促进雄性激素的释放和作用是治疗痤疮的有效方法 8.免疫系统是动物的主要防御系统。下列叙述正确的是 A.T细胞起源于骨髓造血干细胞，迁移到胸腺中发育成熟 B.免疫调节的结构和物质基础是免疫器官和免疫细胞 C.树突状细胞、巨噬细胞等淋巴细胞均参与免疫反应 D.抗体、溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 9.某些人吸入花粉后会引发鼻炎或哮喘。如图表示吸入花粉后人体内发生反应的过程。下列叙述 错误的是 花粉①B细胞②浆细胞③肥大细胞①鼻炎或哮喘 A.①过程中花粉作为过敏原刺激B细胞活化 B.②过程中B细胞会产生特异性抗体与抗原结合 C.③过程中浆细胞会产生免疫活性物质吸附在肥大细胞表面 D.④过程中释放的组胺等物质会引起平滑肌收缩，最终导致过敏者出现哮喘等症状 【高二期末考试试卷·生物学第2页（共6页）】 26-T-430B 10.如图为水稻部分调控信号通路，DELLA蛋白作为核心因子协调 ABA GA(赤霉素)信号与其他植物激素(IAA为生长素，ABA为脱落 ABI 酸，ABI、ARF为有关蛋白质)信号共同调控水稻株高生长。下 一·促进 列叙述正确的是 GA IAA--ARF 抑制 A.水稻中DELLA蛋白含量过少可能导致水稻植株矮小 B.IAA、ABA、GA均通过参与细胞代谢调节水稻株高 C.喷施ABA或抑制IAA合成均可能得到矮化水稻植株 株高生长 D.适量喷施IAA可减少水稻因受粉不足而造成的减产 11.塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了 荒原变林海的人间奇迹。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙 可以肆无忌禅地刮入北京。下列叙述错误的是 A.荒原变林海的过程发生了初生演替 B.自然条件下荒原群落最终不一定会演替成林海 C.环境和群落内的生物共同决定了群落演替的结果 D.该实例说明人类活动改变了群落演替的速度和方向 12.科研人员对某常绿落叶针阔混交林内繁殖季节时鹭类的组成和筑巢高度情况进行了调查， 调查结果如表所示。下列叙述正确的是 筑巢高度(m) 池鹭（只） 白鹭（只） 夜鹭（只） 牛背鹭（只） 68 6 0 810 52 6 6 2 10-12 14 2 1214 6 22 4 0 A.常绿落叶针阔混交林内的4种鹭共同构成了一个群落 B.该群落中4种鹭在林内筑巢高度不同体现了群落的垂直结构 C.4种鹭对筑巢高度的选择与群落中植物的垂直分层无关 D.研究池鹭的生态位时，只需研究它的栖息地、食物和天敌即可 13.烟粉虱是一种危害蔬菜等经济作物的害虫，通过刺吸植物的汁液为食，不善飞翔，喜欢群集 于植株上部嫩叶背面吸食汁液，随着新叶长出，成虫不断向上部新叶转移。丽蚜小蜂是烟粉 虱的寄生性天敌，烟盲蝽可捕食烟粉虱的若虫和成虫。某研究小组探究了不同处理方式对 低密度和高密度烟粉虱种群的防治效果，实验结果如图所示。下列叙述错误的是 出100% 口低密度回高密度 85 852 80 处理①：单独释放丽蚜小蜂2天 60% 6 处理②：同时释放丽蚜小蜂和烟盲蝽2天 400 40% 处理③：释放丽蚜小蜂2天后移除，间隔 3天后再释放烟盲蝽 20% 处理① 处理② 处理③ A.研究人员可通过样方法调查烟粉虱的种群密度 B.烟粉虱和植物的种间关系与烟粉虱和丽蚜小蜂的不同 C.建议采用处理①进行烟粉虱的防治，该防治方法属于生物防治 D.烟粉虱的种群密度对三种处理方式的效果均有影响 【高二期末考试试卷·生物学第3页（共6页）】 26-T-430B 14.碳汇是指吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体在大气中浓度的过程或活动。海草碳汇 是沿海生态系统中的重要碳汇，其固定的碳部分被运输到根及根状茎，并以有机沉积碳的形式 固存于沉积物中。海草等的凋落物会释放溶解性有机碳，并通过水流输出生态系统或被浮游 细菌分解，其过程如图所示。下列叙述错误的是 海平面 COz CO, 海*当当当当当 个浮游细菌 分解作用 根和根状茎】 、凋落物沉积物再悬浮 输出到其他 有机沉积碳 溶解性有机碳→生态系统 A.通过植树造林或植被恢复等措施可以增加生态系统的碳汇能力 B.海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用 C.碳元素在非生物环境和生物群落间循环的主要形式是CO2和有机碳 D.藻类在海平面上大量繁殖会使海草床的碳汇能力降低 15.下列关于生态系统的结构和稳定性的叙述，正确的是 A.生态系统的结构仅指食物链和食物网 B.食物链和食物网中包含生态系统的所有组成成分 C.生态系统中的物质循环受阻时，生态系统的稳定性不受影响 D.可通过控制对生态系统的干扰强度，提高生态系统的稳定性 16.下列关于生物多样性的叙述，错误的是 A.人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料，这体现了生物多样性的直接价值 B.外来物种的肓目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失 C.通过建立东北虎繁育中心保护东北虎的措施，属于就地保护 D.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(13分)NO作为脑内的气体分子神经递质，参与神经系统的信息传递、发育及再生等过程。 与一般的神经递质不同，NO可作为逆行信使参与突触间信号的传递，其调节过程如图所 示。回答下列问题： 突触 突触 后膜 兴奋 (+) (+)表示促进 。 Glu- (+) 一精氨酸 Na NO NO A受体 (1)突触间隙中的NO进入神经元的运输方式是 (2)由图可知，谷氨酸(Gu)与突触后膜上的 (填“A受体“N受体”或“A受体和N 受体”)结合，引起 (离子)内流，使突触后神经元膜电位表现为 (3)突触后神经元内Ca2+增多，激活NO合酶促进 生成NO,NO又进入突触前膜 【高二期末考试试卷·生物学第4页（共6页）】 26-T-430B 促使突触前膜释放更多Gu,这种调节属于 (填“正”或“负”)反馈调节。研究发 现，若突触间隙中Gù积累过多，会导致突触后神经元涨破，分析其原因可能是 0 (4)NO难溶于水，气体密度接近空气的密度，研究发现，在乙酰胆碱 的作用下，血管中存在着类似NO的信息传递分子可引起血管 压力计 舒张，利用如图所示实验装置（用压力计观察大动脉扁平条收缩 含乙酰胆碱 的培养液 或舒张状态)及一条完整的大动脉扁平条和两条去内皮的大动 脉扁平条，设计实验验证大动脉血管在乙酰胆碱的作用下，大动 大动脉 脉内皮会产生某种能引起血管的肌肉组织舒张的物质。 扁平条 实验思路：准备两组完全相同的如右图所示的实验装置，第一组 样本是 ,第二组样本是 相同时间后 预测结果： 18.(8分)下丘脑位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中 枢。如图所示为下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。回答下列问题： 信号刺激 V 激素-胰岛下丘脑→ ,腺体A+澈素 血糖调节 激素-一 体 体温调节 释放 粑细胞 水盐调节 (1)下丘脑是脑的重要组成部分，其中有 (答两种)的调节中枢， 还与 等控制有关。 (2)据图分析，下丘脑通过多种途径对机体进行调节，下丘脑可通过产生 (填信息分子类型)来调节机体生命活动，从而实现机体内环境稳态。维持人体内环境稳 态的意义是 (3)若图中“信号刺激”能够使体内胰高血糖素含量升高，则该刺激信号为 体 温调节中，图示腺体A分泌的激素是 (4)当机体大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺分泌 增加 并发挥作用，以维持血钠含量的平衡。 19.(10分)如图表示番茄受粉和未受粉时乙烯生成速率的变化情况。回答下列问题： ·受粉0未受粉 350 部=300 0 0 4 受粉后天数 (1)番茄植株合成乙烯的部位是 ,乙烯对果实的主要作用是 (2)据图分析，番茄受粉后0~4天，番茄体内乙烯的含量将会 (不考虑乙烯的分 解)。与受粉番茄相比，未受粉的番茄的花、果的脱落率将会 ,判断的理由是 (3)为了证实乙烯对子房的发育具有抑制作用。以某种番茄为实验材料，进行如表所示的实 验，表中“+”表示发育成果实，“一”表示不能发育成果实。实验试剂有乙烯利、乙烯受体 【高二期末考试试卷·生物学第5页（共6页）】 26-T-430B 抑制剂和清水等。 受粉情况 受粉 未受粉 受粉 未受粉 实验处理 清水 ① ② ③ 子房发育情况 表中①②③分别代表的试剂是 实验中使用乙烯利，而不是 直接使用乙烯的原因是 (4)研究发现，番茄受粉后体内的赤霉素、生长素的含量都上升，该现象说明了 20.(10分)物种入侵通常也叫“生物入侵”，是指一种生物从其自然分布区域被引入新的生态系 统中，在那里其可能迅速生长繁殖并对当地生态系统、经济或人类健康产生负面影响。常见 的两种种群数量变化曲线如图所示。回答下列问题： (1) 是种群最基本的数量特征。生产中利用性引诱剂与农药 数量 结合诱杀雄虫，主要目的是破坏种群的。 (2)若曲线【表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线，则出现这 种变化的前提条件是 ,调查该双子叶植物种群 密度可采用的方法是 。为减少实验误差，调查时要做到O 时间 (3)若曲线Ⅱ表示引入池塘的某种鱼的种群数量变化情况，则有利于持续获得较大的鱼产量 的捕捞措施是 ,依据的原理是 (4)为控制引入地区外来物种的数量，有人提出将原产地该物种的天敌引入，此方法遭到部 分科学家的反对，其理由是 21.(11分)某个综合水产养殖模式中各营养层级间的营养关系如图所示，残饵是指在养殖过程 中未被动物完全消耗的饲料残留物。请回答下列问题： 海带、 厝养盐细我饵、粪便 饲料 龙须菜 贝类、鲍鱼、海参等 浮游植物 浮游动物 鱼类 (1)贝类、海参、鲍鱼等在该生态系统中的作用是 (写出两点)。 (2)浮游植物光合作用固定的太阳能并不能全部流入下一营养级的原因是 这体现了能量流动 的特点。 (3)从能量流动的角度分析，该水产养殖模式与传统养鱼模式相比，其优点是 (4)鱼类产生的粪便能被贝类、鲍鱼和海参等利用，减少了整个生产环节“废物”的产生，这体 现了生态工程的 原理。放鱼苗时要考虑各种鱼类生态位的差异和环境的容纳 量，这遵循了生态工程的 原理。 (⑤)饲料投放量太大时会造成水体富营养化，请据图分析其原因是 【高二期末考试试卷·生物学第6页（共6页）】 26-T-430B