第二章 实践 举办“创意与炫酷”音乐会 课件-2025-2026学年沪科版八年级物理全一册

该初中物理课件围绕声现象核心知识，以“创意与炫酷”音乐会为实践载体，通过播放《青少年管弦乐队指南》音频导入，引导学生从乐器分类（打击、弹拨等）入手，结合中考题分析声音的产生、传播及音调、响度、音色特性，构建“理论-实践-应用”的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与物理观念，通过自制竹笛、排箫等实践活动，引导学生运用科学思维分析空气柱振动与音调关系，结合现代声学技术应用拓展视野。既提升学生动手与问题解决能力，又为教师提供跨学科教学素材，助力核心素养培养。

沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件） 实践 举办“创意与炫酷”音乐会 第二章 声的世界 授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年1月26日 2026年1月26日星期一7时54分19秒 2026年1月26日星期一7时54分19秒 音乐给我们带来美妙的享受！ 每种乐器都有独特的表现方式和演奏特点，它们音色和响度的调和，能让我们能欣赏到不同风格的音乐。 问题缘起 《青少年管弦乐队指南》——主题 点击播放 了解乐器的种类，明确打击乐器、弹拨乐器、吹奏乐器、拉弦乐器等与声学知识的联系。 活动方案 任务一：查阅资料并整理信息 乐器 木琴 笛子 二胡 编钟 鼓 箫 古筝 发声原理 演奏方式 打击乐器 琵琶 弹拨乐器 吹奏乐器 拉弦乐器 体鸣乐器 膜鸣乐器 气鸣乐器 弦鸣乐器 管乐器 《青少年管弦乐队指南》——木管组、铜管组 弦乐器 打击乐器 《青少年管弦乐队指南》 弦乐组 《青少年管弦乐队指南》 打击乐组 点击图片播放视频 任务一 乐器和声学 每种乐器都有独特的表现方式和演奏特点，它们声音的 音色、响度和音调能让我们欣赏到不同风格的音乐。乐器与 声学知识密切相连。 1.人们用热情的鼓声、欢快的歌舞欢度春节，鼓声是由鼓面 ______产生的，通过______传到现场观众耳中。改变敲击鼓 面的力度可以改变声音的______（填“音调”或“响度”）。 振动 空气 响度 中考考法 6 2.泉州南音（原称弦管）有着“中国音乐史上的活化石”之称， 演唱时通常以琵琶、洞箫、二弦等为主要伴奏乐器。演奏二 弦时，手按住弦的__________，可以改变声音的音调；各种 乐器相互配合，可以奏出优美乐曲，听众可以通过______辨 别不同乐器的声音。 不同位置 音色 中考考法 7 3.喜欢课外探究的小凯，拆开自 己的口琴，口琴的琴芯结构如 图所示，在琴芯的气孔边分布 着长短、厚薄都不同的一排铜 （1）图中区是____音区，区是____音区， 区是____音 区。（以上三空均填“高”“中”或“低”）理由是较厚较长的铜 片在相同气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动____ （填“快”或“慢”）。 低 中 高 慢 片，铜片在气流的冲击下振动，发出不同音调的声音。 中考考法 8 （2）往同一气孔用大小不同的力吹气时，发出声音的音调 ______（填“变高”“变低”或“不变”）,音色______ （填“改变”或“不变”），响度______（填“变大”“变小”或“不 变”）。 不变 不变 变大 中考考法 9 （3）停止吹气后，口琴仍“余音 未绝”，其原因是___。 B A. 回声现象 B. 铜片在继续振动 C. 人的听觉发生“暂留” D. 铜片虽停止振动，但空气仍 在振动 中考考法 10 4.被誉为“乐器之王”的钢琴因其独特的音响，88个琴键的全 音域，历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指触碰键盘，键盘 带动着小槌，使槌击弦发音。20世纪末，数字音乐设备的发 展又促使一种新的钢琴被发明出来——数码钢琴（电钢琴）。 这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴 上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心 是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存 在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号， 电脑就将对应的音播放出来。 中考考法 11 （1）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的______不 同，因而音域宽广；独特的音响是说钢琴发出声音的______ 与其他乐器不同；钢琴声是以____的形式在空气中传播的。 音调 音色 波 （2）数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴 的______。 音色 中考考法 12 任务二：自制乐器并举办音乐会 自制吉他 自制二胡 用身边的材料制作创意乐器，用调音器调试乐器。考虑场地设计、舞台布景、音响效果等，大家伴奏、独奏或合奏一些乐器，举办“创意与炫酷”音乐会。 点击图片播放视频 通过墙报、科普活动等方式介绍创意乐器的原理，让大家体会生活中充满音乐，充满物理！ 任务三：介绍并科普创意乐器 交流评价 与同学分享乐器设计方案与制作过程，交流并评价设计方案的合理性及制作乐器的心得。 拓展研究 查阅资料，了解现代声学技术在生活中的应用，融入现代声学技术，为音乐会增加亮点，增强声效体验。 提高音质、语音识别、降噪耳机等 超声成像、助听器、声波治疗等 建筑声学、超声波探测、传感器等 声波报警器、声纹识别、 声学定位等 通讯娱乐 医疗领域 建筑工业 安保交通 现代声学技术在生活中的应用举例 任务二 自制乐器 无需购买昂贵的乐器也能创造出美妙的音乐。数千年以 来人们利用双手及各种天然材料和家庭用品创造出了许多乐 器。你也可以试一试，动手动脑，自造乐器。 中考考法 19 1.如图所示是小刚在课余时间 制作的一支竹笛，在竹管开口 处向管内吹气时，竹笛可以发 出美妙的笛声，推拉铁丝环时， 音调可以改变。 ①竹管开口 ②管侧劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布团 ⑥铁丝环 （1）当布团分别位于、、 三个位置时，竹笛发出声音音 调最高的位置是___，增大响度的办法有____________。 用力吹竹笛 中考考法 20 （2）在民族乐器中，____（填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”） 的发声原理与此相似。 箫 中考考法 21 2. 学校开展“非遗文化进校园”活动，其中一个 项目为自制民族乐器——排箫。以下是自制排箫的资料卡： 中考考法 22 资料一：排箫是由若干长短不一的竹管组成（图甲）。演奏 时，用嘴对着竹管吹气，便能发出声音，声音的频率与管长 间的关系如图乙所示。 中考考法 23 资料二：音级、音区与频率的关系如表所示。 音级 不同音区的频率/ 低音区 中音区 高音区 262 523 1 046 294 587 1 175 330 659 1 318 349 698 1 397 392 784 1 568 中考考法 24 音级 不同音区的频率/ 低音区 中音区 高音区 440 880 1 760 494 988 1 976 续表 中考考法 小组同学选择若干根长为 的吸管，用剪刀剪裁后，按 由短到长的顺序横向连接制得排箫（如图丙）。 中考考法 26 （1）演奏时，对着吸管吹气，便能发出声音。这是由于吹 气时，管内的空气柱发生______。 振动 中考考法 27 （2）根据图乙可知，声音的频率与管长的关系是_________ _________________。 频率随着 管长的增加而降低 中考考法 28 （3）自制排箫的其中一项评价指标如下。请根据该指标对 该小组制作的排箫进行等级评定，并简述理由： _________ _____________________________________。 合格；制 成的排箫只能吹出完整的中音区和高音区 中考考法 29 自制“排箫”评价量表 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 音区数量 能吹奏出3个 完整的音区 能吹奏出 个 完整的音区 不能吹奏出完 整的音区 中考考法 任务三 举办音乐会 举办音乐会除了准备演奏的曲目，还要考虑场地设计、 舞台布景、音响效果等，涉及声学、材料、工程实践等许多 相关知识。 1.通常音乐厅、剧场等厅堂都要求很低的室内背景噪声，因 此，这些厅堂的选址很重要，应尽可能______（填“远离”或 “靠近”）户外的噪声源。如果你在室内举行音乐会，演奏时 关闭门窗，可以在__________中减弱噪声。 远离 传播过程 中考考法 31 2. 礼堂、音乐厅等为了保证声音清晰度， 控制混响时间，在室内布置疏松多孔的吸音材质，其原理是 ( ) C A. 减少噪声的产生 B. 降低声音的频率 C. 减少反射的声能 D. 增强回声 中考考法 32 3. 现在有些音乐会上用到了智能音箱。关于智能音箱涉及的 声学知识，下列说法正确的是( ) C A. 智能音箱是高科技产品，发声不需要振动 B. 调大音箱音量，就是调高音调 C. 人可以通过语音向音箱发送指令，说明声音可以传递信息 D. 智能音箱播放的歌曲一定不是噪声 中考考法 33 4. 为弘扬雷锋精神，某校交响乐团在小剧场为全校师生演奏 了歌曲《学习雷锋好榜样》。下列关于声音说法正确的是 ( ) D A. 在空气中，弦乐声的传播速度比管乐声快 B. 后排师生听到的声音比前排的小，是因为声音在传播过程 中振动频率降低 C. 倾听演奏期间，师生们要保持安静是在传播过程中减弱噪声 D. 震撼的音乐声使得剧场窗户的玻璃振动，说明声音能够 传递能量 中考考法 34 $