内容正文:
一年级数学教学基础调研
注意事项:
1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。
2.解答题作答必须用黑色签字笔填写,答题不得超过答题边线区域。
3.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号。
5.正确的填涂示例:
6.错误填涂:【√】【×】【】【△】
一、快乐填空。(每空1.5分,共39分)
1. 看图写数。
2. 6是由( )个十和( )个一组成的,一个一个地数,和它相邻的两个数分别是( )和( )。
3. 一个数十位上的数是1,个位上的数是3,这个数是( ),这个数减3等于( )。
4. 8比6多( );7比10少( );( )比5多4
5. 找规律,填一填。
(1)7+8=8+( );12+5=5+( )。
(2)△○☆△○☆( )( )。
6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6+3( )4+5 13-10( )1+3 8-0( )8+0
7+7( )17-7 16-6( )16-10 12+4( )8+9
7. 数一数,填一填。
(1)一共有( )朵花
(2)从左边数,排第( );从右边数,排第( )。
8.
小兔还剩下( )个萝卜。
二、计算小能手。(19分)
9. 直接写得数。
10. 看图列式计算
( )
11. 看图列式计算
( )
12. 看图列式计算。
( )
三、按要求做一做。(20分)
13. 数一数。
( )个,( )个○,( )个,( )个。
14. 按要求在对应的□里分别写上①、②、③。
按身高从高到矮编号。
15. 按要求在对应的括号里分别写上①、②、③。
按小熊挑水从重到轻编号。
( ) ( ) ( )
四、走进生活,解决问题。(22分)
16. 这两辆车上一共有多少位乘客?
17 丽丽比浩浩多跳了几下?
18. 明明一共得了多少颗☆?
19. 妈妈包了多少个包子?
(个)
20. 三只兔子一共采了多少朵蘑菇?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
一年级数学教学基础调研
注意事项:
1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。
2.解答题作答必须用黑色签字笔填写,答题不得超过答题边线区域。
3.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号。
5.正确的填涂示例:
6.错误填涂:【√】【×】【】【△】
一、快乐填空。(每空1.5分,共39分)
1. 看图写数。
【答案】11;13;16
【解析】
【分析】一捆10个,旁边还有1个,一共是11个。
一个一个地数,一共是13个。
十位上1颗表示1个十,个位上6颗表示6个一,这个数是16。
【详解】
2. 6是由( )个十和( )个一组成的,一个一个地数,和它相邻的两个数分别是( )和( )。
【答案】 ①.
0 ②.
6 ③.
5 ④.
7
【解析】
【分析】数字6是一位数,因此十位上的数字是0,十位上是几就是几个十,个位上的数字是6,个位上是几就是几个一,相邻数是指比它小1和比它大1的数。
【详解】由分析可得:6是由0个十和6个一组成的,一个一个地数,和它相邻的两个数分别是5和7。
3. 一个数十位上的数是1,个位上的数是3,这个数是( ),这个数减3等于( )。
【答案】 ① 13 ②. 10
【解析】
【分析】一个数十位上的数是1,个位上的数是3,这个数是13,13减去3等于10。
【详解】根据分析,一个数十位上的数是1,个位上的数是3,这个数是13,这个数减3等于10。
4. 8比6多( );7比10少( );( )比5多4
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 9
【解析】
【分析】8比6多几,用减法计算;7比10少几,用减法计算;几比5多4,用加法计算。
详解】根据分析,8比6多几:8-6=2;
7比10少几:10-7=3;
几比5多4:5+4=9;
8比6多2;7比10少3;9比5多4。
5. 找规律,填一填。
(1)7+8=8+( );12+5=5+( )。
(2)△○☆△○☆( )( )
【答案】(1) ①. 7 ②. 12
(2) ①. △ ②. ○
【解析】
【分析】(1)两个数相加,交换加数的位置,和不变。据此填空。
(2)观察可以发现,图形是以△○☆为一组循环出现的。那么接下来的两个图形就是一组中的前两个,即△和○。
【小问1详解】
7+8=8+7;12+5=5+12。
【小问2详解】
△○☆△○☆△○。
6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6+3( )4+5 13-10( )1+3 8-0( )8+0
7+7( )17-7 16-6( )16-10 12+4( )8+9
【答案】 ①.
= ②.
< ③.
= ④.
> ⑤.
> ⑥.
<
【解析】
【分析】本题考查加减法计算和数的大小比较。需要先计算出每个算式的结果,再比较左右两边数的大小,从而填写正确的符号。
【详解】6+3=9,4+5=9,9=9,所以填“=”。
13-10=3,1+3 = 4,3<4,所以填“<”。
8-0=8,8+0=8,8=8,所以填“=”。
7+7=14,17-7 = 10,14>10,所以填“>”。
16-6=10,16-10=6,10>6,所以填“>”。
12+4=16,8+9=17,16<17,所以填“<”。
7. 数一数,填一填。
(1)一共有( )朵花。
(2)从左边数,排第( );从右边数,排第( )。
【答案】(1)13 (2) ①. 10 ②. 4
【解析】
【分析】(1)数一数,数到最后一个是几,即可知道一共有几朵花;
(2)通常情况下,写字的手的一边是右边,与右相对的是左边;数“第几”时,要先确定起点(如左/右),再一个一个按顺序数,数到目标物体时的那个数就是“第几”。据此解答。
【小问1详解】
一共有13朵花。
【小问2详解】
从左边数,排第10;从右边数,排第4。
8.
小兔还剩下( )个萝卜。
【答案】8
【解析】
【分析】已知小兔原来有18个萝卜,已经吃掉10个,求小兔还剩下几个萝卜,用原来的萝卜个数减去已经吃掉的个数即可求出还剩下多少个萝卜。
【详解】18-10=8(个)
小兔还剩下8个萝卜。
二、计算小能手。(19分)
9. 直接写得数。
【答案】14;1;4;
6;14;4;
15;14;13
【解析】
【详解】略
10. 看图列式计算。
( )
【答案】9+3=12(个)
【解析】
【分析】由图可知,左边有9个胡萝卜,右边有3个胡萝卜,求一共有多少个胡萝卜,用左边胡萝卜的数量加右边胡萝卜的数量即可求出。据此解答。
【详解】9+3=12(个)
一共有12个胡萝卜。
11. 看图列式计算。
( )
【答案】10-4=6(个)
【解析】
【分析】根据图示,求桶里有几个足球,我们可以通过总数减去左边的足球数,就是桶里的足球数。
【详解】根据分析,可列式为:10-4=6(个)
12. 看图列式计算。
( )
【答案】10+2+6=18(根)
【解析】
【分析】由图可知,左边有一捆小棒,一捆小棒是10根,中间有2根小棒,右边有6根小棒,求一共有多少根小棒,用左边的数量加中间的数量,再加上右边的数量即可求出。据此解答。
【详解】10+2+6
=12+6
=18(根)
一共有18根小棒。
三、按要求做一做。(20分)
13. 数一数。
( )个,( )个○,( )个,( )个。
【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 2 ④. 8
【解析】
【分析】长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同);正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。
【详解】
6个,2个○,2个,8个。
14. 按要求在对应的□里分别写上①、②、③。
按身高从高到矮编号。
【答案】①;③;②
【解析】
【分析】根据图意,三个小朋友头顶一样高,则谁站的位置越高就越矮,站的越低则越高,由此解答。
【详解】由分析可知:
左边小朋友站得最低,所以他最高;中间小朋友站得最高,所以她最矮;右边小朋友站得第二低,所以他第二高。
按身高从高到矮为:左边小朋友、右边小朋友、中间小朋友。
即用编号填写为:①③②
15. 按要求在对应的括号里分别写上①、②、③。
按小熊挑水从重到轻编号。
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ①
【解析】
【分析】由图观察小熊挑水时扁担的弯曲程度,扁担弯曲程度越大水就越重,扁担弯曲程度越小水就越轻。由此解答。
【详解】由分析可知:
第三幅图扁担的弯曲程度最大,所以水最重;第一幅图扁担的弯曲程度最小,所以水最轻;第二幅图扁担的弯曲程度第二大,所以水第二重。
按小熊挑水从重到轻:第三幅图、第二幅图、第一幅图。
即用编号填写为:③②①
③ ② ①
四、走进生活,解决问题。(22分)
16. 这两辆车上一共有多少位乘客?
【答案】4+9=13;13位
【解析】
【分析】左边的车上有4位乘客,右边的车上有9位乘客,求这两辆车上一共有多少位乘客,用左边车上的乘客数量加右边车上的乘客数量即可求出。据此解答。
【详解】4+9=13(位)
答:这两辆车上一共有13位乘客。
17. 丽丽比浩浩多跳了几下?
【答案】9-6=3
3下
【解析】
【分析】丽丽跳了9下,浩浩跳了6下,计算丽丽比浩浩多跳了几下,就是求9比6多多少。用丽丽跳的下数减去浩浩跳的下数即可求解。
【详解】9-6=3(下)
答:丽丽比浩浩多跳了3下。
18. 明明一共得了多少颗☆?
【答案】11+7=18;18颗
【解析】
【分析】已知明明已经得了11颗☆,老师又奖给他7颗☆,求明明一共得了多少颗☆,用已经得了的数量加上老师奖的数量即可求出。据此解答。
【详解】11+7=18(颗)
答:明明一共得了18颗☆。
19. 妈妈包了多少个包子?
(个)
【答案】19-9=10
【解析】
【分析】一共包了19个,我包了9个,用一共包的个数减去我包的个数,即等于妈妈包的个数,据此即可解答。
【详解】19-9=10(个)
答:妈妈包了10个包子。
20. 三只兔子一共采了多少朵蘑菇?
【答案】6+3+8=17;
17朵
【解析】
【分析】根据题意,将三只兔子踩的数量相加,即可求出一共采了多少朵蘑菇。
【详解】6+3+8=17(朵)
答:三只兔子一共采了17朵蘑菇。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$